Насекомые картинки нарисованные: D0 bd d0 b0 d1 81 d0 b5 d0 ba d0 be d0 bc d1 8b d0 b5: стоковые векторные изображения, иллюстрации

МБДОУ №1 «Светлячок» — домашние (дикие) животные, насекомые

 «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Выясните, названия каких домашних животных знает ваш ребёнок. Рассмотрите с ним картинки, изображающие домашних животных. Помогите ему правильно произнести и запомнить названия: кошка, свинья, собака, корова, лошадь, коза. Обсудить внешние признаки каждого, ответить на вопросы: почему не слышно, когда ходит кошка; для чего у лошади на ногах копыта; зачем корове рога и т. д.
Объясните, что это домашние животные, потому что они живут у человека и приносят ему пользу, а человек за ними ухаживает
Побеседуйте о том, какую пользу приносят домашние животные. Предложите ребёнку повторить за вами вслед предложения:
Кошка ловит мышей.
Корова даёт молоко.
Собака охраняет дом.
Лошадь возит грузы.

-Выясните, знает ли ваш ребёнок, как называются детёныши этих животных.
Предложите ему повторить вслед за вами предложения: У кошки — котёнок
(котята).

У собаки — щенок (щенята). У коровы – телёнок (телята). У
лошади – жеребёнок (жеребята).
-В альбом: предложите ребёнку вырезать (нарисованные мамой ,
разукрашенные ребёнком) картинки с изображением домашних животных и
вклеить.
— Расскажите ребёнку о том, чем человек кормит домашних животных, как
ухаживает за ними, а затем поиграйте в игру с мячом «Чем угостим?». Вы
бросаете ребёнку мяч и называете животное, ребёнок возвращает вам мяч и
отвечает чем его угостить. Например:

Кошка. – Угощу молоком.
Собака. – Угощу косточкой.
Корова. – Угощу сеном. и т.д.

— Прочитайте ребёнку стихи о домашних животных. Предложите повторить их
вместе с вами. Выучите наизусть стихотворение:
«Мяу! Мяу!» — рыжий кот. Хвост кольцом и чёрный нос.
Он у бабушки живёт. «И- го- го!» — вот это конь!
«Гав! Гав! Гав!» — лохматый пёс. Хвост и грива как огонь.

— Прочитайте ребёнку русскую народную сказку «Смоляной бычок». Выясните,
что понравилось и запомнилось в этой сказке. Прочитайте Стих. С.Маршака
«Усатый – полосатый» Поощряйте желание ребёнка договаривать отдельные
слова или выучить небольшой отрывок наизусть.

«ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ НАШИХ ЛЕСОВ»

1. Выясните, знает ли ребёнок диких животных, живущих в наших лесах. Рассмотрите с ним картинки, изображающие диких животных. Пусть малыш показывает и называет картинки: волк, лиса, медведь, заяц, ёж, белка.
Объясните , что это дикие животные, что они живут в лесу, сами добывают себе пищу, сами строят жильё.

2. Вспомните с ребёнком названия диких животных. Сможет ли он образовать названия детёнышей диких животных? Предложите ему повторить вслед за вами предложения:
У волка – волчонок (волчата). У лисы – лисёнок (лисята). У медведя – медвежонок (медвежата). У зайца – зайчонок (зайчата)

3. Побеседуйте о том, как зимуют дикие животные. Объясните, что на зиму у них вырастает густой тёплый мех, что зимой им трудно добывать пищу, трудно спасаться от холода. Предложите повторить вслед за вами:
Зимой медведь спит в берлоге.
Зимой заяц в белой шубке, а летом – в серой.
Зимой волк ходит злой и голодный.
4. В альбом: вырезать (нарисованные мамой, разукрашенные и вырезанные ребёнком) картинки с изображением диких животных и наклеить.
5. Отгадать загадки и выучить:
Серый байковый зверюшка, Быстрый маленький зверек
Косоглазый длинноушка. По деревьям скок-поскок.
(Зайка) (Белка)
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
(медведь)
6. Дидактическая игра «Угадай, кто это?»
Обязательно попросите ребёнка начать ответ со слова ЭТО.
Бурый, косолапый, неуклюжий — (это медведь)
Серый, зубастый, страшный —
Хитрая, пушистая, рыжая —
Маленький, длинноухий, пугливый —

«Насекомые»

1. Объясните малышу, что появление насекомых – ещё одна примета весны. Во время прогулки(можно из окна или балкона) понаблюдайте за насекомыми. Обратите внимание на крылья, лапки, усики у жука или бабочки. Пусть показывает и называет эти части тела насекомого.
2. Рассмотрите изображения насекомых в книгах, поработайте над активизацией в речи слов и словосочетаний: насекомые, шмель, жук, божья коровка, пчела, бабочка, оса, летать, жужжать, собирать, прозрачный, лёгкий, хрупкий. Поговорите о том, что есть насекомые, которые приносят вред,
а есть те, которые приносят пользу.
3. Прочитайте ребёнку сказку «Муха-цокотуха». Выясните, кто героев понравился ему больше всего и почему.
4. Предложите ребёнку рассказать о насекомом по предложенному образцу:
*Это бабочка. Она большая и разноцветная. У нею яркие крылышки и длинные усики. Она летает над цветами и собирает нектар.

5.ИГРА: «Топни ножкой, когда услышишь звук [М]»
(А, М, О, Н, М, Т, АУ, ОМ, УП, УМ, МАК, НОС, МАШИНА, НОСОК)
6. Выучите вместе с детьми пальчиковую гимнастику:
Прилетела к нам вчера (Бежим по кругу на носочках и машем «крылышками»)
Полосатая пчела
А за нею — шмель- шмелёк( Останавливаемся и загибаем по одному пальчику на обеих руках на каждое название насекомых )
И весёлый мотылёк
Два жука и стрекоза —
Как фонарики глаза. ! (Делаем кружки из пальчиков, поносим их к глазам)
Пожужжали, полетали, (Вновь бежим по кругу.).
От усталости упали. (Медленно опускаемся на ковёр.)

Поделка– бабочка из крупы

 Несмотря на легкость работы (выполнит даже малыш), картинка получается яркой и настолько своеобразной, что не всякий сможет понять, что за материал использовал юный художник.

 Нужно: Лист плотного картона А4;

Крупа – пшено, гречка, дробленая кукуруза;

 Клей ПВА;

 Декоративная мелочевка, типа: бусин, стразов или бисера.

 Пошаговое выполнение: Нарисуйте бабочку на листе бумаги (или распечатайте шаблон), переведите картинку на картон (А3).

По контуру бабочки пройдитесь клеем и засыпьте гречкой промазанные места, делая вкрапления из красных стразов или бусинок.

Теперь пойдут из пшенки три полукружия (размер = 3 см), разделяющиеся между собой гречневыми полосками.

 Дальше опять гречневые ленточки, а затем – укладывайте кукурузную крупу.

 

Совет: делайте сначала одно крыло, потом – второе, а излишки зерен стряхивайте сразу после приклеивания одного вида крупы.  Брюшко бабочки выложите полосками из бисера, а фон – из крупнозернистого риса. Покройте клеем или лаком всю картинку. Через сутки вставьте изделие в рамочку, прикрепите сзади крючок и повесьте в гостиной.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Паук-птицеед — картинки — Фото мир природы

Реклама Сразу следует сказать, что женские особи этих паукообразных крупнее мужских. Тело самки вырастает до 9 сантиметров, самец немного мельче – 8,5 сантиметров. Иногда пауки вырастают довольно большими – их размер с распахнутыми ногами превышает 20 сантиметров! Вся поверхность тела, в том числе и лапки, покрыто густым скоплением ворсинок, придавая пауку мохнатый вид. Цвета очень разные, каждый подвид окрашен в свои тона. Но, в основном, окрас довольно темный, перемежающийся с яркими вкраплениями по всему телу. С возрастом пауки имеют особенность менять окрас. Этими животными населена абсолютно вся территория Южной Америки, Африки, а также Австралии с Океанией. В европейской части евразийского континента отдельные популяции встречаются в Португалии, Италии и Испании. Пауки-птицееды причислены к ядовитым паукам. Различные подвиды птицеедов ведут разнообразный образ жизни: некоторые обитают на деревьях, некоторые в грунте или норах, некоторые предпочитают жизнь в кустарниках. Охотятся птицееды, долго сидя в засаде. Даже когда паук голоден, он неподвижно и терпеливо поджидает свою жертву. Вообще, эти животные не очень активны, особенно когда полностью удовлетворили чувство голода. Пауки-птицееды считаются долгожителями среди всех членистоногих: они проживают несколько десятков лет (30 и более). При этом особи женского пола живут гораздо дольше самцов. Все пауки-птицееды – хищные животные. Не смотря на название, птицееды больше предпочитают вовсе не птиц, а насекомых и мелких представителей паукообразных. Более крупные особи едят мышей, лягушек, рыбу, мотылей. Но птицы, все же, входят в рацион их питания, хоть и очень редко. Реклама Перепечатка статей и фотографий разрешается только с гиперссылкой на сайт:Паук-птицеед

Логопедическое занятие действия насекомых старшая группа. План-конспект занятия по логопедии (старшая группа) на тему: Фронтальное занятие

Конспект образовательной деятельности (коммуникация) в подготовительной группе для детей с ОНР «Насекомые»

Учитель-логопед: Сапронова Евгения Владимировна.

Цель:

закрепление навыка употребления различных грамматических категорий на основе лексической темы «Насекомые».

Задачи:

упражнять в словообразовании суффиксальным и приставочным способом;

упражнять в образовании сложных прилагательных;

упражнять в согласовании числительных с существительными;

Лексический материал: глаголы: выйдем, пройдем, обойдем, перейдем, взойдем, спустимся, дойдем, подойдем, сидела, облетел, перелетел, подлетела. Существительные: бабочки, пчелы, жуки, гусеница, кузнечик, стрекозы, мотылек.

Пчёлы трудолюбивые, кузнечик длинноногий, бабочки пестрокрылые, стрекоза большеглазая.

Четыре пестрокрылые бабочки, одна гусеница, один длинноногий кузнечик, два жука, две трудолюбивые пчелы, две большеглазые стрекозы, один мотылек.

Материальное оснащение: пособие«волшебная карта», пособие «Луг», магнитофон, лупа, игрушка «цветок в горшке», нарисованные ромашки, схемы-подсказки.

Предварительная работа: активизация и актуализация словаря по теме «Насекомые»,развитие уменияобразовыватьприставочные глаголы, сложные прилагательные, согласовывать числительные с существительными, образование существительных при помощи суффикса – ИЩ-.

Ход занятия:

І. Орг. момент.

Логопед: — Здравствуйте, ребята! Мы сегодня отправляемся в страну «Насекомых».

ІІ. Основная часть.

1. Логопед: – Эта страна находится на сказочном лугу и дорогу к ней нам поможет отыскать волшебная карта. Посмотрите внимательно на неё.

Дети рассматривают пособие «Волшебная карта».

Тимур, расскажи, как добраться до страны «Насекомых».

Сначала мы выйдем из детского сада, пройдем мимо леса, обойдем горы, перейдем по мосту реку, взойдем на холм, с холма спустимся, дойдем до луга и подойдем к стране «Насекомых».

Логопед: — Молодец, Тимур! Ты правильно рассказал наш маршрут. Андрей, а ты запомнил дорогу в страну «Насекомых»? (Да, я запомнил дорогу в страну «Насекомых»)

Логопед: — Повтори её ещё раз, что бы мы не заблудились (ребёнок повторяет маршрут).

2. Логопед: – Итак, дорогу в страну «Насекомых» мы запомнили и теперь отправляемся в путешествие (дети шагают под музыку).

Дети подходят к пособию «Луг».

Логопед: — Ребята, куда же мы с вами пришли? (Мы пришли на луг)

Логопед: — Кто на лугу живет? (На лугу живут насекомые)

Логопед: — Каких насекомых вы видите? (Я вижу бабочек; я вижу пчёл; я вижу жуков; я вижу гусеницу; я вижу кузнечика; я вижу стрекоз)

Логопед: — Сколько бабочек летает над лугом, Яна? (Над лугом летают четыре бабочки)

Логопед: — Сколько пчел на лугу, Данила? (На лугу находятся две пчелы)

Логопед: — Сколько кузнечиков на лугу, Настя? (Я вижу одного кузнечика)

Логопед: — Сколько стрекоз на лугу, Тимур? (Я вижу две стрекозы)

Логопед: — Молодцы, вы справились с заданием!

3. Логопед: – Посмотрите и скажите, что делают пчелы? (Пчелы собирают нектар)

Логопед: — Пчелы собирают нектар, они любят трудиться, значит пчелы какие, Тимур? (Пчелы трудолюбивые)

Логопед: — Какие у стрекозы глаза? (У стрекозы большие глаза)

Логопед: — У стрекозы большие глаза, значит стрекоза какая, Настя? (Стрекоза большеглазая)

Логопед: — Какие у кузнечика ноги? (У кузнечика длинные ноги)

Логопед: — У кузнечика длинные ноги, значит кузнечик какой, Андрей? (Кузнечик длинноногий)

Логопед: — Какие у бабочек по цвету крылья? (У бабочек пестрые крылья)

Логопед: — А если крылья пестрые, значит бабочки какие, Яна? (Бабочки пестрокрылые)

Логопед : — Молодцы, вы очень точно рассказали о насекомых.

4. Логопед: – Мы с вами продолжаем путешествие по стране «Насекомых», встаньте в круг, но сначала вспомните, сколько пестрокрылых бабочек было на лугу?

Логопед: — Андрей, повтори, сколько пестрокрылых бабочек было на лугу? (На лугу было четыре пестрокрылые бабочки)

Логопед: — Сколько трудолюбивых пчёл мы видели на лугу, Тимур? (На лугу мы видели двух трудолюбивых пчел)

Логопед: — Сколько длинноногих кузнечиков мы видели на лугу, Данила? (На лугу мы видели одного длинноного кузнечика)

Логопед: — Сколько большеглазых стрекоз летало над лугом, Настя? (Над лугом летали две большеглазые стрекозы)

Логопед: — Молодцы! Вы никого не забыли.

5. Физ. минутка.

Логопед: – А теперь продолжаем наше путешествие.

По солнышку, по солнышку Ходьба на месте.

Дорожкой луговой Ходьба в полуприсяде, руки на коленях.

Идём по мягкой травушке Ходьба с высоким подниманием колен.

Весеннею порой.

Щебечут птички звонкие, Поднимание поочередно рук вверх.

Порхают мотыльки, Ходьба со взмахами рук в стороны и

приседанием.

Желтеют одуванчики, Приседание с поворотом туловища, направо,

правая рука в сторону.

Синеют васильки. Приседание с поворотом туловища налево,

(Сойкина Е., Фирилеева Ж.) левая рука в сторону.

6. Игра «Подскажи словечко».

Логопед: Ребята, а теперь повнимательнее рассмотрим насекомых, садитесь на стульчики. Но насекомые такие маленькие! Что нам понадобиться для того чтобы их увеличить, Тимур? (Нам понадобиться лупа)

Логопед : — Яна, какое насекомое ты хочешь рассмотреть? (Я хочу рассмотреть стрекозу)

Логопед: — Подойди и поднеси лупу к стрекозе. Что произошло со стрекозой? (Стрекоза увеличилась)

Логопед: — Правильно стрекоза увеличилась. У стрекозы не глаза, а что Яна? (У стрекозы не глаза, а глазищи)

Логопед: — Правильно. Данила, поднеси лупу к кузнечику. У кузнечика не ножки, а что? (У кузнечика не ножки, а ножищи).

Логопед: — Поднесем лупу к бабочке. У бабочки не крыло, а что, Настя? (У бабочки не крыло, а крылище)

Логопед: — Андрей, поднеси лупу к пчеле. У пчелы не усы, а что? (У пчелы не усы, а усищи)

Логопед: — Тимур, вспомни, как мы говорили про огромные глаза стрекозы?(У стрекозы глазищи)

Логопед: — Яна, вспомни, как мы говорили про огромные усы пчелы? (У пчелы усищи)

Логопед: — Андрей, вспомни, как мы говорили про огромное крыло бабочки? (У бабочки крылище)

Логопед: — Молодцы! Вы правильно, точно назвали все части тела насекомых, увеличенные лупой.

7. Логопед: — Ребята, мы с вами рассмотрели насекомых, а теперь поиграем. До кого я дотронусь волшебной палочкой, тот превращается в насекомое и выполняет действие по схеме-подсказке. А мы попробуем отгадать, что делали насекомые. Настя, выходи. Ты — бабочка. Возьми схему-подсказку.

Ребенок изображает действие насекомого.

Логопед: — Что сделала бабочка? (Бабочка прилетела на ромашку)

Логопед: — Данила, ты превращаешься в мотылька. Возьми схему-подсказку. Что сделал мотылек? (Мотылек облетел вокруг ромашки)

Логопед: — Яна, ты превращаешься в бабочку. Что сделала бабочка? (Бабочка подлетела к вазе)

Логопед: — Тимур, ты превращаешься в мотылька. Возьми схему-подсказку и изобрази действие насекомого (Ребенок изображает действие).

Логопед: — Что сделал мотылек? (Мотылек перелетел с цветка на цветок)

Логопед: — Андрей, вспомни и скажи, что делал мотылек? (Мотылек облетел вокруг ромашки. Мотылек перелетел с цветка на цветок)

Логопед: — Молодцы! Вы очень точно назвали действия насекомых.

8. Логопед: — Ребята, нам пора возвращаться из страны «Насекомых» в детский сад. Но сначала надо вспомнить дорогу назад, и поможет нам в этом волшебная карта. Настя, расскажи дорогу в детский сад.

Сначала пройдем луг, взойдем на холм, спустимся с холма, перейдем по мосту реку, обойдем горы, потом пройдем мимо леса, и подойдем к детскому саду.

Логопед: — Молодец! Ты очень точно вспомнила и рассказала дорогу в детский сад! Отправляемся в детский сад.

Дети шагают под музыку.

ІІІ. Итог занятия.

Логопед: — Ребята, где мы с вами побывали? (Мы побывали в стране «Насекомых»)

Логопед: — Что вы там делали? (Мы рассматривали, считали насекомых, а так же изображали и называли их действия)

Оценка логопедом деятельности детей.

Логопед: — Наше путешествие закончилось!

Задачи: расширять и активизировать словарный запас по лексической теме «Насекомые»; совершенствовать словарь антонимов; совершенствовать фонематическое восприятие и слух; закреплять произношение [р]; закреплять навыки деления слов на слоги; закреплять представления о согласных звуках; дать понятие «-ча- пиши с буквой –а»; совершенствовать мелкую и общую моторику; воспитывать доброе отношение к живому, стремление проявлять заботу о них, эмоциональную отзывчивость — желание пожалеть, утешить, прийти на помощь

Оборудование: шарики «су-джок», слоговые таблички, картинки-чай, чашка, чайка, часы, туча, чаща; магнитная доска, буквы – чай, чашка; прищепочный театр, герои сказки- кузнечик, бабочка, жук, заяц, лиса, стрекоза, комар;
Дети проходят в групповое помещение
Приоритетная образовательная область: речевое развитие

Организационный момент «Самомассаж»

Руки растираем и разогреваем,
И лицо теплом своим мы обогреваем.
Грабельки сгребают все плохие мысли
(раздвинутые пальцы рук растирают лоб от середины к вискам)
Ушки растираем вверх и вниз мы быстро.
Их вперед сгибаем, тянем вниз за мочки,
А теперь, погладим пальцами мы щечки.
Щечки разминаем, чтобы надувались.
Губки пожуем мы, чтобы улыбались («улыбка»)
Мы почистим зубки, чтобы улыбаться («почистим зубки»)
Сядем на качели, чтобы покачаться («качели»)
Громко в барабаны мы вот так ударим («барабанщик»)
А потом от носа мы к губам сползаем (движения по спирали- носогубные складки)

Логопед. Вот и пришла к нам весна. Назовите признаки наступления весны. (прилетели птицы, они весело поют и вьют гнезда. Люди сняли теплые одежды. Небо стало голубое. Солнце светит, пригревает. Появляется травка, листочки на деревьях).
Что же еще происходит с природой? В этом нам помогут дети, они подготовили для нас загадки.

Ребенок 1.
Звон весь день в ушах стоит.
Надо мною кто звенит?
Прилетел он со двора.
Длинный нос у …
Дети. Комара

Ребенок 2.
Злюка тощая такая
Надо мной весь день летает
И ужалит ненароком,
Если я измажусь соком
Дети. Пчела
Логопед. Как же называется дом у пчелы?
Дети. Улей.

Физминутка «Улей»

Логопед вместе с детьми выполняет физминутку.
Пчелиный дом зовется «улей»,
Пчела в него несется пулей,
А сколько в этом доме есть,
Таких же пчел еще – не счесть!
Он весь как будто на ладони-
Пчелиный, сладкий, дружный домик!

Игры с песком «Найди насекомое»

Логопед. К какой группе предметов они относятся? Кто они, назовите их одним словом.
Дети. Насекомые.
Логопед. Как вы считаете, почему их так назвали?
Ответы детей.

Логопед. Насекомые состоят из каких частей? Эти части тела отделены, отсекаются насечками. От слова насечки- насекомые. Насекомые просыпаются после зимнего сна. Кто в коре дерева, рамах окон, в земле, песке…Давайте им поможем выбраться
Дети опускают руки в сухой бассейн находят насекомых, называют их.
«Составь словечко»

Логопед. А сейчас, подойдите к магнитной доске и составьте названия своих насекомых. (дети составляют слова из карточек, на которых написаны слоги – му-ра-вей, пче-ла и т.д.)

Ребята, а я знаю одну очень интересную историю о насекомом. А вот о каком, догадайтесь сами, его название начинается на звук «м» и заканчивается на звук «й».
Дети. Муравей.

Су-джок «Муравей»

Наступила весна. Уже пригревало солнце, но по утрам еще бывало прохладно, но через час –два, солнце обогревало лицо и руки. Однажды утром проснулся муравей, и решил: там за речкой есть красивая полянка, сбегаю я на нее. Вышел он из…(муравейника) и побежал – по ровной дорожке, затем по извилистой тропинке. Добежал до речки, что дальше? Помог ему мостик-один шажок, второй шажок, так муравьишко оказался на другом берегу. Перед ним была красивая полянка, на ней росли цветы, первоцветы-ландыши, мать-и-мачеха, тюльпаны, нарциссы, крокусы. Муравьишко обежал поляну один раз, второй. Пора возвращаться. Муравей добежал до мостика, сделал один шаг, второй.. и очутился в муравейнике.

Игра с мячом «Путаница»

Логопед. Петя, тоже приготовил для нас загадку.
Ребенок 3. Прыгун длинноногий кобылкой зовется.
И стрекот кобылки в траве раздается.
И скачет кобылка как заводная.
Я более прыткой кобылки не знаю.
Дети. Кузнечик.

Логопед (прищепочный театр). Жил был кузнечик. Каждое утро он просыпался, вскакивал со своей зеленой постели и начинал делать зарядку.

Логопед. Кузнечик был не простой, боевой! Он надел свой зеленый мундир и запел песенку:
У меня закон простой!
Побеждаю всех, кто злой!
Кто же слабый – помогу.
Я иначе не могу!

Только он пропел песенку, как услышал голоса. Маленького зайчика догоняет лиса, и вот- вот съест! Ребята, давайте поможем зайчику, запутаем лису. «Замени первый звук в слове на звук «р»:
Лама-рама
Лад- рад
Лак-рак
Ложки-рожки
Сок-рок
Ложь-рожь

На самом деле кузнечик закричал: «А-ну, отпусти зайца!»
— «Это ты, мне?» — с ухмылкой сказала лиса
А Кузнечик, скомандовал комарику, своему адьютанту. Тот громко затрубил:

• Первая мелодия звучала так: тра-та-та-та;
• Вторая: тра-тра-тра-та-та;
• Третья: тра-та-тра-та-тра-та-та

Полетел и впился ей в кончик носа. Лиса громко завопила и убежала!

«Скажи наоборот»

Логопед. Не успел кузнечик, помочь зайчонку как слышит жук-рогач обижает красавицу-бабочку. Он страшный лентяй и заставляет бабочек крылышками чистить его рога. Крылышки от этого портятся, и бабочки погибают. Как помочь бабочке? Давайте подумаем, чем отличаются жук от других насекомых, может быть тогда сможем помочь бабочкам?
Жук большой, а божья коровка…
У жука крылья короткие, а у стрекозы….
У жука усы толстые, а у бабочки….
У жука спина широкая, а у водомерки…
Жук жужжит грубо, а стрекоза….

Логопед. Увидев это, кузнечик вскочил на стрекозу-свой боевой вертолет- и полетел прямо на жука. Налетел кузнечик на жука, и закипел бой. Жук хотел поранить кузнечика рогами, но кузнечик был ловким. Он отпрыгнул в сторону, а рога жука застряли в трухлявом пне. Так тебе и надо, злой жук! Не обижай бабочек! И бабочки закружились вокруг кузнечика и стали его благодарить.
«Слова со слогом –ча – пиши с буквой А»

Устал кузнечик, зашел в домик, посмотрел на часы, поставил на стол чашки. Вот только конфеты не выложил. Давайте кузнечику поможем, разложим конфеты по конфетницам (при помощи прищепок).
Итак, кузнечик попил чай, помыл чашки, посмотрел на часы и пошел спать (на магнитной доске картинки- чай, чашка, кузнечик, часы) . Так закончилась эта сказка.
Кто заметил – какой звук повторялся в моих словах?

Дети. Звук Ч.
Логопед. Назовите эти слова.
Дети. Кузнечик, чай, часы, чашки.
Логопед. Что вы о нем знаете?
Дети. Он согласный, всегда мягкий.
Логопед. Какое слово здесь рассыпалось?
Дети. Часы, чай
Логопед. Почему не кузнечик?
Дети. Слово кузнечик – длинное.
Логопед. Запишите эти слова.
Дети составляют на магнитной доске слова- чай, часы
Логопед. Так как звук «Ч» всегда мягкий, то в словах где встречается слог «ча» всегда пишим букву «А», например в словах: чаща, чайка, куча, туча. А для того, чтобы вы это запомнили хорошо, наш главный герой сказки предлагает сделать памятку: «Ча» — пиши с буквой А.
Итог занятия.

Цель: Познакомить детей с понятием «насекомые».

1. Уточнить названия насекомых, внешние признаки, их строение;
2. Образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
3. Развивать словарь по данной теме, внимание, память;
4. Воспитывать бережное отношение к полезным насекомым.

Оборудование: предметные картинки.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Назвать времена года, начиная с зимы.

Какое сейчас время года?

Назовите три весенних месяца?

Какой месяц сейчас?

Какое время года наступает за весной?

2. Тематическая беседа о насекомых:

а) Логопед загадывает загадку и выставляет картинку:

Он из веточек, из хвои
Настоящий дом построит
Без пилы и без гвоздей.
Кто строитель? …
(Муравей.)

Муравьи — полезные насекомые. У них есть голова, грудь, брюшко и три пары лапок. Они очень маленькие и очень трудолюбивые. Их называют «санитарами леса». За один день они уничтожают большое количество вредных насекомых. Живут муравьи в муравейниках. Муравейники надо беречь и оберегать!

б) Логопед загадывает загадку:

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка,
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел.
(Бабочка.)

(Е. Серова)

Больше всего бывает бабочек в мае и июне. В мае над огородом начинают летать белые бабочки с черными пятнышками на крыльях. Перелетая с листа на лист, бабочка откладывает на них свои яички, из которых появляются гусеницы. Когда гусеница насытится, она обматывает себя липкой паутиной и становится коконом или куколкой. Внутри кокона идет работа — превращение толстой гусеницы в красавицу-бабочку.

Бабочки садятся на цветы и питаются их нектаром, доставая его хоботком.

в) Логопед загадывает загадку:

На лугу живёт скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.
(Кузнечик.)

С детьми уточняются характерные особенности строения кузнечика.

г) Логопед загадывает загадку:

Теплым днем, весною, в мае,
Каждый про меня узнает.
Я не муха, не паук.
Я жужжу! Я майский … (Жук.)

Как называются части тела жука?

Куда прикрепляются лапы? (К груди.)

Чем покрыто тело? (Жесткими крыльями.)

Что на голове? (Глаза, ушки, рот, усики.)

Прозрачные тонкие крылья у майского жука спрятаны, видны они только в полете. Его назвали так потому, что именно в мае они появляются. Особенно их много по вечерам. Они летают низко над землей и жужжат. Жук грызет кору деревьев.

Пальчиковая гимнастика:

Я веселый майский жук, (Сжать кулачок, указательный палец и мизинец развести в стороны – «усы», пошевелить ими.)
Знаю все сады вокруг.
Над лужайками кружу,
А зовут меня Жужу!

д) У кого вся спинка в точках,
Кто пасется на листочках,
Кого мы просим подняться в небо
И принести нам оттуда хлеба? (Божья коровка.)

Чем отличается божья коровка от майского жука?

3. Физкультминутка:
Поднимайте плечики,
Прыгайте, кузнечики!
Прыг-скок, прыг-скок.
Сели, сели травушку покушали,
Тишину послушали,
Выше, выше, высоко,
Прыгай на носках легко!

4. Отгадывание загадок:

Что за девчонка:
В поясе тонка,
Огромные очи.
Летит — стрекочет.
(Стрекоза.)

Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой.
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком.
(Пчела.)

Самого не видно,
а песню слышно;
Летит, пищит,
случай не упустит:
Сядет и укусит.
(Комар.)

Надо мной она кружит,
Надо мной она жужжит.
Ну и приставуха
Эта цокотуха.
(Муха.)

Муха — это очень вредное насекомое, потому что на своих лапках она переносит болезни. Сядет муха на хлеб и оставит там микробы. Вот почему всегда надо закрывать пищу от мух, мыть стол, тарелки, руки. Мухи бывают разные: большие и маленькие; в Африке есть ядовитая муха це-це. С мухами надо бороться чистотой и аккуратностью. Тогда не страшны будут вам никакие болезни.

5. Дидактическая игра «Назови ласково».

Комар — комарик
Жук – жучок
Пчела – пчелка
Усы – усики
Лапы – лапки
Голова – головка
Муравей — муравьишка
Муравейник – муравейничек
Муха – мушка
Стрекоза – стрекозка.

6. Дидактическая игра «Закончи предложение».

Муха разносит … (болезни).

Пчела собирает … (мед).

Комар кусает … (человека).

Бабочка летает … (цветком).

Жук грызет … (кору).

Божья коровка поедает … (тлю).

На земле великое множество насекомых. На брюшке у них поперечные полоски, как бы насечки. Вот откуда название «насекомые» — от слова «насекать». Насекомые — обжоры: они едят все: зелень, мелких насекомых. Насекомые бывают большие и маленькие. Одни летают, другие ползают или прыгают. Одни живут несколько лет, другие — один день. В природе появляются только тогда, когда тепло (весной, летом). Насекомых поедают птицы. Среди насекомых имеются вредители — переносчики болезней человека и животных; есть и полезные — опыляют растения, дают продукты и сырье (мед, воск, шелк).

7. Итог занятия: собрать разрезные картинки и назвать насекомое.

Иванова Светлана Витальевна,
учитель-логопед МКДОУ №22,
г. Аша Челябинская область

Подготовила: учитель — логопед Соколовская Наталья Петровна,

МОБУ «Саракташская СОШ № 3» Саракташского района Оренбургской области

Задачи:

• актуализация словаря по теме «Насекомые»;
• закрепление умения правильно согласовывать числительное, прилагательное и существительное;
• развитие логического мышления;
• развитие зрительного внимания;
• развитие координации общих движений и пальчиковой моторики;
• развитие навыков сотрудничества, доброжелательности, самостоятельности.

Оборудование: предметные картинки по теме «Насекомые», ромашка с заданиями, картинка с наложенным изображением насекомых, листы бумаги с нарисованными сотами, мяч, числа 1-5, листочки с недорисованными изображениями жука и бабочки, карандаши.

Ход занятия:

1. Оргмомент. Развитие логического мышления

Здравствуйте, ребята! Хотите узнать, кто сегодня будет у нас в гостях на занятии? Посмотрите на картинки, которые лежат перед вами: среди них отгадки на мои загадки. Внимательно слушайте загадку и поднимайте картинку-отгадку.

(Логопед читает загадки, а дети ищут отгадки)

• В лесу у пня суетня, беготня.

Народ рабочий весь день хлопочет

Из лесного сора

Строит себе город. (Муравьи)

• Долгорукий старичок

В уголке сплел гамачок.

Приглашает: «Мошки!

Отдохните, крошки!» (Паук)

• Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой.

Похлопочет над цветком —

Он поделится медком! (Пчела)

Дети, а как можно назвать одним словом муравья, паука, пчелу? (Насекомые)

1. Активизация и обобщение словарного запаса обучающихся

Почему зимой на улице нельзя увидеть насекомых? (Потому что на улице холодно, они спят.)

Когда же появляются насекомые на улице? (Весной)

А почему весной? (На улице становится тепло, и насекомые выползают из своих жилищ)

А кто, ребята, из вас скажет, какие внешние признаки есть у всех насекомых? (У насекомых есть голова, на голове у них есть усики, глаза, хоботок, челюсть, есть туловище, 6 лапок — с каждой стороны по 3 штуки, крылья и жало.)

(Логопед показывает внешние признаки насекомых по картинке)

А знаете ли вы, что слово «насекомые» произошло от слова «насечки». Насечки — это поперечные полоски на теле насекомых.

Поднимите вверх картинку с изображением насекомого, о котором можно сказать «трудолюбивая».

(Дети поднимают картинку, на которой изображена пчела.)

Давайте вместе произнесем это словосочетание — трудолюбивая пчелка.

Сегодня у нас в гостях будет пчелка. Она принесла с собой ромашку, с которой собирала мед. Но эта ромашка непростая, она волшебная. С обратной стороны каждого лепестка написано задание, которое пчелка предлагает нам выполнить.

1. Развитие зрительного внимания

Посчитаем вместе, сколько лепестков у ромашки.

(Дети хором считают лепестки.)

Значит, сколько заданий нам предстоит выполнить? Мы должны очень постараться, чтобы не огорчить нашу пчелку.

Отрываем первый лепесток. Отрывать каждый лепесток мы будем со словами: «Я оторвала … лепесток». Отрывай, Ангелина, и произноси: «Я оторвала первый лепесток!»

(Логопед читает задание)

Ребята, пчелка предлагает нам познакомиться с её друзьями. Но сначала мы должны их отыскать. Посмотрите на картинку и кто нашел, поднимите руку. Начните свое высказывание со слов «Я нашел (шла)…

(Дети по очереди называют спрятавшихся насекомых. Логопед вывешивает на доску соответствующую картинку)

Вот они — друзья пчелки! Ребята, а вы знаете, что среди насекомых есть полезные и есть вредные насекомые.

Сережа, подойти к доске и повесь картинки, на которых изображены полезные насекомые справа, на картинки с вредными насекомыми слева. Посмотрите, ребята, Сережа справился с заданием?

Кто расскажет о насекомых, которые приносят вред. (Муха и комар — вредные насекомые. Они на своих лапках переносят микробы и опасные болезни.)

А какие насекомые приносят пользу? (Пчела, муравей, кузнечик, бабочка, стрекоза — это полезные насекомые, они приносят пользу. Пчела и бабочка опыляют цветы, кузнечик, муравей, стрекоза — поедают вредных насекомых.)

1. Развитие связанной речи

Жан, отрывай второй лепесток и произноси слова «Я оторвал второй лепесток».

Слушайте внимательно задание — «Продолжи предложение». Я начинаю предложение и показываю на картинки, а вы должны закончить мое предложение. «Птицы едят насекомых… (жуков, гусениц, комаров, бабочек,…

А чем питаются сами насекомые? (Насекомые питаются листьями, травой, стеблями растений — гусеницы, тля; нектаром цветов — пчелы и бабочки; другими вредными насекомыми — кузнечик, стрекоза и мураве;, остатками пищи человека — мухи.)

Для чего нам нужны насекомые? (Они служат кормом для птиц, опыляют растения)

1. Развитие пальчиковой моторики

Отрываем третий лепесток. Варя, отрывай и произноси слова «Я оторвала третий лепесток». А сейчас наша пчелка хочет превратить ваши пальчики в пчелиный рой.

(У каждого ребенка лист бумаги с нарисованными сотами. Пальцы ребенка — указательный и средний — «ходят» — «летают» по сотам на ударные слоги)

Пальцы, как пчелы, летают по сотам

И в каждую входят с проверкою: что там?

Хватит ли меда всем нам до весны,

Чтобы не снились холодные сны?

Молодцы, ребята! Ваши пальчики было похожи на веселых пчел.

1. Развитие грамматического строя речи

Какой лепесток, Аделина, по счету мы отрываем? («Я оторвала четвертый лепесток»)

Я читаю задание: «Сосчитай до пяти».

На доске прикреплены картинки (шмель, стрекоза) и числа (1 — 5).

Я начинаю, а вы продолжите по очереди.

• один мохнатый шмель;
• одна изумрудная стрекоза.

(Обратить внимание на согласование числительного, прилагательного и существительного, правильное произношение окончания)

1. Развитие общей моторики, словарного запаса

Саша, отрывай следующий лепесток и произноси наши слова. («Я оторвал пятый лепесток») Пчелка предлагает нам сыграть в игру, которая называется «Угадай, кто я?»

(Подбор к глаголу имени существительного, подходящего по смыслу, игра с мячом)

• Порхает (кто) — бабочка
• Жужжит — жук
• Звенит — комар
• Собирает мед — пчела
• Жалит — оса
• Ползает — гусеница
• Прыгает — кузнечик
• Плетет паутину — паук
• Трудится — муравей
• Летает — стрекоза

Назовите их одним словом. Кто это? (Насекомые)

1. Развитие графомоторных навыков

Остался последний лепесток. Ребята, давайте вместе посчитаем, сколько лепестков было у ромашки.

(Один, два, …. шесть)

Значит, какой по счету ты оторвала лепесток, Ангелина? («Я оторвала шестой лепесток»)

Посмотрите, у каждого из вас на столе лежат листочки. Переверните их, возьмите карандаши в руки. Задание пчелки такое «Дорисуй по точкам вторую половинку».

(На столах лежат листочки с изображением бабочки и жука.)

1. Итог занятия

Вот и подошло к концу наше занятие. Скажите, о ком мы сегодня с вами сегодня говорили? (Мы говорили о насекомых.)

Что вам понравилось больше всего? Что было для вас трудным?

(Дети отвечают на вопросы).

Ещё по данной теме:

Тема: «Насекомые»

Цели занятия

Коррекционно-образовательные:

Активизировать словарный запас детей по теме «Насекомые»;

Упражнять детей в подборе глаголов, прилагательных;

Совершенствовать навык определять на слух односложных и многосложных слов;

Учить составлению предложений с предлогами пространственного значения;

Закреплять и развивать умение согласовывать числительные с существительными;

Коррекционно-развивающие:

Развивать внимание, зрительное восприятие, слуховое восприятие, мелкую моторику, память;

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать любовь к природе;

Демонстрационный материал: картинки насекомых, пластмассовой набор насекомых, мяч, магнитная доска, аудиозапись издаваемых звуков насекомых (муха, пчела, комар, кузнечик)

Раздаточный материал: «домики» для слов, лист с силуэтом бабочки для штриховки, цветные карандаши

Ход занятия

Организационный момент

Логопед: Сядут те ребята, у кого на стульчике бабочки. Сядут те ребята у кого стрекоза.

Сообщение темы занятия

Логопед: Стрекоза, бабочка — как мы можем назвать одним словом?

Дети: Насекомые.

Логопед: А каких еще вы знаете насекомых?

Дети: Паук, муха, пчела, …..

Лексико-грамматические игры и упражнения

1) «Подбери подходящее слово» Подбор глаголов к существительному

Бабочка (что делает?) порхает.

Кузнечик (что делает?) прыгает

Жук что делает (что делает?) ползет

Собака (что делает?) лает

Комар (что делает?) жужжит

2) «Найди лишний» Убрать лишний предмет

Логопед: Можно ли все это, назвать одним словом НАСЕКОМЫЕ

Дети: ответы детей

3) «Расселим в домики слова» Односложные слова в маленький домик, многосложные в большой.

БАБОЧКА, КУЗНЕЧИК, ЖУК, ГУСЕНИЦА, ШМЕЛЬ, КОМАРЫ

Физкультминутка. Упражнение на координацию движений с речью.

Вот какая стрекоза- очень круглые глаза

(Руки в стороны, затем круговые движения кулачков на уровне глаз)

Вертится как вертолет:

Вправо, влево, взад, вперед

(Руки на пояс, повороты влево — вправо, наклоны)

Поднимайте плечики,

Прыгайте кузнечики.

Прыг- скок, прыг- скок

4) Игра с мячом «Подбери прилагательное»

Логопед. Я бросаю вам мяч и задаю вопрос, а вы отвечаете и бросаете мяч обратно мне.

По цвету:

Бабочка (какая?) желтая

Кузнечик (какой?) зеленый

По величине:

Божья коровка (какая?) маленькая

Паук (какой?) большой

Гусеница (какая?) длинная

5) «Ответ на вопрос» Отработка пространственных предлогов в предложениях.

Кто ползет к паутине? (К паутине ползет паук)

Кто прыгнул с веточки? (С веточки прыгнул кузнечик)

Кто спрятался под листочком? (Под листочком спрятался муравей)

Кто сидит на цветке? (На цветке сидит бабочка)

Кто ползет по руке? (По руке ползет божья коровка)

6) «Посчитай-ка» согласование числительных с существительными в роде, числе, падеже

Логопед: На ромашку сели бабочки. А ну-ка, посчитаем их хором

Дети: Одна бабочка, две бабочки, три бабочки, четыре бабочки, пять бабочек

Логопед: Над ромашкой летают стрекозы. А ну-ка, посчитаем их хором

Дети: Одна стрекоза, две стрекозы, три стрекозы, четыре стрекозы, пять стрекоз

Звуки, которые издают насекомые. «Послушай и угадай»

(муха, пчела, комар, кузнечик)

Работа на листочках: штриховка бабочки

Вас на листочках изображены бабочки. Мы с вами выполним штриховку по образцу.

Итог занятия

Логопед: О ком мы с вами говорили на занятии?

Дети: О насекомых

Логопед: Что вам понравилось на занятии? (ответы детей)

Логопед: Занятие закончилось, вы все сегодня молодцы!

видов насекомых с изображениями и именами для легкой идентификации

Существует так много видов и видов насекомых, что они составляют самую большую группу животных, населяющих нашу планету. Насекомые представляют собой разнообразную группу членистоногих, в том числе муравьев, бабочек, гусениц, блох, пчел и божьих коровок. Хотя мы думаем о некоторых насекомых как о вредителях, все виды насекомых играют важную роль в нашей экосистеме.

Насекомые принадлежат к царству Animalia и классифицируются и группируются по их типу ( Arthropoda ), классу ( Insecta ), отряду и семейству.Затем отдельные виды насекомых составляют определенные роды. Это позволяет легко идентифицировать насекомых и знать, опасны они или нет.

По некоторым оценкам, ученые идентифицировали более 900 000 различных видов насекомых. Эти группы включают около 30 миллионов различных видов насекомых. (1)

Из этой статьи вы узнаете, как идентифицировать множество различных видов насекомых, с которыми вы можете встречаться ежедневно. Это одни из самых распространенных ползающих и летающих насекомых, которых вы можете найти в своем саду или дома.

Идентификация насекомых

Что делает насекомое насекомым? Насекомые — это вид животных, который определяется тем, что у них 3 пары ног. У насекомых также есть 3 части тела — голова, грудь и брюшко. Одной из отличительных черт всех видов насекомых является то, что у них сложный глаз, а это означает, что их глаз состоит из множества мелких зрительных единиц.

Поскольку все насекомые — беспозвоночные, у них нет костей, а есть экзоскелет. Это защитная внешняя оболочка, защищающая ползающее или летающее существо.

Еще одна особенность, которая определяет многих насекомых, — это то, что у взрослых насекомых есть крылья, хотя не все крылатые насекомые летают. Гусеницы — интересный пример личинок насекомых, которые полностью превращаются в крылатых насекомых, таких как бабочки или мотыльки.

У многих, но не у всех насекомых есть усики.

Насекомые — это насекомые?

Многие люди называют насекомых жуками, и, хотя все жуки — насекомые, не все насекомые классифицируются как жуки. Настоящие клопы идентифицируются по тому, что у них есть рот, который протыкает и сосет.Обычно это делается для извлечения жидкости из растений для питания. Настоящие жуки относятся к отряду Hemiptera и включают таких насекомых, как муравьи, тли и жуки-убийцы.

Следовательно, такие насекомые, как жуки, пчелы, бабочки или божьи коровки, не считаются жуками в полном смысле этого слова.

Также важно помнить, что пауки — не насекомые. У всех видов пауков два сегмента тела: головогруди (голова и грудная клетка, соединенные вместе) и брюшко. В отличие от настоящих насекомых, у пауков 8 ног, а не 6.

Виды насекомых (с именем и изображением)

Давайте более подробно рассмотрим некоторые общие группы насекомых из этого списка — виды ползающих и летающих насекомых.

Муравьи

Муравьи — одни из самых распространенных насекомых, они включают множество видов, различающихся по размеру и цвету

Муравьи классифицируются как настоящие насекомые, потому что они принадлежат к отряду с именем Hemiptera . Существует около 12 500 видов муравьев, относящихся к отряду перепончатокрылых .Их можно отличить по тонкому телу и толстому животу сзади. Самые маленькие муравьи могут быть от 0,03 дюйма (0,75 мм) до 2 дюймов (52 мм). У некоторых видов муравьев в зрелом возрасте появляются крылья, и они принадлежат к списку летающих насекомых.

Муравьи живут колониями и являются инвазивными насекомыми. Муравьи очень важны для окружающей среды, но в большом количестве они могут стать обычным домашним вредителем. Для многих людей борьба с муравьями является проблемой, поскольку они могут вторгаться в дома, пожирать все на своем пути и могут сильно укусить вас.Если это так, вы можете узнать, как использовать натуральные ингредиенты, чтобы избавиться от них, в этой статье.

Блохи

Блохам для выживания требуется кровь хозяина, поэтому любой список насекомых-вредителей будет включать блох

Блохи — это нелетающие насекомые, которые ползают и сосут кровь своих хозяев. Эти крошечные насекомые относятся к отряду Siphonaptera и вырастают только до 0,12 дюйма (3 мм) в длину. Глядя на фотографии блох вблизи, вы заметите длинные задние лапы, на которых они прыгают на большие расстояния.Блохи обычно имеют цвет от светлого до темно-коричневого и имеют плоское тело.

Блохи становятся настоящими вредителями, если они находятся у вас дома. Из-за их крошечного размера их сложно найти и поймать, а их укус может вызвать зуд, отек и раздражение кожи.

Термиты

У термитов есть крылья на репродуктивной стадии, но они не очень хорошо летают

Одними из самых разрушительных насекомых являются термиты, потому что они прогрызают древесину и могут разрушать конструкции дома. Существует более 3000 видов термитов, которые принадлежат к тому же отряду, что и тараканы, и входят в эпсемейство под названием Termitoidae .Термиты — инвазивные насекомые, которые питаются бумагой, разлагающимися растительными веществами, целлюлозой и навозом. Название «термит» происходит от латинского «древоточца, белого муравья». Это полу-точное описание, так как многие виды термитов имеют светло-бежевый цвет, но не ведут себя как муравьи.

Термиты обитают в более теплом климате Европы, Северной Америки, Африки и Южной Америки.

Клопы

Постельные клопы и их укусы доставляют неудобства, однако, как известно, они не передают болезни

Постельные клопы — крошечные насекомые, которые могут причинить серьезный вред, если они заполонят ваш дом.Укусы клопов могут привести к появлению красных пятен, которые зудят и даже кровоточат. Наиболее распространенными видами кусающих постельных клопов являются Cimex lectalurius и Cimex hemipterus .

Избавиться от этих домашних вредителей может быть непросто, поскольку они могут месяцами жить без питания. Поскольку они могут быть всего лишь 1 или 2 мм, их трудно устранить, и для избавления от этих клопов, заселяющих постель, обычно требуется специальная обработка.

Сверчки

Сверчки — ночные насекомые, которые обычно предпочитают прохладные, темные и влажные места

Сверчки — это насекомые с длинными усиками, которых можно узнать по щебечущему звуку в теплые вечера.Сверчки являются членами семейства Gryllidae , и существует около 900 видов сверчков. Некоторые виды сверчков бескрылые и просто прыгают по земле, а другие имеют крылья и летают. Все виды сверчков ведут ночной образ жизни и передвигаются прыжками. Сверчки встречаются в большинстве регионов мира и чаще встречаются в тропических странах.

Как и некоторые другие съедобные насекомые, сверчки являются источником белка и широко используются в азиатской кухне.

уховертки

Несмотря на свои устрашающие клешни, уховертки не кусают и не опасны

Уховертки — это насекомые в отряде Dermaptera , и у большинства видов их легко идентифицировать по клешням на задней части.Их научное название буквально означает «кожные крылья», и это описывает их крылья, которые используются редко и, кажется, являются частью их тела.

Существует около 12 000 видов этих маленьких коричневых ночных насекомых. В теплую погоду уховертки проводят время на открытом воздухе, питаясь растениями. Они заходят в дома, гаражи и другие здания, чтобы найти убежище в холодную погоду.

Книжный лоток

Книжные лозы — это разновидность мелких насекомых, которые могут быть полупрозрачными / белыми или коричнево-серыми.

Книжники получили свое название, потому что их обычно можно найти, питаясь старыми книгами.Эти паразитические вши относятся к видам насекомых в порядке Psocoptera . Другие распространенные названия этих крошечных насекомых включают в себя короупоры или короупоры. Хотя у некоторых видов книжных туш есть крылья, они не летают.

В некоторых случаях книжные лопатки могут стать настоящими вредителями, особенно в библиотеках или если у вас большая коллекция старых книг.

Тараканы

Хотя у многих видов тараканов есть крылья, не все из них являются хорошими летающими насекомыми, и большинство из них вообще не летают

Тараканы, или просто тараканы, для краткости, — распространенные инвазивные домашние вредители, которые могут быстро заселять дома.Первым признаком заражения тараканами может быть небольшой помет или то, как один из них убегает, когда вы включаете свет.

Насчитывается около 4600 видов тараканов, относящихся к отряду Blattodea . Самый распространенный таракан ( Blattella germanica ) — это тип, который обычно встречается в домашних условиях. Тараканы обычно имеют цвет от красновато-коричневого до черного и бывают разных размеров. Некоторые из самых маленьких видов тараканов могут иметь размер чуть более 1 мм, а самые большие — 3.8 дюймов (10 см) в длину.

У некоторых видов есть крылья, и они могут летать, а выносливые виды плотвы могут пережить арктические холода.

Кузнечики

Кузнечики могут быть разноцветными насекомыми, но многие из них имеют зеленый, коричневый или серый цвет для маскировки.

Кузнечики — это вид наземных насекомых, известных своей способностью прыгать. Эти насекомоядные растения относятся к подотряду Caelifera . Из-за своего бодрого аппетита некоторые виды кузнечиков могут стать для фермеров инвазивными вредителями.Именно тогда, когда кузнечики становятся миллионным скоплением саранчи, они могут нанести наибольший ущерб урожаю.

Кузнечики тоже могут быть очень красочными насекомыми. Хотя кузнечики — обычные зеленые насекомые, некоторые виды кузнечиков могут иметь ярко-синие, желтые, красные и оранжевые пятна. Некоторые красочные кузнечики также могут иметь черные, белые и желтые полосы.

Гусеницы и шелкопряды

У гусениц 6 настоящих ног, как у всех насекомых, а также ложные ноги, называемые ложноногими

Гусеницы и тутовые шелкопряды — одни из самых интересных и крупных ползающих насекомых, которых вы можете встретить.Эти красочные насекомые являются гусеницами в личиночной стадии и становятся мотыльками или бабочками. И гусеницы, и шелкопряды относятся к отряду чешуекрылых.

Некоторые виды гусениц могут быть одними из самых ярких насекомых, которые вы найдете в своем саду. Например, пастельный зеленый, оранжевый, черный и желтый — это лишь некоторые из цветов, которые вы найдете у гусениц. Эти длинные личинки также могут быть колючими или пушистыми гусеницами.

Шелкопряды превращаются в шелкопряда и являются основным источником шелка в Китае.

Узнайте больше о многих видах гусениц и о том, как определить виды жалящих гусениц.

Серебрянка

Серебрянка любит влажные среды обитания и встречается по всему миру

Серебряная рыбка получила свое название благодаря своему серебристому виду и рыбообразным движениям, когда она скользит по полу. Это небольшое нелетающее бескрылое насекомое имеет номер заказа Zygentoma и его научное название Lepisma saccharina . Эти маленькие насекомые с длинными усиками обычно активны ночью и передвигаются очень широко.Обычно в жилых домах чешуйницы можно найти в ванных комнатах, под раковинами, вокруг ванн или в старых книгах.

Виды летающих насекомых

Хотя мы склонны думать о насекомых как о вредителях или насекомых, вторгающихся в дома, существует также много видов очаровательных летающих насекомых.

Давайте подробнее рассмотрим некоторые из наиболее распространенных летающих крылатых насекомых.

Бабочки

Бабочки — красочные летающие насекомые, встречаются по всему миру, за исключением Антарктиды.

Бабочки относятся к отряду чешуекрылых, который сходен с гусеницами и мотыльками.Существует более 18 500 видов бабочек, которые появляются из куколок или коконов после метаморфоза гусениц. Эти красивые и изящные крылатые насекомые известны своей яркой окраской. Некоторые виды бабочек могут иметь черные крылья с яркими флуоресцентными цветами. У других на больших крыльях могут быть замысловатые красочные узоры.

Бабочки также являются важными насекомыми, поскольку они помогают опылять цветы.

Бабочки

Бабочки относятся к отряду чешуекрылых, как бабочки, и большинство из них являются ночными насекомыми

Существует более 160 000 видов бабочек, тесно связанных с бабочками.Хотя многие бабочки однотонного коричневого цвета, есть много примеров красиво окрашенных бабочек. У некоторых видов бабочек самый большой размах крыльев среди всех насекомых, а у некоторых размах крыльев достигает 12 дюймов (30 см). У некоторых бабочек могут быть синие, розовые, полосатые или замысловатые крылья.

Комары

Комары — обычные насекомые, встречающиеся во всем мире

Как и все летающие насекомые, у комаров есть крылья, 3 пары ног и сегментированное тело. Комары принадлежат к семейству Culicidae в порядке Diptera и известны своей способностью протыкать кожу, сосать кровь и передавать болезни.Из 3500 видов комаров кровью питаются только самки. Укус комара может вызвать зудящую опухоль и сыпь.

Комары также относятся к типу мух и находятся в том же порядке, что и крылатые насекомые, потому что у них только одна пара крыльев.

Мухи

Комнатная муха (Musca domestica) — одно из самых распространенных насекомых во многих частях света

Мухи также относятся к классу Insecta в отряде Diptera, , который определяется насекомыми, имеющими только два крыла .Этот отряд насчитывает около 1 миллиона видов. К некоторым типам мух относятся слепни, комары, журавлиные мухи и обычная комнатная муха. Мухи, как правило, считаются обычными домашними вредителями, поскольку они раздражают и могут передавать болезни и инфекции, такие как диарея и конъюнктивит.

Прочтите о естественных способах избавиться от мух и защитить свою семью от болезней, которые переносят мухи.

Пчелы

Пчелы являются одним из видов насекомых-опылителей и играют очень важную роль в природе

Пчелы могут быть одними из самых полезных насекомых для человека, потому что они не только опыляют цветы, но и производят мед.Пчелы принадлежат к суперсемейству Apoidea , что делает их близкими родственниками ос. Подобно муравьям, эти летающие насекомые живут колониями, а пчелиная матка управляет всеми остальными пчелами.

Пчел легко узнать по их черному телу, 2 парам крыльев и желтым полосам на брюшке. Пчелы также жалят, что может вызвать боль, похожую на иглу, отек, а иногда и аллергические реакции.

Осы

Осы обычно считаются вредителями, потому что они нападают на ульи и охотятся на местных насекомых

В отличие от пчел, осы считаются обычным вредителем, а не полезным насекомым.Хотя осы связаны с пчелами и муравьями, они — одиночные насекомые. Однако некоторые распространенные виды ос, такие как шершни и желтые куртки, живут в гнездах, которыми управляет оса-королева.

Осы обычно меньше пчел с тонким телом, двумя парами крыльев и парой усиков на голове. У них обычно есть отметины, подобные пчелам, с желтыми и черными полосами поперек брюшка. Еще одно различие между осами и пчелами заключается в том, что осы более агрессивны и действуют как хищники.

Узнайте о некоторых естественных способах навсегда отпугнуть ос.

Жуки

Типы жуков — Есть много видов радужных зеленых жуков, таких как зеленый июньский жук

.

Жуки — один из самых интересных видов насекомых, и они составляют около 40% всех насекомых в мире. Все виды жуков относятся к отряду Coleoptera . Жуки также могут быть очень яркими насекомыми, и их экзоскелет может быть черным, оранжевым, красным или переливающимся зеленым.

Одна из отличительных черт жуков — закаленная передняя пара крыльев. Хотя жуки — крылатые насекомые, не все из них умеют летать.

Хотя жуки являются важной частью экосистемы, некоторые виды жуков, такие как колорадский картофельный жук, считаются уличными вредителями.

В некоторых культурах в качестве источника пищи используются жуки и личинки жуков, поскольку они богаты белком.

Дополнительная литература: интересная информация о различных типах жуков.

Божьи коровки

Самые распространенные виды божьих коровок имеют красное тело с черными пятнами

Божьи коровки (божьи коровки) — это не настоящие жуки, а на самом деле разновидность крылатых летающих жуков. Эти летающие насекомые принадлежат к семейству Coccinellidae и могут быть красного, желтого или оранжевого цвета. Существует более 6000 видов божьих коровок, и их обычно идентифицируют по черной отметке на их защитной оболочке. Божьи коровки также являются небольшими, но полезными летающими насекомыми, поскольку они питаются тлей и другими обычными садовыми вредителями.

Дополнительная литература: интересная информация о различных видах божьих коровок.

Стрекозы

Стрекозы — подвижные летающие насекомые, большинство из которых обитает в тропических районах

Когда дело доходит до различных видов крылатых насекомых, стрекозы — одни из самых интересных. Стрекозы относятся к отряду Odonata и отличаются удлиненным телом и большими прозрачными крыльями. Стрекозы также известны своими яркими и привлекательными переливающимися цветами, которые могут варьироваться от зеленого до металлического синего.

Хотя стрекозы встречаются на большинстве континентов, они классифицируются как тропические насекомые. Они также являются плодовитыми летчиками, некоторые виды развивают скорость до 97 км / ч!

Светлячок

Светлячки — ночные насекомые, светящиеся в темноте

Светлячки относятся к жукам, поскольку принадлежат к отряду Coleoptera . Научное название этих маленьких светящихся насекомых — Lampyridae, , семейство насчитывает около 2100 видов.

Название «светлячки» или «жуки-молнии» происходит от их способности светиться в темноте. Эти летающие насекомые обитают в странах с тропическим и умеренным климатом и в сумерках излучают желтый, зеленый или розоватый свет на брюшке.

Откройте для себя множество видов зеленых насекомых (с иллюстрациями).

Статьи по теме:

Идентификатор ошибки в App Store

Идентификация насекомых стала проще с приложением Picture Insect.Просто сделайте или загрузите изображение насекомого и получите точные и мгновенные результаты с помощью нашей революционной технологии искусственного интеллекта.

Основные характеристики:

— Мгновенное определение 1000+ видов насекомых
— Уровень точности идентификации 95,28%
— Богатый источник знаний о насекомых
— Интуитивно понятный интерфейс с удобными подсказками
— Отслеживайте идентифицированные виды в вашей личной коллекции.
О Picture Insect Premium -Название подписки: Ежемесячная премия

-Продолжительность подписки: 1 месяц

-Подписка Описание: Пользователи получат 1-месячную премию Picture Insect Premium, которая включает в себя идентификацию насекомых без ограничений, получение ответов от энтомологов, изучение насекомых с помощью многочисленная информация, уникальные HD-обои на тему насекомых, а также отсутствие водяных знаков или рекламы.

-Название подписки: Годовая премия

-Продолжительность подписки: 1 год (7 дней пробной версии)

-Описание подписки: пользователи получат 1-летнюю премию Picture Insect Premium, которая включает в себя идентификацию насекомых без ограничений, получение ответов от энтомологов, обучение насекомые с многочисленной информацией, уникальными HD-обоями на тему насекомых, без водяных знаков или рекламы.

• Оплата будет снята с учетной записи iTunes при подтверждении покупки

• Подписка автоматически продлевается, если автоматическое продление не отключено по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода

• С учетной записи будет взиматься плата за продление в течение За 24 часа до окончания текущего периода и укажите стоимость продления

• Любая неиспользованная часть бесплатного пробного периода, если таковая предлагается, будет аннулирована, когда пользователь приобретает подписку на эту публикацию, если применимо

• Пользователь может управлять подписками, а автоматическое продление можно отключить, перейдя в настройки учетной записи пользователя после покупки.

Условия использования: https: // app-service.pictureinsect.com/static/user_agreement.html
Политика конфиденциальности: https://app-service.pictureinsect.com/static/privacy_policy.html

Свяжитесь с нами:
[email protected]

Узнайте больше о Picture Insect на :
https://pictureinsect.com/

Выставка изображений: NPR

Зеленая орхидея пчела, Euglossa dilemma Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Зеленая орхидея пчела, Дилемма Euglossa

Пабло Пьедра

Пабло Пьедра — военный фотограф, ставший фанатиком насекомых.Выйдя на пенсию в 2019 году после 22 лет службы в армии, он вместе с семьей переехал в Коста-Рику. Здесь он начал делать макросъемку местных жуков, чтобы проявить творческий подход во время COVID-19. Его жена Даниэла помогает ему искать насекомых, а его сыну Джейдену нравятся конечные результаты.

Оса-копатель, Sphecidae Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Оса-копатель, Sphecidae

Пабло Пьедра

Как вы из военного фотографа превратились в фотографа насекомых?

После выхода на пенсию в 2018 году я начал работать мультимедийным директором Программы помощи выжившим после трагедий (TAPS) в Арлингтоне, штат Вирджиния.В 2019 году моя семья переехала в Коста-Рику, и я стал внештатным создателем мультимедийного контента. В 2020 году закрытие пандемии остановило большую часть моей работы. Помимо потери дохода, в моей жизни был творческий вакуум. Я начал немного сходить с ума, и мне нужен был творческий выход.

Полевой сверчок, Gryllus assimilis Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Полевой сверчок, Gryllus assimilis

Пабло Пьедра

Лошадиная муха, Tabanidae Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Лошадиная муха, Табаниды

Пабло Пьедра

Пряморылый долгоносик, Brentidae Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Пряморылый долгоносик, Brentidae

Пабло Пьедра

Что побудило вас заняться макросъемкой?

Увидев прекрасные снимки костариканского фотографа Марко Ретаны, а также многие другие работы фотографов в группах макросов Facebook, я понял, что это то, чем я хочу заниматься.Это было то, чем я мог заниматься в домашней студии, не выходя из дома. Жизнь среди тропических лесов в одной из самых биоразнообразных стран мира также дала мне большое преимущество. Я начал модифицировать большую часть оборудования, которое было у меня в студии, делать самодельные диффузоры и отражатели и уменьшать свою рабочую зону, чтобы адаптироваться и работать с крошечными предметами.

Морловой жук, Curculionidae Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Морда жук, Curculionidae

Пабло Пьедра

Маленький болотный рывок, Micrathyria pseudeximia Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Little Swamp Dasher, Micrathyria pseudeximia

Пабло Пьедра

Черно-желтая грязевая мазь, Sceliphron Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Черно-желтая грязевая мазь, Sceliphron

Пабло Пьедра

Каков ваш процесс?

Я начал экспериментировать с любым насекомым, которое попадалось мне в руки, которое я обычно нахожу мертвым на моей террасе или в нашем маленьком бассейне.Я не знаю своего подхода, пока не получу насекомое перед камерой. Я изучаю, что делает его интересным, какие особенности я хочу подчеркнуть, какие из них хочу скрыть и т. Д. Затем начинается процесс очистки, который влечет за собой использование небольшой воздуходувки и булавки / иглы № 00 для сбора крупинок грязи или волосы с существа. Я довожу его до того момента, когда он выглядит хорошо, и начинаю работать над освещением и позированием.

Я ищу нужный угол и правильный свет, затем начинаю процесс укладки фотографий.Каждое финальное изображение состоит из десятков, а иногда и сотен отдельных кадров. При увеличении, с которым я работаю, глубина резкости каждого кадра измеряется в микронах. Каждая фотография сделана с использованием микрометрической планки. Захватив все изображения, я экспортирую их в специальную программу стекирования под названием Zerene Stacker, которая использует алгоритмы для объединения всех отдельных изображений в одно изображение. Если меня устраивает результат стека, я в основном применяю то же редактирование, что и к портрету человека с насекомым.

Одно изображение от начала до конца занимает от пяти до шести часов, хотя у меня были фотографии, на которые нужно было два дня, чтобы получить нужный свет. Поскольку насекомые мертвы, процесс разложения вызывает гонку на время.

Центральноамериканский тигровый жук, Pseudoxycheila Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Центральноамериканский тигровый жук, Pseudoxycheila

Пабло Пьедра

Шиповник древесный, Umbonia crassicornis Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Шиповник, Umbonia crassicornis

Пабло Пьедра

Какое насекомое вам больше всего нравится фотографировать и почему?

Все насекомые разные, и подход к изображениям невозможен.Освещение, подходящее для одного, не подойдет для другого. У каждого изображения есть свои награды и проблемы. В макросъемке мне больше всего нравится то, что я не знаю, как выглядит насекомое, пока не увижу его в увеличенном виде. Детали, сложность, цвета — все это может быть очень красиво. С учетом сказанного, мотылек мотылька Scarlet Tipped Wasp был одним из самых красивых и интересных насекомых. Цвета и детали мотылька — одни из самых великолепных, которые я видел в мире природы.

Мотылек-оса с алым наконечником, Dinia eagrus Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Мотылек-имитатор оса с алым наконечником, Dinia eagrus

Пабло Пьедра

Черепаший муравей, Цефалоты Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Муравей-черепаха, Цефалоты

Пабло Пьедра

Перламутровая моль, Pleuroptya villageis Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Перламутровая моль, Pleuroptya villageis

Пабло Пьедра

Есть ли какие-нибудь приемы, которые вы привнесли из военной фотографии, которые помогли вам в этом новом проекте?

Все, что я применяю для макросъемки, — это приемы, которые я приобрел за свою карьеру военного фотографа.Мой подход к портретам насекомых такой же, как если бы это были портреты людей. А также терпение и твердая рука. На то, чтобы часами расположить антенну или ножку с помощью булавки тоньше швейной иглы, потребуется много и того, и другого. Большая часть процесса также требует решения проблем и использования того, что доступно для достижения цели.

Теперь я смотрю на повседневные вещи, такие как банки или бутылки, коробки, пластиковые контейнеры, и думаю про себя, что из них может получиться отличный отражатель или что у него будет хорошее качество света в качестве модификатора или рассеивателя.

Банановый паук, Phoneutria Пабло Пьедра скрыть подпись

переключить подпись Пабло Пьедра

Банановый паук, Phoneutria

Пабло Пьедра

Следите за фотографией Пабло: @piedraphoto .

Нашли ошибку? | Клопы поцелуев и болезнь Шагаса в США

Общественная наука — это когда люди, не являющиеся учеными, и ученые работают вместе, чтобы собрать данные, чтобы ответить на научные вопросы. Наш научный проект сообщества любит помощь таких ученых, как вы! Вы можете принять участие, отправив нам целующихся жуков из Техаса и со всей территории США. Мы пытаемся узнать больше о том, где живут разные виды целующихся жуков.Мы также работаем над тем, чтобы узнать больше о том, сколько целующихся насекомых заражены в разных местах. И мы хотим узнать больше о том, какими животными питаются целующиеся клопы. У нас есть много вопросов, и любые сообщения об ошибках, которые вы присылаете нам, помогают нам приблизиться к ответам на эти вопросы. Если вы думаете, что нашли жука-поцелуя у себя дома, в питомнике, во дворе или рядом с ним, свяжитесь с нами!

Лучше НЕ подавлять ошибку, но иногда такое случается! После того, как жук будет раздавлен, не прикасайтесь к нему голыми руками.Паразит T. cruzi может находиться в кале целующихся клопов, и на их телах может быть паразит. Используйте такой предмет, как небольшой пластиковый пакет, чтобы подобрать жука и выбросить его там, где другие люди и животные не могут его достать. Если вы раздавили жучок и возник беспорядок, подумайте об использовании раствора отбеливателя для очистки поверхностей, на которых был обнаружен жучок. Перед использованием прочтите этикетку на контейнере с отбеливателем. Если вы хотите отправить нам исправленную ошибку для исследования, прочтите ниже о том, как отправить нам ошибку.

ПОДАЧА ОШИБКИ НА ТЕСТИРОВАНИЕ — Как подготовить ошибку для отправки нам для исследования

Не трогайте целующего жука голыми руками! Паразит T. cruzi может находиться в фекалиях целующихся клопов, и на их телах может быть паразит . Используйте перчатку или небольшой пластиковый пакет, чтобы собрать жука, чтобы не прикасаться к жучку напрямую. Храните жука в закрытом пластиковом пакете, флаконе или другом небольшом контейнере.Чтобы убить насекомого, вы можете положить его в морозильную камеру на несколько часов или поставить контейнер на солнце, пока насекомое не умрет. Свяжитесь с нами по любым вопросам!

Когда вы найдете целующегося жука, запишите дату, время дня, когда вы его нашли, где он был пойман (в помещении или на улице), и любые возможные укусы людей или животных. Если вы находитесь в Техасе, вы можете отправить сообщение о поцелуях, которые укусили человека, в Департамент здравоохранения штата Техас. Наша лаборатория в Техасском университете A&M — это исследовательская лаборатория, и мы в основном тестируем клопов, которые НЕ связаны с укусами.

KISSING BUGS — Как определить

У целующихся жуков есть некоторые детали, которые облегчают их распознавание. У них «конусообразная» голова, тонкие усики и тонкие ноги. Все виды целующихся жуков, встречающиеся в Соединенных Штатах, в основном черные или очень темно-коричневые, с красными, оранжевыми или желтыми «полосами» по краям тела. Поскольку они пытаются укусить и покормить незаметно, их укусы, как правило, безболезненны.Целующиеся жуки в основном активны в сумерках или ночью. Некоторые из наиболее распространенных видов целующихся жуков в Техасе показаны здесь:

NON-KISSING BUGS — Отправьте нам картинку!

Есть много жуков, похожих на жуков-поцелуев. Многие из этих нецелующихся жуков питаются растениями или насекомыми. У них может быть крепкий ротовой аппарат, который вызывает болезненный укус, если они беспокоятся или чувствуют угрозу. Известно, что другие насекомые, кроме целующихся клопов, не являются переносчиками паразитов, вызывающих болезнь Шагаса.Мы собрали здесь фотографии некоторых из наиболее распространенных ошибок, не связанных с поцелуями. Пожалуйста, посмотрите, похожа ли ваша ошибка на эти ошибки; Если да, то это может быть не жучок, связанный с поцелуями. Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, отправьте изображение и сообщение. Жучок можно положить в морозилку на несколько часов, чтобы убить его. Это также сохранит ДНК для нашего тестирования.

Вы можете скачать и распечатать наши брошюры о целующихся жуках и болезни Шагаса у собак.

Финансируется в соответствии с соглашением о сотрудничестве номер UG4LM012345 с Научным центром здоровья Университета Северного Техаса — Гибсон Д.Льюиса и награжден DHHS, NIH, Национальной медицинской библиотекой. Частично финансируется программой Техасской экологической лаборатории.

Все права защищены. Все изображения защищены соответствующими правообладателями.

полезных насекомых: полезные насекомые в вашем саду (с изображениями)

Некоторые насекомые полезны для сада.Мы называем этих хороших парней «полезными насекомыми», и они действительно могут помочь вашему саду, поедая насекомых-вредителей, которые в противном случае поедали бы ваши растения. Вот список распространенных полезных насекомых и способы привлечь их в свой сад.

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Что такое полезные насекомые?

Средний задний двор является домом для тысяч насекомых, и вы можете быть удивлены, узнав, что только около десятой части из них являются разрушительными. Большинство из них либо полезны, либо безвредны. Полезные насекомые делятся на три основные категории:

1. опылители: Мы зависим от этих насекомых, в том числе пчел, бабочек, мух и моли, которые опыляют цветы в нашем саду.
2. Хищники: Эти насекомые уничтожают вредителей, поедая их. В эту категорию попадают такие вещи, как божьи коровки, богомолы и зеленые личинки златоглазки.
3. Паразитирующие: Паразитирующие, как и хищники, охотятся и на других насекомых, но немного по-другому. Они откладывают яйца на плохих насекомых или в них, а когда яйца вылупляются, личинки питаются насекомыми-хозяевами. Паразитические осы являются основным представителем этой категории.

Найдите полезные ошибки на заднем дворе

Все знают своих пчел по бабочкам, но как насчет многих других полезных насекомых? Вероятно, вы уже видели этих хороших парней в своем саду, но официально их не представили.Вот некоторые из них, с которыми вы, возможно, захотите познакомиться:

Божьи коровки

Несмотря на свое восхитительное название и внешний вид, божьи коровки — свирепые хищники! Прежде чем они приобретут ярко-красный цвет, они начинают жизнь в виде личинок (на фото ниже), путешествуя по растениям и питаясь тлей. Знаете ли вы, что личинка божьей коровки может съесть до 40 тлей в час?

Личинка божьей коровки

Зеленые кружевные крылышки

Взрослые зеленые златоглазки питаются пыльцой и нектаром, но их личинки, которые выглядят как смесь слизняков и аллигаторов, охотятся на мягкотелых вредителей сада, включая гусениц и тлей.

Взрослое зеленое златоглазки

Богомолы

Богомол быстро расправится с любыми кузнечиками, которые беспокоят вас; Эти свирепые хищники также будут охотиться на многих других насекомых-вредителей, терроризирующих сады, включая моль, жуков и мух. Обратите внимание, однако, что богомолы безжалостны и обратятся к поеданию других полезных продуктов, таких как бабочки, пчелы и колибри, и даже друг друга!

Богомол

Пауки

Пауков — хотя технически это скорее паукообразные, чем насекомые — часто не считают полезными, но они очень эффективны в борьбе с вредителями.Поскольку их добыча привлекает движение, они едят много живых насекомых. Пауки-прыгуны и пауки-волки (на фото) особенно хороши в борьбе с вредителями.

Паук-волк

Жужелицы

«Жужелицы» — это название большой группы хищных жуков, которые полезны как взрослые особи, так и личинки. Они будут есть множество насекомых, включая нематод, гусениц, трипсов, долгоносиков, слизней и чешуйниц. Хотя с такими насекомыми, как японские жуки, следует бороться в саду, будьте осторожны, чтобы не раздавить каждого увиденного вами жука!

Жужелица

Солдат Жуков

Жуки-солдатики — важные хищники мексиканских бобовых, колорадских жуков, гусениц и тлей.Как и многие другие полезные растения, их привлекают растения с сложными цветками.

Жуки-солдатики

Жуки-убийцы

Жуки-убийцы выглядят как странная смесь богомола и жука-сквоша. Они используют свой острый ротовой аппарат, чтобы охотиться на множество различных видов насекомых-вредителей в саду. Во взрослой форме их можно принять за жуков-сквошей, так что смотрите внимательно!

нимфа-убийца ест добычу.

Мухи грабителя

Обладая очень длинными ногами, мухи-грабители — машины поедающие насекомых, и мы благодарны за то, что они были на нашей стороне. Они могут выглядеть устрашающе, но, в отличие от слепней, они не нападают на людей (хотя они способны укусить, когда им угрожает опасность). Вместо этого они преследуют ряд обычных садовых вредителей. Постарайтесь не прогонять эту муху!

Грабитель летит с добычей.

Воздушные мухи

Еще одна хорошая муха для вашего сада. Журчалка выглядит как крошечный желтый жилет без жала.Они питаются пыльцой и нектаром и являются чрезвычайно важными опылителями. Их личинки — прожорливые хищники, убивающие тлей, гусениц, жуков и трипсов, высасывая сок своих жертв.

Hoverfly

Осы-паразиты

Осы-паразиты очень маленькие, поэтому вы, вероятно, не увидите их на работе. Однако они очень эффективны.

• Брахонидные осы откладывают яйца на спину томатных рогатых червей и других гусениц, образуя те белые коконы, которые вы видите на спине гусеницы (на фото ниже).Если вы видите паразитированную гусеницу, не убивайте ее. Вместо этого переместите его в другое место в саду. Личинки ос позаботятся о них за вас и превратятся в новых ос, которые будут продолжать делать свою хорошую работу на вашем грядке с помидорами.
• Осы Trichogramma откладывают яйца в яйца более 200 различных насекомых-вредителей. Тахинидная муха похожа на небольшую комнатную муху, но является активным паразитатором кукурузных мотыльков, гусениц непарного шелкопряда, кузнечиков, японских жуков, мексиканских бобовых жуков, жуков-кабачков и зеленых жуков-вонючек.

Яйца осы-паразиты на рогатом черве.

Привлечение полезных насекомых

Как и все живые существа, полезные насекомые нуждаются в воде, пище и убежище. Предоставляя эти вещи, ваш сад станет для них уютным домом.

Разнообразие растений привлечет множество насекомых. Многие полезные растения появляются в саду раньше, чем вредители, и им нужны альтернативные источники пищи, такие как пыльца и нектар, если они хотят остаться.

• Раннеспелые растения, особенно с крошечными цветками, такими как алиссум, или оставленные цвести двухлетние растения, такие как морковь или петрушка, весной принесут пользу вашему двору.
• Позже их будут особенно привлекать растения со сложными цветками, такие как тысячелистник, золотарник и кружево королевы Анны, и цветущие травы, такие как лаванда, мята, шалфей, укроп, фенхель и мелисса.

Помните, что если вы прибегаете к использованию химических пестицидов для борьбы с насекомыми, вы часто убиваете как хороших, так и плохих насекомых.Даже так называемые «натуральные» пестициды, такие как пиретрум и ротенон, убивают многих полезных насекомых.

В своей книге Зеленые мысли Элеонора Переньи пишет: «У каждого насекомого есть смертельный враг. Развивайте этого врага, и он сделает вашу работу за вас».

удивительных фотографий насекомых, которые изменят ваше представление о наших маленьких друзьях

ALBERTO GHIZZI PANIZZA / НАУЧНАЯ ФОТОБИБЛИОТЕКА Getty Images

Когда большинство людей думают о жуках, они думают о вредителях.Эти противные муравьи, эти надоедливые комары, жуки-вонючки, которые оправдывают свое имя, термиты, разрушающие собственность, и эти, казалось бы, несокрушимые тараканы … но в мире насекомых можно найти много красоты, и не только среди бабочек ( но бабочки обязательно какие-то). Эти удивительные фотографии насекомых подтверждают это.

По данным Смитсоновского института, существует более 900 тысяч видов насекомых. Некоторые из них могут быть кошмаром, но есть определенно несколько, которые выглядят довольно круто и даже полезны.Медоносные пчелы опыляют фермы, дождевые черви проводят свои дни, улучшая почву для посева, а божьи коровки, стрекозы и богомолы поедают других вредителей, которые уничтожают растения и урожаи. Мы обнаружили несколько самых интересных ошибок … и не волнуйтесь, вы, арахнофобы, пауки относятся к другому классу животных.

Просмотр галереи 22 Фотографии

1 из 22

Обыкновенная муха

Лошадь — это, конечно, лошадь, если только это не муха.Хотя соблазнительно восхищаться красиво окрашенными глазами табанид, безопаснее смотреть на них издалека, потому что у них довольно сильный укус и жажда крови.

2 из 22

Кузнечик

Это счастливое маленькое травоядное животное в основном безвредно, хотя в экстремальных ситуациях некоторые кузнечики могут менять цвет и поведение … даже образовывая разрушительные стаи саранчи.

3 из 22

Бабочка Голубой Морфо

Эти ярко-синие жуки — одни из самых больших бабочек в мире.Когда их крылья закрыты, они маскируются тускло-коричневым цветом, и только когда они раскрывают крылья, вы можете увидеть их красивый переливающийся цвет.

4 из 22

Божьи коровки

Маленькая божья коровка не только убивает сокососущих тлей, сеющих хаос в садах, но и исполняет желания, если приземляется на вас.

5 из 22

Стеклянная бабочка

С прозрачными крыльями Greta Oro похожа на крошечный изящный кусок летающего витража, который в основном встречается в Центральной Америке.

6 из 22

Креобротер

Этот причудливый цветочный богомол выглядит так, будто кто-то взял кусочки трех насекомых и сложил их всех вместе.

7 из 22

Thorn Bug

У каждой розы есть шип … жук. Точнее, на многих фруктовых и декоративных деревьях в Южной Флориде ползают эти колючие насекомые.

8 из 22

Гусеница цекропии

Это яркое сюрреалистическое существо со временем превратится в самую большую моль в Северной Америке.

9 из 22

Стрекозы

Наверное, немного грубо подглядывать за этими стрекозами во время деторождения, но это своего рода изумительно, что их брачный ритуал формирует изогнутое сердце.

10 из 22

Орхидея-богомол

Это нежное розово-белое существо, появившееся в популярной видеоигре Animal Crossing: New Horizons , на самом деле реально … и захватывающе.

11 из 22

Светляк

Также называется ошибкой молнии в зависимости от части страны, в которой вы живете.У этих волшебных существ есть собственный фонарик, который используется как маяк для привлечения противоположного пола и добычи. Группа их, мерцающих в каменной банке, — это довольно волшебно (если вы не забудете выпустить их после!)

12 из 22

Синяя вонючая ошибка

Конечно, есть запах, с которым нужно бороться, но только если они чувствуют угрозу ближайшей опасности. Позвольте им быть и наслаждаться их великолепными цветами без запаха.

13 из 22

Колибри Ястребиная моль

Да, это действительно место в галерее насекомых. Это удивительное птицеподобное существо на самом деле является частью чешуекрылых, как и другие мотыльки и бабочки.

14 из 22

Фонарь летать

Несмотря на то, что Pyrops candelaria считается вредителем, поскольку высасывает жизнь из деревьев и растений, он все равно выглядит довольно устрашающе.

15 из 22

Гусеница Шерстистого Медведя

Это маленькое создание такое мягкое и изящное, что когда оно выходит из кокона, оно становится бабочкой-тигром. Легенда гласит, что ленты на этой гусенице могут предсказать, насколько суровой будет зима. Чем чернее, тем хуже погода.

16 из 22

Лунный мотылек

Эти хрупкие гиганты встречаются по всей Северной Америке, и их салатовый цвет можно различить издалека.

17 из 22

Гигантское насекомое-колючая палочка

Может быть лист. Может быть ошибка. Трудно сказать. Но они вьются хвостом, как скорпионы, и издают защитный запах, если чувствуют угрозу.

18 из 22

Орхидея пчела

Не все пчелы черно-желтые.Euglossines имеют блестящую окраску, оттененную драгоценным камнем, и кажутся почти металлическими.

19 из 22

Мормонская бабочка

Как вы думаете, создатели Deadpool черпали вдохновение в этой разноцветной бабочке?

20 из 22

Радужный кузнечик

Эти редкие насекомые иногда встречаются на юго-западе Соединенных Штатов, и вы не пропустите их яркие цвета.

21 из 22

Ореховый долгоносик

Иногда чувствуешь себя психом, а иногда нет. Но ореховый долгоносик всегда любит орехи и может легко уничтожить такие вещи, как фундук, орехи пекан и другие любимые закуски.

22 из 22

Богомол

Богомолов — лишь одна из самых серьезных ошибок.Они убивают других надоедливых мотыльков и мух, у них лучшая мимика, и иногда самки видов съедают самцов после спаривания.

Реклама — продолжить чтение ниже

Ангел Мэдисон Ангел Мэдисон — писатель, редактор и ремесленник, живущая в Нью-Джерси со своей дочерью-подростком и двумя кошками.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Список насекомых: 25 полезных названий насекомых с изображениями и примерами

Список насекомых на английском языке! В этом уроке будут представлены 25 популярных названий насекомых с примерами предложений и инфографики для печати на английском языке.

Узнайте больше о List of Mammals на английском языке.

Список насекомых

Имена насекомых на английском языке

• Муравей
• Пчела
• Жук
• Бабочка
• Ошибка
• Гусеница
• Сороконожка
• Таракан
• Крикет
• Стрекоза
• Блоха
• Fly
• Кузнечик
• Grub
• Божья коровка
• Личинка
• Комар
• Улитка
• Саранча
• Термит
• клещ
• Оса
• Молящиеся богомолов
• Greenfly
• Змея

Имена насекомых с примерами предложений

Муравей

• Муравей — социальное насекомое.

Пчела

• Пчела переходит от цветка к цветку.

Жук

• Он увидел на листе блестящего зеленого жука .

Бабочка

• Любит собирать бабочек экземпляров.

Ошибка

• Птица на лету поймала жука .

Гусеница

• Бабочка получается метаморфозом из гусеницы .

Сороконожка

• Сколько ног у сороконожки ?

Таракан

Стрекоза

• Стрекоза сеет яйца, скользя по поверхности воды.

Блоха

• Меня, должно быть, укусила блоха , руки чешутся.

Fly

• На ее распущенных волосах есть муха .

Кузнечик

• Кузнечик может преодолевать препятствия, в 500 раз превышающие его собственную высоту.

Grub

• A grub выглядит как короткий толстый червяк.

Божья коровка

• Самка божьей коровки откладывает более 1000 яиц за свою жизнь.

Личинка

• Я чувствую себя личинкой в туше.

Комар

• Она нанесла удар по комару .

Улитка

• Улитка оставила на полу слизистый след.

Саранча

• Саранча желтая совсем другое дело.

Термит

• Для термитов дом — упавшее бревно.

Оса

• В открытое окно прилетела оса .