Картинка воздушного шарика для детей: D0 b2 d0 be d0 b7 d0 b4 d1 83 d1 88 d0 bd d1 8b d0 b5 d1 88 d0 b0 d1 80 d1 8b картинки, стоковые фото D0 b2 d0 be d0 b7 d0 b4 d1 83 d1 88 d0 bd d1 8b d0 b5 d1 88 d0 b0 d1 80 d1 8b

Необычные цветы

Флористические элементы отличаются простотой исполнения. Для цветка понадобятся два воздушных шара.

Для поделки из шариков и ниток пригодятся полезные советы. Шарик зеленого цвета не нужно надувать до конца. Оставьте не надутыми примерно 5 см и завяжите нитку. Теперь сделайте отступ от места, перевязанного ниткой, чтобы перекрутить его. Таким образом, у цветка формируется серединка.

Ниже по стеблю сделайте два симметричных листочка.

Приготовив стебель, можно начинать моделировать бутон. Для этого второй шарик замкните в кольцо. Полученную заготовку перекручивают в форме восьмерки. Каждое из колечек нужно скрутить несколько раз.

На последнем этапе моделирования соединяются бутон со стеблем.

Фото поделок из шариков наглядно демонстрирует, какие красивые украшения для интерьера можно смастерить своими руками.

Когда есть свободное время и желание реализовать творческий потенциал, тогда для самоделок смело выбирайте более сложные конструкции.

Чтобы новые схемы не вызвали затруднений, рекомендуется посмотреть мастер-класс «Поделки из шариков».

Моделирование позволяет быстро сделать запоминающийся подарок для именинника в любом возрасте. Цветочную композицию можно перевязать лентой или установить в большую корзину.

Длинные шары для изготовления тигренка

Оранжевые шарики – подходящий материал для того, чтобы сделать тигренка. Для изготовления этой поделки понадобятся два надутых шара. Потребуется выполнять скручивания 3 разновидностей.

В результате должны получиться пузыри различных размеров. Скручивания производятся по инструкции, а начинать их следует от хвостика, перевязанного ниткой. Закручивать нужно в одну сторону, при этом важно не выпускать хвостик из рук, чтобы шарик не раскрутился.

Следуя схематичному изображению, освоить технику создания тигренка самостоятельно, получается довольно быстро.

Сначала формируют 11 пузырей, которые соответствуют частям тела будущего изделия. Чтобы получить голову, перекручивают пузыри между 2 и 3, а также между 7 и 8. С помощью первого пузыря можно сделать рот с носом. Для этого его продевают в голову.

Теперь второй пузырь оборачивают вокруг 8 с 9, и у тигра появляется нос и рот. Маленькие ушки формируются за счет перекручивания 4 и 6 пузыря.

Обратите внимание!

Для туловища тигра возьмите другой шарик. Соедините его концы, чтобы получилось кольцо. Его складывают пополам и делят на 3 части с помощью скручивания.

Нужно взять в руки первый шарик, далее сделать еще 2 пузыря: 9 и 10 и соединить оба шарика вместе. 11 пузырь будет тигру служить хвостом.

Сделать игрушку более привлекательной помогут маркеры. Разукрасьте тигренка, и оригинальная поделка готова.

Красивая игрушка может быть использована для декоративного оформления детского сада или для вечеринки, организованной по случаю дня рождения ребенка.

Не останавливайтесь на достигнутом

Рукодельницы продолжают придумывать все новые и новые схемы. Поделки из шариков своими руками могут представлять собой достаточно сложные фигуры. Таким украшениям под силу преобразить интерьер помещения.

Обратите внимание!

Фигурка собачки – одна из самых любимых в твистинге. Чтобы не ошибиться, достаточно вооружиться пошаговой инструкцией с фото. Можно также посмотреть на примеры готовых работ.

Как сделать собачку из воздушных шаров

Зная, как сделать поделки из шариков, вы быстро сделаете новую игрушку для ребенка или оригинальное украшение интерьера. Воспользуйтесь полезными рекомендациями, особенно если вы никогда прежде не занимались твистингом.

Следующие советы помогут изготовить собачку:

• Надуйте шары, которые будут использоваться в качестве основы.
• Старайтесь, чтобы все скручивающие движения производились в одном направлении.
• Не следует при завязывании прилагать большие усилия – шар может лопнуть.
• Когда требуется разделить колбаски на примерно одинаковые части, визуально определите для себя границы отрезков.
• Покупайте качественные воздушные шары, которые не лопнут во время скручивания.

Технология моделирования

• Для поделки нет необходимости использовать нитки. Здесь рекомендуется применять специальный шар.
• Игрушку начинают создавать с головы. Завязывать шарики несложно, нужно просто выполнить 3 или 4 поворота. Размер головы соответствует отрезку в 5 см.
• Далее скручивают уши игрушки (5 см), сначала по отдельности, а потом вместе.
• Размер шеи может варьироваться от 6 до 8 см.
• Передние ноги делают по 7 см. Их завязывают, складывают вместе и замок прокручивают на 2 оборота.
• Изготавливаем туловище собаки. Длина тела составляет около 10 см.
• Делаем задние лапы собаки, каждая из которых равна 7 см.
• Изготовление хвоста – это заключительный этап.
• Мордочку песика разукрасьте маркерами.

Нарисуйте игрушке глаза и нос с усами.

Фото поделок из шариков

Обратите внимание!

Игры с воздушными шарами. Игры и конкурсы с воздушными шарами Игра где нужно рисовать чтобы шарик докатился

Игры и игровые упражнения для спортивных праздников и развлечений.

Я — хороший, я – послушный Если шарик накачать,
Мне купили шар воздушный. Будет он тогда летать
Я сперва с ним сам играл, Надо нитку привязать,
А потом котёнку дал. Чтобы шарик удержать
Котик шарик лапкой хлопнул, Созданы для детворы
Шарик — бах! — и сразу лопнул. Разноцветные шары

Шар воздушный, шар воздушный

Вырывается из рук.
Непослушный, непослушный –
К потолку взлетает вдруг.
Надо мне его поймать
И за хвостик привязать.

Составила Кравчук Людмила Владимировна

инструктор по физической культуре

первой квалификационной категории

г.Жиздра-2015

Подвижные игры с надувными шагами для детей дошкольного возраста

«Паровозик»

Надувные шары — между детьми, поезд двигается, шарики не должны падать.

Веселый шарик

Игра проводится с помощью воздушного шарика. Ребята садятся по кругу. Говорят стихи про шарик и передают его. На ком закончится стихотворение, тот называет свое имя, а если ребята уже знакомы, то выполняет какое-либо задание по просьбе ребят.

Ты катись, веселый шарик, или У кого веселый шарик,

быстро-быстро по рукам. Тот исполнит песню (или танец) нам.

У кого веселый шарик,

Назовет тот имя нам.

Воздушные силачи

Вызываются несколько желающих. Ведущий предлагает им по сигналу надувать воздушные шарики. Побеждает тот, у кого шарик быстрее лопнет.

Ловкачи

Шарик привязан к ноге играющего. Кто быстрее хлопнет его без помощи рук и ног, тот побеждает. А затем более сложное задание — шарик привязан у колена.

Кенгуру

Архитектор

Нужно построить башню из шариков. У кого использовано больше шариков, и чья башня дольше простояла, тот и победил.

Капитошка

Все участники становятся в круг. Ведущий запускает четыре шарика, наполненных водой. Участники под музыку передают шарики друг другу. Тот, у кого шарик останется в руках после остановки музыки, выбывает из круга. Конкурс повторяется и продолжается до выявления победителя или победителей.

Дизайнер

Для этого конкурса необходимы продолговатые шарики. Задача участников — завязать из шариков наиболее оригинальный узел и надуть их.

Реактивный шарик

Участники выстраиваются на одной линии. Их задача — надуть шарики и по команде отпустить их. Выигрывает тот, чей шарик улетит дальше.

«Хлопни шар, хлопни!»

Играют в паре. На каждую ногу игроку привязывают по два воздушных шара. По свистку ведущего начинается состязание. Задание: наступить ногой и хлопнуть шар противника, но сберечь свои шары.

Дуэль на море

Воды в нашем «море» нет, но ласты есть! Участники надевают на правую ногу ласту, а к левой привязывают шарик. Необходимо «утопить» шар соперника, т. е. хлопнуть его.

Эквилибристы

Кто дольше продержит шарик на носу.

Кто дольше продержит шарик на карандаше или указке.

Метание

Шарик-дартс

Для этого конкурса необходимо дополнительное оборудование — мишень, «ощетинившаяся» гвоздями (круг, в который вбиты гвозди острием к участникам, у каждого гвоздя обозначено количество баллов). Участнику необходимо метнуть шарик в мишень. Побеждает тот, кто после трех попыток набрал большее количество баллов.

Танцевальный марафон

Вызываются несколько пар танцующих. Каждой паре дается надутый шарик. Задача каждой пары — удерживать шарик между лбами, танцуя разные танцы (медленный, рок-н-ролл, канкан и др.). Оценивается и оригинальность танца. Побеждает пара, дольше других удержавшая шарик.

Маленький шарик

Каждый игрок сначала должен лопнуть свой шарик, а затем надуть из него маленькие шарики. У кого из игроков получилось больше всего маленьких шаров, тот и выиграл.

Гром и дождь

Участвуют пары. Между головами участников — шарик. Какая пара быстрее хлопнет шарик с помощью только головы. (Когда будете надувать шарики, добавьте немного воды, — тогда играющих оросит легкий «дождик».)

Воздушный мост

Участники команды встают друг за другом. Необходимо передать шарик над головой от первого к последнему участнику, а затем от последнего к первому, но уже внизу — между ногами. Задание можно усложнить, передавая сразу 4-5 шариков.

Самые элегантные

Участникам команд необходимо разбиться по парам. По сигналу ведущего первые пары должны добежать до заранее определенного ориентира и обратно, удерживая шарик между головами. Передать шарик следующей паре. Побеждает та команда, которая наиболее элегантно пронесет шарик.

Жонглеры

По сигналу первый участник команды бежит до поворотного знака и обратно, удерживая при этом шарик на карандаше. Вернувшись обратно, передает, шарик и карандаш следующему участнику.

Участникам выдаются 3-5 шариков одного цвета. По команде ведущего они начинают ими жонглировать. Задача конкурсанта — как можно дольше продержать свои шарики в воздухе. Если хоть один шарик коснулся пола, то участник выбывает из конкурса. Побеждает тот, кто дольше продержит свои шарики и воздухе.

«Алле, ап»

Участникам выдаются по три воздушных шарика. При помощи ассистентов один из трех шариков устанавливается на нос или лоб играющего, а два других — на вытянутые руки. Побеждает тот, кто дольше продержит шарики.

«Давайте хлопнем!»

Участники команд разбиваются по парам. По сигналу ведущего они должны, зажав шарик между лбами, добежать до ведущего (или его ассистентов), у которого в руках булавка, и хлопнуть шарик. Вернувшись на старт, передать эстафету следующей паре.

Можно эту эстафету усложнить, если первая пара держит шарик между лбами, вторая — на уровне груди, третья — на уровне живота, колен, синим и т. д.

Воздушный волейбол

На небольшой площадке (6×2 м) на высоте 1,5 м натягивается импровизированная сетка. Воздушный шарик служит мячом (в шарик, чтобы он был тяжелее, наливают немного воды).

Команды но 3-4 человека располагаются по обе стороны сетки и начинают играть в волейбол, стремясь не дать упасть шарику на своем поле, так как за это присуждаются штрафные очки. Игра продолжается 5-7 мин. Побеждает команда, получившая к концу игры меньшее количество штрафных очков. Или можно играть до тех пор, пока одна из команд не наберет 10 очков (очко присуждается команде в том случае, если шарик упал на территории команды-соперницы).

Баскетбол

На небольшой площадке, на высоте примерно 2 м укрепляется баскетбольная корзина или обруч. Воздушный шарик служит мячом (в шарик, чтобы он был тяжелее, наливают немного воды).

Формируются две команды по 3 человека. Ведение мяча разрешается без отскока от пола. Выигрывает та команда, которая за 2 тайма по 3 мин. каждый наберет большее количество очков. Очки начисляются при попадании в корзину (1 попадание — 1 очко).

Счастливый шарик

Во время танца в зал запускаются несколько шариков с записками. В одном шарике приз, в других — просто веселые пожелания.

Подвижная игра «Воздушный шарик — стоп»

В комнате расставляют стулья в произвольном порядке. Каждый игрок берет по шарику. Под легкую, живую музыку игроки двигаются по комнате. При остановке музыки каждый участник пытается положить свой шарик на стул. Когда у всех игроков это получится сделать — игра возобновляется.

Гол

В этой игре комната будет игровым полем. В обеих половинах комнаты поставьте по две кегли на расстоянии 50-60 см — это «ворота».

Перед каждыми воротами положите по пять шариков.

Сформируйте из игроков пары. Каждый из членов пары на своей половине комнаты должен как можно быстрее забить воздушные шарики в свои ворота.

«Кенгуру»

Каждый из игроков получает платок и засовывает его за пояс более узким концом. Выбирается ведущий – он получает надувной шарик.

Как только начинается игра, ведущий выкрикивает имя одного из игроков и бросает шарик в воздух. Названный человек должен поймать шарик своим платком, не доставая его из-за пояса. Затем он сам бросает шарик в воздух и выкрикивает имя другого участника. Игра продолжается до тех пор, пока все играющие не попытаются поймать шарик.

Волейбол с воздушным шариком

Пусть ребенок забавляется, подбрасывая воздушные шарики вверх одной или двумя руками попеременно. Натянув веревку между спинками двух стульев, находящихся на некотором расстоянии друг от друга, устройте игру в волейбол. Несколько детей одновременно могут с удовольствием перебрасывать шар туда и обратно.

Поймай шарик.

Для этой игры понадобятся воздушные шарики и легкие взрослых. Надуйте несколько воздушных шариков. Дайте задачу игрокам, чтобы шарики всегда летали и не опускались на пол. Пусть они на них дуют или подкидывают руками.

Дуй на шарик.

Еще одна игра с воздушными шариками. Надувается то количество шариков сколько будет игроков. Дети становятся в линию, и каждому дается шарик с именем игрока. Задача – дуть на шарик до финиша. Побеждает самый первый. Эта игра отлично разрабатывает легкие детей, поэтому в нее можно играть как можно чаще и не только в детском саду, но и дома.

Играем в «футбол»

Такую игру можно проводить как на улице летом, так и в закрытом помещении, т.е. в квартире. Она так же хороша тем, что можно играть с большим количеством детишек, например на детском празднике, так и вдвоем с ребенком.

Необходимый атрибут данной игры – воздушный шарик и ворота. Воздушных шариков нужно иметь несколько, чтобы не было огорчения из-за лопнувшего шарика и несостоявшегося развлечения.

Что касается ворот, то ими могут быть сак самые простые ворота на площадке, или импровизированными (можно соорудить ворота из предметов мебели, или разных подручных средств).

Ну и самое главное условие – это хорошее настроение детишек и желание поиграть!

Правила игры очень просты и напоминают игру в обычный футбол. Единственное условие – шар нельзя толкать ногами, руками и другими частями тела, а «забивать голы» можно только усиленно дуя.

Если же у Вас большая команда детишек, то их стоит разделить на две и сделать каждой команде отдельные ворота. Также, каждому из участников можно предложить свою роль в данной игре. Например, обозначить кто будет выполнять функции нападающих (дети, которые будут стараться «забить» гол), защитников и вратарей. Объясните каждому ребенку его обязанности, а так же то, что это всего лишь забавная игра, а не соперничество.

Также установите продолжительность игры, например до 3-5 голов. Ну и конечно для победителей и игрокам, занявшим второе место – небольшие призы.

Толкаем «Ядро»

В эту игру также можно играть как большой командой, так и с одним ребенком. Для игры нужно несколько воздушных шаров, в которые заливается вода, примерно 1/3 стакана. Надуваем шары одинакового размера. Далее рисуем круги, примерно 1 -1,5 метра, или линию. Ребенок должен толкнуть воздушный шарик как можно дальше. Но обязательное условие – шарик не должен лопнуть.

Поиграем в волейбол.

С шариками можно поиграть и в волейбол. Для этого возьмите веревку, и повесьте на небольшой высоте, в зависимости от возраста ребенка. В воздушный шарик нужно налить чуть-чуть воды. Тогда они станут несколько тяжелее, и полет шарика будет очень своеобразным и интересным. Далее играем, как в обычный волейбол. Делим детишек на 2 команды, отбиваем шарик, не давая упасть на пол. Упавший шарик приносит команде штрафные очки. Победитель тот, у кого штрафных очков меньше.

«Потанцуем».

Очень забавная игра для детишек. Игроков должно быть двое и более. К лодыжке левой ноги, каждого из участников привязываю воздушный шарик. Задача игроков – правой ногой наступить и лопнуть шар соперника. При этом определите небольшие рамки, чтобы детям было понятно, как играть. Это может быть небольшой круг, куда не следует выходить, либо взявшись за руки в танце. Эта игра очень интересная, веселая и задорная, ребенок развивает ловкость, понятие право-лево.

«Цвета»

Игра для самых маленьких участников, которые немного знакомы с понятиями основных цветов. Задание можно усложнить. Интереснее получиться, если шарики, наполненные гелием, будут под потолком, а дети должны по команде, собрать шарики определенного цвета в пучок. Веревки шаров должны быть несколько короче, таким образом, чтобы ребенок немного подпрыгнув, смог дотянуться до шарика. Или упростить задачу – каждому ребенку предоставить коробку, и предложить собрать в коробку шарики своего цвета. Эти шарики надуваем воздухом. Кто первый справился с заданием – победитель.

Найди сюрприз.

Это забавное развлечение подойдет больше для детского праздника. В один из шаров положить небольшой сюрприз, билет в цирк, кино, и пр. Предложите детишкам найти приз, лопнув все шарики (используя зубочистки). Лучше, конечно устроит беспроигрышную лотерею, чтобы каждому ребенку достался небольшой сюрприз.

Создаем скульптуру.

Можно предложить детям забавное развлечение. Для этого понадобиться много воздушных шаров, желательно разных размеров и цветов, и двусторонний скотч. Из предложенных шаров дети должны создать скульптуру на заданную тему. Создавать ее можно как всем вместе, так и командно.

Комарики на воздушном шарике

Самый тихий конкурс, наверное. Всем детям – по шарику и качественному маркеру для стекла и пластика. Нужно разрисовать шарик насекомыми за отведенное время. Можно только комариками, как у Чуковского, а детям 8-10 лет предложите вспомнить и других представителей фауны: бабочек, стрекоз, гусениц, божьих коровок, мух и так далее. В конце считаем и выявляем победителя.

Эстафета «Сороконожка»

Разделите детей на команды (в команде может быть от 2-х до бесконечности). Дети становятся друг за другом, шарик зажимается между спиной предыдущего и животом последующего ребенка. Руки опущены вниз. А теперь – пошли! Нужно так пройти 5-7 метров до стула, взять «земляничку» (маленький красный шарик берет первый игрок), обойти стул и вернуться к началу дистанции. Гусеница, которая не рассыплется по дороге, победила!

Воздушный хоккей

Тут могут быть варианты. В придуманные вами ворота нужно загнать шарики следующими способами:

одним или двумя веерами (это получается у детей с 9 лет, не раньше). Касаться шарика не нужно – загоняем его в ворота потоками воздуха.

ракеткой от бадминтона, действуя как клюшкой

другим надувным шариком (длинным и тонким, «колбаска» их называют)

Это не командная игра. Просто два игрока становятся рядом на одной линии, у каждого шарик и «клюшка». Побеждает тот, кто забил гол раньше.

Сестрица Аленушка

Нужно на скорость повязать шарику платок и нарисовать лицо. Честно говоря, получается чаще Баба Яга, но это уже формальности. Суть ясна. Кстати, для примера можете показать детям веселых человечков из шариков.

Снегурочка. Или опять Чучело огородное….

Тут без помощи взрослых ничего не выйдет, сразу говорю. Даже 12-летние дети не всегда могут справиться с двусторонним скотчем, а он очень нужен для сборки очередной красавицы. Пусть кто-то готовит для детей кусочки скотча, а уж они сами соберут из шариков разного калибра и формы фигуру человечка. Нос – маленький шарик, а глаза путь лучше будут бумажные. Для волос приготовьте лохматые парички.

Эстафета “Кенгуру”

Старо как мир, но дети, которые появились на свет 6-7 лет назад, об этом не знают и будут с удовольствием прыгать дистанцию с шариком, зажатым между колен. На шее у нашего кенгуру должна быть небольшая тканевая сумка (карман). В качестве кенгуренка может быть любая мягкая игрушка. Прыгаем 5-7 метров, сдаем «кенгуренка в детский сад (мешок или обруч), возвращаемся, передаем шарик и сумку следующему члену команды.

Пингвин

Еще один вариант похожего конкурса с воздушными шарами, но шарик нужно зажать между щиколотками снизу, 10 см от пола. Прыгать не надо, идем маленькими шажками к цели (расстояние сокращаем до 3 метров), стараясь не потерять шарик.

Жадина

На полу валяется много шаров без ниточек. Нужно удержать как можно больше шаров на себе: под майку, приколоть заколками, держать «хвостик» зубами, зажать шарики руками и ногами. Очень смешно, кстати. Не забудьте сфотографировать победителя.

Ищейка

Поставьте детей в круг. В центре круга – коробка с призом. Каждому ребенку даете в руки надутый, но не завязанный воздушный шарик. По команде «Ищи!» дети отпускают шары, направляя в центр круга к подарку. Траекторию полета, как вы знаете, угадать невозможно- шарики вырываются и выписывают странные фигуры в воздухе. Побеждает тот, чей шарик приземлится ближе к подарку.

Воздушный бой

Этот конкурс с длинными шарами подходит больше для мальчиков. Если сумеете скрутить из «колбасок» шлем и шпагу, честь и хвала. Если нет, пусть будут длинные прямые мечи. Поединок заключается в том, чтобы вытеснить противника из круга, нарисованного мелом (диаметр 2 метра).

Урожай

Созрели арбузы… В смысле, много шариков на полу. Каждой команде даете огромный открытый мусорный мешок (лучше голубой, он не так дурно пахнет и симпатичнее выглядит). Побеждает команда, которая собрала больше арбузов, естественно.

Бочка

Попытайтесь представить… В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть один член команды залазит в пакет, просовывает ноги в дырки, а руками и спиной держит верхний край пакета. Должна получиться бочка. Теперь собираем арбузы для засолки в бочку. Главное, чтобы тот, кто внутри пакета, не упал от смеха. Побеждает команда, у которой арбузов поместится больше.

Восход-закат

Для первого этапа эстафеты нужно по одному желтому шарику для каждой команды. Это у нас будет солнце. Члены команды становятся в очередь друг за другом, передавая шарик назад над головой (восход), а от последнего игрока к первому – между ногами (закат). Побеждает та команда, у которой это получится быстрее.

Для второго тура можно запустить сразу несколько шаров (3-5 штук).

Шалтай-болтай

Нужны два шарика с рожицами. Каждой команде выдаем по теннисной ракетке (или по ракетке для бадминтона). Нужно пробежать 5 метров и вернуться к началу дистанции с Шалтаем-Болтаем на ракетке так, чтобы он у вас не «свалился во сне».

Мухи и котлеты

Снова много шариков на полу. Разделите шары и всех гостей линией (прочертите мелом) на две равные части. Назначьте шары какого-то цвета «вредными мухами», от которых вам нужно избавиться. По команде члены команд начинают перекидывать «мух» через линию. Побеждает та команда, на чьей половине останется меньше всего вредных насекомых.

53. Записочки с желаниями

Красивое окончание любого праздника. Выходите на улицу или на балкон с воздушными шариками, надутыми гелием. Заблаговременно попросите гостей написать желания и привязать к ленте. Запускаем желания в небо!!!

Игры рисовалки особенно нравятся детям, но нередко в них увлеченно творят и взрослые. Рисовальный мир – совершенно уникальный по своим возможностям. Здесь нет ограничений по цветам, материалам, эффектам, которые можно комбинировать между собой самыми загадочными и причудливыми образами.

Рисовать онлайн очень просто. Всё, что нужно для создания шедевральной картины, предлагается геймерам самой игрой. В ней на удобных палитрах выложены краски, представлен огромный набор кисточек, есть карандаши. Можно творить «пальчиками», мелками, любым существующим способом.

Многие онлайн рисовалки уже имеют тему для творчества. Чаще всего это мультики, запрограммированные для прорисовки картинки, персонажи и герои сказок. Но есть игровые идеи и для более взрослой аудитории. Здесь для качественного рисования понадобится логика, умение решать квестовые задачи, фантазировать и работать со сложными объектами. Юным художниками предлагается создавать татуировки, использовать картины для оживления персонажей, прокладывать коммуникации, прослеживать маршруты и хитрые схемы. Рисование – это больше чем творчество, и онлайн-игры готовы это доказать.

Жалко, что мама не одобряет, если твои творческие порывы выходят за границы альбома и ярким потоком изливаются на обои и дверцы шкафов. Хорошая новость для всех юных художников: игры рисовалки — это отличная возможность создавать новые шедевры без ограничений! Яркие игры рисовалки позволят тебе развить свой творческий потенциал и откроют новые горизонты твоего таланта. Все твои художества можно будет сохранить на компьютере или даже распечатать — а мама не будет ругать за испачканный красками стол или испорченную бумагу.

Я не художник, я только учусь!

Может показаться, будто нет ничего проще, чем рисовать. Сочинять музыку или стихи — трудно, ведь сначала надо представить в голове, придумать строчку или мотив, и лишь потом уже думать о том, как перевести свою мысль в понятный окружающим и поддающийся записи вид. А художники? Что вижу, то и на бумагу! Увидел дерево — нарисовал, увидел кошку — нарисовал… Чего же тут хитрого? В крайнем случае, если слишком быстро всё меняется, можно сфотографировать, а потом просто срисовать всё с фотографии. Ничего сложного!

Этот миф моментально развеивается, стоит тебе взять в руки карандаш, кисточку или запустить игру рисовалки. И оказывается, что сложного то ничего нет, а всё же не получается создать шедевр! Выходит только маловразумительная мазня.

Это не значит, что надо бросать столь неблагодарное дело. Нет, просто искусству создавать картины тоже надо учиться, как и любому другому. Не жалеть ни времени, ни сил на упражнения с кистью и холстом, творить и творить без передышки — тогда уже в скором времени при наличии таланта и целеустремлённости и если и не станешь вторым Айвазовским, то, как минимум сможешь нарисовать достойную картину в подарок маме на 8 марта.

Любых жанров и стилей

Иллюстрации к играм для девочек Рисовалки обычно выполнены в довольно реалистичном стиле. Конечно, летающих лошадей или поющих в микрофон песенки котов не бывает, но мы можем быть уверены: если бы они были, то выглядели бы именно так.

Между тем, в высоком художественном искусстве далеко не все жанры отличаются реалистичным отображением действительности! Особенно “грешит” этим современное искусство: зачастую без предварительной подготовки вообще сложно бывает разобрать, что же изображено на полотне. Из-за этого абстракционизм и прочие выдумки творческих людей прошлого века относятся к искусству элитарному: “непосвящённым не понять”.

Бывают художники, которые рисуют привычные предметы очень непривычным способом. Только отключив визуальное восприятие и попытавшись воспринять картину при помощи аналитической части ума можно определить, где на картине в стиле кубизма человек, где коза, а где — пейзаж. А иногда этого делать ин е нужно, ведь вполне возможно, что автор, нарисовав шесть жёлтых кругов и один чёрный квадрат, пытался изобразить не восход над пашнями или сложность бытия, а именно шесть жёлтых кругов и один чёрный квадрат.

Одним из наиболее интересный в современном искусстве является жанр сюрреализма. Картины, например, Сальвадора Дали напоминают сны: предметы окружающего нас мира комбинируются в таких причудливых сочетаниях и обладают такими необычными свойствами, что рассматривать мелкие детали полотна можно очень долго. При этом в сюрреалистичности заложен определённый символизм: например, крылья бабочек на мачтах придают паруснику летящий и очень воздушкный вид, а стекающие с веток дерева настенные часы как бы намекают на бренность человеческого существования.

Начинать нужно с малого

Разумеется, ни Васнецов, ни Рембрандт не начинали свой творческий путь сразу с масштабных полотен. А потому и тебе. если ты хочешь научиться рисовать, надо идти к своему успеху постепенно. Игры рисовалки для кого-то могут стать просто развлечением, но при желании из них можно извлечь немалую пользу и многому научиться.

Пожалуй, самое простое, чему может научить компьютерная забава с красками — это подбор цветов. Рисуя карандашами на бумаге, ты можешь лишь отметить, что цвета не сочетаются и грустно перевернуть страницу. А вот игры для девочек рисовалки уже позволяют исправлять ошибки, работать над картинкой до тех пор, пока она не достигнет совершенства. Можно, кстати, звать на помощь маму или старшего товарища, чьему вкусу ты готова доверять. Пусть они беспристрастным взглядом эксперта оценят твои художества и подскажут, что нужно исправить для лучшего результата!

Тот, кто действительно хочет получить знания, не будет пренебрегать ни одним способом их добыть. И если ты мечтаешь стать настоящим художником, то бесплатные игры для девочек рисовалки должны стать инструментом твоего ежедневного самосовершенствования! На нашем сайте мы собрали все лучшие тренажёры юного художника, чтобы помочь тебе добиться успеха.

5 воздушных шариков, которые сделают праздник незабываемым

Что у вас вызывает радость, ощущение волшебства и сказки? А что ассоциируется с праздником, улыбкой и детством? Конечно, воздушный шар! Стоит его увидеть, как непроизвольно начинаешь улыбаться, мечтать о прекрасном и верить в добро. Казалось бы, сколько всего нового вокруг, все меняется и забывается. Вот только воздушные шарики — всегда актуальны и востребованы. Праздник без воздушных шариков — не праздник. Согласны? В этой статье мы расскажем о 5 видах этих декоративных элементов, которые сделают ваше торжество ярким и незаурядным.

А сказать «Спасибо» за это волшебное изделие следует Майклу Фарадею, который еще в 20-х годах раскрыл фантастические свойства каучука. Английский профессор сделал из него шар, наполнил гелием и выпустил в небо. С того момента запуск воздушных шаров в небо является любимым развлечением взрослых и детей.

Но научный прогресс не стоит на месте. У латексных шариков появились достойные конкуренты, о которых мы расскажем в этой статье.

ТОП-5 необычных воздушных шариков для вашего праздника

1. Шарик с сюрпризом — главный тренд последних лет. Воздушные шары на День Рождения эффектно дополняет праздничный декор и имеет маленький секретик, приносящий много радости детям и их родителям. За стенками прозрачного латекса находится много разноцветной мишуры. Если воздушный шарик лопнуть, яркое конфетти начнет кружиться в воздухе и осыпать гостей. Яркий дождь производит неизгладимое впечатление на присутствующих в зале, поэтому воздушные шарики с конфетти внутри пользуются огромным спросом. Не хотите конфетти? Тогда самое время купить воздушные шарики оптом, наполненные перьями. Представьте, как красиво будут кружиться белоснежные перьинки в воздухе, даря всем присутствующим счастье.
2. Фольгированные шарики-фигуры — еще одно новое слово в оформлении праздников. Иногда, достаточно одного воздушного шарика, чтобы поднять человеку настроение. Разнообразие изделий просто поражает. На помолвку — кольцо с бриллиантом. На День Рождения ребенка — коляску, бутылочку и надувного пупса с соской. На детский праздник — мультяшных персонажей, бабочек, машинки и сказочных принцесс. С помощью воздушных шариков легко создать тематическую вечеринку. Причем атмосфера в ресторане будет просто волшебной, а траты на оформление зала — минимальными.
3. Фольгированные шарики в виде цифр-фигур — необычный выбор для детского праздника. Традиционными надувными цифрами никого не удивишь. А как насчет двойки в виде жирафа или семерки в форме зубастого крокодила? Дети будут просто в восторге от тройки-лисы, пятерки-зебры и восьмерки-белки. С таким атрибутом точно захочется поиграть и сфотографироваться.
4. Воздушные шарики для моделирования находятся на пике популярности. А все потому, что эти модели предоставляют массу возможностей для творчества. Хотите букет ромашек? Не вопрос! А еще снеговики, пчелы, бегемоты, зайчата, медвежата и даже гномы Смурфики. Фантазии нет предела. Главное, чтобы материал не закончился. А потому рекомендуем сделать хорошие запасы и купить воздушные шарики оптом на сайте Гала-Центр.
5. Небесные фонарики никогда не выйдут из моды, ведь то, что дарит волшебство — всегда актуально. Купить небесные фонарики оптом можно разных цветов с красивыми надписями для свадьбы, Дня Рождения и романтического вечера с любимым человеком.

Понравилась наша подборка? Тогда предлагаем купить воздушные шары оптом на нашем сайте уже сегодня. Для этого достаточно зарегистрироваться и оформить заказ. Мы доставляем продукцию во все города Белоруссии, Казахстана и России оперативно и бесплатно.

Загадки про воздушный шарик из прилагательных. Воздушное путешествие, конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшего дошкольного возраста

Муниципальное казённое образовательное учреждение

Новохоперского муниципального района

«Берёзовская основная общеобразовательная школа»

Секция №1 Начни исследовать

Тема исследовательской работы:

ученица 3 класса

Ворожеева Зарема

Руководитель:

учитель начальных классов

Щербакова

Юлия Владимировна

2015-2016 уч.гг.

Содержание.

Стр.

Введение…………………………………………………………………… .. 3

Немного истории……………………………………………………………4

Теоретическая часть. «Загадка воздушного шарика» …………………… 5

Практическая часть. «Опыты с воздушным шариком»…………… .7

Заключение…………………………………………………………………10

Литература…………………………………………………………………11

Приложение

Введение.

Все дети очень любят играть с воздушными шариками, и я со своими сестрами тоже. Надувать и подбрасывать вверх, смотреть, как он летит, а потом падает на землю. Интересно, а почему шарик летит? И почему не все шарики совершают разные полёты? Случается так, что, не удержав в руках, шарик улетает. Почему? Ведь у него нет крыльев…

И я решила провести небольшое исследование и узнать, какими же свойствами обладает воздушный шарик и что влияет на его дальность полёта.

Цель исследования: Выяснить, почему улетает не завязанный воздушный шарик и от чего зависит дальность его полета.

Предмет исследования: воздушные шарики разного размера.

Задачи исследования:

Провести опыты, показывающие движение шарика.

Выяснить, как влияет размер шарика на дальность полета.

Узнать, есть ли в растительном и животном мире представители, которые двигаются, как воздушный шарик.

Узнать, как ученые использовали знания о таком движении, и как называется это движение.

Гипотезы исследования:

Допустим, шарику помогает ветер.

Возможно, шарику помогает выходящий из него воздух.

Предположим, что размеры шарика будут влиять на дальность полёта.

Методы исследования:

Изучение литературы.

Поиск в Интернете.

Проведение опытов.

Наблюдение.

Составление таблиц.

Немного истории…

Глядя на современные воздушные шары, многие люди думают, что эта яркая, приятная игрушка стала доступной только недавно. Некоторые, более осведомленные, считают, что воздушные шары появились где-то в середине прошлого века.

А на самом деле — нет! История шаров, наполненных воздухом, началась гораздо раньше. В прежние времена, разрисованные шары, изготовленные из кишок животных, украшали площади, где проводились жертвоприношения и гулянья знатных людей Римской Империи. После воздушные шары стали применять бродячие артисты, создавая оформление шарами для притягивания новых зрителей. Тема воздушных шаров затрагивается также в русских летописях – скоморохи, выступая для князя Владимира, употребляли шарики, изготовленные из бычьих пузырей.

Первые шары современного типа создал известный английский исследователь электричества, профессор Королевского университета Майкл Фарадей. Но создавал он их не для того, чтобы раздать детям или торговать на ярмарке. Просто он экспериментировал с водородом.

Интересен способ, которым создавал Фарадей свои воздушные шары. Он вырезал два куска каучука, накладывал их друг на друга, склеивал контуру, а посредине насыпал муку, чтобы стороны не липли друг к другу.

Идея Фарадея была подхвачена пионером резиновых игрушек Томасом Ханкоком. Он создавал свои шары в форме набора «сделай сам» состоящего из бутылки с жидкой резиной и шприца. В 1847 году в Лондоне вулканизированные шары были представлены Дж. Г. Инграмом. Уже тогда он использовал их как игрушки, которые нужно продавать детям. Собственно говоря, именно они их и можно назвать прототипом современных шаров.

Лет через 80 после этого научный мешочек для водорода превратился в популярную забаву: каучуковые шары широко использовалась в Европе во время городских праздников. За счет наполнявшего их газа они могли подниматься вверх – и это очень нравилось публике, еще не избалованной ни воздушными полетами, ни другими чудесами техники.

В 1931 году Нейлом Тайлотсоном был выпущен первый современный, латексный воздушный шарик. И с тех пор воздушные шарики наконец-то смогли измениться! До этого они могли быть только круглыми – а с приходом латекса впервые появилась возможность создавать длинные, узкие шарики.

Это новшество немедленно нашло применение: дизайнеры, оформляющие праздники, стали создавать из шаров композиции в виде собак, жирафов, самолетов, шляп. Их стали применять клоуны, изобретая необыкновенные фигуры.

В теоретической части я решила заглянуть в Интернет поискать что-нибудь о движении воздушного шарика. На одном из сайтов я прочитала, что движение воздушного шарика основано на реактивном движении.

Я поинтересовалась у учителя физики, Ольги Владимировны, что же такое реактивное движение?

На что я получила следующее объяснение: Реактивное движение возникает, когда от тела отделяется некоторая её часть. И что самое интересное, реактивное движение можно наблюдать в живой природе, в растительном мире и в технике. И я решил подробнее узнать об этих движениях.

[рис.:1]

Реактивное движение используется многими моллюсками.

Осьминоги, кальмары и каракатицы имеют специальный мешочек. В него они набирают воду и выпускают ее сильной струей наружу. Струя эта отталкивает животное назад. Кальмар может развивать скорость до 60–70км/ч.

Морской моллюск-гребешок, резко сжимает створки раковины, рывками двигается вперед за счет реактивной струи воды, выброшенной из раковины. Скачок крупного гребешка может достигать полуметра или даже больше в длину.

Сальпа — морское животное с прозрачным телом, при движении принимает воду через переднее отверстие и выталкивает через заднее отверстие наружу. Так она движется вперед.

[рис.:2]

Созревшие плоды “бешеного” огурца при лёгком прикосновении отскакивают от плодоножки, и из образовавшегося отверстия с силой выбрасывается жидкость с семенами; сами огурцы при этом отлетают в противоположном направлении. Стреляет бешеный огурец более чем на 12 метров.

3. Изобретение человечества в XX веке. [рис.:3]

Одно из главнейших изобретений человечества в XX веке — это изобретение реактивного двигателя, который позволил человеку подняться в космос. Так появились ракеты, а затем реактивные самолеты. Позже и нженеры создали двигатель, подобный двигателю кальмара. Его назвали водометом. Такой двигатель стоит на некоторых быстроходных катерах.

Для начала я решила узнать мнение моих одноклассников и учеников других первых классов. Как они думают, что заставляет улетать воздушный шарик, который не завязан? С этой целью я провела анкетирование. Я предложила им три варианта ответа:

1) Шарику лететь помогает ветер.

2) Газ в шарике легче воздуха, поэтому шарик и летит.

3) Лететь шарику помогает выходящий из него воздух.

Выяснить, что заставляет двигаться воздушный шарик.

Надую два шарика. Один завяжу, а другой просто зажму в руке и выйду на улицу в ветреную погоду. После того, как я отпустил шарики, завязанный шарик улетел в небо, а тот, который был не завязан, очень быстро устремился вверх, а потом сдулся и упал на землю. А через некоторое время и завязанный шарик полетал под порывами ветра и тоже упал на землю. В квартире завязанный шарик медленно падал на пол. А не завязанный – летит очень быстро, а потом так же быстро падает на пол.

Все-таки ветер помогает полету шарика. Но он летит и без ветра. Значит, моя гипотеза подтвердилась частично. [рис.:4]

Я знаю, что тёплый воздух легче холодного и тёплый воздух в квартире находится у потолка, думаю, что поэтому и поднимается вверх воздушный шар. Любопытно, что мы ведь надуваем воздушный шарик чаще всего лёгкими, а значит углекислым газом. Тогда получается, что углекислый газ легче воздуха?

Проведу следующий опыт. Возьму два одинаковых шарика. Один надую лёгкими, а другой с помощью маленького насоса воздухом. Свяжу их ниткой и перекину через палочку. [рис.:5] Сразу бросается в глаза, что шарик, надутый углекислым газом опустился ниже. Значит, он тяжелее. В справочнике я нашёл подтверждение моему выводу. Оказалось, что углекислый газ в 1,5 раза тяжелее воздуха .

Эта гипотеза оказалась ложной.

Когда мы надуваем шарик, то резиновая оболочка растягивается и заполняется воздухом. Когда входное отверстие освобождаем, воздух с силой вырывается наружу.[рис.: 6] Шарик при этом уменьшается. Воздух из шарика летит в одну сторону, а оболочка шарика в другую. Они отталкиваются друг от друга. Путь шарика непредсказуем. Когда весь воздух выходит из шарика, он останавливается.

Я спросила об этом у учителя физики Ольги Владимировны.

Она мне объяснила, что шарик улетает под действием реактивной силы.

Тогда я заглянула в журнал «Галилео. Наука опытным путём» , чтобы прочитать подробнее, что такое реактивное движение и когда оно возникает. «Реактивное движение возникает, когда от тела отделяется с некоторой скоростью его часть…».

…Выходит, что шарик толкает воздух, который выходит из него?

Ничего себе! Мой воздушный шарик реактивный!

Провести опыты, показывающие реактивное движение.

Проведу еще опыты, показывающие реактивное движение шарика.

Надую воздушный шарик, вставлю согнутую трубочку и завяжу. Прикреплю шарик к моей машинке. Трубочку из-под сока повернуть назад. Отпускаю отверстие трубочки. Воздух резко вырывается назад. Ура! Машинка едет вперёд!

Такой же шарик с трубочкой опускаю в миску с водой. Трубочка должна смотреть в сторону. Освобождаю трубочку. Шарик начинает вращаться по воде под действием реактивной силы. Очень увлекательное зрелище! [рис.:7]

Узнать, как влияют размеры шарика на дальность полета.

Интересно, от чего зависит дальность полета шарика?

Возьмем шарики разные по размеру и проведем эксперимент. [рис.:9]

Возьму леску, натяну ее по комнате как можно дальше. На леску надену небольшой кусочек трубочки из-под сока. Надую шарики по очереди и закреплю к соломинке скотчем и отпущу. Шарик пролетит по леске какое-то расстояние и остановится. После этого лентой измеряю пройденный путь и фиксирую все в таблицу.

Вывод : Чем больше размер шарика, тем дальше он летит.

Заключение.

В своей работе я ставила цель: изучить движение воздушного шарика.

Для достижения этой цели я:

Изучила свойства воздушного шарика,

Выявила факторы, влияющие на дальность полёта шарика.

Проведя своё собственное исследование, я выяснила, что воздушный шарик летит под действием реактивной силы. А ещё без эксперимента, без практического обоснования любая наука превращается в сухой скучный набор фактов и формул. Исследование воздушного шарика оказалось интересным, познавательным и что самое главное: очень весёлым занятием.

Закончив свою работу, я поняла, насколько важно реактивное движение в природе и жизни человека.

Для меня эта работа была не просто увлекательным занятием, а и познавательным исследованием!!!

Список литературы.

Галилео. Наука опытным путём. Выпуск №1, 2011.

«Занимательная физика», Я.И. Перельман, Москва, Наука, 1982г.

Л.Л. Сикорук. Физика для малышей.

http : // www . class — fizika.ru

Приложения

Рисунок 1

Реактивное движение в живой природе.

Рисунок 2

Примеры реактивного движения в мире растений.

Рисунок 3

Изобретение человечества в XX веке.

Рисунок 4

Гипотеза 1. Допустим, ему помогает ветер.

Рисунок 5

Гипотеза 2. Предположим, что газ в шарике легче воздуха, и поэтому летит.

Рисунок 6

Гипотеза 3. Возможно, шарик толкает воздух выходящий из него.

Рисунок 7

Опыты, показывающие реактивное движение.

Рисунок 8

Как влияют размеры шарика на дальность полета.

Наталья Рябова

Цель : создание праздничного настроения у детей ; развитие двигательной активности; воспитание чувства взаимовыручки, дружбы.

Средства : воздушные шары по количеству детей , обручи, ракетки для игры в бадминтон, фломастеры. Магнитофон.

Воспитатель : Здравствуйте, дети! Какие вы красивые, весёлые! Как группу украсили ! Наверняка у вас праздник ! Сколько я вижу воздушных шариков . А я знаю про шарики загадку . Послушайте :

Я большой, но пустой.

Взлетаю в небо над землёй.

И не гордый, но надутый,

Ниткой толстою опутан.

Я с детьми, всегда был дружным,

И зовусь я…

Дети : шариком воздушным .

Воспитатель : Что же за праздник у вас ? Праздник воздушных шариков ? Как здорово!

Кто-то когда — то придумал шары,

Как развлеченье для детворы .

Кто-то когда — то впервые надул,

Кто-то когда — то в них душу вдохнул.

Нет, без шаров не пройдёт карнавал

И не украсится праздничный зал .

Шарики всех нас манят с давних пор,

В каждом из них есть полёт и простор.

Воспитатель : Для чего же нужны воздушные шарики ?

Воздушный шарик – радость для всех , игрушка, которую любят и дети, и взрослые. Их используют для оформления мероприятий, они создают весёлое настроение.

Воспитатель : Дети, вы знаете стихи про шарики воздушные ? Предлагаю вам поиграть в весёлую игру и почитать стихи.

Игр «Ты катись, весёлый шарик… » — (под музыку) .

Дети становятся в круг и произносят такие слова :

Ты катись, весёлый шарик ,

Быстро- быстро по рукам.

У кого воздушный шарик ,

Тот расскажет стихотворение нам.

(воздушный шарик передаётся от одного ребёнка к другому, на ком остановится шарик , тот рассказывает стихотворение)

Дети :

1. Шарик , шарик

Мой воздушный ,

Непоседа, непослушный

Шарик- круглый ,

Шарик- гладкий ,

Шарик- легкий ,

Шарик- мягкий !

2. Вправо шарик ,

Влево шарик

Мой светящийся фонарик

Дай, тебя я обниму,

И к щеке своей прижму!

3. Я на шарик нажимаю

Из-под рук он вылетает

Вверх, но я его поймал

К пальцу нитку привязал.

4. Лёгкий шарик мой воздушный

Дёрнул нитку непослушно,

Оборвал, сказал : Пока!

И умчался в облака.

5. Если шарик накачать ,

Будет он тогда летать.

Надо нитку привязать,

Чтобы шарик удержать .

6. У меня есть шар воздушный

Яркий, лёгкий и послушный.

Я, когда гулять хожу,

Шар за ниточку держу.

7. Сегодня всё ликует!

В руках у детворы

От радости танцуют

Воздушные шары .

8. У меня был шарик .

Яркий, как фонарик.

Шарик был ого и ах !

А потом он как ба-бах!

Воспитатель : Вы хотите поиграть и повеселиться вместе с шариками ? Тогда вперёд, на встречу радости и веселью!

Предлагаю разделиться на две команды и придумать им название. Посмотрим, какая команда станет сегодня победителем. Дети делятся на команды.

Игра «Ловцы шаров» — с помощью сачка ловим шары.

Игра «Кто самый ловкий?»

Игра «Шарик-смайлик » -рисунок на шарике фломастерами .

Игра «Кто выше подбросит шарик ?»

Игра «Собери шары по цвету» — в разноцветные обручи собрать шары того же цвета.

Игра «Найди похожий предмет на шарик » .

Игра «Весёлые прыжки» — с зажатыми между колен шариками попрыгать на двух ногах.

Игра «Загони шарик в воротца » — ракетками для бадминтона загнать шарик в ворота .

Воспитатель : Молодцы ребятки! Какой весёлый получился у нас праздник ! Сколько радости, смеха и веселья может принести обыкновенный воздушный шарик . Я думаю, что сегодня обе команды справились с заданиями и от души повеселились, а значит победила дружба.

В заключении праздника дети под музыку танцуют со своими шариками .

Публикации по теме:

«Праздник молока» Сценарий развлечения для детей средней группы. «Праздник молока» Сценарий развлечения для детей средней группы. Музыкальный руководитель Гаевая О. А. Вальс Ф. Штраус «Кошка» муз Ан. Александрова,.

Для детей МДОУ средних-подготовительных групп Серебряно-Прудского муниципального района. Цель: в игровой форме развивать основные физические.

«Праздник воздушных шаров». Физкультурный досуг для детей средней группы «Праздник воздушных шаров» Физкультурный досуг для детей средней группы №4 «Пчелки» Цель: Познакомить с подвижными играми, развивать физические.

Сценарий физкультурного развлечения «Удивительные превращения воздушных шариков» Это развлечение рекомендовано детям средней группы совместно с родителями. Ход развлечения Под весёлую цирковую музыку дети с родителями.

4 декабря у моего сына был День рождения. Пока мой первоклассник был в школе,я решила сделать ему небольшой сюрприз. На стене в зале повесила.

Цели:

Закрепить и уточнить знания детей о свойствах воздуха. Опытным путем показать значение воздуха для человека и всего живого на Земле. Формировать у детей научные представления об окружающем мире. Развивать мышление, любознательность, умение самостоятельно делать выводы. Активизировать словарь детей словами: планер, парашют, ветряная электростанция. Воспитывать у детей любознательность, бережное отношение к природным ресурсам.

Оборудование:

Картинки с изображением самолета, вертолета, планера, ракеты, воздушного шара, мельницы, сломанного ветром дерева. Листы бумаги по числу детей, обрезанные в форме парашюта, с написанными на них загадками и пословицами. Вырезанная из ватмана «туча» с написанным на ней четверостишием. Тетради, резиновые груши (спринцовки), стаканы с водой, вертушка, зажигалка, перо птицы. Схема «Органы дыхания человека», «парашюты» с загадками, секундомер.

Сломанное ветром дерево

Предварительная работа:

Дидактическая игра «Летает – не летает». Рассматривание папки «Воздушный транспорт». Занятие по валеологии «Чем мы дышим».

Ход занятия:

Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в большое воздушное путешествие. Нам предстоит лететь, но на чем? Какие вы знаете виды воздушного транспорта? (Ответы детей – самолет, планер, воздушный шар, дирижабль).
Дети, предложившие ответы на вопрос, выбирают картинку с соответствующим видом воздушного транспорта и ставят ее на мольберт.

А вот на каком из видов воздушного транспорта мы начнем наше путешествие, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Загадка о самолете

Он в воздушном океане
Туч касается крылом.
Развернется – под лучами
Отливает серебром.

Правильно, мы начнем наше путешествие на самолете.

Усилился ветер и нагнал тучи. Взгляните, на одной туче что-то написано. (Предлагаем одному ребенку прочесть надпись).

Загадка о воздухе

Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь
Он невидимый, и все же,
Без него мы жить не можем.

Что это? Воздух. А есть ли воздух в нашей групповой комнате? Что мы можем о нем сказать? Имеет ли воздух цвет, запах? Вдохните в себя воздух и выдохните. Видите ли вы воздух?

А теперь попробуйте задержать дыхание. Долго ли вы сможете не дышать? Давайте сделаем вывод: может ли человек обойтись без воздуха? Без воздуха ни человек, ни животное, ни растение не могут прожить и нескольких минут. Вы хорошо знаете, как воздух «через нос проходит в грудь и обратный держит путь»? Давайте посмотрим. (Сопровождается показом на схеме органы дыхания человека).

А как вы думаете, можно ли воздух почувствовать, услышать и увидеть? Давайте это проверим с помощью простых опытов.

Опыт №1

Почувствуете ли вы воздух?
Помашите тетрадями возле своего лица. Что вы почувствовали?

Опыт №2

Услышите ли вы воздух?
Резко сожмите руками резиновую грушу. Что вы услышали?

Опыт №3

Увидите ли вы воздух?

Опустите конец резиновой груши в стакан с водой и сожмите ее. Что вы увидели? Как убедиться, что вокруг нас есть воздух? Кому необходим воздух? Как дышат растения? Животные?

Наш самолет благополучно совершил посадку. Наше воздушное путешествие мы продолжим на … Угадайте на чем.

Загадка о планере

Точь-в-точь, как самолет, В кабине есть пилот. Но в голубых просторах Летает без мотора.

Итак, продолжаем наше путешествие на планере. Но как же он полетит без мотора? Его понесет ветер. А откуда берется ветер?

Солнце нагревает воздух в одном месте и нагретый теплый воздух поднимается вверх. И тут на его место врывается холодный воздух. Вот это перемещение, движение воздуха и есть ветер.

Каким бывает ветер? (Сильным, легким, теплым, холодным, ураганным.) Одинаков ли ветер в разные времена года?

Как определить силу ветра? Если ни один листочек на дереве не шелохнется, это значит, что ветра нет. Если колыхаются лишь маленькие веточки, то ветер слабый. Если пригибаются большие ветви – это сильный ветер. А как называют очень сильный ветер? Ураган. А если ветер шумит над морем и вздымает огромные волны? Это шквал или шторм. Но вот ветер совсем затих и нам приходится возвращаться на землю.

Мы пересаживаемся на …

Загадка о воздушном шаре

С теплым воздухом шар,
А под ним корзинка,
Под ногами земля –
Словно на картинке.

Это воздушный шар. На нем люди совершали свои самые первые воздушные путешествия.
Но что же заставляет шар подниматься вверх? Теплый воздух. Я уже говорила вам, что теплый воздух поднимается вверх. Это происходит потому, что теплый воздух легче холодного. Сейчас я вам это докажу.

Опыт №4

Вот перышко. Если я его просто подброшу, то оно просто упадет вниз. Вот так. Но если его подбросить в теплый воздух, например, над огнем, (зажигаю зажигалку), то вы увидите, что теплый воздух поднимается вверх и не дает перышку упасть.

Воздушный шар наполняют теплым воздухом, поэтому он и поднимается вверх.
А теперь вопрос для самых смышленых. В нашей групповой комнате тепло, потому что ее нагрели горячие батареи. А где теплее, возле пола (внизу) или возле потолка (вверху)?
Конечно, возле потолка, потому что теплый воздух поднимается вверх. Теперь вам станет понятно, почему взрослые не любят, когда вы играете на полу. Возле пола (внизу) всегда холоднее.

Физкультминутка «Самолет»

Круг мы сделаем большой,
Встанем в круг мы всей гурьбой.
Мы покружимся немножко
И похлопаем в ладошки,
Мы потопаем немножко
И похлопаем в ладошки
Повернемся друг за другом
И попрыгаем по кругу.
А теперь – наклон вперед:
Получился самолет.
Крыльями легко помашем
«Отдохнули!» — дружно скажем.

Нас опять ждет пересадка.

Загадка о вертолете

Заворчу, зажурчу,
Лопастями заверчу,
В небеса улечу.

Мы продолжим наше путешествие на вертолете.

Давайте выясним, как человек использует воздух? Мы с вами используем воздух, когда надуваем воздушные шары, накачиваем воздухом наши мячи, колеса велосипедов или машин. А какими надувными вещами мы пользуемся летом на пляже? (Ответы детей).

А как вы думаете, умеет ли ветер работать? Объясните.
Ветер надувает паруса кораблей, сушит белье, кружит мельницы и ветряки (ветряные электростанции). Всегда ли работа ветра полезна? Взгляните на эти картинки. Сильный ветер может наделать много бед: разрушить дома, сломать деревья, перевернуть корабли.

Вертолет продолжает свой путь, но на посадку не заходит. Как же нам попасть на землю.

Загадка о парашюте

Зонтик есть, весь белый-белый,
Он большой и очень смелый.
Он по воздуху летает,
С облаков людей спускает.

Вот мы и спустились на парашютах на берег моря. Люди не раз замечали, как легко дышится возле моря. Морской воздух очень целебный, лечебный. Вот почему так часто на берегу моря строят санатории, дома отдыха. Именно целебный воздух и море привлекают людей в приморские города. К сожалению, не все это понимают. Заводы и фабрики загрязняют воздух, загрязняют его и машины выхлопными газами. Дымным воздухом дышать тяжело и вредно для здоровья. Поэтому людям нужно заботиться о чистоте воздуха.

А сейчас взгляните на маленькие парашюты у вас на партах. На них написаны загадки и пословицы. Прочтите их.

Загадки и пословицы об авиации и воздухе

Не машет крылом, а летает.
Не птица, а всех обгоняет.

Что за птица: песен не поет,
Гнезда не вьет, людей и груз везет?

Ни пера, ни крыла,
А быстрее орла.
Только выпустит хвост –
Понесется до звезд.

— «Что это, что это!» — все кричат,
В небе зонтики летят.
(Парашюты)

По полю рыщет,
Поет да свищет,
Деревья ломает,
К земле приклоняет.
(Ветер)

Без рук, без ног, а ворота открывает.
(Ветер)

«Солнце перед закатом красное – на ветер».

«Нужен, как воздух».

Объясните последнюю поговорку. Это значит что-то, без чего человек совершенно не может обходиться.

Наше путешествие подходит к концу. Но впереди еще полет на …

Загадка о ракете

Чудо птица, алый хвост,
Полетела в стаю звезд.
Ни хвоста, ни крыльев нет,
А летает до планет.

В путь! К звездам! На ракете!

Воздух накрывает Землю как одеяло. Со всех сторон. Чем выше от Земли, тем воздуха меньше. В космосе воздуха нет совсем. Вот почему космонавты всегда в скафандрах, куда по трубкам подается воздух. Иначе космонавтам было бы нечем дышать.

Воздух, окружающий Землю, давит на все предметы, находящиеся на ней. И конечно, на нас в вами. Сейчас я докажу вам это с помощью опыта.

Опыт №5

Воспитатель наливает в стакан воду до самого края. Прикрывает стакан листом плотной бумаги и, придерживая бумагу ладонью, быстро переворачивает стакан вверх дном. Вода из стакана не выливается.
— Сверху на бумагу давит вода, а снизу воздух. Воздух давит сильнее, поэтому вода из стакана не выливается.

Вот наша ракета пошла на посадку, а это значит, что наше путешествие закончилось. Но мы не зря потратили время, мы узнали много нового и интересного о воздухе. А когда вы будете учиться в школе, то на уроках природоведения, физики и химии вы узнаете о воздухе еще больше. Спасибо вам за внимание, занятие окончено.

Обо всём на свете:

В 1930 году в американский прокат вышел фильм «Песня мошенника» (The Rogue Song) про похищение девушки в горах Кавказа. Актеры Стэн Лорел, Лоуренс Тиббетт и Оливер Харди сыграли в этом фильме местных жуликов. Удивительно, но эти актеры очень похожи на героев…

Материалы раздела

Занятия для младшей группы:

Занятия для средней группы.

В разделе на вопрос Отгадайте загадку-пустыня…лежит человек с половиной спички в руке…он мертв…что с ним случилось?? заданный автором Невроз лучший ответ это Итак, вот как дело было. Два (или более) , например, путешественника летели в воздушном шаре над пустыней. Через некоторе время шар начал снижаться. Случилось это, судя по всему, из-за перегрузки. Очевидно, они принялись скидывать весь балласт, вплоть до одежды. Однако, и это не помогло. Тогда они решили, что одному из них придется прыгать. Путем жеребьевки, выбрали одного из них, и он, собственно, держа в руках сломанную спичку, прыгнул вниз и умер. Пожалуй, все 😉

Ответ от Пороситься [гуру]
пепелац не прилетел..: -D

Ответ от Ўра 🙂 [мастер]
с воздушного шара спрыгнул… как балласт… тк вытянул самую короткую спичку (жребий)… наверное шар терял высоту… и непременно бы погибли все, если бы он не спрыгнул…. а умер потому что упал с высоты
зы: по этой загадке нужно похорошему вопросы задавать наводящие…чтобы её отгадать…. иначе никак не догаться… это вопще тест на дедукцию… а я знал просто ответ

Школьники делают снимки с края космоса с помощью воздушного шара — Архив — Архив новостей

Два отважных студента из Университета Шеффилда помогли школьникам в городе сделать потрясающих изображений Земли h с края космоса.

В прошлом году Алекс Бейкер и Крис Роуз, аспиранты факультета машиностроения университета, отправили наполненный гелием воздушный шар с двумя видеокамерами и устройством слежения на 37 км в атмосферу, чтобы снять захватывающие изображения нашей планеты.

Студенты поделились своими гениальными идеями и опытом с учениками средней школы Шеффилда во время необычного урока науки и инженерии.

Как и их первый рейс, спуск на воду на прошлой неделе (7 июня 2012 г.) прошел с огромным успехом. Несмотря на сырую погоду, воздушный шар сделал несколько удивительных снимков во время своего двухчасового полета.

Алекс Бейкер сказал: «Запуск был ошеломляющим. Мы остановились в 8 утра в средней школе Шеффилда.Мы настроили камеру для записи и оборудование для считывания данных, чтобы записать информацию, а затем наполнили баллон и отпустили.

«Время полета аэростата составляло два часа 25 минут, и по нашим оценкам, мы полагаем, что он достиг высоты чуть более 30 км. Оборудование благополучно приземлилось в поле недалеко от Йорка, где мы вместе с учениками средней школы и их учителями подобрали его.

«На кадрах четко видна кривизна Земли, тонкая синяя линия атмосферы и темнота космоса.Участвовавшие в проекте студенты были взволнованы тем, что стали частью проекта, и были в равной степени взволнованы, увидев блестящие изображения ».

Крис Роуз сказал: «Мы оба были очень счастливы запустить этот проект вместе со школой и очень рады, что он увенчался успехом.Кадры выглядят потрясающе, и все участники были в восторге от того, что стали частью этого опыта ».

Алекс и Крис теперь надеются вдохновить инженеров будущего на дальнейшие запуски воздушных шаров с местными школами в регионе.

Если кто-то заинтересован в организации собственного запуска воздушного шара с Алексом и Крисом, свяжитесь с [email protected]

Дополнительная информация

Инженерный факультет

Инженерный факультет Университета Шеффилда — университет года по версии журнала Times Higher Education 2011 года — является одним из крупнейших в Великобритании.В его семи отделах работают более 4000 студентов и 900 сотрудников, а доход от исследований составляет более 50 миллионов фунтов стерлингов в год от правительства, промышленности и благотворительных организаций. Упражнение по оценке исследований (RAE) 2008 года подтвердило, что две трети проведенных исследований были либо отличными, либо ведущими на международном уровне.

Инженерный факультет имеет давние традиции работы с промышленностью, включая Rolls-Royce, Network Rail и Siemens. Его промышленные успехи иллюстрируются удостоенным наград Центром перспективных производственных исследований (AMRC) и новым центром ядерных исследований перспективного производства (NAMRC) стоимостью 25 миллионов фунтов стерлингов.

Инженерный факультет создан для того, чтобы студенты продолжали пользоваться лабораториями мирового класса и учебными помещениями за счет создания при университете новой высшей инженерной школы. Это новое здание, которое станет центром аспирантуры и преподавательской деятельности факультета, будет расположено на углу Брод-лейн и Ньюкасл-стрит. Это станет первым этапом 15-летнего плана по улучшению и расширению существующего жилого фонда, чтобы предоставить студентам наилучшие условия и одновременно улучшить их студенческий опыт.

Чтобы узнать больше об инженерном факультете, посетите: http://www.shef.ac.uk/faculty/engineering/

Университет Шеффилда

Шеффилдский университет, в котором обучается около 25 000 студентов из 125 стран, является одним из ведущих и крупнейших университетов Великобритании. Являясь членом Russell Group, он имеет репутацию первоклассного преподавателя и исследовательского центра по широкому кругу дисциплин.

Университет Шеффилда был назван университетом года по версии Times Higher Education Awards за выдающиеся достижения в области исследований, преподавания, доступа и эффективности бизнеса.Кроме того, университет был удостоен четырех юбилейных премий Королевы (1998, 2000, 2002, 2007). Эти престижные награды отмечают выдающийся вклад университетов и колледжей в интеллектуальную, экономическую, культурную и социальную жизнь Соединенного Королевства. Шеффилд также может похвастаться пятью лауреатами Нобелевской премии среди бывших сотрудников и студентов, и многие из его выпускников заняли ответственные и влиятельные должности по всему миру.

Партнерами и клиентами университета по исследованиям являются Boeing, Rolls Royce, Unilever, Boots, AstraZeneca, GSK, ICI, Slazenger и многие другие известные имена, а также британские и зарубежные правительственные учреждения и благотворительные фонды.

Университет имеет прочные партнерские отношения с рядом университетов и крупных корпораций как в Великобритании, так и за рубежом. Его партнерство с университетами Лидса и Йорка в Консорциуме «Белая роза» объединяет в себе более широкие исследовательские возможности, чем у Оксфорда или Кембриджа.

Контакт

За дополнительной информацией обращайтесь:

Эми Пуллан
Сотрудник по связям со СМИ
Шеффилдский университет
0114 222 9859
а[email protected]

В 1945 году в Орегоне в результате взрыва японского воздушного шара погибло шесть американцев, пятеро из них — дети | История

Элси Митчелл в тот солнечный день в Блай, штат Орегон, почти не пошла на пикник. Она испекла шоколадный торт накануне вечером в ожидании их прогулки, как позже вспоминала ее сестра, но 26-летняя девушка была беременна своим первым ребенком и плохо себя чувствовала.Утром 5 мая 1945 года она решила, что чувствует себя достаточно прилично, чтобы присоединиться к своему мужу, преподобному Арчи Митчеллу, и группе детей воскресной школы из их сплоченной общины, когда они отправились на близлежащую гору Геархарт в южном Орегоне. На живописном фоне, далеком от войны, бушующей в Тихом океане, Митчелл и пятеро других детей станут первыми и единственными гражданскими лицами, погибшими от вражеского оружия на материковой части Соединенных Штатов во время Второй мировой войны.

Пока Арчи припарковал свою машину, Элси и дети наткнулись на странный объект в лесу и крикнули ему в ответ.Позже преподобный описывал этот трагический момент в местных газетах: «Я … поспешно предупредил их, но было уже поздно. Именно тогда произошел большой взрыв. Я подбежал — а они все лежали мертвые ». В одно мгновение потерялись его жена и нерожденный ребенок, а также Эдди Энген, 13 лет, Джей Гиффорд, 13 лет, Шерман Шумейкер, 11 лет, Дик Пацке, 14 лет, и Джоан «Сис» Пацке, 13 лет.

Дотти МакГиннис, сестра Дика и Джоан Пацке, позже вспомнила своей дочери в семейной книге воспоминаний о шоке, когда она вернулась домой к машинам, собравшимся на подъездной дорожке, и о разрушительной новости о том, что двое ее братьев, сестер и друзей из общины ушли.«Я подбежал к одной из машин и спросил, мертв ли ​​Дик? Или Жанна мертва? Джей мертв? Эдди мертв? Шерман мертв? Арчи и Элси взяли их на пикник в воскресной школе на горе Геархарт. На каждый вопрос ответили утвердительно. В конце концов все они были мертвы, кроме Арчи. Как и большинство в обществе, семья Пацке не подозревала, что опасности войны дойдут до их собственного двора в сельской местности Орегона.

Но свидетельства очевидцев Арчи Митчелла и других не будут широко известны в течение нескольких недель.После взрыва небольшая деревня лесопромышленников будет нести дополнительное бремя вынужденного молчания. Для преподобного Митчелла и семей погибших детей уникальные обстоятельства их разрушительной утраты не будут известны никому и известны немногим.

За месяцы, предшествовавшие тому весеннему дню на Горе Гирхарт, по западной части Соединенных Штатов были разбросаны некоторые предупреждающие знаки, видения, которые были в значительной степени необъяснимыми — по крайней мере, для широкой публики.Вспышки света, звук взрыва, обнаружение таинственных фрагментов — все это было небольшой конкретной информацией, которую можно было бы продолжить. Во-первых, 4 ноября 1944 года военно-морской флот обнаружил большой воздушный шар в нескольких милях от побережья Калифорнии. Месяц спустя, 6 декабря 1944 года, очевидцы сообщили о взрыве и пламени недалеко от Термополиса, Вайоминг. Сообщения о падении воздушных шаров начали поступать в местные правоохранительные органы с достаточной частотой, чтобы стало ясно, что произошло нечто беспрецедентное в войне, требующее объяснений.Военные чиновники начали собирать вместе, что странное новое оружие с маркировкой, указывающей, что оно было произведено в Японии, достигло американских берегов. Они еще не знали о степени, возможностях или масштабе этих бомб на воздушном шаре.

Несмотря на то, что эти воздушные шары относительно просты в плане концепции, авиационный эксперт Роберт С. Микеш описывает в японской бомбардировке Северной Америки во время Второй мировой войны как первое успешное межконтинентальное оружие задолго до того, как эта концепция стала опорой в жаргоне холодной войны. потребовалось более двух лет согласованных усилий и передовых технологий, чтобы воплотить ее в жизнь.Японские ученые тщательно изучили то, что впоследствии стало называться реактивным потоком, и поняли, что эти потоки ветра могут позволить воздушным шарам достичь берегов Соединенных Штатов всего за пару дней. Воздушные шары оставались на плаву благодаря сложному механизму, который приводил в действие предохранитель, когда воздушный шар падал на высоте, высвобождая мешок с песком и облегчая вес, достаточный для того, чтобы он мог снова подняться. Этот процесс будет повторяться до тех пор, пока все, что останется, — это сама бомба. К тому времени воздушные шары должны были достичь материка; примерно 1000 из 9000 спущенных на воду совершили путешествие.С осени 1944 года по лето 1945 года было занесено в каталог несколько сотен инцидентов, связанных с воздушными шарами.

Воздушные шары требовали не только инженерной смекалки, но и огромных логистических усилий. Школьниц призывали работать на фабрики по производству воздушных шаров, которые были сделаны из бесконечных пачек бумаги и скреплены пастой из конняку , овоща, похожего на картофель.Девочки работали долгими, изнурительными сменами, их вклад в этот военный проект был скрыт молчанием. Затем будут запущены массивные воздушные шары, тщательно рассчитанные по времени, чтобы оптимизировать ветровые потоки реактивного потока и достичь Соединенных Штатов. Инженеры надеялись, что воздействие оружия будет усугублено лесными пожарами, вызвав ужас как первоначальным взрывом, так и последующим возгоранием. Отчасти эта цель была поставлена ​​в тупик из-за того, что они прибыли в сезон дождей, но если бы эта цель была достигнута, эти воздушные шары, возможно, были бы чем-то большим, чем просто незамеченным эпизодом огромной войны.

По мере того как сообщения об отдельных наблюдениях (и теории о том, как они туда попали, от подводных лодок до диверсантов) попали в горстку новостных репортажей во время рождественских праздников, правительственные чиновники вмешались, чтобы подвергнуть цензуре сообщения о бомбах, беспокоясь о самом страхе. вскоре может усилить эффект этого нового оружия. Применялся и обратный принцип — в то время как американская общественность в первые месяцы 1945 года находилась в неведении, то же самое и с теми, кто запускал это смертоносное оружие.Позже японские офицеры сообщили агентству Associated Press , что «они наконец решили, что оружие бесполезно и весь эксперимент бесполезен, потому что они неоднократно слушали [радиопередачи] и больше не слышали упоминаний о воздушных шарах». По иронии судьбы, японцы прекратили запускать их незадолго до того, как дети на пикнике наткнулись на один из них.

Как бы успешно цензура не препятствовала дальнейшим запускам, сама цензура «затрудняла предупреждение людей об опасности взрыва», — пишет Микеш. «Риск казался оправданным, поскольку проходили недели, а о жертвах не сообщалось». После того, как удача закончилась со смертельным исходом на Горе Гирхарт, официальные лица были вынуждены пересмотреть свой подход. 22 мая военное министерство выпустило заявление, подтверждающее происхождение и характер бомб, «чтобы общественность могла знать о возможной опасности и заверить нацию в том, что атаки настолько разрознены и бесцельны, что не представляют военной угрозы.Заявление было задумано, чтобы предоставить достаточно информации, чтобы избежать дальнейших жертв, но без поддержки врага. Но к тому времени в заголовках доминировала капитуляция Германии. Слухи о Блайе, штат Орегон, о смертях — и о странном механизме, убившем их, — были омрачены головокружительной скоростью финала в европейском театре.

Тишина означала, что на протяжении десятилетий скорбящие семьи иногда встречали скептицизм или откровенное недоверие. Воздушные бомбы настолько игнорировались, что во время создания документального фильма «На бумажных крыльях» некоторые из тех, кто потерял членов семьи, рассказали режиссеру Илане Сол о реакции на их необычные истории.«Они рассказывали кому-нибудь о потере своего брата или сестры, а этот человек просто не верил им», — вспоминает Сол.

В то время как большая часть американской общественности могла забыть, семьи в Блай никогда не забыли бы. Эффект этого момента отразился на всей семье Митчелл, неожиданным образом изменив траекторию их жизни. Два года спустя преподобный Митчелл женился на Бетти Пацке, старшей сестре из десяти детей в семье Дика и Джоан Пацке (они потеряли еще одного брата, сражающегося на войне), и осуществил мечту, которую он и Элси когда-то разделили. уезжает за границу в качестве миссионеров.(Преподобный Митчелл был позже похищен из лепрозария, когда он и Бетти служили миссионерами во Вьетнаме; 57 лет спустя его судьба остается неизвестной).

«Когда вы говорите о чем-то подобном, каким бы ужасным это ни казалось, когда это произошло и все такое, я смотрю на своих четверых детей, которых никогда бы не было, и я так благодарен за всех четырех моих детей и моих десяти внуков. . Их бы не было, если бы не случилось той трагедии », — сказала Бетти Митчелл Солу в интервью.

Инцидент с Блая также вызвал отклик в Японии несколько десятилетий спустя.В конце 1980-х профессор Университета Мичигана Юдзуру «Джон» Такешита, который в детстве был заключен в тюрьму в Калифорнии как американец японского происхождения во время войны и посвятил себя исцелению в последующие десятилетия, узнал, что жена детства подруга построила бомбы еще юной девушкой. Он способствовал переписке между бывшими школьницами и жителями Блая, община которых была перевернута с ног на голову одной из построенных ими бомб. Женщины сложили 1000 бумажных журавликов в знак сожаления о погибших. On Paper Wings показывает, как они встречаются лицом к лицу в Блай десятилетия спустя. Собравшиеся выразили мнение, разделяемое семьей Митчелл. «Произошла трагедия, — говорит Джуди МакГиннис-Слоан, племянница Бетти Митчелл. «Но они никогда не огорчались из-за этого».

Эти шесть жизней подчеркивают масштабы огромных потерь войны, охватившей целые города.В то время как жители Блая переносили понесенные ими потери, весной и летом 1945 года сгорело более 60 японских городов, включая печально известные бомбардировки Токио. 6 августа 1945 года первая атомная бомба была сброшена на город Хиросима, а через три дня — на Нагасаки. Всего будет убито около 500 000 или более японских мирных жителей. Сол вспоминает, что «работал над этими интервью и просто подумал, Боже мой, эта одна смерть причинила столько боли, что, если бы это были все и вся? И это действительно то, через что прошел японский народ.”

В августе 1945 года, через несколько дней после того, как Япония объявила о капитуляции, близлежащие газета « Herald and News » Кламат-Фоллс опубликовали ретроспективу, в которой отмечалось, что «другие трагедии удалось предотвратить только благодаря удачному стечению обстоятельств», но отмечалось, что над землей все еще маячили бомбы из воздушных шаров. огромный Запад, который, вероятно, оставался неоткрытым. «На этом заканчивается сенсационная глава войны», — отмечается в сообщении. «Но кламатитам напомнили, что у этого все еще может быть трагическое продолжение».

Хотя трагедия того дня в Блая не повторилась, продолжение остается реальной — хотя и маловероятной — возможностью.В 2014 году пара рабочих лесного хозяйства в Канаде наткнулась на одну из неразорвавшихся аэростатных бомб, которая все еще представляла достаточную опасность, что военному подразделению по обезвреживанию бомб пришлось ее взорвать. Спустя почти три четверти века эти неизвестные остатки являются напоминанием о том, что даже самые недооцененные шрамы войны медленно исчезают.

Рекомендуемые видео

Пылающий шар из Газы приземлился в дошкольном учреждении рядом с играющими детьми

Воздушный шар из Газы с горящими материалами приземлился во дворе дошкольного учреждения в израильской общине недалеко от границы во вторник, когда дети играли на улице.Педагогу удалось затащить детей внутрь, травм не было.

«Днем мы с детьми вышли во двор поиграть», — рассказала 10-му каналу учительница Батшева Баручи. «Через пять минут что-то горящее и дымящее упало на нас с неба. Я сразу понял, что это зажигательный шар ».

Баручи сказала, что она и другие работники школы районного совета Сдот-Негев загнали детей в безопасную комнату. «Мы были спасены», — сказала она. «Что, если бы он упал рядом с одним из детей?»

саперов милиции.Воздушный шар не причинил никаких повреждений.

В то время как большинство воздушных змеев и воздушных шаров, запущенных в Израиль в последние недели, несли зажигательные устройства, предназначенные для сжигания израильских полей и имущества, некоторые были прикреплены к самодельным бомбам.

Получите ежедневное издание The Times of Israel по электронной почте и никогда не пропустите наши главные новости

Воздушный шар с зажигательным материалом направлен палестинцами в сторону Израиля к востоку от города Газа 29 июня 2018 года.(AFP ФОТО / МАХМУД ХЭМС)

Незадолго до инцидента израильский беспилотник нанес авиаудар по группе палестинцев, запускавших зажигательные шары на израильскую территорию из северной части сектора Газа, в результате чего два из них получили ранения, сообщает информационное агентство Shehab, связанное с ХАМАС.

Военные подтвердили, что один из их самолетов нанес удар.

Ранее в тот же день на территории начальной школы Эшкольского районного совета приземлилось предполагаемое зажигательное устройство, прикрепленное к воздушному шару.Школа была закрыта на летние каникулы, поэтому, когда воздушный шар приземлился, поблизости не было детей.

На снимке, сделанном 14 июля 2018 г., виден столб дыма, поднимающийся после авиаудара Израиля по городу Газа (AFP PHOTO / MAHMUD HAMS)

В последние месяцы из Газы ежедневно происходят поджоги с применением зажигательных воздушных змеев и воздушных шаров, которые сжигают тысячи акров израильских лесов, сельскохозяйственных угодий и кустарников. Было разрушено около 2500 акров заповедников и национальных парков.

После значительной вспышки насилия в выходные дни и продолжающихся поджогов с воздуха Израиль жестко ограничил движение товаров в сектор Газа через контрольно-пропускной пункт Керем-Шалом, начиная со вторника, и пригрозил дальнейшими действиями, если поток воздушных змеев и воздушных шаров не прекратится.

В субботу было выпущено около 200 ракет и минометных снарядов по Израилю, когда ИДФ провели широкомасштабные рейды по террористическим объектам в Газе.

В воскресенье 162-я бронетанковая дивизия ЦАХАЛа начала учения, имитирующие войну в секторе Газа, включая захват города Газа, который, по словам военных, был спланирован заранее и не был связан с перестрелкой на выходных.

Сделайте подарок на Хануку, который просвещает

Вот подарок на Хануку, который пробуждает знания и понимание об Израиле и еврейском народе.

Подарочное членство в Сообществе Times of Israel дает вашему получателю право на членство в течение одного года по специальной сниженной цене.

Ты серьезно.Мы ценим это!

Нам очень приятно, что вы прочитали статей X Times of Israel за последний месяц.

Вот почему мы приходим на работу каждый день — чтобы предоставить таким взыскательным читателям, как вы, обязательные к прочтению материалы об Израиле и еврейском мире.

Итак, теперь у нас есть запрос . В отличие от других новостных агентств, у нас нет платного доступа. Но поскольку журналистика, которую мы делаем, стоит дорого, мы приглашаем читателей, для которых The Times of Israel стала важной, поддержать нашу работу, присоединившись к The Times of Israel Community .

Всего за 6 долларов в месяц вы можете поддержать нашу качественную журналистику, наслаждаясь The Times of Israel AD-FREE , а также получая доступ к эксклюзивному контенту, доступному только для членов сообщества Times of Israel.

Ballon зажгла дебаты в TikTok, поделившись стоимостью 300 долларов за свой дизайн

• Владелец малого бизнеса Келси Онстотт, которая создает художественные инсталляции с воздушными шарами в Хьюстоне, штат Техас, вызвала споры во всем TikTok, поделившись ценами на свои творения.
• После получения отрицательных отзывов о ценах на ее работы, Онстотт опубликовала видео, в котором она призвала своих критиков воссоздать ее мозаику из воздушных шаров за 30 минут, используя более дешевые воздушные шары.
• Клип собрал миллионы просмотров и тысячи критических комментариев, и некоторые создатели ответили, создав свои собственные видеоролики.
• Другие создатели наслаждаются хаосом «драмы воздушных шаров» TikTok.
• Посетите домашнюю страницу Insider, чтобы узнать больше.

Вирусное видео одного владельца бизнеса вдохновило новый жанр онлайн-споров: драму о воздушных шарах TikTok.

Пользователь TikTok Келси Онстотт, которая управляет бизнесом по установке воздушных шаров в Техасе под названием That Balloon Girl, вызвала онлайн-обсуждение, когда поделилась ценами на свои творения.

Компания Онстотта из Хьюстона, которую она основала в феврале 2019 года, специализируется на сложных гирляндах из воздушных шаров и «мозаике», в которых контуры букв и цифр заполнены воздушными шарами.

30-летняя девушка часто публикует свои красочные рисунки в Instagram и TikTok на That Balloon Girl, а также создала мозаику для дней рождения, выпускных, детских душей и вечеринок «Добро пожаловать домой», а также для других мероприятий.

На своем веб-сайте Онстотт сообщила, что оставила «шестизначную работу» в корпоративном мире, чтобы «постоянно« играть »с воздушными шарами».

«Я ненавидела сидеть за столом», — сказала она Insider. «Итак, я начал работать с воздушными шарами. И людям нравилось то, что я делаю, поэтому бизнес рос довольно быстро».

Однако ее дизайн стоит недешево. Согласно ее недавним сообщениям, мозаики владельца бизнеса стоят от 250 до 300 долларов за штуку.

Сообщение, опубликованное THAT BALLOON GIRL (@that_balloon_girl) 14 сентября 2020 года, 8:44 утра по тихоокеанскому времени

«Я всегда очень честно говорил о своих ценах», — сказал Онстотт.«Это может не сработать для некоторых людей, и это совершенно понятно. Но размещение моих цен в социальных сетях было отличным ресурсом для клиентов — они могут видеть мои работы и знать, сколько они могут рассчитывать заплатить».

Она добавила, что никогда не получала возражений от клиентов по поводу стоимости.

После того, как некоторые пользователи TikTok раскритиковали Онстотта за цены на ее творения, она ответила видео, предлагая им более эффективно выполнять свою работу

В видео, опубликованном в субботу, Онстотт сказала, что получила «много действительно странных комментариев». о ценах на ее работы от критиков, утверждающих, что ее мозаика из воздушных шаров заняла всего «30 минут, чтобы сделать» и может быть воссоздана всего за 5 долларов с воздушными шарами из розничной сети, такой как Party City.

При сборке мозаики из 5-футовых воздушных шаров нестандартного цвета — за которую, по ее словам, она взяла 300 долларов, — владелец бизнеса предложила своим зрителям совместить видео с их собственными 30-минутными творениями с помощью воздушных шаров Party City.

«Дуэй со мной. Потому что я бы хотела его увидеть», — сказала она в клипе, имея в виду функцию в приложении, которая позволяет пользователям делиться видео другого автора, добавляя свой собственный контент к исходному клипу или «дуэтом».

Видео, пояснил Онстотт, было оправданием того времени и усилий, которые она вкладывает в свою работу.

«Люди, которые делают такие комментарии, понятия не имеют, что нужно для ведения малого бизнеса», — сказала она.

Всего за 4 дня TikTok Онстотта набрал 18 миллионов просмотров и вызвал дискуссию на всей платформе о ценности созданных на заказ воздушных шаров.

Сотни комментаторов сетовали на цену мозаики, а некоторые даже обвиняли Онстотта в «мошенничестве» с клиентами.

«За 300 долларов лучше гулять и петь», — заметил один из зрителей.

«Я поддерживаю малый бизнес, но нужно быть реалистом», — добавил TikTokker и влиятельный человек Сэм Виккиолло, у которого на платформе почти 2 миллиона подписчиков.

Зрители также устремились в раздел комментариев к прошлым видео, шутя, что ее творения будут стоить сотни тысяч долларов.

По мере того, как видео Онстотта привлекало все больше и больше людей — и попало на миллионы страниц For You пользователей TikTok, — некоторые создатели ответили своим контентом.

Некоторые были в восторге от драмы, сделав дуэт видео Онстотта и синхронизировав звук по губам из оригинального клипа. Популярный TikTokker Тайлер Ботт, набравший 2.6 миллионов последователей его короткометражной комедии подражали владельцу бизнеса, одновременно повышая цены на воздушные шары.

«[L] буквально дешевле 5 долларов», — подписал он клип.

Другие пользователи TikTok ответили, разместив свои собственные создания из воздушных шаров.

Увидев вызов Онстотта, TikTokker @ sarahs.everyday.living опубликовала видео, в котором она создала мозаику из воздушных шаров с буквами за 50 долларов.

Согласно клипу, она вырезала контуры букв из пенопласта Dollar Tree, укрепила структуру бамбуковыми палками и заполнила контур воздушными шарами, купленными на Amazon.Она продолжила использовать оставшиеся воздушные шары, чтобы создать соответствующую гирлянду.

Всего за один день ее видео набрало более 2 миллионов просмотров.

Между тем, пользователь TikTok @ fancynancyin5th, которая утверждает, что раньше делала воздушные шары и светящиеся надписи для особых событий, также разместила видео, в котором подробно описывается ее творческий процесс.

Хотя она говорит, что брала «намного меньше», чем Онстотт за мозаику, процесс занял больше 30 минут.

Cosplayer и TikTokker @ 1weekrush также представили видео Онстотта о создании мозаики с буквами из воздушных шаров с использованием досок Home Depot и воздушных шаров Party City.

Окончательное создание, в зависимости от времени, прошедшего по секундомеру, заняло чуть более 38 минут.

«Я доволен, впервые срочно срочно сделай сам в 2 часа ночи!» они подписали клип.

Онстотт сказал Insider, что дуэты были «прекрасным примером» того, что она надеялась сделать в своем видео.

«Я видела дуэты и подумала, что« некоторые из них впечатляют, но это настоящее свидетельство разницы », — сказала она. «Я думаю, что конечный продукт не похож на мой — то, что я делаю, невозможно воспроизвести за 38 минут».

Одна из подруг Онстотта даже пыталась собрать воздушный шар своими руками, сказала она, но обнаружила, что не справляется с этой задачей.

«Все время, пока она это делала, она говорила мне:« Это выше моих возможностей. Я никогда больше не сделаю этого ».Это не так просто, как кажется », — вспоминает Онстотт.

Некоторые создатели встали на защиту Онстотта

TikTokker Роб Андерсон, у которого более 1 миллиона подписчиков, высказался по поводу драмы о воздушном шаре и признал, что Онстотт предоставляет услугу, которую она клиенты не заинтересованы в том, чтобы брать на себя обязательства.

«Люди в ярости из-за того, что эта женщина берет 300 долларов за это нестандартное письмо для мероприятий. Да, потому что вы все дети без денег! Конечно, вы так думаете, — сказал он, смеясь.«Вы думаете, эти богатые люди хотят провести весь свой день, собирая воздушные шары, надувая их и вставляя в письмо? Это всего лишь одно из десятков украшений на их мероприятии? Нет!»

Клиенты Онстотт также используют социальные сети, чтобы защитить ценность ее работы.

«Я постоянный клиент @that_balloon_girl, и я здесь, чтобы сказать вам, что она стоит каждого пенни», — написал один в истории Instagram.

«Как предыдущий покупатель, я рекомендую ее всем, и если вы не готовы платить кому-то за их время и усилия, отправляйтесь в другое место», — сказал другой.

Онстотт сказал, что отзывы довольных клиентов «действительно обнадеживают» на фоне притока мнений комментаторов.

«Количество клиентов, которые обратились к нам и сказали:« Пожалуйста, не беспокойтесь о троллях », было действительно потрясающе», — сказала она. «Не то чтобы у меня были какие-то сомнения».

Те, кому просто нравилось чередование «драмы с воздушными шарами», сняли свои собственные видео

В то время как некоторые участники TikTokkers решительно выступали за и против ценообразования Онстотта, другие были просто благодарны за то, что стали свидетелями хаоса в Интернете, и разместили контент, посвященный памяти. последняя вирусная полемика.

В то время как онлайн-обсуждение было хаотичным, Онстотт сказал Insider, что ее не беспокоит — и она продолжит создавать свои проекты

Сообщение, опубликованное THAT BALLOON GIRL (@that_balloon_girl) 31 июля 2020 г., 8:20 PDT

«Мои клиенты видят мою работу и продолжают использовать меня снова и снова — и им нравится услуги, которые я предоставляю », — сказала она.«Это то, на чем я определенно сосредотачиваюсь».

Подробнее:

Стюардесса, которая стала вирусной из-за ее закулисных видео в TikTok, делится некоторыми из самых больших заблуждений о работе и о том, что это на самом деле

Пользователи TikTok супер-приклеивают клыки вампира к зубам и изо всех сил пытаются от них избавиться. Стоматологам это не нравится.

Я так люблю воздушные шары, что оставил свою карьеру организатора свадеб, чтобы начать свой собственный бизнес по установке воздушных шаров.Моя работа часто начинается, когда все остальные покидают офис — вот как выглядит обычный день.

Дождь или солнце — Индус

Знаете ли вы, что зонт впервые использовался для защиты от солнца? Читать дальше…

День, когда человек решает не носить зонтик, — это когда можно быть уверенным, что попадешь под проливной дождь! Хотя мы ассоциируем зонтики с дождем, на самом деле это слово происходит от латинского «umbra», что означает тень.

Это не совпадение, ведь зонт изначально создавался как средство защиты от солнца! Историки говорят, что зонтики начали использовать более 4000 лет назад в жарком и сухом Египте.Сделанные из пальмовых листьев, папируса и павлиньих перьев, они были тяжелыми, и для их переноски требовался помощник. Более того, они были предназначены исключительно для членов королевской семьи!

Одна разновидность, которая возникла в Китае, была сделана в основном из бамбуковых палочек и покрыта листьями и перьями. Он был намного легче, но, как и в Египте, предназначался для защиты от солнца!

Королевские и особые

Похоже, зонт вскоре стал признаком особого статуса. Он был зарезервирован для королевской семьи и сохранялся над престижными людьми даже в помещении.

В Индии у нас есть записи, датируемые примерно 1500 годами, в виде потрясающей картины в одной из пещер Аджанта, на которой изображены служанки, держащие замысловатые зонтики над женщинами из королевской семьи. Несмотря на то, что эти зонты были суперэксклюзивными, они продолжали протекать.

Фреска из пещер Аджанта с изображением зонтиков, удерживаемых королевской семьей. | Фото: Wikimedia Commons