Рисуем с детьми 5 лет: ✔Видео уроки рисования для детей 5 лет

5 уроков рисования с детьми от 4 лет, которые вдохновят и научат создавать шедевры

Дети любят рисовать. И это скорее правило, чем исключение. А если ребенок не любит рисовать, возможно, мы, взрослые подавили в нем эту любовь постоянными “не так”, “не испачкай”, “дай я”! На самом деле, природа ребенка такова, что в дошкольном детстве творчество — это главная сфера, через которую малыш развивается и познает мир.

Мозг маленького ребенка пока еще не готов воспринимать абстрактно-логическую информацию, но вот к фантазированию и восприятию эмоций он готов, и делает это прекрасно! Поэтому развивать дошкольника следует именно через творческую деятельность. Именно через рисование, лепку, аппликации и прочие виды творчества ребенок познает мир, развивает глазомер, пространственную ориентацию, мелкую моторику, речь и многие другие свойства и навыки!

А мы предлагаем вам 5 отличных уроков рисования, которые позволят быстро, но эффектно создать с малышом замечательные картины. Поверьте, такие работы вам захочется заключить в рамку и украсить ими свой дом! Важно подобрать яркую, качественную гуашь и качественную бумагу, чтобы картина смотрелась профессионально. Дайте ребенку возможность рисовать так, как ему нравится, не навязывайте свои идеи и свое видение! Пусть это будет его собственная картина!

Была ли эта информация полезной?

ДаНет

Смотрите также: 10 причин заниматься творчеством Простые схемы оригами для творчества с детьми 5 ошибок в занятиях творчеством с детьми

как научить ребенка рисовать пошагово красками

Рисование для детей в возрасте 4-5 лет — это важное занятие для познания мира. В этот период происходит формирование эстетического восприятия. Этот процесс связан с самостоятельной, практической, творческой деятельностью ребенка. Любое интересное занятие изодеятельностью способствует развитию творческих способностей, воображения, наблюдательности, художественного мышления, памяти.

Обучение рисованию ребенка 4-5 лет

Уроки рисования для детей 4-5 лет направлены на обучение художественно-творческой деятельности. Все материалы, которые заранее подбираются педагогом, должны быть доступны детям дошкольного возраста. Они должны понимать суть темы, чтобы правильно изобразить на бумаге определенный предмет.

Как обучить рисованию дошкольника в возрасте от 4 до 5 лет

Многие часто задаются вопросом, как научить ребенка рисовать в 5 лет. В этом процессе важную роль играет семья. Прежде чем отвести ребенка в детский сад, нужно дома создать благоприятную атмосферу, например, пригласить малыша поиграть с фломастерами, карандашами. Желательно вместе изобразить несколько узоров.

Важно! Если простые уроки рисования для 4-летнего ребенка интересны, тогда можно приступить к выполнению сложных деталей, например, правильно выполнять линии контуры, штрихи.

Польза рисования для развития ребенка

Польза рисования для детей обоснована с научной точки зрения:

• художественные занятия развивают мелкую моторику, а это стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи;
• у ребенка развивается пространственный интеллект, а также воображение;
• через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумаге свое психологическое состояние;
• рисование красками для детей считается умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям, неврозам;
• систематические уроки живописи приучают ребенка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность;
• через живопись дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности, по-своему видит предметы или явления.

Какую пользу приносит для дошкольника художественная деятельность

Приемы изображения

Прием обучения в пять лет — это прежде всего вспомогательное средство, не определяющее всей специфики деятельности на занятии, имеющее лишь узкое обучающее значение. Например, если чтение стихотворения (рассказа) в начале занятия имело цель лишь вызвать интерес к заданию, привлечь внимание детей, то в данном случае чтение служило приемом, помогающим воспитателю в решении узкой задачи — организации начала занятия.

Важно! Обучение наглядными примерами происходит с использованием определенного образца и других наглядных пособий. Перед выполнением задания педагог должен провести с детьми беседу. Ребенок учиться рассматривать отдельные предметы, а затем фиксировать свою точку зрения посредством карандашей, бумаги и других приспособлений.

Какие приемы применяются на практике

Организация рабочего пространства

Рисование для малышей от 4-5 лет должно происходить в приятной обстановке. Чтобы дошкольник чувствовал себя максимально комфортно в домашних условиях, ему нужно выделить специальное пространство. Детская комната должна быть хорошо освещена, поскольку лучи света должны падать с противоположной стороны от руки, которой малыш рисует.

Как распределяется рабочее пространство

С чего следует начинать обучение ребенка рисованию

Рисование с детьми в четыре года — это не только процесс, при котором создаются рисунки с применением фломастеров, карандашей или других приспособлений. Начинающий художник должен понемногу знакомиться и привыкать к другим техникам. Поддержка семьи окажет благоприятное воздействие на малыша. Нужно всячески поддерживать его, направляя в правильное русло. Например, можно предложить несколько интересных тем.

Обратите внимание! Дети любят рисовать любимых персонажей из мультфильмов или животных. Поэтому родители должны позаботиться о всех деталях и купить своему малышу все принадлежности для создания нового шедевра. К относятся: гуашь, цветная бумага, акварель, цветные мелки, фломастеры.

Как протекает процесс рисования

Техники для развития навыков рисования

Техника рисования имеет достаточно широкое понятие. Для создания линий, тушевки используются определенные материалы. Среди них бумага, холст, карандаш, уголь, масляная краска, гуашь и проч. Понятию техники обычно соответствует непосредственный результат работы художника. Юный творец должен уметь использовать художественные возможности этого материала

Обратите внимание! При работе с детьми педагог обращает внимание на правильность изображения контура, а также формы предмета. Обучение происходит поэтапно. Не рекомендуется малыша загружать сложными уроками. Детям предлагают задания на тему: «Осень», «Любимое животное», «Зима», «Котик», «Лето», «Наступила весна», «Яблоня в саду».

Как научить ребенка рисовать поэтапно, какую тематику выбрать в этом возрасте

Чтобы малыш смог научиться держать карандаш, нужно оказать ему помощь. Родители или педагог должны взять ручку с карандашом в свою руку, после чего вместе выполнять прямые и волнистые линии. Изначально лучше всего сделать несколько простых форм. Как только дошкольник научиться выполнять простые крупные формы, можно усложнять задания.

Как научить малыша рисовать поэтапно

Что касается обучения работе с красками, то оно состоит из нескольких этапов. Пошаговый пример:

1. подготовить кисточки из мягкого ворса, стакан-непроливайку, акварельные краски и палитру;
2. научить ребенка держать кисточку и пользоваться ею;
3. на первом этапе малыш должен водить сухой кистью по бумаге, определить степень нажима и правильность движений.

Как научить ребенка рисовать карандашами

Советы:

• Карандаш нужно держать тремя пальцами.
• Когда педагог начинает учить малыша рисовать линию сверху-вниз, рука с карандашом идет сбоку линии, а когда создается линия слева-направо, рука — в низу линии. Так вести руку нужно для того, чтобы видеть, как создается рисунок. Тогда можно получить прямую линию.
• Линию нужно рисовать сразу, не останавливаясь, не отнимая карандаша от бумаги, иначе она может получиться неровной. Не стоит проводить одну линию несколько раз.
• Предметы прямоугольной и квадратной формы нужно рисовать с остановками на углах, чтобы можно было подумать, как рисовать дальше.
• Предметы округлой формы нужно рисовать одним движением, без остановки.
• Закрашивать рисунок карандашом нужно неотрывным движением руки туда-обратно.
• При закрашивании рисунка штрихи стоит накладывать в одном направлении: сверху-вниз, слева-направо или по косой.
• При закрашивании рисунка нельзя заходить за контур нарисованного предмета.
• Закрашивать рисунок нужно без просветов.
• Закрашивая рисунок, нужно равномерно нажимать на карандаш: посильнее, если хочешь поярче, и слабо, если нужно посветлее.

Обучение ребенка рисовать красками

Рисование красками для детей от 4-5 лет доставляет огромное удовольствие. Чтобы нарисовать интересный рисунок, нужно учесть советы профессионалов. Поэтапный мастер-класс:

1. Чтобы держать кисть правильно, нужно взять ее тремя пальцами.
2. Выполняя линии на бумаге, кисть следует вести боком ворса, соответственно, рука с кистью должна двигаться впереди линии.
3. Выполняя широкие линии, нужно опираться на весь ворс кисти. Палочку рекомендовано держать под наклоном к бумаге.
4. Создать тонкую линию нужно так, чтобы кисть находилась палочкой вверх. Данный предмет должен касаться бумаги.
5. Делая рисунки кистью, линии нужно накладывать рядом, вести их в одном направлении и только в одну сторону, каждый раз начиная движение сверху или слева (а не туда-обратно, как карандашом).
6. Каждую линию при рисовании и при закрашивании нужно проводить только один раз.
7. Вести линии нужно сразу, не останавливаясь.

Нужно ли отдавать ребенка в кружок рисования

Сегодня многие родители отдают своих малышей в специализированные кружки. Здесь ребята чувствуют себя хорошо, так как они не только учатся художественной деятельности, но и общаются со своими сверстниками. Перед тем как отвести малыша на занятия, нужно убедиться, что он действительно заинтересован этим видом искусства.

Должен ли посещать малыш кружок

Обратите внимание! Не стоит забывать о том, что предпочтения в дошкольном возрасте являются неустойчивыми, поэтому карапуз сегодня хочет заниматься в художественной школе, а завтра уже нет.

Рекомендации психологов и педагогов

Во время занятий рисованием педагоги не рекомендуют перегружать детей, иначе вместо радости от насыщенной и интересной жизни ребенок будет страдать от усталости и расшатанных нервов. Если усидчивость не входит в число его достоинств, то не нужно насильно заставлять его заниматься, поскольку он должен прийти к этому самостоятельно.

Рисуя, малыш развивает определенные способности: зрительную оценку формы, умение ориентироваться в пространстве, чувствовать цвета. Кроме того, занятия по рисованию доставляют детям радость, создают положительный настрой. Для выполнения легких заданий можно воспользоваться онлайн программами.

Чему я научу своих детей от 3 до 5 лет рисовать?

Начнем с плана

Вы хотите, чтобы их рисование было «веселым» занятием, когда вы проводите драгоценные моменты со своими детьми? Собираетесь ли вы получать удовольствие, наблюдая, как они развиваются, волнуются и погружаются в свою художественную деятельность? Покажете ли вы им то, что им нужно знать, чтобы чувствовать себя в безопасности и быть уверенными в ваших действиях? Каков ваш план действий?

Если вы просто ищете «простые» рисунки, чтобы показать своему ребенку, я бы посоветовал вам посетить все блоги и выбрать подходящий рисунок, который вам интересен.

Если вы ищете программу развивающего рисования, которая послужит надежному началу в искусстве для вашего ребенка, а также будет обучать, развлекать и воспитывать его… тогда следите за новостями в этом блоге.

Вы получите самое лучшее введение и инструкции для детей от 3 до 5 лет, которые хотят и должны рисовать.

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБНОВЛЕНИЕ; МЫ ТОЛЬКО ЗАВЕРШИЛИ НАШУ НОВУЮ УЧЕБНУЮ УЧЕБНУЮ ПРОГРАММУ ARTABET ART ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ УЧАСТНИКОВ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ПЕРВЫЙ КЛАСС СО ВСЕМИ НОВЫМИ ВИДЕО И КОНТЕНТОМ. ВОТ ССЫЛКА — https://www.theartabet.com/what-art-curriculum-do-i-use-to-teach-drawing-to-ages-2-6-preschool-and-kindergarten/

ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ ЭТОТ БОНУСНЫЙ БЛОГ, КОГДА ЗАКОНЧИТЕ С ЭТИМ, Спасибо от Рона.

Обещаю, если вы немного почитаете и ознакомитесь с некоторыми предварительными упражнениями Artabet, вы будете более чем удовлетворены тем прогрессом, который сделают эти маленькие руки.

Чему научить рисовать ребенка от 3 до 5 лет?

Если бы вам нужно было научить ребенка от 3 до 5 лет писать, вы бы начали с алфавита А .

Если бы вам нужно было научить ребенка от 3 до 5 лет считать, вы бы начали с цифр N

Если бы вы учили ребенка от 3 до 5 лет рисовать , вы бы учили его Artabet

Улитки под парусом

Я преподаю Artabet более 25 лет, и это лучший план, который я нашел для молодых художников, особенно для детей в возрасте от 3 до 5 лет. Вот 5 причин почему.

Рисунок — это движение, использующее 6 универсальных линий. Не больше и не меньше! Это факт.

Выучите эти 6 универсальных линий , и прогресс вашего ребенка будет феноменальным!

Попрактикуйтесь в 6 универсальных линиях , а затем начните рисовать простые «соответствующие возрасту» рисунки, которые я вам покажу.

Artabet — это весело, очень весело!

Artabet накладывает художественные концепции, которые позволяют очень маленькому ребенку творчески выражать себя. Они действительно изучают новый язык!

Дети любят «причуды», и эта картинка полна веселья и волнения. Нарисуй историю!

Рисунок — это движение, а карандаш, ручка или кисть — продолжение этого движения

Давайте используем карандаш в качестве основного «инструмента для рисования ». То, как вы держите карандаш, очень важно для рисования в возрасте от 3 до 5 лет. Это так же важно, как хороший захват скрипичного смычка, хоккейной клюшки, ложки, зубной щетки, в этом возрасте все зависит от удержания предметы и развитие мелкой моторики. Завязывание шнурков, застегивание пуговиц, надевание одежды, все двигательные действия, развивающиеся через правильное повторение и руководство.

 

Пора взять карандаш… Смотри, как его держать… и начинай рисовать!

Как хорошая хватка способствует отличному старту!

 

Как держать карандаш или ручку?

Удержание карандаша возле кончика облегчается при использовании короткого карандаша .  Если у вас его нет, укоротите один из карандашей, чтобы он был размером примерно с мелок. Прогресс будет быстрее, если вы сделаете это, так как карандаш теперь масштабируется по размеру их руки. Подумайте, как трудно вам было бы рисовать, если бы ваш карандаш был длиной в фут.

За последние 25 лет я наблюдал 3 способа, которыми ученики держат карандаш или ручку  . Конечно, есть несколько нестандартных способов выполнить работу, но мы рассмотрим только три.

#1  Указательный и средний пальцы сбоку ручки. Большой палец вытянут и касается указательного пальца.

#2  Указательный и большой пальцы работают вместе, создавая давление вниз, в то время как средний палец согнут на нижней стороне пера для баланса. Я развиваю этот хват с детьми от 3 до 5 лет. Учителя детского сада и первого класса пропагандируют это как лучший захват.

#3  Все три пальца и, возможно, даже четвертый на боковой стороне ручки большим пальцем сверху. Этот захват используется учеником, чтобы он мог видеть, что он рисует. Давление, направленное вниз большим пальцем.

Один захват лучше другого?

Я думаю, что модель средней рукоятки является наиболее демонстрируемой моделью для школьников.

Я переформирую хват ученика, когда почувствую, что средний хват поможет ученику рисовать с большей легкостью, чем его нынешний хват. Ученикам постарше, которые за долгие годы практики укрепили свою хватку в камне, лучше оставить в покое, поскольку они приспособились к своей хватке и довольно хорошо с ней справляются.

Подумайте о технике, необходимой для игры на скрипичном смычке, выполнения пируэта, огранки бриллианта, игры в гольф, сада и тысяч других занятий.

Художник должен оставить свой след, и есть десятки способов сделать это так же, как есть много разных способов двигать смычком скрипки или размахивать клюшкой для гольфа, так и с инструментами художника. Следует использовать карандаш и ручку. с силой, мягкостью, жизненной силой и энергией.

Шесть линий, которые вам нужны, чтобы попрактиковаться в рисовании

Этими 6 универсальными линиями можно нарисовать что угодно.

Делайте «По кругу и по кругу» на одном листе бумаги.

Наполните его большим количеством «круглых и круглых»

Проделайте то же самое для каждой из 6 строк.

Покачивание Покачивание может быть проблемой… продолжайте каждый день, пока не получите его.

Повторяйте этот рисунок 6 линий Артабет каждый день, пока они не назовут их так, как вы. Затем перейдите к следующему шагу… Разминка Artabet и энергетические линии, которые выполняются вместе на одной странице. Всегда следуйте порядку – по кругу, вверх и вниз, назад и вперед, зигзаг, покачиваясь, покачиваясь, точка точка точка,

Разминка и энергетические линии Artabet

Следовать приказу

 

Повторение — наша миссия, а десять тысяч раз — это весело.

Покачивания и зигзаги Большие… Маленькие

Давайте посмотрим на рисунки Артабет 3-5-летней давности

Рисование маркером и цветным маркером От 5 до 6 лет

Рисунок пятилетнего ребенка

Рисунок 4-летнего ребенка продолжается 5

4-летний рисунок

Рисунок трехлетнего ребенка

Рисование в возрасте до 5 лет

Время Леди Баг «Ваш первый рисунок»

Маленькие дети любят повторение, так что продолжайте рисовать Леди Баг как можно дольше. Не торопите их в другой рисунок. Мы развиваем навыки и умения, не накладывая один рисунок на другой!! Идите с их скоростью и вводите новый материал медленно. По опыту могу сказать, что когда освоен один рисунок, остальные даются легко и гладко. Всегда делайте разминку и не гонитесь за результатами… ищите удовольствия и удовольствия

Давайте рисовать!

Много круглых и круглых

Давайте рисовать!

Что на обед?

Давайте рисовать!

 

 

Это поможет вам начать работу и займет вас как минимум на месяц, если вы будете следовать указаниям. Просмотрите остальные блоги, и вы найдете достаточно, чтобы занять себя обучением вашего ребенка от 3 до 5 лет рисованию в течение длительного времени.

Все идеи для моих блогов взяты из книги Artabet «Первые шаги в рисовании». Я рекомендую ее, потому что в ней есть основа, необходимая вашему ребенку.

Как научить рисовать и развлечься.

Узнайте, как использовать книгу Artabet для домашнего или школьного курса рисования, прямо здесь: https://www.

theartabet.com/what-art-curriculum-do-i-use-to-teach-drawing-to -возраст-2-6-дошкольный-и-детский сад/

 

ARTABET Развлечение с упражнениями и играми

Мелкая моторика (раскрашивание, вырезание, бисероплетение, лего, рисование)

Дошкольные вехи

(раскрашивание, вырезание, бисероплетение, лего, рисование)

«Мелкая моторика» относится к движениям, которые мы делаем с помощью мелких мышц рук. Дети начинают использовать свои руки с самого рождения, чтобы исследовать свое тело и окружающий мир. Их мелкая моторика развивается по мере того, как все их тело начинает двигаться и становится более устойчивым. Они также учатся делать больше вещей руками по мере улучшения своих когнитивных и социальных/эмоциональных навыков.

Ниже приведены некоторые типичные этапы развития мелкой моторики. После каждой возрастной группы вы можете найти несколько «красных флажков», которые могут указывать на проблему.

В возрасте от 3 до 4 лет ваш ребенок будет:

Построить башню из 9-10 маленьких блоков Используйте пластилин для изготовления шариков, змей, печенья и т. д. Создавайте вещи с большими соединительными блоками, такими как Megablocks или Duplo Самостоятельно нарисовать круг Копировать крестик (+) Имитировать рисование квадрата

Начните держать мелок или карандаш зрелой хваткой (как взрослый) Разрезать лист бумаги Начать резку по прямой линии Кнопки управления Надевает большую часть одежды самостоятельно, но может понадобиться помощь с рубашками и куртками Хорошо питаться ложкой и вилкой

Настораживающие признаки развития мелкой моторики (4 года)

Если вы заметили некоторые из следующих особенностей вашего ребенка к тому времени, когда ему исполнилось 4 года, вы можете поговорить со своим врачом или другим специалистом в области здравоохранения. например, трудотерапевт.

Его движения кажутся шаткими или скованными Ее руки и кисти кажутся очень слабыми Она не может разрезать лист бумаги ножницами Он не может скопировать крестик (+)

Она не может сама нарисовать круг и прямые линии Она не может нанизать на шнурок бусины диаметром 1/2 дюйма Он плохо умеет пользоваться вилкой и ложкой Она не может сама надеть штаны, свободные носки и обувь

В возрасте от 4 до 5 лет ваш ребенок будет:

Начните постоянно использовать одну руку для выполнения задач на мелкую моторику Разрезать ножницами по прямой линии Начните резать по изогнутой линии, как по кругу Самостоятельно нарисовать крест (+) Копировать квадрат Начните рисовать диагональные линии, как в треугольнике Начать раскрашивать линии рисунка

Начните рисовать узнаваемые картинки Создавайте вещи из небольших соединительных блоков, таких как Duplo или Lego Сам надел одежду, но может понадобиться помощь с застежками, такими как пуговицы/молнии Начните намазывать масло или резать мягкие продукты небольшим столовым ножом (под присмотром) Начните учиться печатать заглавные буквы

Настораживающие признаки развития мелкой моторики (5 лет)

Если вы заметили у своего ребенка некоторые из следующих особенностей к тому времени, когда ему исполнилось 5 лет, вы можете поговорить со своим врачом или другим специалистом в области здравоохранения.