Самый полный сборник книг-картинок — 113 ответов на Babyblog
И все-таки, посерфив в интернете, я пришла к выводу, что есть на нашем рынке первоклассные книжки-картинки, или как их еще называют — виммельбухи. Их не слишком много, но они есть, и среди них есть настоящие находки!
И этот пост о них. Именно о тех книжках, где совсем нет текста. Критерий возраста — от 1 до 99! Все-все дети обожают эти книжки!
Я много писала об этих книгах, и даже выкладывала кое-что для распечатки. Но оказалось, что есть качественные книги, которые можно купить и у нас, а не заказывать из-за рубежа.
В этих книжках нет слов, но есть истории. Каждая их страничка демонстрирует нам множество жизненных ситуаций, иллюстрирует человеческие отношения и показывает многогранность жизни. Все подобные книги имеют не более 7-8 разворотов, каждый разворот чаще всего размещается на формате А2, они напечатаны на плотном картоне. Вы будете рассматривать эти книги снова и снова, развивать с ними детскую речь, тренировать внимательность, отыскивать персонажей, знакомиться с различными жизненными ситуациями.
В нашей коллекции уже очень много подобных книг, мы смотрим их давно и периодически меняем. Ищем в них персонажей, развиваем внимательность, учим новые слова, в общем, книги — клад. Какие-то книжки у нас исключительно для поездок, мы смотрим их в машине, в очередях, в гостях, какие-то для еды, а некоторые появляются в определенное время года, вы поняли, о чем я)
Гёбель Дорро и Петер Кнорр:
За городом
Это особая книга. Она нарисована немцами, но многие страницы такие русские! И этот «Запорожец-Фольцваген», догнивающий на чьем-то участке, потому что жалко выбросить, и покосившийся сарай, сколоченный из обломков шиффера и старых досок, и грязевое месиво вместо дороги. В общем, вы будете показывать своему ребенку не чистую немецкую деревушку с пряничными домиками, а самую настоящую нашу немытую)
«За городом» в Лабиринте
А вот еще одна феерическая книга от тех же авторов:
В цирке
Книга необыкновенная! Я не стала показывать ее Алисе сейчас, а припасла до «когда-нибудь».
Думаю, годам к двум мы доберемся до какого-нибудь шапито, и можно будет провести тематическую неделю «Цирк». Без этой книжки точно ничего не получится)
«В цирке» в Лабиринте
Ну, Ротраут Сюзанна Бернер со своими временами года, думаю, уже в представлении не нуждается.
Напомню просто, что скоро лето, а это значит, что пора переходить с поднадоевшей весенней на летнюю книгу:
Книги в Лабиринте:
Весенняя книга, Летняя книга, Осенняя книга, Зимняя книга
И на Read.ru:
Весенняя книга, Летняя книга, Осенняя книга и Зимняя книга
И, конечно, отдельной графой идет
Все тот же городок, все те же привычные нам персонажи, но ночью.
«Ночная книга» в Лабиринте и в Риде
А вот еще один потрясающий автор, корого я недавно открыла — Али Митгуш.
И еще одна варианция на тему деревни:
Здесь более «поломанная» перспектива, но зато есть странички, где на белом фоне размещено множество предметов с подписями.
«В деревне» в Лабиринте и в Риде
А вот то, что особо будет интересно мамам мальчиков, так как издательство Мелик-Пашаев недавно издало «Пиратскую книгу». Хотя, конечно, она рассчитана на возраст постарше.
Пиратская книга
«Пиратская книга» в Лабиринте и в Риде
Стоит, наверное, упомянуть и о таком авторе, как Ф. Инклинк. Но исключительно для справки. Меня эти книги не слишком впечатлили, особенно, когда есть такие авторы как Митгуш, Бернер и Доро.
Эти книжки-картинки относятся к поисковым, на полях то, что надо найти на основной картинке. Замысел превосходный, а вот реализация не понравилась.
Но если все-таки есть желание (ведь это мое предвзятое мнение), познакомиться поближе можно тут:
Серия «Веселый день» в Лабиринте
Оле Кёнекке: большая книга картинок и слов:
Вместо тысячи карточек всего одна книга))
«Большая книга картинок» в Лабиринте
«Большая книга картинок» на Озоне
В Риде
Звучит
Ну и наконец, книга «Звучит» от команды студии Лебедева: Алексея Ляпунова, Елены Эрлих и Татьяны Даваевой:
Книга чудесная, и она, действительно, звучит! Но ее хочется дать ребенку никак не младше двух лет.
«Звучит» на Озоне
Ничего не забыла?
P.S. Именно книжки-картинки, никакого текста, только зыринг)
Картинка в детской книге Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»
Евгения Флерина
КАРТИНКА В ДЕТСКОЙ КНИГЕ
Впервые опубликовано в: Книга детям. 1928. № 1. С. 7-16.
Картинка, особенно для младшего возраста, является чрезвычайно значительным педагогическим материалом, который не только воспитывает художественный вкус, дает определенную культуру эмоции, но служит закреплению, углублению и расширению опыта ребенка.
Картинка, особенно для младшего возраста, является материалом более убедительным и острым, чем слово, благодаря своей реальной зримости. На картинке ребенок реально видит образ собственными глазами, по слову он должен его себе представить.
Поэтому в тот период, когда ребенку становится доступна некоторая условность реального, т. е. его изображение, сначала в модели — в игрушке, в реальном объеме, затем на картинке, на плоскости, роль картинки чрезвычайно ответственна и значительна. Чрез нее мы продвигаем культуру детской личности, чрез нее мы углубляем и расширяем детский опыт, чрез нее мы даем освещение жизни, направляя детские эмоции по той линии, которая соответствует нашим целям воспитания.
Если плохой рассказ производит свою разрушительную работу, то картинка — тем более: ребенок ее самостоятельно рассматривает, комментирует, вживается в нее, вновь к ней возвращается, вновь смотрит и т. п. Из сказанного вполне понятна та тревога и критика, которая исходит от педагогических кругов в отношении детской книжки вообще и картинки — в частности.
Если мы обратимся к рынку детской книги, то должны будем сказать, что за последнее время есть небольшие сдвиги, особенно в художественном оформлении, которое, однако, мало рассчитано на детское восприятие. В отношении тематики, в отношении подачи ребенку настоящей, захватывающей фабульной и социально значимой книги еще нет достижений. В работе издательств нет твердой плановости и нет позиции в критике. Личные вкусы издателя определяют выход книги в свет. Если при издательстве имеются редакционные группы, то они маломощны, так как нет обоснованных позиций в анализе и оценке детской книжки текста и иллюстрации.
Назрела неотложная нужда в объединенной работе автора, художника и педагога, в организованной критике, в привлечении детских издательств и их редакционных ячеек к совместной работе с педагогом и педологом. Необходимо не диктовать, какая книга нужна ребенку, но общими усилиями выяснять, используя: для этого весь тот объективный научный материал и специальные исследования, которые проделаны. Необходимо центральной организации — комиссии ГУСа по детской книге как органу наиболее компетентному, организовать эту связь и иметь в своих руках обоснованный материал, объективные данные в подходе к анализу и оценке детской книжки.
Переходим к изложению нашей темы.
Особые затруднения при анализе и оценке детской книжки вызывает вопрос об иллюстрации, о картинке в книжке для младших возрастов.
Чем старше детский возраст, тем меньше разница между его восприятием и восприятием взрослого человека, тем меньше принципиальных недоумений вызывает книжка и картинка для данного возраста. Оценка темы и художественной стороны оформления здесь является достаточной, чтобы определить общую ценность и пригодность книги для старших возрастов (средний, старший школьный и юношеский возраст).
Младшие возрасты (младший школьный, дошкольный и пред-дошкольный) резко отличаются по всей своей психофизической структуре, поведению и восприятию от возрастов старших; поэтому при анализе и оценке книжки для каждого данного возраста встает
Рис. 1. Николай Агнивцев (стихи), Иван Милютин (рисунки).
Октябренок-постреленок. М.: «Октябренок», 1925
трудный вопрос об особенностях восприятия книжки и картинки в данном возрасте. Здесь совершенно недостаточно признать тему, ее содержание и художественное оформление ценным, здесь встает основной вопрос: как книжка, картинка будет понята, воспринята ребенком. Особенности восприятия ребенка в связи с картинкой и есть тема нашей статьи.
Каждый практический работник знает массу случаев, когда книжка, значительная по содержанию, художественная по форме, не только отбрасывается детьми как непонятная и трудная, но часто совершенно превратно истолковывается, вызывает обратные эмоции и полный сумбур в представлениях ребенка.
Как один из многих примеров обратной реакции, можно указать на восприятие детьми книжки «Октябренок-постреленок» Агнив-цева, где октябренок разоблачает героев старой сказки, противопоставляя им технику современности.
Книжка эта увлекает детей 7-8 лет сказочными образами, а рассуждения октябренка и мораль — детьми отбрасывается, и грубость октябренка к «прекрасной» доброй фее, которая только что одарила октябренка удиви-
тельными подарками, страшно шокирует детей; они не сочувствуют октябренку и заявляют: «какая она добрая». Девочки подчеркивают: «и красивая, лучше всех». «Скатерть-самобранка лучше, не нужно подавать, убирать и денег платить не нужно, столовая (Нарпит) хуже, надо посуду мыть» и т. п. Ясно, что сам образ, четко показанный, действует убедительно, а сторона анализа, рассуждения, агитация октябренка не рассчитана на интеллектуальные возможности возраста.
Большие недоразумения возникают и в связи с иллюстрациями в детской книжке. Подчеркнуть эти недоразумения и дать им некоторое освещение является целью данной статьи.
Первый и основной вопрос в отношении картинки — это вопрос двух принципов ее оформления: принцип схематизма, упрощенной реальности, и принцип натурализма — сложной иллюзорной фотографической реальности.
Вопрос заключается в том, какое из этих двух оформлений понятнее, ближе ребенку младшего возраста и почему.
Форма первого типа дает обычно плоскостное изображение предмета с небольшим количеством признаков в характерном положении предмета, где четко показаны все существенные его признаки в функциональной их связи. Здесь обычно допускается некоторое подчеркивание, выделение основного момента (предмета или его свойства). Окраска дается четкая, подчеркивающая конструкцию формы, причем в окраске допускается упрощенность, условность (последнее, впрочем, есть неизбежность книжной техники вообще).
Форма второго типа (натуралистическая) показывает предмет во всей его сложности, передает объем и светотень; пространственное взаимоотношение предметов дается в чисто иллюзорной зрительной концепции, в перспективном изображении, с сокращением и заслонением предметов, с натуралистической, сложной окраской.
В изображении первого типа мы имеем типический обобщенный образ, во втором случае — индивидуальный образ, показанный часто в случайном, не характерном положении.
Для каждого даже мало внимательного наблюдателя ясно, что ребенок младшего возраста предпочитает оформление первого типа и очень медленно и постепенно переходит к усвоению формы второго типа.
Принцип схематизма строится на двух основных моментах психики, в сильной степени присущих младшему детскому возрасту: 1) малый объем и неустойчивость внимания, невозможность охва-
тить большое количество признаков предмета и 2) моторность, динамика возраста, преобладание мускульно-осязательной реакции над чисто зрительной.
Окружающую среду ребенок охватывает не созерцательным путем (статическим), но двигательным, ему мало взглянуть, и он не будет стоять в стороне и смотреть, он должен потрогать, ощупать, обойти предмет, обежать пространство и т.
д.; он активным способом, воздействуя на окружающую материальную среду, добывает ее свойства и овладевает ими. Этот трудовой метод ориентировки, это активное участие, а не созерцание, берет основную энергию ребенка и является самым существенным стержнем детского поведения и в частности восприятия.
Моторный опыт говорит ребенку, что каждый предмет имеет свое место в пространстве и не налезает на другой, поэтому заслонение предметов на картинке его раздражает, ему непонятно. Моторный опыт говорит ребенку, что каждый предмет имеет свою величину, и он не может стать маленьким, если он стоит далеко: если мы все же изображаем предмет (человека, животное) на одной картинке большим (близко стоящим), а на другой ушедшим и маленьким, дети младшего возраста (до 4-5 лет) его не узнают. Был проделан опыт: на одной картинке были нарисованы два пионера и пионерка, стоящие рядом, крупного размера, на другой те же дети в тех же костюмах, с теми же признаками, но один пионер остался на прежнем месте, другой ушел по дороге и сократился в размере, пионерка ушла совсем далеко по дороге и дана в сильном сокращении.
Рассматривая эти картинки и сравнивая их между собой, дети 3-4 лет отмечали: «большой пионер, маленький пионер, маленькая девочка», на вопрос «такая ли это девочка» дети отвечали «нет, другая, маленькая» или на вопрос «почему же она маленькая» отвечали «супу не ест, вот маленькая», «это куколка» и т. п., а про мальчика-пионера в уменьшенном виде говорили: «он тут октябренок, а тут уже пионер» (т. е. вырос).
В книжке «Приключения Мишуков, четырех шалунов»2 мать Мишуков (в определенном костюме) дана на картинках в крупном размере. В конце же книги она изображена в маленьком размере в перспективном сокращении: вышла издали встречать Мишуков. Несмотря на то, что она в точности в том же наряде, дети 3-4 лет ее не признали. «А вот еще маленький медвежонок» — говорили они, указывая на нее, «самый маленький медвежонок» и т. п. Ясно, что для данного возраста перспективный, чисто зрительный принцип чужд и неубедителен; но этого мало: одни и те же герои на стра-
Рис. 2. Екатерина Хомзе. Приключения Мишуков — четырех шалунов. М.: Изд. Г. Ф. Мириманова, 1925
ницах одной и той же книжки для детей 3-4 лет не могут даваться в разных масштабах, так как они тогда воспринимаются ребенком как новые лица, новые предметы.
Для детей городских и посещающих детский сад, т. е. имеющих интенсивное упражнение зрительного навыка, указанные реакции относятся к возрасту до 5 лет; 6-7-летки уже значительно продвинуты, и перспективное сокращение предмета улавливают. Но при создании детской книжки вряд ли следует ориентироваться на данную, сравнительно небольшую группу обслуженных детей или на детей интеллигентской среды, напротив, следует помнить, что масса дошкольников — пролетарская и крестьянская — не имеет систематического влияния, и ее восприятие значительно отстает от восприятия детей детучреждений; восприятие 4-5-леток детей сада как раз может равняться восприятию 6-, 7- и даже 8-леток, детей педагогически необслуженных.
Детская реакция на картинку, где изображен предмет в объеме со светотенью, дает приблизительно те же результаты, что и восприятие перспективного изображения. По данному вопросу нами накоплен большой материал детской реакции. Обычно картинки с интенсивной передачей объема, даже независимо от их содержания, детьми бракуются: младшие вообще. на них не реагируют, старшие 6-, 7- и 8-летки говорят: «не разберешь, намазано», «запачканная», «плохая» и т. п. Для проверки указанных детских оценок нами были пущены на детскую реакцию3 2 картинки. Обе они изображают одну и ту же девочку (с игрушечным мишкой в руках).
Первая из них дана в плоскостном разрешении, вторая — в интенсивном объеме со светотенью. Опыт проводился с детьми детсада. Из 25 детей 3-4Уг лет ни один ребенок не узнал тени на платье у девочки и около ног. Почти все говорили «фартучек такой» или «такая полоска пришита», «такая материя на платье» и т. п., а тень от ног называли «дорожка», «лужица», «земля такая черная» и т. п. Из детей 7-8 лет почти все узнали, лишь 2-3 случая было неузнавания.
На вопрос «какая картинка лучше» — вообще не было разногласия. Дети от 3 до 8 лет все выбирали плоскостную, мотивируя: «чистенькая», «беленькие чулочки, а тут замазаны» (объемная), «эта грязная» и т. п.
Все указанные реакции подчеркивают моторный принцип в детском опыте, при котором светотеневые эфекты, как неосязаемые, выпадают из опыта ребенка. По мере перехода ребенка к чисто зрительному восприятию (статическому) он начинает замечать и понимать светотень в жизни и в изображении.
Тот факт, что зрительные реакции в младшем возрасте менее влияют на процесс накопления опыта и знания, чем моторные, подтверждается и на восприятии ребенком ракурсовых изображений предмета. Для опыта нами были заготовлены три картинки, на которых изображена одна и та же собака в одной и той же позе, но на первом рисунке дана в ракурсе сзади, на втором — в ракурсе спереди, на третьем — с боковой стороны. Картинка первая (ракурс сзади) у детей 3 и 4 лет дала полное неузнавание предмета; дети говорили: «не знаю что», «корова», «медведь», «такая с рогами», «заяц» и т. п. Изображение собаки в ракурсе спереди дало уже значительный процент узнавания, а собака, изображенная с боковой стороны, совершенно не вызвала никаких затруднений. В старшем возрасте (у 7-8-леток) в отношении первой картинки был ряд случаев, неузнавания, но все же большинство в изображении ориентировалось. Ракурс спереди и боковое изображение у старших ребят не дали ошибок. Любопытно и то, что при сопоставлении влияния ракурса на познавательную линию восприятия и эстетическую последняя оказывается несколько отстающей от первой. Это подтвердилось всеми опытами. Так, те дети, которые довольно легко разобрались в ракурсных изображениях собаки, на вопрос, какая из 3 картинок лучше, все указывали на собаку с боковой стороны, ни один ребенок от 3 до 8 лет не предпочел ракурсного изображения.
Приведенные факты еще раз свидетельствуют о том, что ребенок в картинке ищет подтверждения знаний, накопленных двига-
тельным путем, он знает, что у собаки 4 ноги, длинное туловище, хвост и т. д., и требует, чтобы все эти части были ясно показаны. Изображение предмета в ракурсе требует от воспринимающего большой зрительной культуры, зрительного навыка, которого у ребенка данного возраста еще нет, поэтому данное изображение не помогает ребенку в его познавательном процессе и не удовлетворяет его эстетически.
Крайне существенной для детского восприятия оказывается планировка материала на странице, расположение предметов на картинке. Простейшими построениями, легко охватываемыми ребенком младшего возраста, являются построения фризовые, по горизонтали: построения по вертикали, крестообразные также не вызывают больших затруднений. Особенно важно для самого младшего возраста, чтобы картинка давала ритмическую повторяемость образа (закрепление навыка). Простые открытые ряды и симметрические построения легко воспринимаются ребенком. Трудными оказываются построения диагоналевые, а их как раз художники детской книжки предпочитают. Трудными для восприятия являются асимметрические построения, сдвиги форм, косые зеркальные отражения и т. д. Эти построения преобладают в детских книгах. Все построения динамического порядка, все построения сложных ритмов вызывают в детском восприятии большие затруднения, так как они требуют опять-таки большой зрительной культуры при восприятии4. Старший возраст (7-8-летки) с указанными задачами справляются лучше, но все же и для них эти задачи остаются достаточно сложными.
В связи с иллюстрацией детской книги возникает еще ряд вопросов: можно ли в детской книге давать эскизный набросочный рисунок, возможны ли в иллюстрации импрессионизм, кубизм и другие ярко выраженные течения, имеющие место в большом искусстве; возможна ли эстетизированная схема с целым рядом индивидуальных приемов: разрывы форм, сдвиги форм, произвольные эстетические обобщения форм, сильное нарушение реальных масштабов форм для эстетических целей, подчеркнутость произвольной окраски и т. п.
Вопрос об эскизности должен разрешиться в отрицательном смысле, и вот почему: нами указывалось на малый зрительный опыт ребенка, поэтому каждый недоработанный рисунок, требующий дополнений из детского опыта, труден ребенку, зрительный опыт слишком мал, и такой рисунок не помогает в процессе закрепления опыта, не уясняет предмета, а наоборот, требует чрезмерных
усилий, чтобы довести его в сознании ребенка до какого-то приблизительного соответствия с реальностью. Аналогичный процесс вызывают и прорывы форм, которыми слишком злоупотребляют, к сожалению, и самые крупные иллюстраторы детской книги.
Вопрос об импрессионизме в иллюстрации также должен быть разрешен в отрицательном смысле, так как данное направление целиком строится на иллюзорном зрительном подходе, требующем большой зрительной культуры. Кубизм и другие направления большого искусства еще более не соответствуют простоте, примитиву детского восприятия, они являются чуждым для ребенка эстетизмом, который лишь разрушительным образом может действовать на линию общего и художественного развития ребенка. Сдвиги форм, ее произвольные сложные ритмы безусловно трудны для младших возрастов и не уясняют, не углубляют детского опыта; вообще игнорировать познавательную роль иллюстрации мы не можем, если бы и хотели, так как ребенок на ней делает акцент: первые подсознательные вопросы, которые он себе ставит, глядя на картинку-образ или слушая рассказ, это «кто» и «что делает», а эстетического, изолированного подхода у ребенка нет, и это очень ценно для правильной установки роли эстетического момента в жизни ребенка.
Из сказанного не следует, однако, делать вывода, что беспредметное творчество, орнаментика выпадают из детского эстетического и познавательного охвата. Напротив, самый детский рисунок говорит нам о значительной склонности ребенка к орнаменту, к ритмическому охвату формы и пространства. В этом интересе ребенка есть и большая линия познавательная, есть напряженное стремление путем ритмического движения овладеть элементами формы, получить навык в планировке этих элементов в пространстве, стремление подчинить руку зрительному контролю, ритмически сочетать цвет и т. д. Нам кажется, что детская книжка совершенно не использует орнамента, декоративных моментов, которые могут дать ребенку большое количество навыков на материале простых ритмических сочетаний, эстетически радующих ребенка. Важно лишь, чтобы эти декоративные мотивы были достаточно просты и давали ребенку нужную зрительную культуру. Здесь, так же как в подаче образа, асимметрия, большие сдвиги форм, сложные ритмы явятся отрицательным, дезорганизующим материалом.
Вопрос о значительном нарушении масштабов при изображении предметов, так же как и вопрос об эстетизме в окраске, должен рассматриваться как тормоз для познавательного процесса ребен-
Рис. 3. Владимир Лебедев, обложка книги Самуила Маршака «Багаж». Ленинград-Москва: Радуга, 1926
ка, как извращение реальности, как фантастика в детской книжке. Для младшего возраста эти приемы опасны, так как ребенок берет их с полным доверием, не может критически отнестись и противопоставить им свой опыт, который слишком мал и неустойчив. Поэтому картинка, где имеются значительные нарушения реальности, вносит путаницу в детские представления. Для старшего возраста такие рисунки если и менее опасны, то, во всяком случае, просто не нужны, детей они не удовлетворяют, вызывают критику, недовольство: глядя на обложку книжки «Багаж» Маршака с иллюстрациями большого художника Лебедева, 7-8-летки восклицают: «Вот так барыня, больше извозчичьей повозки, она не сидит, вылезла, как деревянная», «смотри, ноги оторвались», «кто рисовал? как плохо».
Из сказанного, однако, не следует делать вывод, что прием масштабного выделения части или предмета вообще недопустим. Важно, чтобы художник осознавал те опасности, которые с этим при-
емом сопряжены, и пользовался им в пределах и при существенной надобности. Некоторое подчеркивание, некоторый акцент, как указывалось нами выше, может быть вполне приемлемым, для восприятия ребенка.
Большое неудовлетворение у детей вызывает в картинке изображение части предмета вместо целого. Для малыша это равносильно той же фантастике; старших такой, рисунок раздражает, они говорят: «Отрезанная голова», «смотри, все головы отрезаны» (такие рисунки часто встречаются в иллюстрациях Конашевича), «почему не нарисовали как на самом деле?», «это так, не дорисовано, плохо». Один факт, лично наблюденный, заставляет действительно серьезно задуматься над данным вопросом и поставить его перед художниками.2 года: он был на фронте и не возращался. В комнате висел портрет отца в большом виде — голова и часть туловища. Пришла к ней в гости маленькая подруга из детсада, которую привел отец большого роста, на длинных ногах. Первая девочка была поражена. «Это твой папа, — воскликнула она. — А у моего папы ногов нету», и она показала портрет своего отца. Отсутствие способности в данном возрасте производить анализ и обобщения и этим дополнять и уточнять опыт, склонность к предметному раздельному восприятию и большое доверие в отношении каждого данного факта заставляют нас с чрезвычайной осторожностью относиться к книжке и картинке, которую мы даем этому младшему возрасту, так как она легко может стать тормозом в развитии ребенка.
В иллюстрации детской книги встречается еще один прием, заслуживающий большого внимания. Это прием геометрально-планового построения, основанного на двигательном принципе изображения, например: человек — перпендикулярно дороге, если даже дорога идет вверх; дом на скате горы — перпендикулярно линии ее поверхности; хоровод детей — в развернутом виде, точно, изображая его, художник, стоя в центре, поворачивался лицом к каждому изображаемому объекту и рисовал его по перпендикуляру к себе. Мы хорошо знаем, что ребенок сам пользуется этими приемами, и для его изображения они органически оправданы, так как с точки зрения моторного опыта вполне реальны. Но большой вопрос, как ребенок отнесется к картинке, изображенной по данному принципу. Наблюдения и специальный эксперимент, проделанный нами, указывают, что в самом младшем возрасте (2-3-летками) такое изображение воспринимается легко, предметы узнаются, комбинируются все их части, при этом картинка вертится и не столь-
ко с целью поставить предмет перпендикулярно зрителю, сколько просто придвинуть его поближе к себе. Повидимому, ни по линии познавательной, ни по эстетической здесь конфликтов не возникает благодаря прочному моторному принципу восприятия. Возраст 7-8-леток реагирует на геометрально-плановое построение в картинке отрицательно-эстетически, но этого мало: предмет, изображенный стоящим не на горизонтальной поверхности, предмет падающий или перевернутый крайне затрудняет познавательный процесс восприятия.-7 лет почти не было случая узнавания и много ошибок в репродукции; когда же карточку перевертывали и ставили предмет колесами вниз (на горизонталь), они сейчас же узнавали предмет и тогда в изображении не давали ошибок. Объяснить данный любопытный факт возможно лишь новым, зрительным принципом восприятия, который пришел на смену моторному и достаточно охватил внимание ребенка своей новой логикой (зрительной). Над усвоением этого принципа ребенок работает и еще не может гибко им пользоваться. Каждое вторжение иной, хотя бы недавно изжитой концепции вызывает отрицательную реакцию. Поэтому для возраста 6-8 лет не следует давать геометрально-плановых построений. В данном случае надо помнить и тот факт, что восприятие ребенка всегда идет значительно впереди его собственных изобразительных возможностей. 7-летка может сам изобразить и падающего человека, перпендикулярно стоящего на дороге, и дом, летящий с горы, и в то же время он может не воспринять или с отрицательной критикой отнестись к аналогичной картинке. В подтверждение сказанного привожу такой факт: один мальчик 7Кг лет только что пришел из цирка и нарисовал цирк в строгом геометрально-плановом построении, воспользовавшись даже циркулем; публика и скачущие лошади оказались разложенными по кругу. Ребенок был очень доволен. Когда ребенок кончил и отдохнул, я показала ему три картинки с изображением хоровода детей. На всех грех картинках дети (лица, костюм, позы) были одни и те же, но первая картинка была дана в геометрально-плановом изображении, вторая с высокой точки зрения и третья — с боковой — чисто перспективной. Реакция ребенка была такова: над первым — геометрально-плановым рисунком он посмеялся и сказал: «как неверно нарисовали», «как часы», «головой вниз эти дети», о втором рисунке он ска-
зал: «это лучше», «вернее нарисовано», «а самый лучший этот (перспективный), так бывает один за другим стоит, и этого не видно».
Данный пример поучителен в том смысле, что приемы детского творчества, которые раскрывают перед нами ребенка, еще не дают нам права без соответствующего анализа и проверки ими пользоваться в детской книжке.
Делясь в данной статье нашими наблюдениями и исследованиями в области восприятия ребенком картинки5, мы, однако, не хотим быть неправильно понятыми. Весь наш анализ и некоторые выводы даны не для того, чтобы по ним выработать шкалу запретного и дозволенного, но лишь для учета художником тех опасностей, которые стоят на его пути и о которых он должен знать, иллюстрируя детскую книгу.
Примечания
1 Научная работа ведется в Москве: 1) в отделе детского чтения при Институте методов внешкольной работы, 2) в комиссии по дошкольной книге при педстудии НКП [Народный комиссариат просвещения], 3) в Центральной детской библиотеке Моно и 4) в кабинете по изучению примитивного искусства ГАХНа [Государственная Академия художественных наук] под руководством А. В. Бакушинского. Три последние организации работают в контакте.
2 Книжка проводилась нами как типическая отрицательная в нескольких
аудиториях.
3 Все опыты на специально подготовленной картинке производились не
в коллективе, а дети исследовались поодиночке.
4 Исследования по данному вопросу были проделаны и проделываются на материале беспредметной формы всех указанных видов построения; метод репродукции (воспроизведения показанной формы) и метод чистого восприятия (отыскивания показанной формы из ряда форм) дал четкую картину воеприятия всех вышеуказанных построений, восприятия самой формы, в ее простой и сложной структуре и расположении на плоскости. Данные опыты проводятся сейчас в массовом масштабе, и после их окончания результаты будут опубликованы.
5 Опыты, указанные в данной статье, проводятся комиссией по дошколь-
ной книге при педстудии НКП. В данный период собирается массовый материал, и окончательные выводы по нему еще не сделаны.
Начало Однажды Аристотель пожаловался царю Филиппу, что его сын, вместо занятия наукою, ухаживает за фрейлиной Филидою. Разумеется, юноше было сделано надлежащее внушение. Тогда Филида решила отомстить Аристотелю за его непрошенное вмешательство в их счастье. Раз, проходя мимо окна Аристотеля, она «подняла юбочку превыше колен, бросила ему горсть цветов, да несколько любовных взглядов». Аристотель, несмотря на свои седины, побежал за ней и стал просить о любви, предлагая ей взамен — чего хочет. Та потребовала, чтобы он встал на четвереньки и провез ее по садовым дорожкам. Он согласился, и она при большом стечении зрителей поехала на Аристотеле3.В собрании г. Ровинского есть очень много картинок, которые посвящены разными любовными проделкам со стороны женщин. В большинстве случаев они заимствованы из иностранных повестей. Наприм., картинка «Старый муж и молодая жена» заимствовала свой сюжет из «Декамерона» Боккаччо. Она разделена на два отделения. Справа представлено, как жена пирует за столом со своими «любовником», а слева — как муж из окна разговаривает с женой, которая стоит на дворе и делает вид, что хочет броситься в колодезь. Внизу картинки приложен текст в стихах, содержащий следующую повесть. Старый муж живет с молодою женой. Сильно ревнив старик, и из боязни, чтобы жена куда не сбежала, каждую ночь запирает спальню на замок и ключ кладет под кровать. Как-то раз жена вскочила пораньше, взяла ключ, отперла спальню и ушла к своему «любителю». Проснулся муж,— нет жены! Рассердился, схватил ключи, запер все двери на замок, сел к окну и стал ждать:
Муж и слушать не хочет ее оправданий. Тогда она, чтобы напугать мужа, грозит броситься в колодезь:
Среди народных картинок попадаются и такие, которые изображают, женщин, торгующих собой. К числу их между прочим принадлежит: «Пан Трык и Херсоня». Они оба изображены на картинке франтами. Около пана стоит маленькая собачка, а на верху написано: «Я пан Трык — полна пазуха лык; хош три дни не ел, а в зубах ковыряю. Моя охота — в поле ходить, собачку при себе иметь». Над Херсоней тоже сделана надпись: «Я дамская персоня, а зовут меня Херсоня; по ночам не усыпаю, всем вам Трыкам услугою. Идем в поле, та будет нам воле» (кн. I, стр. 451 и 452). Девушка в древней Руси, по словам Котошихина, сидела взаперти, словно птица в клетке,— никто ее не видал, никого она не видала; ей даже с женихом вплоть до свадьбы не дозволяли видеться, а нередко случалось, что и замуж выдавали насильно. Иной раза девушка рада бы замуж совсем не идти, да исхода иного для нее не было, — ну и шла, за кого выдавали. Петр I отдал приказ, чтобы жених и невеста непременно видались несколько раз до свадьбы и чтобы венчание совершалось с их общего согласия. Разумеется, только благодаря этому приказу, жизнь могла дать рассказ о том, как девушка не соглашается выйти за старика и прямо в глаза высказывает жениху свой отказ: «Не хочу идти за тебя, за стараго смерда, панурую свинью», говорит она. «Молодой девице честь и слава, — прибавляется в конце рассказа, — а старому мужу — коровай сала» («Памят. стар. лит.»). Хотя известная доля свободы и проникла в жизнь женщины со времен Петра, но все же она еще долго не чувствовала себя вполне человеком: еще долго условия и обычаи жизни не дозволяли ей самых невинных вещей, наприм. вступать в разговор, вести беседу с молодыми людьми и т. п. А между тем говорить так хотелось; хотелось любить того, кто пришелся по сердцу, высказать ему о своем чувстве, а иногда, оттолкнуть ту непрошенную любовь, которая приходилась не по душе. Все это открыто, явно, женщина совершать не могла, а идти наперекор сложившимся обычаям не хватало ни смелости, ни энергии. Тогда женщина, по примеру Запада, вздумала прибегать к способу немого разговора посредством мушек, которыми в старину была мода облеплять лицо, а также, посредством различных цветов костюма, причем каждый цвет имел свое особое значение. Это был своего рода шифрованный разговор, ключ к которому мы встречаем в народных картинках, проникших к нам из Франции, под названием: «Реэстр о цветах и мушках». Толкование на цвета:
Толкование на мушки:
Но, разумеется, этот немой разговор никогда не исключал посредничества и вмешательства свахи в дело свадьбы. Сваха нередко и теперь еще играет важную роль в купеческих свадьбах. Потому не удивительно, что лубочная картинка выводит и ее на сцену: то она расхваливает девушек-невест и предлагает жениху любую выбирать, то представляет роспись приданного, составленную в самом шутовском виде: «праздничный убор, в котором лазят красть кур через забор; шлафор гулевой из рогожи соленой; жениху дюжина рубах моржевых, да для танцев две пары портков ежевых,— маленький ларчик и при нем слепой мальчик, — ароматник с духами, да табакерка с блохами,— рог с чесноком, да пузырь с табаком,— сто аршин паутины, да поларшина гнилой холстины,— десять аршин сосновой коры горы с поклонной горы…» (кн. I, стр. 370). Роспись начинается, обычно, приглашением к жениху: «Слушай, жених, не вертись, а что написано — не сердись. Нередко в конце росписи прикладывается описание невестиной красоты: «пригожа и румяна, как обезьяна; во рту растет калина, а в носу — рябина; свиной лоб, а взор, как рыжий кот; разновидные глаза, будто дикая коза; ходит по-немецки, говорит по-шведски» (кн. I, стр. 273). Такая картинка обычно изображает посреди комнаты круглый стол. У стола сидит жених, а перед ним лежит «роспись» приданого. Его угощают вином. «Приданая девка» невесты указывает ему на роспись. Тут же находится и сама невеста. Наконец дело слаживается и девушка выходит замуж. Но не сладка бывала для женщины и семейная жизнь. Неприглядною рисует ее и народная картинка. Нередко мужчина, всласть покутивший и погулявший во время холостой жизни, берет себе молодую жену и учит ее по-домостроевски, плеткою, а иногда просто издевается, тиранит. Так на одной картинке («Муж жену бьет») изображено, как муж, повалив жену на пол, бьет ее двухвосткою. Тут же, скрестив на груди руки, стоит невестка. Нередко эта издевка мужа над женой доходила до того, что он бил ее чем ни попало, бил до полусмерти, до собственного остервенения; а она? — ей оставалось покориться, — жизнь не давала другого исхода: уйти от него, избавиться от сожительства с таким «соколом» она не могла,— не могла помимо иного прочего потому, что «женитьба на Руси есть, и разженитьбы нет» (кн. V, стр. 54). А тут еще являлись на свет дети и еще сильней скрепляли нежеланный союз. Теперь одной плети оказывалось мало,— нужна была другая на детей. Она должна была вразумлять детище и учить его уму-разуму. Битье у нас на Руси в старину сильно практиковалось, начиная с семьи, школы, общества и кончая государством. «Не одних только ребят били в то время, — говорит г. Ровинский: — господа подчивали свою крепостную прислугу «березовой лапшой с ременным маслом», мужья били своих жен для детей, а детей били «для людей», мастера били учеников, хозяева рабочих, секли дворян, секли фрейлин, били придворных и все это по тому правилу, что «за битого двух небитых дают», так что при этом повальном битье в родном языке нашем выработалось особое свойство, по которому из каждого существительного имени боевой глагол можно выделать: — Ты что там уронила? — спрашивает буфетчика. И всем этот краткий, но энергический язык понятен. Давно уже отменено телесное наказанье, а боевой глагол все еще остается и не скоро, должно-быть, выведется (кн. V, стр. 56 и 57). В старину, что бить, что учить было одно и тоже; всякая школа стояла на битье не только за провинность, но даже про-запас. На картинке: «Похвала розге» представлен класс: один из учеников стоит на коленях а учитель-монах спрашивает его уроки и при этом держит в руке розгу. Тут же надпись: «Безо лозы младый не может ся вразумити, а старый без жезла не может ходити». Далее идет длинная похвала розге, написанная в стихах. Нередко такая похвала помещалась в самих букварях. Среди собранных г.Ровинским букварей самый замечательный «Букварь Карионы Истомина», относящийся к 1692 году. Он посвящен «господину пречестнейшему Семеону Полоцкому». На первом месте изображен Христос сидящим на престоле; на коленях у него развернута книга, в которой написано: «Аз премудрый вселих совет». По бокам изображены ученики со свитками. Текста начинается следующими словами:
В других букварях приложены еще обращики, как надо писать письмо, напр. к архиерею, игумену, генералу, жены к мужу, мужа к жене, к брату и т. д. Мы не будем останавливаться на всех этих букварях, арифметиках, космографиях в картинках, находящихся в группе учебников; не будем также просматривать и богатой коллекции портретов исторических деятелей Русской земли, хотя в числе их встречаются довольно редкие экземпляры: портрет Петра I, Екатерины I и Елизаветы Петровны. Последний «по своему безобразию» был запрещен в продаже. На нем изображена императрица во весь рост с крошечною короной на голове. Кругом портрета сделана рамка из амуров, птиц и разных растений. К этой же группе картинок г. Ровинский относит афиши, объявления из Московских Ведомостей о рождении уродов, о знамениях на небе, летучие листки о победе и т. п. Не менее богатый отдел в собрании составляют календари, альманахи и разные гадательные книжки, которыми нередко от нечего делать забавлялась целая семья. Как известно, Петр Великий в 1699 году издал приказ, чтобы новый год считать не с 1-го сентября, как было прежде, а с 1-го января. Первый такой январский календарь был издан Ильею Копиевским в 1701 году в Амстердаме, а затем в 1706 году начали появляться и народные календари, отпечатанные гравированными досками. Самый замечательный из народных календарей — так-называемый «Брюсов календарь», изданный на шести листах. Он называется Брюсовым потому, что составлен по указанию Якова Вилимовича Брюса, который составил себе в народе репутацию колдуна. В Русской Старине за 1871 год сообщается рассказ о смерти этого человека. Там говорится, что Брюс, умирая, приказал своему камердинеру после смерти изрезать себя на куски и поливать живою водою, которая была составлена самим Брюсом. Камердинер такь и сделал: изрубил тело и стал поливать водою. Только-что куски начали было срастаться, как Петр не позволил далее продолжать и велел зарыть тело Брюса в землю. В этом календаре помещены святцы, астрономические указания, предсказания погоды, наставления о том, в какое время надо жениться, когда бороду брить, «чтобы не скоро выростала», когда «власы с головы стричь», чтобы мозг укрепляло, и т. д. Кроме этого календаря, в собрании есть еще Брюсов календарь на 47 листах, изданный в виде книжки. Он, разумеется, еще полнее предыдущего; в него вошли: сведения из свящ. истории, описание неба, таблицы расстояний русских и иностранных городов от Петербурга, географические карты Московской и Петербургской губерний и т. д. Тут же разнообразные сведения, которые были разбросаны в отреченных книгах: так, при каждом месяце приложены предсказания насчет нрава и судьбы человека, родившегося под известным знаком зодиака. Например, «ребенок мужскаго пола, родившийся между 13-м декабря и 11-м января, студен, сух, женскаго обычая, непостоянен, движимаго смысла, слодкословен, круглолиц… Богу молится охотно, иногда думает один и не у многих бывает, охотно говорит с собою самим, инако в сердце чает, нежели словами» и т. д. «Ребенок женского пола, родившийся в показанное время, приобщается оной природе, целомудра разума, смеющийся рот, возлюбится от людей велию благосты нею, приодеть к чести и к богатству от чуждыя руки и разделяет хлеб свой со всяким» и т. д. Среди собрания календарей встречается ряд гадательных народных книжек, из которых до сих пор пользуются особой популярностью: «Мартын Задека» и «Царь Соломон». Последняя полна прорицаниями в роде следующих: «С трудом великим, человече, будет дело твое, о том пророк рече: милостив Бог и всяку правду возлюби». Или «В том много славы видит и сомнения престать тебе от того дано». Чем бессмысленнее бывали эти предсказания, тем больше было охотников усмотреть в такой галиматье смысл. |
Возможности iSpring Suite для разработки электронных курсов
14 типов вопросов
Вопросы на соответствие, выбор одного или нескольких вариантов, последовательность — редактор тестов включает 14 типов заданий для точной проверки знаний. Просто выберите нужный шаблон.
Интерактивные задания
С их помощью вы можете вовлекать в обучение и оттачивать навыки. Например, научить продавца работать в онлайн-кассе, а мерчендайзера — расставлять правильно товары на полках.
Правила тестирования
Вы можете установить общий проходной балл или назначить баллы за каждый вопрос отдельно. Назначайте штрафы за ошибки, ограничивайте число попыток и время решения теста.
Обратная связь по тесту
Давайте обратную связь, чтобы показать ошибки, помочь ученику разобраться в вопросе и улучшить его результаты. Например, вы можете объяснить в деталях, почему ответ неверный, добавить факты, картинки и музыку.
Информационные слайды
Чтобы раскрыть тему и помочь ученикам запомнить материал, добавьте в тест слайды с дополнительной информацией. Кроме текста вы можете вставить сюда, картинки, видео или ссылку на статью в интернете.
Сценарии ветвления
Создавайте индивидуальные траектории обучения в зависимости от ответов ученика. Например, при верном ответе тест направит его к следующему заданию, а при ошибке — на информационный слайд.
Случайная выборка вопросов
Если в тесте вопросы по разным темам, объедините их в группы и включите перемешивание. Так каждый сотрудник будет проходить свой вариант теста и не сможет списать у коллеги.
Дизайн теста
Оформите тест в фирменном стиле. Настраивайте шрифт, макет и цветовую тему для вопроса, добавляйте картинки, фигуры, надписи — сделать это так же легко, как в PowerPoint.
Проверка результатов
Тест автоматически проверит результаты учеников и отправит их на вашу почту, сервер или в систему дистанционного обучения. Вы увидите, на какие вопросы сотрудник ответил верно, а где надо подучить.
Яндекс Дзен | Открывайте новое каждый день
Яндекс Дзен | Открывайте новое каждый деньЯндекс.Дзен – это платформа, которая подбирает контент специально для вас. В Дзене есть статьи и видео на разные темы от блогеров и медиа.
Ваш личный Дзен
Дзен понимает ваши интересы и собирает ленту для вас. Он анализирует действия: что вы смотрите, кому ставите лайки, на кого подписываетесь, а после – рекомендует вам и уже любимые источники, и ещё неизвестные, но интересные публикации.
Вы смотрите и ставите лайки
шаг 1
Алгоритм отслеживает это и подбирает контент
шаг 2
Вы видите интересные именно вам материалы
шаг 3
Интересные истории
В Дзене есть популярные медиа и талантливые блогеры. Ежедневно они создают тысячи историй на сотни разных тем. И каждый находит в Дзене что-нибудь для себя.
Примеры публикаций
В Дзене действительно много уникальных статей и видео. Вот несколько примеров популярного сейчас контента.
Дзен — простой, современный и удобный
Посмотрите на главные возможности сервиса и начните пользоваться всеми преимуществами Дзена.
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Дзен доступен во всем мире более чем на 50 языках
Смело рекомендуйте Дзен своим друзьям из других стран.
العَرَبِيَّةالعَرَبِيَّةУдобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
Удобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
Удобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
© 2015–2021 ООО «Яндекс», 0+
Дизайн и разработка — Charmer
К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:
Яндекс.Браузер Google Chrome Firefox SafariКниги о любви: список 15 лучших произведений
(рейтинг обновлен: январь 2021)
LOVE IS… Топ-15 книг о любви от GRENKA.ua
Люди делятся на 2 категории. Первые обожают читать любовные романы и готовы не спать всю ночь, лишь бы узнать, от кого беременна Хуанита. Вторые принципиально не читают love story. Не читают, но осуждают и книги, и тех, кто их читает.
Чтобы примирить враждующие стороны, мы составили рейтинг лучших книг о любви всех времен. Фанаты жанра найдут много новых названий для своего must read списка. Скептики убедятся, что книги о любви тоже бывают глубокими и цепляющими. Дальше остается только любить друг друга и наслаждаться чтением.
Содержание обзора (клик для быстрого перехода):
Лучшие книги о любви: классика |
1. Мастер и Маргарита
роман, мистика, история
Книга-загадка, которую пытаются разгадать с прошлого столетия. Ребус, в котором любовная линия двух странных людей переплетается с историей распятия Христа, а бал Сатаны напоминает встречу чиновников 60-тых. Роман, в котором демоны ходят между людей, трамваи отрезают головы, а поэты сходят с ума. И все-таки это книга о любви. Именно она становится высшей истиной и ключом к спасению для главных героев.
Для ценителей Булгакова – уникальное издание с иллюстрациями Геннадия Калиновского. Вы точно влюбитесь в эти изображения!
Sorry, your browser does not support the video tag.2. Завтрак у Тиффани
новелла, история о любви
| Автор: | Трумен Капоте |
| Кол-во страниц: | 256 |
| Первая публикация, г. | 1958 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Название, которое слышали все женщины. Правда, у большинства оно ассоциируется с фильмом и звездной ролью Одри Хепберн. Но сначала была книга!
Трумен Капоте написал много бестселлеров и считался одним из лучших американских прозаиков прошлого века. Но в историю вошел благодаря Тиффани. Юной красотке, которую манит богатая жизнь с ее светскими раутами, дорогой одеждой и беззаботным транжирством. Девушка пытается войти в эту жизнь через состоятельных мужчин. И делится впечатлениями с писателем, от имени которого и ведется повествование.
Sorry, your browser does not support the video tag.3. Королева Марго
исторический роман, любовная история
| Автор: | Александр Дюма |
| Кол-во страниц: | 704 |
| Первая публикация, г: | 1845 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Душераздирающий роман, в котором подлинная история переплетается с перипетиями любви. Екатерина Медичи, славившаяся своей жестокостью и склонностью к раскладыванию пасьянсов, выдача дочь за Генриха Наваррского. Мрачная свадьба, опутанная паутиной интриг, закончилась кровавой бойней. Варфоломеевской ночью, которая разодрала в клочья и так еле держащуюся кучи Францию 16-го века.
На фоне религиозно-политической войны разворачивается личная история героини. Королевы разврата, которая неожиданно нашла в себе светлые и глубокие чувства. Она – Королева Марго. И она покажет, на что способна.
Sorry, your browser does not support the video tag.4. Триумф Анжелики
любовный роман, золотая классика, исторический жанр
| Автор: | Анн Голон |
| Кол-во страниц: | 576 |
| Первая публикация, г: | 1961 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
13 часть приключений Анжелики — женщины, которую хотели все мужчины во всех 13 книгах, написанных семейством Голон. В этой части ее, мать троих детей, обрекают на разлуку с мужем Жоффреем. Он вынужден отправится во Францию для участия в военно-политических интригах. Мужчины… Они склонны делать то, что, по их мнению, нужно, а не то, чего хотят их сердца. Анжелика сталкивается со знакомой по предыдущим книгам зловредной Амбруазиной де Морибур. Оставшись с детьми в разрушенной крепости, она пытается защитить потомство и не умереть с голоду.
Издательская аннотация спрашивает «суждено ли Анжелике выстоять». Конечно, суждено! И не только выстоять, но вновь обрести счастье с любымим мужчиной.
Sorry, your browser does not support the video tag.5. Малое собрание сочинений Эмили и Энн Бронте
антология, любовные романы
| Автор: | Эмили Бронте, Энн Бронте |
| Кол-во страниц: | 512 |
| Год издания | 2016 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Все знают, а многие даже любят Шарлотту Бронте. Но мало кто в курсе, что у одаренной британки были не менее одаренные сестры – Эмили и Энн. Обе написали лишь по одному роману и не особо стремились к славе. А по их биографиям можно написать самую грустную книгу на свете.
Но лучше почитать то, что сестры написали при жизни. По мнению критиков, «Грозовой перевал» Эмили Бронте и «Агнес Грей» Энн Бронте ни в чем не уступают творчеству Шарлотты. Но, чтобы поддержать историческую несправедливость, в собрание сочинений сестер добавили раздел об их популярной родственнице.
Sorry, your browser does not support the video tag.Лучшие современные книги о любви |
Казалось бы, «Анжелику» по популярности не переплюнешь, а с Дюма и Булгаковым не потягаешься. Но многие писатели стараются не отставать от мэтров. И у некоторых неплохо получается. Мы отобрали самые лучшие книги о любви современных авторов. Без старой Франции, британских лордов, корсетов и стойкого запаха нафталина.
1. Одного раза недостаточно
роман, мелодрама, есть экранизация
| Автор: | Жаклин Сьюзанн |
| Кол-во страниц: | 544 |
| Первая публикация, г: | 1973 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Не самая новая, но до сих пор актуальная книга. Хитросплетенная история об успешном американском режиссере и его дочери, пытающейся устроит личную жизнь. Дочурка мечется между случайными партнерами, потому что ни в одном из них не может найти… своего отца. Фрейд много рассказал бы нам о вытесненных переживаниях девушки, но оставим слово за Жаклин. Не зря ведь ее роман стал бестселлером, а уже через 2 года после публикации его экранизировали.
Если ищите заводной роман о любви, страсти, сексе и деньгах, поздравляем – вы его нашли.
2. Три метра над небом
любовный роман, отношения, трилогия
| Автор: | Федерико Моччиа |
| Кол-во страниц: | 462 + 524 + 704 |
| Первая публикация, г. | 1992 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Трилогия, по которой сняли фильм, на котором плакали все женщины в кинотеатрах. Каждый метр – это книга о непростой любви между совершенно разными людьми. По сути, автор пересказал историю про леди и бродягу, принцессу и нищего, правильную девочку и бэд боя. Но получилось так ладно, что многие поверили.
Она – успешна, красива и богата. Он – байкер-хулиган, не особо отягощенный интеллектом. Но искре, проскочившей между ними, все равно, что они думают. Они будут вместе. Даже если разойдутся. Даже если он женится на другой и сам добьется успеха.
Sorry, your browser does not support the video tag.3. Девушка в тумане
роман, детектив
| Автор: | Донато Карризи |
| Кол-во страниц: | 352 |
| Первая публикация, г: | 2017 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Тягучая и мрачная история об исчезновении девочки, которое поставило на уши провинциальный итальянский городок. Расследовать дело берется знаменитый инспектор, у которого сразу находятся подозреваемые. При чем здесь любовь? При том, что поступками главных героев руководит именно она. У инспектора это любовь к славе, у школьного учителя – к деньгам. И даже похититель действует из любви, просто она у него очень странная…
Невероятная книга, по которой сняли фильм с Жаном Рено. Вы до конца не догадаетесь, какая роль отведена его персонажу.
Sorry, your browser does not support the video tag.4. Все та же я
любовный роман, трилогия, мелодрама
Долгожданное продолжение истории, начавшейся книгой «До встречи с тобой». Дальше была грустная «После тебя». Третья часть получила неоднозначное название с нотками ностальгии, стабильности и чего-то обнадеживающего – «Все та же я».
Героиня оправилась после смерти мужа, переехала в Нью-Йорк и нашла нового бойфренда. Вот только судьба подкинула ей парня, которого будто отксерили с ее покойного мужа. Неужели реинкарнация существует? Или у каждого человека есть двойник? А может, героиня выдает желаемое за действительное? Вопросов много, но и страниц немало – читайте и все узнаете.
5. Ежевичная зима
роман, психология, для женщин
| Автор: | Сара Джио |
| Кол-во страниц: | 448 |
| Год | 2012 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Тяжелая, но вдохновляющая книга, в которой любовь – это не отношения между М и Ж. Здесь это чувство между матерью и ребенком.
Сюжет маневрирует между историями, произошедшими с разницей в 77 лет. В 30-тых годах мать-одиночка теряет сына в снежном буране. В 2010-ом о ней узнает журналистка, готовящая материал о современной катастрофе. Кажется, между ними есть связь, а личная история журналистки переплетена с жизнью матери, потерявшей ребенка много лет назад.
Книги о любви для подростков |
Подростки любят тусовки и гаджеты. Но многим из них не чужды светлые чувства. Они даже готовы читать романы о любви, если в них будет что-то крутое и бунтарское. Нам удалось найти интересные книги, которым подростки точно поставили бы лайк.
1. Эхо
роман, история, литература для детей и подростков
| Автор: | Пэм Муньос Райан |
| Кол-во страниц: | 512 |
| Первая публикация, г: | 2018 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Мозговыносящая и душераздирающая книга, в которой собраны такие же истории. Про больного парня-музыканта, которому не посчастливилось жить в нацистской Германии. Про двух американских братьев, которым приходится тяжело работать и мыкаться по сиротским домам. Про семью бедных мексиканских переселенцев, пытающихся выжить в сложное время.
Истории – пугающе реалистичны, жесткие, но в то же время вселяющие надежду. Даже не саму надежду, а эхо, указывающее, что не все потеряно. Что главная задача человека – оставаться человеком в любых условиях. А дружба, верность и любовь – сокровища, которые не отнимет ни один тоталитарный режим.
2. Небо повсюду
любовный роман, роман взросления
| Автор: | Дженди Нельсон |
| Кол-во страниц: | 272 |
| Первая публикация, г. | 2016 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Трогательная книга о подростковой любви, уровню накала которой позавидуют взрослые. Оставшись без семьи, героиня сближается с парнем покойной сестры. Все у них хорошо, но вдруг на горизонте появляется уловимый красавчик Джо.
Что выберет совсем юная девушка – тепло преданных объятий или жар бездумной страсти? Кто принесет счастье – горячий мачо или тихий, но родной человек? Выбор не так прост, как кажется. Девочкам-подросткам читать обязательно!
3. Клеймо
исторический роман, любовная история
| Автор: | Сесилия Ахерн |
| Кол-во страниц: | 448 |
| Первая публикация, г: | 2016 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Королева женских романов удивила книгой для подростков. У главной героини идеальная семья, идеальные друзья и идеальный парень. Она сама – идеальна. И мир вокруг – идеален. Это правило, которое нельзя нарушать. Но героиня оступилась, и теперь ей придется выбирать между тюрьмой и вечным позором.
Неожиданно для всех девушка выбирает вариант, которого нет в списке. Рискнуть и пойти против системы. А может, вообще ее сломать.
4. Имя для Лис
фэнтези, художественный роман, бестселлер
| Автор: | Ли Виксен |
| Кол-во страниц: | 384 |
| Первая публикация, г: | 2018 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
Продолжение истории про Лис – удивительную девушку, которой постоянно приходится разгадывать чьи-то тайны и спасать Королевство. Предыдущие книги читатели встретили на ура. И неудивительно. Ли Виксен дала новую жизнь молодежной литературе, уверенной рукой соединив фэнтези с любовным жанром и нравственными поучениями. Получилось захватывающе и эмоционально близко подросткам.
В этой части Лис встретит старых врагов и новых друзей, узнает о превратностях любви и едва не потеряет себя, пытаясь спасти других.
5. Хорошо быть тихоней
young adult, роман в письмах, бестселлер
| Автор: | Стивен Чбоски |
| Кол-во страниц: | 288 |
| Год издания | 1999 |
| Рейтинг: | ★★★★★ |
История не столько о любви, сколько о взрослении. Но любовь – неотъемлемая его часть. В этом убедился главный герой Чарли, пишущий письма о своей жизни. Анонимность адресата вызывает интерес и усиливает ощущение, будто 15-летний парнишка изливает душу читателю. Поэтому так грустно узнавать о его проблемах и так радостно видеть, как неуверенный в себе тихоня расцветает и находит дорогу в жизни.
История о подростковых тайнах и любовных переживаниях молодежи вызвала настоящий резонанс. Ее тут же окрестили новой «Над пропастью во ржи», а в 2012 году экранизировали.
Все эти и многие другие романы про любовь вы найдете на GRENKA.ua. Любите читать мелодрамы – читайте на здоровье. Не любите и даже не пытались – хотя бы попробуйте. Ведь никогда не знаешь, какая книга перевернет твою жизнь.
Другие книжные обзоры:
Книга «Уникальный Красноярск». Последние экземпляры.
Внимание! Продаются последние экземпляры книги Андрея Михайловича Буровского «УНИКАЛЬНЫЙ ГОРОД КРАСНОЯРСК». Для посетителей сайта Краскомпас предоставляется возможность приобрести книгу по цене автора с его автографом и оригинальными пожеланиями!
Книга отпечатана на качественной мелованной бумаге офсетным способом, содержит 510 страниц, сотни иллюстрций и фотографий. Данное издание может послужить хорошим подарком как для красноярцев, так и для гостей города.
Не упустите возможность одним из первых познакомиться с исследованием профессора А. М. Буровского! Интересные и оригинальные книги о Красноярске издаются не часто и, как правило, небольшими тиражами. Их уже давно не встретишь в магазинах, они стали библиографической редкостью.
Сделать предварительный заказ книги, Вы можете, отправив заявку на почту Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или сообщение на номер +79029242621 (Whatsapp, Viber).
Аннотация (авторская презентация издания):
Любой город – это ландшафт, обитаемое человеком пространство. Ландшафты разные, поэтому и чувствуют себя люди в них по-разному. И результаты обитания в ландшафтах различны.
Красноярск расположен на стыке трёх географических стран. Разнообразие природной среды влияет на человека. А россияне многократно усилили контрастность природной среды, сделали ландшафт города исключительно мозаичным. Человек в Красноярске всё время находится на стыке природных и культурных пространств.
Расположенный как бы в гигантской чаше, Красноярск психологически очень комфортен. Большинство жителей города его любят. В то же время город отбирает людей активных, способных к творчеству, энергичных.
Легко заметить, что в Красноярске постоянно происходили и происходят прорывы в науке, образовании, в различных областях культуры. Эти прорывы хорошо заметны и в масштабах всей России, а часто – и в масштабах всего мира. Суриков, Поздеев и Хворостовский принадлежат не одному Красноярску!
Особенности Красноярска делают местом, в котором развитие культуры происходит ускоренными темпами. Свое слово сказал уже небольшой городок XIX – начала ХХ века. Современный «почти мегаполис» с миллионным населением просто обречен стать родиной множества значительных и активных людей…
Моя жизнь с аутизмом: Темпл Грандин, Оливер Сакс: 9780307275653: Amazon.com: Книги
Темпл Грандин имеет докторскую степень. по зоотехнике из Университета Иллинойса и спроектировал треть всех животноводческих комплексов в Соединенных Штатах и многих других странах. В настоящее время она является адъюнкт-профессором зоотехники в Государственном университете Колорадо и часто читает лекции на собраниях по аутизму по всей стране. Она живет в Форт-Коллинзе, штат Колорадо.
Глава 11
Мыслить изображениями
Аутизм и визуальное мышление
Я ДУМАЮ В картинках.Слова для меня как второй язык. Я перевожу как устные, так и написанные слова в полноцветные фильмы со звуком, которые звучат в моей голове, как кассета видеомагнитофона. Когда кто-то говорит со мной, его слова мгновенно переводятся в картинки. Мыслители, владеющие языком, часто находят этот феномен трудным для понимания, но в моей работе в качестве дизайнера оборудования для животноводческой отрасли визуальное мышление является огромным преимуществом.
Визуальное мышление позволило мне построить целые системы в моем воображении.За свою карьеру я разработал все виды оборудования, от загонов для содержания крупного рогатого скота на ранчо до систем для содержания крупного рогатого скота и свиней во время ветеринарных процедур и убоя. Я работал во многих крупных животноводческих компаниях. Фактически, одна треть скота и свиней в Соединенных Штатах содержится в оборудовании, которое я разработал. Некоторые люди, с которыми я работал, даже не подозревают, что их системы были разработаны кем-то с аутизмом. Я ценю свою способность мыслить визуально и никогда не хотел бы ее терять.
Одна из самых глубоких загадок аутизма — это замечательная способность большинства аутичных людей преуспевать в визуально-пространственных навыках, в то же время плохо проявляя вербальные навыки. Когда я был ребенком и подростком, я думал, что все думают картинками. Я понятия не имел, что мои мыслительные процессы были другими. Фактически, я не осознавал всей степени различий до недавнего времени. На собраниях и на работе я начал задавать другим людям подробные вопросы о том, как они получают доступ к информации из своей памяти.Из их ответов я узнал, что мои навыки визуализации намного превосходят навыки большинства других людей.
Я считаю, что мои способности к визуализации помогли мне понять животных, с которыми я работаю. В начале своей карьеры я использовал камеру, чтобы получить представление о животных, когда они проходили по желобу для ветеринарного лечения. Я становился на колени и фотографировал через желоб с уровня коровьих глаз. Используя фотографии, я смог выяснить, что пугает скот, например, тени и яркие пятна солнечного света.Тогда я использовал черно-белую пленку, потому что двадцать лет назад ученые считали, что у крупного рогатого скота отсутствует цветовое зрение. Сегодня исследования показали, что крупный рогатый скот может различать цвета, но фотографии дают уникальное преимущество — видеть мир глазами коровы. Они помогли мне понять, почему животные отказывались заходить по одному желобу, а охотно проходили по другому.
Каждая проблема дизайна, которую я когда-либо решал, начиналась с моей способности визуализировать и видеть мир в картинках. Я начал конструировать вещи в детстве, когда я всегда экспериментировал с новыми видами воздушных змеев и моделями самолетов.В начальной школе я сделал вертолет из сломанного самолетика из бальзового дерева. Когда я завел винт, вертолет взлетел на высоту около ста футов. Еще я сделал бумажных воздушных змеев в форме птиц, на которых запускал свой байк. Воздушных змеев вырезали из цельного листа плотной бумаги для рисования и запускали с помощью ниток. Я экспериментировал с разными способами сгибания крыльев, чтобы улучшить летные качества. Поднятие кончиков крыльев вверх заставляло змей взлетать выше. Тридцать лет спустя такая же конструкция стала появляться на коммерческих самолетах.
Сейчас, в своей работе, прежде чем я попытаюсь построить какое-либо сооружение, я тестирую оборудование в своем воображении. Я представляю, как мои дизайны используются во всех возможных ситуациях, с разными размерами и породами крупного рогатого скота и в разных погодных условиях. Это позволяет мне исправить ошибки до начала строительства. Сегодня все в восторге от новых компьютерных систем виртуальной реальности, в которых пользователь носит специальные очки и полностью погружается в действие видеоигры. Для меня эти системы похожи на грубые мультфильмы.Мое воображение работает как программы компьютерной графики, которые создали реалистичных динозавров в Парке Юрского периода. Когда я в своем воображении симулирую оборудование или работаю над инженерной проблемой, это все равно, что видеть это на видеокассете в своем уме. Я могу смотреть на него под любым углом, помещаясь над или под оборудованием и одновременно вращая его. Мне не нужна красивая графическая программа, которая может моделировать трехмерный дизайн. Я могу делать это лучше и быстрее в своей голове.
Я все время создаю новые изображения, беря в своем воображении множество маленьких частей изображений, которые есть в видеотеке, и соединяя их вместе.У меня есть видео воспоминания обо всех предметах, с которыми я когда-либо работал — стальных воротах, заборах, защелках, бетонных стенах и т. Д. Чтобы создать новый дизайн, я извлекаю из своей памяти кусочки и кусочки и объединяю их в новое целое. Мои дизайнерские способности продолжают улучшаться по мере того, как я добавляю больше визуальных изображений в свою библиотеку. Я добавляю видеоизображения из реального опыта или перевод письменной информации в картинки. Я могу визуализировать работу таких вещей, как отжимные желоба, рампы для погрузки грузовиков и все различные типы животноводческого оборудования.Чем больше я на самом деле работаю со скотом и работаю с оборудованием, тем сильнее становятся мои зрительные воспоминания.
Впервые я использовал свою видеотеку в одном из своих ранних проектов по дизайну домашнего скота, создав ванну для погружения и оборудование для содержания скота для кормовой площадки Джона Уэйна Red River в Аризоне. Чан для погружения — это длинный, узкий бассейн глубиной семь футов, через который скот движется гуськом. Он наполнен пестицидом, чтобы избавить животных от клещей, вшей и других внешних паразитов. В 1978 году существующие конструкции погружных ванн были очень плохими.Животные часто паниковали, потому что их заставляли сползать в чан по крутому скользкому бетонному склону. Они отказывались прыгать в чан, а иногда переворачивались и тонули. Инженеры, разработавшие горку, никогда не задумывались, почему скот так испугался.
Первое, что я сделал, когда прибыл на откормочную площадку, — это погрузился в головы крупного рогатого скота и посмотрел им глазами. Поскольку их глаза расположены по бокам головы, у крупного рогатого скота широкоугольное зрение, поэтому это было похоже на прогулку по помещению с широкоугольной видеокамерой.Я провел последние шесть лет, изучая, как крупный рогатый скот видит свой мир, и наблюдал, как тысячи людей перемещаются по различным объектам по всей Аризоне, и мне сразу стало очевидно, почему они были напуганы. Этот скот, должно быть, чувствовал себя так, как будто его заставляют спрыгнуть с трапа самолета в океан.
Крупный рогатый скот пугается резких контрастов света и тьмы, а также людей и предметов, которые внезапно движутся. Я видел, как скот, который содержался в двух одинаковых помещениях, легко проходил через одно и спотыкался в другом.Единственная разница между двумя объектами заключалась в их ориентации на солнце. Скот отказывался проходить по желобу, где солнце отбрасывало на него резкие тени. Пока я не сделал это наблюдение, никто в индустрии откормочных площадок не мог объяснить, почему одно ветеринарное учреждение работает лучше, чем другое. Важно было наблюдать за мелкими деталями, которые имели большое значение. Для меня проблема с погружным чаном была еще более очевидной.
Моим первым шагом в разработке лучшей системы был сбор всей опубликованной информации о существующих погружных ваннах.Прежде чем делать что-либо еще, я всегда проверяю, что считается современным, поэтому я не трачу время на изобретение велосипеда. Затем я обратился к публикациям по животноводству, которые обычно содержат очень ограниченную информацию, и к моей библиотеке видеопамяти, все из которых содержат плохой дизайн. Из опыта работы с другим типом оборудования, таким как разгрузочные пандусы для грузовиков, я узнал, что крупный рогатый скот охотно спускается по пандусу, у которого есть подпорки, обеспечивающие надежную нескользящую опору. Скольжение заставляет их паниковать и отступать.Задача состояла в том, чтобы спроектировать вход, который побуждал бы скот добровольно войти и окунуться в воду, которая была достаточно глубокой, чтобы полностью погрузить их, чтобы все жуки, включая тех, которые собираются в их ушах, были устранены.
Я начал запускать трехмерные визуальные симуляции в своем воображении. Я экспериментировал с разными дизайнами входов и заставлял скот пройти через них в своем воображении. Три изображения слились, чтобы сформировать окончательный дизайн: воспоминание о чане для погружения в Юма, штат Аризона, переносном чане, который я видел в журнале, и входной рампе, которую я видел на удерживающем устройстве на мясокомбинате Swift в Толлесоне. , Аризона.Новая входная рампа для погружной ванны была модифицированной версией рампы, которую я там видел. Мой дизайн содержал три функции, которые никогда не использовались раньше: вход, который не пугал животных, улучшенная система химической фильтрации и использование принципов поведения животных, чтобы не допустить перевозбуждения крупного рогатого скота, когда он покидает чан.
Первым делом я переоборудовал рампу из стали в бетонную. Окончательный вариант имел бетонный пандус под углом в двадцать пять градусов вниз.Глубокие бороздки в бетоне обеспечивали надежную опору. Пандус, казалось, постепенно входил в воду, но на самом деле он резко уходил под поверхность воды. Животные не могли видеть обрыв, потому что химические вещества для окунания окрашивали воду. Когда они вышли из воды, они тихо упали, потому что их центр тяжести прошел точку невозврата.
До того, как чан был построен, я много раз тестировал конструкцию входа в своем воображении. Многие ковбои на откормочной площадке были настроены скептически и не верили, что мой проект сработает.После того, как он был построен, они модифицировали его за моей спиной, потому что были уверены, что это неправильно. Металлический лист был установлен поверх нескользящего пандуса, превратив его обратно в старомодный вход с раздвижкой. В первый день, когда они его использовали, два скота утонули, потому что запаниковали и перевернулись назад.
Когда я увидел металлический лист, я заставил ковбоев вынуть его. Они были ошеломлены, когда увидели, что пандус теперь работает идеально. Каждый теленок переступал крутой обрыв и тихонько шлепнулся в воду.Я с любовью называю этот дизайн «скот, идущий по воде».
На протяжении многих лет я наблюдал, что многие владельцы ранчо и кормушки думают, что единственный способ побудить животных войти в помещения для обработки — это заставить их войти. Владельцам и управляющим откормочными площадками иногда трудно понять, что если такие устройства, как чаны для погружения и удерживающие желоба спроектированы должным образом, скот будет заходить в них добровольно. Я могу представить себе ощущения, которые испытают животные. Будь у меня тельце и копыта, я бы очень боялся ступить на скользкую металлическую рампу.
Мне все еще приходилось решать проблемы после того, как животные покинули чан для окунания. Платформа, на которой они выходят, обычно делится на два загона, чтобы скот мог сушиться с одной стороны, пока другая сторона наполняется. Никто не понимал, почему животные, выходящие из чана для погружения, иногда бывают взволнованными, но я подумал, что это было потому, что они хотели следовать за своими более сухими приятелями, в отличие от детей, разлученных со своими одноклассниками на игровой площадке. Я установил прочный забор между двумя загонами, чтобы животные с одной стороны не видели животных с другой стороны.Это было очень простое решение, и меня поразило, что никто никогда не думал о нем раньше.
Система, которую я разработал для фильтрации и очистки шерсти крупного рогатого скота и прочего мусора из ванны для погружения, была основана на системе фильтрации в бассейне. Мое воображение просканировало два конкретных фильтра для бассейнов, которыми я пользовался: один на ранчо моей тети Брехин в Аризоне, а другой у нас дома. Чтобы вода не разбрызгивалась из ванны, я скопировал бетонный выступ, используемый на плавательных бассейнах.Эта идея, как и многие из моих лучших дизайнов, очень четко пришла мне в голову незадолго до того, как я засыпал ночью.
Будучи аутичным, я не усваиваю информацию, которую большинство людей принимает как должное. Вместо этого я храню информацию в своей голове, как если бы она была на диске CD-ROM. Когда я вспоминаю что-то, что я узнал, я воспроизводю видео в своем воображении. Видеоролики в моей памяти всегда конкретны; Например, я помню, как работал со скотом в ветеринарном желобе на откормочной площадке производителя или в McElhaney Cattle Company.Я точно помню, как животные вели себя в той конкретной ситуации и как были построены желоба и другое оборудование. Точная конструкция стальных столбов для забора и трубных перил в каждом случае также является частью моей визуальной памяти. Я могу просматривать эти изображения снова и снова и изучать их, чтобы решать дизайнерские задачи.
Если я позволю себе отвлечься, видео перескакивает в своего рода свободную ассоциацию от строительства забора к конкретному сварочному цеху, где я видел, как режут столбы и Старик Джон, сварщик, строит ворота.Если я продолжу думать о том, как Старый Джон сваривает ворота, видеоизображение меняется на серию коротких сцен строительства ворот в нескольких проектах, над которыми я работал. Каждая видеопамять таким ассоциативным образом запускает другую, и мои мечты могут уйти далеко от проблемы дизайна. На следующем изображении можно хорошо провести время, слушая, как Джон и строительная бригада рассказывают военные истории, например, как экскаватор вырыл гнездо гремучих змей, а машина была брошена на две недели, потому что все боялись приближаться к ней.
Этот процесс ассоциации — хороший пример того, как мой разум может отвлекаться от темы. Людям с более тяжелым аутизмом трудно прекратить бесконечные ассоциации. Я могу остановить их и вернуть свой разум в нужное русло. Когда я обнаруживаю, что мои мысли слишком далеко уходят от дизайнерской проблемы, которую я пытаюсь решить, я просто говорю себе вернуться к проблеме.
Интервью с аутичными взрослыми, которые обладают хорошей речью и способны сформулировать свои мыслительные процессы, показывают, что большинство из них также думают визуальными образами.Люди с более тяжелыми нарушениями, которые могут говорить, но не могут объяснить, как они думают, имеют сильно ассоциативные модели мышления. Чарльз Харт, автор книги «Без причины», книги о своем аутичном сыне и брате, резюмирует мысли своего сына в одном предложении: «Мыслительные процессы Теда нелогичны, они ассоциативны». Это объясняет заявление Теда: «Я не боюсь самолетов. Вот почему они так высоко летают. По его мнению, самолеты летают высоко, потому что он их не боится; он объединяет две части информации, что самолеты летают высоко и что он не боится высоты.
Еще одним показателем визуального мышления как основного метода обработки информации является замечательная способность многих аутичных людей решать головоломки, ориентироваться в городе или запоминать огромное количество информации с первого взгляда. Мои собственные образы мышления похожи на те, которые описаны А.Р. Луриа в «Разуме мнемониста». В этой книге рассказывается о человеке, который работал газетным репортером и обладал удивительной памятью. Как и я, у мнемониста был визуальный образ всего, что он слышал или читал.Лурия пишет: «Ибо, когда он слышал или читал слово, оно сразу превращалось в визуальный образ, соответствующий объекту, который это слово обозначало для него». Великий изобретатель Никола Тесла также мыслил визуально. Когда он проектировал электрические турбины для выработки электроэнергии, он строил каждую турбину в своей голове. Он управлял им в своем воображении и исправлял ошибки. Он сказал, что не имеет значения, тестировалась ли турбина в его мыслях или в его мастерской; результаты будут такими же.
Amazon.com: Thinking in Pictures, Expanded Edition: My Life with Autism eBook: Grandin, Temple, Oliver Sacks: Kindle Store
Самая замечательная женщина, Грандин описывает свои самые глубокие чувства, рассказывая, как она сделала себя сильной и ценной личностью.Она страдала аутизмом, ей помогли ее мать, посвятившая себя книге, и наставники, среди которых были учитель естествознания в средней школе, тетя-скотовод из Аризоны и менеджер мясокомбината Swift. Нападения нервов и паника почти переполнили ее в подростковом возрасте, но тщательно подобранные и контролируемые лекарства облегчили многие из этих проблем. После получения докторской степени она взялась за свой первый рабочий проект, который назывался «Лестница в небеса». Для нее в разработке этого и других методов гуманного обращения с пищевыми животными сыграла роль ее способность мыслить образами, в какой-то мере обусловленная аутизмом, ее глубокая забота о животных и ее инженерные способности; полностью одна треть U.С. Помещения для содержания свиней и крупного рогатого скота используют ее конструкции. Читатели книги Оливера Сакса «Антрополог с Марса », заглавная статья которой посвящена Грандину, захотят прочесть трогательную реальную историю Грандина. Уильям Битти —Этот текст относится к альтернативному изданию kindle_edition. Это увлекательная тема Антрополога Оливера Сэка на Марсе , вот личный рассказ Темпл Грандин о жизни с аутизмом: необыкновенный дар животного сочувствия изменил ее и наш мир.Темпл Грандин известен во всем мире как дизайнер оборудования для содержания скота. Ее уникальное сочувствие к животным заставляет ее создавать системы, которые являются гуманными и безжалостными, устанавливая самые высокие стандарты в отрасли обращения с животными и обращения с ними. Еще она страдает аутизмом. Вот, по словам Темпл Грандин, рассказ о том, каково жить с аутизмом. Темпл — один из немногих людей, преодолевших многие неврологические нарушения, связанные с аутизмом.На протяжении всей своей жизни она разрабатывала уникальные стратегии выживания, в том числе свою знаменитую «сжимающую машину», смоделированную после того, как она увидела успокаивающий эффект сжимающих желобов на крупный рогатый скот. Она описывает свою изоляцию от боли, когда она росла «по-другому», и ее открытие визуальные символы для интерпретации «путей туземцев». «Мышление в картинках» также дает информацию о передовых рубежах аутизма, включая лечение лекарствами и диагноз, а также проницательность Темпла. в гения, ученых, чувственные феномены и т. д.В конечном счете, именно уникальная способность Темпл описывать то, как работает ее зрительный ум и как она впервые установила связь между своим недостатком и животным темпераментом, является основой необычайного дара и феноменального успеха. —Этот текст относится к альтернативному изданию kindle_edition.
Во втором автобиографическом томе (после «Появление: помеченный аутизмом») Грандин, высокофункциональный аутист, описанный Оливером Саксом в его недавней книге «Антрополог на Марсе», предлагает серию оригинальных, связанных друг с другом эссе о своей жизни и работе.Доцент кафедры зоотехники в Университете штата Колорадо, ее повышенная способность к визуализации позволяет ей осмысливать мир, конструируя конкретные визуальные метафоры; для нее каждое понятие должно быть связано с ее невербальной «видеотекой», посвященной конкретным людям, местам и ассоциациям. Таким образом, позволив Грандин поставить себя на место коров и других животных, ее визуальное воображение помогло ей разработать гуманное оборудование для обработки скота (эти конструкции оказались настолько эффективными, что теперь они обрабатывают одну треть крупного рогатого скота и свиней в стране). .На протяжении этих эссе Грандин смешивает личные анекдоты с откровенными рассказами о научных подходах к аутизму и методах лечения, таких как лекарственная терапия и «машина сжатия», которую она изобрела для модификации сенсорной стимуляции. Хотя ее проза неоднородна, ее идеи и достижения поражают. В конце концов, Грандин находит в науке и аутизме основу для веры в Бога, учитывая, что ее замыслы, проистекающие из ее способности к визуализации, уменьшают страдания и способствуют успокоению как животных, так и ее самой.Фотографии.Copyright 1995 Reed Business Information, Inc. —Этот текст относится к альтернативному изданию kindle_edition. В своей автобиографии «Появление: помеченный аутизмом» (LJ 5/15/86) Грандин (исследования на животных, Университет штата Колорадо) рассказала, как, будучи высокофункциональным аутичным взрослым, она преодолела свою инвалидность и стала дизайнером обращения с домашним скотом. оборудование. Недавно опубликованный в книге Оливера Сакса «Антрополог на Марсе» (LJ 2/15/95), Грандин также читает лекции об аутизме на собраниях и конференциях.Используя идеи научных исследований, автобиографии взрослых аутистов и свой собственный опыт, она доходчиво объясняет, как люди с аутизмом по-разному воспринимают и обрабатывают визуальную и сенсорную информацию, испытывают и выражают эмоции, а также развивают социальные навыки. Она рассматривает диагностику и лечение аутизма и обсуждает его связь с талантом и гениальностью. На протяжении всей книги мы узнаем о собственных стратегиях Грандин по борьбе с аутизмом и о том, как аутизм дал ей преимущество в понимании поведения других животных.Настоятельно рекомендуется всем, кто интересуется этой темой? Люсиль Бун, Сан-Хосе П.Л. Cal.
Авторское право 1996 г., Reed Business Information, Inc. —Этот текст относится к альтернативному изданию kindle_edition. Темпл Грандин имеет докторскую степень. по зоотехнике из Университета Иллинойса и спроектировал треть всех животноводческих комплексов в Соединенных Штатах и многих других странах. В настоящее время она является адъюнкт-профессором зоотехники в Государственном университете Колорадо и часто читает лекции на собраниях по аутизму по всей стране.Она живет в Форт-Коллинзе, штат Колорадо. —Этот текст относится к альтернативному изданию kindle_edition. Глава 1
1
Мыслить изображениями
Аутизм и визуальное мышление
Я ДУМАЮ В картинках. Слова для меня как второй язык. Я перевожу как устные, так и написанные слова в полноцветные фильмы со звуком, которые звучат в моей голове, как кассета видеомагнитофона. Когда кто-то говорит со мной, его слова мгновенно переводятся в картинки. Мыслители, владеющие языком, часто находят этот феномен трудным для понимания, но в моей работе в качестве дизайнера оборудования для животноводческой отрасли визуальное мышление является огромным преимуществом.
Визуальное мышление позволило мне построить целые системы в моем воображении. За свою карьеру я разработал все виды оборудования, от загонов для содержания крупного рогатого скота на ранчо до систем для содержания крупного рогатого скота и свиней во время ветеринарных процедур и убоя. Я работал во многих крупных животноводческих компаниях. Фактически, одна треть скота и свиней в Соединенных Штатах содержится в оборудовании, которое я разработал. Некоторые люди, с которыми я работал, даже не подозревают, что их системы были разработаны кем-то с аутизмом.Я ценю свою способность мыслить визуально и никогда не хотел бы ее терять.
Одна из самых глубоких загадок аутизма — это замечательная способность большинства аутичных людей преуспевать в визуально-пространственных навыках, в то же время плохо проявляя вербальные навыки. Когда я был ребенком и подростком, я думал, что все думают картинками. Я понятия не имел, что мои мыслительные процессы были другими. Фактически, я не осознавал всей степени различий до недавнего времени. На собраниях и на работе я начал задавать другим людям подробные вопросы о том, как они получают доступ к информации из своей памяти.Из их ответов я узнал, что мои навыки визуализации намного превосходят навыки большинства других людей.
Я считаю, что мои способности к визуализации помогли мне понять животных, с которыми я работаю. В начале своей карьеры я использовал камеру, чтобы получить представление о животных, когда они проходили по желобу для ветеринарного лечения. Я становился на колени и фотографировал через желоб с уровня коровьих глаз. Используя фотографии, я смог выяснить, что пугает скот, например, тени и яркие пятна солнечного света.Тогда я использовал черно-белую пленку, потому что двадцать лет назад ученые считали, что у крупного рогатого скота отсутствует цветовое зрение. Сегодня исследования показали, что крупный рогатый скот может различать цвета, но фотографии дают уникальное преимущество — видеть мир глазами коровы. Они помогли мне понять, почему животные отказывались заходить по одному желобу, а охотно проходили по другому.
Каждая проблема дизайна, которую я когда-либо решал, начиналась с моей способности визуализировать и видеть мир в картинках. Я начал конструировать вещи в детстве, когда я всегда экспериментировал с новыми видами воздушных змеев и моделями самолетов.В начальной школе я сделал вертолет из сломанного самолетика из бальзового дерева. Когда я завел винт, вертолет взлетел на высоту около ста футов. Еще я сделал бумажных воздушных змеев в форме птиц, на которых запускал свой байк. Воздушных змеев вырезали из цельного листа плотной бумаги для рисования и запускали с помощью ниток. Я экспериментировал с разными способами сгибания крыльев, чтобы улучшить летные качества. Поднятие кончиков крыльев вверх заставляло змей взлетать выше. Тридцать лет спустя такая же конструкция стала появляться на коммерческих самолетах.
Сейчас, в своей работе, прежде чем я попытаюсь построить какое-либо сооружение, я тестирую оборудование в своем воображении. Я представляю, как мои дизайны используются во всех возможных ситуациях, с разными размерами и породами крупного рогатого скота и в разных погодных условиях. Это позволяет мне исправить ошибки до начала строительства. Сегодня все в восторге от новых компьютерных систем виртуальной реальности, в которых пользователь носит специальные очки и полностью погружается в действие видеоигры. Для меня эти системы похожи на грубые мультфильмы.Мое воображение работает как программы компьютерной графики, которые создали реалистичных динозавров в Парке Юрского периода. Когда я в своем воображении симулирую оборудование или работаю над инженерной проблемой, это все равно, что видеть это на видеокассете в своем уме. Я могу смотреть на него под любым углом, помещаясь над или под оборудованием и одновременно вращая его. Мне не нужна красивая графическая программа, которая может моделировать трехмерный дизайн. Я могу делать это лучше и быстрее в своей голове.
Я все время создаю новые изображения, беря в своем воображении множество маленьких частей изображений, которые есть в видеотеке, и соединяя их вместе.У меня есть видео воспоминания обо всех предметах, с которыми я когда-либо работал — стальных воротах, заборах, защелках, бетонных стенах и т. Д. Чтобы создать новый дизайн, я извлекаю из своей памяти кусочки и кусочки и объединяю их в новое целое. Мои дизайнерские способности продолжают улучшаться по мере того, как я добавляю больше визуальных изображений в свою библиотеку. Я добавляю видеоизображения из реального опыта или перевод письменной информации в картинки. Я могу визуализировать работу таких вещей, как отжимные желоба, рампы для погрузки грузовиков и все различные типы животноводческого оборудования.Чем больше я на самом деле работаю со скотом и работаю с оборудованием, тем сильнее становятся мои зрительные воспоминания.
Впервые я использовал свою видеотеку в одном из своих ранних проектов по дизайну домашнего скота, создав ванну для погружения и оборудование для содержания скота для кормовой площадки Джона Уэйна Red River в Аризоне. Чан для погружения — это длинный, узкий бассейн глубиной семь футов, через который скот движется гуськом. Он наполнен пестицидом, чтобы избавить животных от клещей, вшей и других внешних паразитов. В 1978 году существующие конструкции погружных ванн были очень плохими.Животные часто паниковали, потому что их заставляли сползать в чан по крутому скользкому бетонному склону. Они отказывались прыгать в чан, а иногда переворачивались и тонули. Инженеры, разработавшие горку, никогда не задумывались, почему скот так испугался.
Первое, что я сделал, когда прибыл на откормочную площадку, — это погрузился в головы крупного рогатого скота и посмотрел им глазами. Поскольку их глаза расположены по бокам головы, у крупного рогатого скота широкоугольное зрение, поэтому это было похоже на прогулку по помещению с широкоугольной видеокамерой.Я провел последние шесть лет, изучая, как крупный рогатый скот видит свой мир, и наблюдал, как тысячи людей перемещаются по различным объектам по всей Аризоне, и мне сразу стало очевидно, почему они были напуганы. Этот скот, должно быть, чувствовал себя так, как будто его заставляют спрыгнуть с трапа самолета в океан.
Крупный рогатый скот пугается резких контрастов света и тьмы, а также людей и предметов, которые внезапно движутся. Я видел, как скот, который содержался в двух одинаковых помещениях, легко проходил через одно и спотыкался в другом.Единственная разница между двумя объектами заключалась в их ориентации на солнце. Скот отказывался проходить по желобу, где солнце отбрасывало на него резкие тени. Пока я не сделал это наблюдение, никто в индустрии откормочных площадок не мог объяснить, почему одно ветеринарное учреждение работает лучше, чем другое. Важно было наблюдать за мелкими деталями, которые имели большое значение. Для меня проблема с погружным чаном была еще более очевидной.
Моим первым шагом в разработке лучшей системы был сбор всей опубликованной информации о существующих погружных ваннах.Прежде чем делать что-либо еще, я всегда проверяю, что считается современным, поэтому я не трачу время на изобретение велосипеда. Затем я обратился к публикациям по животноводству, которые обычно содержат очень ограниченную информацию, и к моей библиотеке видеопамяти, все из которых содержат плохой дизайн. Из опыта работы с другим типом оборудования, таким как разгрузочные пандусы для грузовиков, я узнал, что крупный рогатый скот охотно спускается по пандусу, у которого есть подпорки, обеспечивающие надежную нескользящую опору. Скольжение заставляет их паниковать и отступать.Задача состояла в том, чтобы спроектировать вход, который побуждал бы скот добровольно войти и окунуться в воду, которая была достаточно глубокой, чтобы полностью погрузить их, чтобы все жуки, включая тех, которые собираются в их ушах, были устранены.
Я начал запускать трехмерные визуальные симуляции в своем воображении. Я экспериментировал с разными дизайнами входов и заставлял скот пройти через них в своем воображении. Три изображения слились, чтобы сформировать окончательный дизайн: воспоминание о чане для погружения в Юма, штат Аризона, переносном чане, который я видел в журнале, и входной рампе, которую я видел на удерживающем устройстве на мясокомбинате Swift в Толлесоне. , Аризона.Новая входная рампа для погружной ванны была модифицированной версией рампы, которую я там видел. Мой дизайн содержал три функции, которые никогда не использовались раньше: вход, который не пугал животных, улучшенная система химической фильтрации и использование принципов поведения животных, чтобы не допустить перевозбуждения крупного рогатого скота, когда он покидает чан.
Первым делом я переоборудовал рампу из стали в бетонную. Окончательный вариант имел бетонный пандус под углом в двадцать пять градусов вниз.Глубокие бороздки в бетоне обеспечивали надежную опору. Пандус, казалось, постепенно входил в воду, но на самом деле он резко уходил под поверхность воды. Животные не могли видеть обрыв, потому что химические вещества для окунания окрашивали воду. Когда они вышли из воды, они тихо упали, потому что их центр тяжести прошел точку невозврата.
До того, как чан был построен, я много раз тестировал конструкцию входа в своем воображении. Многие ковбои на откормочной площадке были настроены скептически и не верили, что мой проект сработает.После того, как он был построен, они модифицировали его за моей спиной, потому что были уверены, что это неправильно. Металлический лист был установлен поверх нескользящего пандуса, превратив его обратно в старомодный вход с раздвижкой. В первый день, когда они его использовали, два скота утонули, потому что запаниковали и перевернулись назад.
Когда я увидел металлический лист, я заставил ковбоев вынуть его. Они были ошеломлены, когда увидели, что пандус теперь работает идеально. Каждый теленок переступал крутой обрыв и тихонько шлепнулся в воду.Я с любовью называю этот дизайн «скот, идущий по воде».
На протяжении многих лет я наблюдал, что многие владельцы ранчо и кормушки думают, что единственный способ побудить животных войти в помещения для обработки — это заставить их войти. Владельцам и управляющим откормочными площадками иногда трудно понять, что если такие устройства, как чаны для погружения и удерживающие желоба спроектированы должным образом, скот будет заходить в них добровольно. Я могу представить себе ощущения, которые испытают животные. Будь у меня тельце и копыта, я бы очень боялся ступить на скользкую металлическую рампу.
Мне все еще приходилось решать проблемы после того, как животные покинули чан для окунания. Платформа, на которой они выходят, обычно делится на два загона, чтобы скот мог сушиться с одной стороны, пока другая сторона наполняется. Никто не понимал, почему животные, выходящие из чана для погружения, иногда бывают взволнованными, но я подумал, что это было потому, что они хотели следовать за своими более сухими приятелями, в отличие от детей, разлученных со своими одноклассниками на игровой площадке. Я установил прочный забор между двумя загонами, чтобы животные с одной стороны не видели животных с другой стороны.Это было очень простое решение, и меня поразило, что никто никогда не думал о нем раньше.
Система, которую я разработал для фильтрации и очистки шерсти крупного рогатого скота и прочего мусора из ванны для погружения, была основана на системе фильтрации в бассейне. Мое воображение просканировало два конкретных фильтра для бассейнов, которыми я пользовался: один на ранчо моей тети Брехин в Аризоне, а другой у нас дома. Чтобы вода не разбрызгивалась из ванны, я скопировал бетонный выступ, используемый на плавательных бассейнах.Эта идея, как и многие из моих лучших дизайнов, очень четко пришла мне в голову незадолго до того, как я засыпал ночью.
Будучи аутичным, я не усваиваю информацию, которую большинство людей принимает как должное. Вместо этого я храню информацию в своей голове, как если бы она была на диске CD-ROM. Когда я вспоминаю что-то, что я узнал, я воспроизводю видео в своем воображении. Видеоролики в моей памяти всегда конкретны; Например, я помню, как работал со скотом в ветеринарном желобе на откормочной площадке производителя или в McElhaney Cattle Company.Я точно помню, как животные вели себя в той конкретной ситуации и как были построены желоба и другое оборудование. Точная конструкция стальных столбов для забора и трубных перил в каждом случае также является частью моей визуальной памяти. Я могу просматривать эти изображения снова и снова и изучать их, чтобы решать дизайнерские задачи.
Если я позволю себе отвлечься, видео перескакивает в своего рода свободную ассоциацию от строительства забора к конкретному сварочному цеху, где я видел, как режут столбы и Старик Джон, сварщик, строит ворота.Если я продолжу думать о том, как Старый Джон сваривает ворота, видеоизображение меняется на серию коротких сцен строительства ворот в нескольких проектах, над которыми я работал. Каждая видеопамять таким ассоциативным образом запускает другую, и мои мечты могут уйти далеко от проблемы дизайна. На следующем изображении можно хорошо провести время, слушая, как Джон и строительная бригада рассказывают военные истории, например, как экскаватор вырыл гнездо гремучих змей, а машина была брошена на две недели, потому что все боялись приближаться к ней.
Этот процесс ассоциации — хороший пример того, как мой разум может отвлекаться от темы. Людям с более тяжелым аутизмом трудно прекратить бесконечные ассоциации. Я могу остановить их и вернуть свой разум в нужное русло. Когда я обнаруживаю, что мои мысли слишком далеко уходят от дизайнерской проблемы, которую я пытаюсь решить, я просто говорю себе вернуться к проблеме.
Интервью с аутичными взрослыми, которые обладают хорошей речью и способны сформулировать свои мыслительные процессы, показывают, что большинство из них также думают визуальными образами.Люди с более тяжелыми нарушениями, которые могут говорить, но не могут объяснить, как они думают, имеют сильно ассоциативные модели мышления. Чарльз Харт, автор книги «Без причины», книги о своем аутичном сыне и брате, резюмирует мысли своего сына в одном предложении: «Мыслительные процессы Теда нелогичны, они ассоциативны». Это объясняет заявление Теда: «Я не боюсь самолетов. Вот почему они так высоко летают. По его мнению, самолеты летают высоко, потому что он их не боится; он объединяет две части информации, что самолеты летают высоко и что он не боится высоты.
Еще одним показателем визуального мышления как основного метода обработки информации является замечательная способность многих аутичных людей решать головоломки, ориентироваться в городе или запоминать огромное количество информации с первого взгляда. Мои собственные образы мышления похожи на те, которые описаны А.Р. Луриа в «Разуме мнемониста». В этой книге рассказывается о человеке, который работал газетным репортером и обладал удивительной памятью. Как и я, у мнемониста был визуальный образ всего, что он слышал или читал.Лурия пишет: «Ибо, когда он слышал или читал слово, оно сразу превращалось в визуальный образ, соответствующий объекту, который это слово обозначало для него». Великий изобретатель Никола Тесла также мыслил визуально. Когда он проектировал электрические турбины для выработки электроэнергии, он строил каждую турбину в своей голове. Он управлял им в своем воображении и исправлял ошибки. Он сказал, что не имеет значения, тестировалась ли турбина в его мыслях или в его мастерской; результаты будут такими же. —Этот текст относится к альтернативному изданию kindle_edition.
СЕМЬ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ДЮЙМОВ — 40 ЛЕТ ИЗОБРАЖЕНИЯ 7-дюймовая книга [РАСШИРЕННОЕ ВТОРОЕ ИЗДАНИЕ — CultNeverDies
СЕМЬ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ДЮЙМОВ — 40 ЛЕТ ИЗОБРАЖЕНИЯ 7-дюймовая книга
[РАСШИРЕННОЕ 2-е ИЗДАНИЕ, 1983-2020]
Огромная книга, более 368 страниц формата A4
Расширенное издание этой ранее не издававшейся книги. SEVEN METAL INCHES — это энциклопедия и дань уважения винилу в целом и Picture 7’s в частности, рассказывающая их историю последних трех десятилетий (с участием групп из жанров death, black, grind и doom).Содержит 368 страниц с изображениями виниловых пластинок, произведений искусства, флаеров и т. Д., А также 70 эксклюзивных интервью с группами, лейблами и артистами.
Содержит интервью с участниками VENOM, BEHERIT, DISMEMBER, MANIAC BUTCHER, NAPALM DEATH, ASPHYX, BRUTAL TRUTH, DESASTER, ENTHRONED, IMPETIGO, DIMMU BORGIR, LORD BELIAL, INCANTAYHRES’SHELLAHRESHLLAHRES, WATAGIN, M , САББАТ, ЗЕМИАЛ, САДИСТИЧЕСКОЕ НАМЕРЕНИЕ, ВУЛКАН, ЗАПУСКАЮЩИЙ СВЕТ и другие.
Эта пересмотренная версия содержит полную переделку макета, включая новую обложку, добавление гораздо большего количества содержимого по сравнению с версией 2017 года (более 60 дополнительных страниц) и улучшенное качество бумаги.
[ВСЕ КНИГИ, РАЗМЕЩЕННЫЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ, УСИЛЕННЫЙ ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК ДЛЯ КАРТЫ С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПУЗЫРЬКОЙ ВНУТРИ ДЛЯ ЗАЩИТЫ ПРОДУКТА]
— Этот интернет-магазин всегда покажет вам сумму, которую нужно заплатить (доставку и стоимость товара), прежде чем принимать какой-либо платеж, с вас никогда не будет взиматься плата без предварительного подтверждения покупки.
— К каждому заказу прилагается бесплатный каталог фэнзинов с эксклюзивными интервью.
— Стоимость доставки рассчитывается по весу. Как и в случае с большинством почтовых заказов, стоимость доставки за единицу падает, чем больше вы заказываете (т. Е.доставка 2 рубашек всего немного больше, чем 1 рубашку и так далее).
— Мы находимся в Соединенном Королевстве.
— Если вы хотите заплатить через PayPal, вы будете перенаправлены на сайт PayPal, когда будете готовы добавить почтовые расходы и оплатить. Вы попадете сюда, чтобы увидеть вашу общую сумму перед подтверждением — опять же, не волнуйтесь, вы не совершили покупку, пока не нажмете для подтверждения платежа.
— Если у вас возникнут проблемы во время процесса заказа, просто напишите заказ @ cult Neverdies.com
Обратная сторона салфетки (расширенное издание): решение проблем и продажа идей с помощью изображений (мягкая обложка)
$ 23,00
Обычно отправляется в течение 1-5 дней
Описание
Признанный бестселлер о решении визуальных проблем — теперь больше и лучше
«Нет более действенного способа доказать, что мы что-то хорошо знаем, чем нарисовать простую картину этого.И нет более действенного способа увидеть скрытые решения, чем взять ручку и нарисовать кусочки нашей проблемы ».
Так пишет Дэн Роам в The Back of the Napkin , международном бестселлере, который доказывает, что простой Рисование на простой салфетке может быть более действенным, чем самая привлекательная презентация в PowerPoint. Опираясь на двадцатилетний опыт и последние открытия в области науки о зрении, Roam учит читателей, как прояснить любую проблему или продать любую идею с помощью простого набора инструментов.
Он показывает, что каждый рождается с талантом к визуальному мышлению, даже те, кто клянется, что не умеет рисовать. И он показывает, как мышление с помощью картинок может помочь вам открывать и развивать новые идеи, решать проблемы неожиданными способами и значительно улучшать вашу способность делиться своими мыслями.
Возьмите Херба Келлехера и Роллина Кинга, которые придумали, как превзойти традиционные авиалинии со ступицей и спицами с помощью салфетки и ручки. Три точки представляют Даллас, Хьюстон и Сан-Антонио.Три стрелки указывают на прямые рейсы. Проблема была решена, и фотография упростила продажу Southwest Airlines инвесторам и клиентам.
Теперь с большим количеством цветов, увеличенными изображениями и дополнительным контентом, это новое издание еще лучше помогает вам буквально по-новому взглянуть на мир. Присоединяйтесь к учителям, руководителям проектов, докторам, инженерам, рабочим конвейера, пилотам, футбольным тренерам, инструкторам по морской строевой подготовке, финансовым аналитикам, студентам, родителям и юристам, которые открыли для себя силу решения проблем с помощью изображений.
Об авторе
Как президент Digital Roam Inc., Дэн Роам помог руководителям Microsoft, Google, Wal-Mart, Федеральной резервной системы, Boeing и Сената США решать сложные проблемы с помощью визуального мышления. Дэн и его доска появлялись на CNN, MSNBC, ABC News, Fox News и NPR. Он живет в Сан-Франциско.
Посетите: www.thebackofthenapkin.com
Похвала за…
Лучшая книга года по инновациям BusinessWeek
A Fast Company лучшая бизнес-книга года
The ( London ) Times Книга года о бизнес-творчестве
«Обязательно прочтите, чтобы менеджеры молодого поколения.«
— BusinessWeek
» Роуминг показывает, что даже самые аналитические правые полушарии могут лучше работать, думая визуально. «
— Newsweek
» [Роуминг] показывает, как создавать простые рисунки. ..это простые, но эффективные инструменты для разбивки сложных понятий и позволяющие вам с апломбом делиться идеями из разных культур и уровней знаний «.
— Fast Company
» Как бы больно ни было признаться любому писателю , изображение стоит за тысячу слов.Вот почему я так многому научился из этой книги. Обладая стилем и остроумием, Дэн Роам подготовил умный и практичный учебник по силе визуального мышления ».
— Дэниел Х. Пинк, автор книги A Whole New Mind
« Вдохновляюще! Она научит вас новому образу мышления за несколько часов — чего еще вы могли бы попросить из книги? »
— Дэн Хит, автор книги« Made to Stick »
« Эта книга должна быть прочитана менеджерами и бизнесом. лидеры. Визуальное мышление позволяет вам решать проблемы уникальными и эффективными способами.
— Храм Грандин, автор книги «Мыслить картинками»
«Если вы понаблюдаете за тем, как люди читают или слушают вещи в начале 21 века, вы поймете, что немногие из нас остались с линейным вниманием. охватывать. Визуальная информация намного интереснее словесной. Так что, если вы хотите подчеркнуть свою точку зрения, сделайте это с помощью изображений, картинок или графики … Дэн Роам — первый визуальный консультант клиента. И сообщение прилипает ».
— Роджер Блэк, руководитель медиа-дизайна, автор веб-сайтов, которые работают
« Простота.Это сообщение Дэна Роума в книге The Back of the Napkin . Мы все боимся деловых встреч с их горами документов и бесконечными маркированными точками питания. Roam сокращает все это, чтобы продемонстрировать, как использование простых рисунков, выполненных в то время, как аудитория наблюдает, общается бесконечно лучше, чем эти сложные презентации. Действительно ли картинка стоит тысячи слов? Рассказав нам, как общаться с помощью изображений, Роам завершает свое сообщение, объясняя, что «Мы не показываем изображения, вдохновляющие на понимание, потому что это экономит тысячи слов; мы показываем это, потому что это вызывает тысячу слов, которые имеют наибольшее значение.«И это общение, которое работает».
— Билл Йенн, автор книги Guinness: The 250 Year Quest for the Perfect Pint
Подробнее о продукте
ISBN: 9781591842699
ISBN-10: 1591842697
Издатель: Портфолио
Дата публикации: 26 февраля 2013 г.
Страниц: 304
68 Уровень английского чтения: Минимальный возраст: 18
Максимальный возраст: UP
Минимальный уровень оценки: UP
Максимальный уровень оценки: UP
Категории
Родственные издания (все)
Индия: в Word и Image, исправлено, расширено и обновлено: In Word и Image
Потрясающе потрясающий, India был красиво переработан с 32 дополнительными страницами великолепных фотографий, сделанных Эриком Меолой с момента первой публикации India .
Эта переработанная и расширенная версия книги Эрика Меолы 2008 India отправляет читателя в путешествие через Мумбаи, Раджастан, Агра, Дунгарпур, по пустынным дорогам, к кромке воды Ганга, включая впечатляющие руины, Тадж-Махал и фестиваль. слонов, запечатлевая зрелище и яркие цвета этих древних регионов.
ИНДИЯ быстро становится одним из выдающихся лидеров двадцать первого века. На протяжении более десяти лет Эрик Меола неоднократно возвращался в Индию, фотографируя людей, храмы, пейзажи, архитектуру, праздники и искусство этой уникально богатой и невероятно разнообразной страны.Путешествие Меолы привело его из Гималаев и монастырей на севере к храмам Тамил Наду на юге, от красочного и зрелищного Раджастана на западе до чайных плантаций Дарджилинга на востоке. Более 200 фотографий (отредактированных из более чем 25 000 изображений) заполнят эту прекрасно напечатанную широкоформатную книгу. Фотографии будут сопровождаться десятками очерков, рассказов и стихов современных и классических индийских писателей.
Содержание
ИНДИЯ: In Word & Image
Фотографии Эрика Меолы
Содержание
19 Эрик Меола
My Private India
24 Бхарати Мукерджи
Введение
29 Салман Рушди
34 Дети полуночи
.Аллан Сили
Троттер-Нама
47 РК Нараян
История Ганги
52 РК Нараян
Рамаяна
63 Уильям Бак
Махабхарата
67 РК Нараян
Мистер Сампат — Печатник Мальгуди
71 Гита Мехта
Река Сутра
83 Киран Десаи
Наследование утраты
86 Манил Сури
Смерть Вишну
94 Р.К. Нараян
Путеводитель
100 Рут Правер Джабвала
Домохозяйка
110 Джумпа Лахири
Толкователь болезней
119 Томас Байром
Дхаммапада
120 Анита Десаи
Пост, пир
129 Амит Чаудхури
Странный и возвышенный адрес C
132 Нирад .Чаудхури
Мое место рождения
136 РК Нараян
Темная комната
147 Нирад К.Чаудхури
Мое место рождения
150 Киран Десаи
Халлабалу в саду Гуава
163 Салман Рушди
Дети полуночи
169 Кларк Блейз и Бхарати Мукхерджи
Дни и ночи в Калькутте
178 Рабиндранат Тагор
Субха Английский чат 18568 Упамани
Субха Английский язык 18568 Викрам Сет
Подходящий мальчик
190 Амит Чаудхури
Странный и возвышенный адрес
194 Арундати Рой
Бог мелочей
198 Анита Десаи
Пост, пир
203 O.В. Виджаян
Река
211 Камала Маркандая
Нектар в сите
214 Амит Чаудхури
Визит Сандипа
222 Гита Мехта
Сутра реки
232 VS Найпол
Область тьмы
239 Манил Сури
Смерть Вишну
243 Исмат Чухтай
Свадебная Плащаница
246 Нирад К. Чаудхури
Автобиография неизвестного индейца
250 Нирад К.Чаудхури
Мое место рождения
254 Анита Десаи
Посвященный сын
260 Камала Маркандайя
Нектар в сите
—
Графическое использование цвета Эриком Меола использовалось в его фотографиях более четырех десятилетий. В 2004 году Graphis Editions опубликовала его первую книгу « Последние места на Земле ». За выставкой в Англии его фотографий Брюса Спрингстина, которая совпала с публикацией его второй книги Born to Run: The Unseen Photos (Insight Editions, 2006), в 2008 году последовало первое издание INDIA: In Word. & Image (Welcome Books, Нью-Йорк) и выставка в 2009 году в Клубе арт-директоров Нью-Йорка.В 2011 году лондонское издательство Ormond Yard Press опубликовало его самую необычную книгу — негабаритное (18 x 24 дюйма, 14 фунтов) издание фотографий Брюса Спрингстина — Born to Run Revisted — тиражом 500 экземпляров. Streets of Fire , его пятая книга, была опубликована издательством HarperCollins в сентябре 2012 года. Обладатель множества наград с гравюрами в нескольких частных коллекциях и музеях, включая Национальную портретную галерею, он является каноническим «исследователем света».
Введение Автор
Бхарати Мукерджи , отмеченный наградами автор и профессор английского языка в Калифорнийском университете в Беркли, хорошо известен как писатель-фантаст и как социальный комментатор.Ее последний роман — «Невеста на дереве» , второй роман в трилогии, соединяющей современную Америку и историческую Индию. Среди других ее романов — Жасмин , Оставь это мне , Желаемые дочери и Держатель мира . Ее рассказы можно найти в книгах «Посредник», «Другие истории» и «Тьма».
- Дата публикации: 24 сентября 2013 г.
- Формат: Твердый переплет
- Категория: Фотография — Предметы и темы — Региональные
- Издатель: Welcome Books
- Размер обрезки: 10 x 13
- Страниц: 288
- Цена в США: 65 долларов.00
- CDN Цена: 85,00 $
- ISBN: 978-1-59962-128-9
«Экзотический пятизвездочный отпуск сам по себе. Портреты, пейзажи и фотографические этюды. Флора и архитектура — это больше искусство, чем документальное кино, и сопровождаются не уроками истории, а виртуозной прозой … Такие слова подходят для любых картин, даже великолепных фотографий Меолы ».
— New York Times Book Review
«Это недешево, но если вы хотите погрузиться в путешествие в кресле в компании опытного фотографа, этот билет в Индию будет выгодной сделкой.»- Мурали Камма, Khabar Magazine , декабрь 2013 г.
» Ясно, что Меола обожает Индию. На его фотографиях запечатлены не только изображения повседневной жизни в городах и сельской местности, но и фантастические религиозные праздники и ритуалы, великолепные животные, непреднамеренная красота пешеходной жизни, а также древние и незаменимые памятники, храмы и крепости по всей стране. Хотя хорошо известно, что Индия таит в себе больше, чем ее долю человеческой боли и печали, изображения Меолы запечатлевают ту сторону жизни, которую мы все ценим, — сладкую, простую и воодушевляющую, с зернистой глубиной.Если вы не можете посетить Индию лично, эта книга откроет двери в вашу душу совершенно особенным образом ». — Элисон Грейси, специалист по оздоровлению, инструктор по пилатесу и йоге, номер — Retailing Insight Magazine
« Как первое издание Индии, книга извлекает выгоду из сочетания вещей, которые поднимают ее в стратосферу прекрасной публикации: замечательные фотографии мастера цвета, элегантный дизайн, превосходное качество изготовления и включение сочинений некоторых из самых красноречивых литературных голосов Индия, прошлое и настоящее…замечательное достижение. Где-то улыбается Господь Кришна ». — Роб Аткинс, фотограф и автор, Неоновая Меса: Чудеса Юго-Запада , 29 сентября 2013 г.
« Если вы хотите мечтать почти галлюцинации о посещении Индии. Или вспомните лучшее из Индии, которую вы посетили. Или найдите идеальную индийскую книгу в подарок. Тогда, наконец, ты сможешь. Большие, сочные, восхитительные, яркие — и, конечно же, насыщенные по цвету — фотографии Эрика Меолы свежим взглядом бродят по этой поразительно богатой и разнообразной стране.Среди его картин встречаются короткие отрывки из самых любимых писателей Индии. Воспоминания Нирада Чаудхури о муссонном ливне (стр. 147) — совершенство; Вы можете слышать это, видеть это, чувствовать запах. Соответствуя такому роскошному содержанию, «Индия» имеет свою собственную шафраново-желтую коробку, чтобы хранить эти мечты в безопасности, точно так же, как махараджи Индии хранили свои драгоценные миниатюрные картины упакованными и защищенными. Есть тысячи книг об Индии, но ни одна из них не совсем такая ».
— Луиза Николсон, историк искусства, писатель и журналист, специализирующаяся на Индии и Лондоне.
«[А] амбициозное и самобытное сочетание картинок и прозы … Образы соблазнительно красивы; тексты хорошо подобраны и искусно размещены … Книга стремится передать этим переплетением изображения и слова. нечто важное о культурном опыте Индии … результат воодушевляющий и очень увлекательный «.
—Цвет Magazine
«Абсолютно изысканный … невероятный цвет перепрыгивает с каждой страницы. Я очень рекомендую всем, кто когда-либо был, планирует поехать или просто очарован Индией.»- Мел, отзыв клиентов Amazon.com
» Безусловно захватывающе … цветные изображения великолепны, также есть текст таких авторов, как Салман Рушди и Джумпа Лахири. Это больше, чем просто книга с картинками ».
— The Wall Street Journal
« Меола хорошо разбирается в деталях и уделяет одинаковое внимание великим и скромным … , его изображения обходят клише, чтобы достичь близости и непосредственности, которые понравятся читателям.Отрывки из таких писателей, как Арундати Рой, Салман Рушди и В.С. Найпол завершает эту захватывающую книгу. «
— Publishers Weekly
» Эрик Меола, фотограф, снявший обложку альбома Брюса Спрингстина «Born to Run», путешествует по Индии более 10 лет , записывая его людей, пейзажи, культуру и искусство. Он просмотрел 25 000 картин из своих путешествий и отобрал более 200 изображений для этой великолепной книги «.
— San Francisco Chronicle
» Эрик Меола — один из тех, кто особенно изобретателен и обладает богатым воображением.»
— Rangefinder Magazine
» От храмов до цветных изображений людей, Индия: In Word и Image представляет собой выдающийся всплеск культурных идей и цветовых сочетаний … очень рекомендуется. «
— -Midwest Book Review
«[Меола] действительно великий мастер цветной фотографии … У него истинный глаз художника. Я чувствую, что он рисовал фестивали, человечество и пейзажи Индии самым сострадательным взглядом.Эта книга должна быть у всех на кофейных столиках ».
— Фрэнк Стефанко, автор книги« Патти Смит: американский художник »
« Индия … — это богато иллюстрированная и увлекательная книга для журнального столика с красочными и убедительными фотографиями Эрика Меолы с вкраплениями текстов из различных произведений на индийскую тематику на протяжении веков. Мы видим людей, пейзажи, украшения, праздники, бедность и излишества, радость и печаль, и все это вместе рассказывает историю нации, которая в равной степени принимает свое прошлое и свое настоящее.«Индия» была бы прекрасным дополнением к списку праздничных пожеланий для путешественников, которые побывали или давно собирались побывать в этой стране ».
— The Denver Post
« Эрик Меола побывал в Индии и сфотографировал каждый дюйм. Он вернул видение цвета, не имеющего себе равных на Земле. Когда мастер цветной фотографии встречает фестиваль красок в Индии, у нас начинается волшебное таинственное путешествие! »
— Пит Тернер , фотограф
« Сильное чувство графического дизайна и яркие насыщенные цвета всегда отличали фотографии Меолы…и теперь неудивительно, что он добавил свое нежное чувство человечности к фотографиям в этой захватывающей дух книге « Индия ».
— Энтони Эджворт , фотограф
«С годами Эрик Меола углубил свое видение. India — это вообще потрясающая книга с неизгладимыми изображениями ».
— Джей Мейзел , фотограф
« India Эрика Меолы — это великолепная коллекция изображений, которая просто необходима для кофейного столика.Он предлагает читателю редкое представление об индийской культуре, наполненное эмоциями, яркими красками и историей. В этой книге Эрик превзошел самого себя. Он снова выпустил книгу с действительно запоминающимися изображениями. Эрик возвращает коллекцию изображений, которые большинство фотографов пропустили бы, даже если бы стояли рядом с ним. Композиция, цвет и графическая привлекательность — свидетельство работы одного из лучших фотографов Америки. Это книга, которую обязательно нужно иметь ».
— Сет Резник , фотограф
« ИНДИЯ: In Word and Image »- это захватывающий визуальный праздник этой невероятно разнообразной страны.С введением, написанным удостоенным наград писателем индийского происхождения Бхарати Мукерхджи, и фотографиями Эрика Меолы, эта книга демонстрирует красоту Индии от Гималаев и монастырей на севере до храмов Тамил Наду на юге, от цвета и зрелище Раджастана на западе до чайных плантаций Дарджилинга на востоке ».
— Мона Шарма , SiliconIndia.com
« Заполнено до краев роскошными цветными фотографиями со всей Индии. Независимо от сюжета, фотографии Меолы — это приглашение поделиться мастерством Меолы с камерой и его любовью к Индии.»
—lotusreads.blogspot.com
Фотокниги | Artsy Couture
Фотокниги Artsy Couture
Расширенная линейка фотокнигArtsy Couture идеально подходит для любого случая и любого воспоминания. Создайте серию книг, в которых расскажут о ваших любимых моментах: от семейных поездок до первого дня в школе, от свадебного блаженства до радости новорожденного.Наша линейка фотоальбомов ручной работы станет идеальным акцентом на вашем доме и жизни.
Чем отличаются фотокниги Artsy’s Photo Books? Мы предлагаем высококачественную бескислотную фотобумагу трех стилей: перламутровую, льняную и полуглянцевую. Ваши отобранные изображения могут быть выложены двумя способами: в виде плоского альбома на полуглянцевой бумаге или в виде стандартной книжной вышивки. Кроме того, наши индивидуальные обложки, в том числе кожа, глянцевые фото, холсты и льняные ткани, могут быть разработаны для любого случая.Благодаря прошитому переплету и не содержащим кислоты материалам обложки ваша готовая фотокнига действительно архивного качества.
Заказать фотокнигу очень просто. Artsy Couture предлагает как программное обеспечение ROES, так и онлайн-заказ, чтобы улучшить вашу книгу! Наш инструмент онлайн-заказа предоставляет вам как одностраничные макеты, так и полные шаблоны макетов разворота. Загрузите свою галерею с легкостью. Перетащите изображения в свой любимый шаблон макета.Завершите работу с творческими текстурами фона, картинками и многим другим!
Чтобы начать заказывать фотокнигу Artsy Couture, зарегистрируйтесь в БЕСПЛАТНОЙ учетной записи Artsy Couture или войдите здесь. Нужно немного вдохновения? Вот 15 идей фотокниг, которые вы захотите попробовать СЕГОДНЯ!
Мыслить картинками, расширенное издание: Моя жизнь с аутизмом
Обновленное к новой эре издание этой основополагающей работы по аутизму и нейроразнообразию, посвященное 25-летию, дает «уникально захватывающий взгляд» (Дебора Таннен, автор книги You Just Don’t Understand ) на различия в нашем мозге.
Первоначально опубликованный в 1995 году как беспрецедентный взгляд на аутизм, Грандин пишет с двойной точки зрения ученого и аутичного человека, чтобы сделать доклад из «страны аутизма». Представляя новаторскую модель, которая анализирует людей на основе их образа мышления, Грандин «отображает различия между своей жизнью и жизнями тех, кто думает словами» ( The Philadelphia Inquirer ). К новому изданию Грандин написал новое послесловие, посвященное последним достижениям в изучении аутизма, включая новые диагностические критерии, достижения в генетических исследованиях, обновленные советы, идеи работы с детьми и молодыми людьми с аутизмом и многое другое.Название: Мыслить картинками, расширенное издание: Моя жизнь с аутизмом
Имя автора: Грандин, Темпл
Номер ISBN: 0307275655
ISBN-13: 9780307275653
Место публикации: Урожай: январь 2006 г.
Переплет: Торговая Мягкая обложка
Состояние книги: Б / у — приемлемо
Категории: Психология
Номер продавца: 13575
.