Рисунок на тему мой город чистый: Картинки мы за чистый город (40 фото) • Прикольные картинки и позитив

Содержание

Чистый город начинается с тебя

Вызывающее поведение и безответственное отношение некоторых людей к правилам утилизациии мусора вызывает тот плачевный результат, который можно наблюдать каждое утро прогуливаясь по центру Адыгейска, улицам города, проходя мимо многоквартирных домов или завернув за угол ближайших гаражей. Некоторые совсем не замечают степень загрязнения окружающей среды, потому что так уж привыкли, другие ругаются, но не убирают, оправдывая это тем, что сами не сорят. А третьи просто идут и выбрасывают мусор где попало, создавая свалки. К сожалению, тема актуальная и животрепещущая, которую решать нужно не только на уровне городских властей, но и на своем уровне.

Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят.

Проблему чистоты города можно всегда сбросить на муниципальные службы, которые отвечают за уборку, мол, грязно потому что у них проблемы с штатом, качество уборки на ненадлежащем уровне и т.

д, список можно продолжать до бесконечности. Но все забывают про золотое правило: чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят.

Те же граждане, которые возмущаются работой коммунальных служб, могут вполне спокойно выбросить фантик от конфеты, окурок от сигареты или смятую упаковку мимо мусорного контейнера или вообще не донести до него. С такой позицией жителей и ее результатом даже сотни дворников не справятся с поставленной задачей и уборкой за каждым таким несознательным гражданином. Каждому из нас необходимо вести себя таким образом, чтобы не плодить тот самый мусор, который так портит улицы и дворы города.

Почему наши люди мусорят? В чем причина ― в безответственности, экологической безграмотности или банальном безразличии? Вопрос остается открытым…

Давайте сделаем мир чище! 

Шаг первый — перестаём сорить

Часть людей устроена таким образом, что воспитание и осознанность не позволяют им сорить. Но есть и такие, которые не попадают в эту категорию. Давайте меняться вместе — выбрасывать мусор туда, куда следует, не организовывать свалки, содержать в чистоте те только свой дом, но и подъезд, двор и детскую площадку.

Шаг второй — учимся убирать

Один из самых простых способов — это выйти на субботник. Собрать инициативную группу, вместе с соседями, с друзьями из подъезда и жителями близлежащих домов навести порядок в своем дворе, на улице, возле своего частного домовладения.

Каждый может подумать «Зачем мне это нужно», «Меня это не касается», «Пусть убирает тот, кто это сделал», однако, с таким наплевательским и безответственным подходом проблему санитарного порядка во дворе вашего дома – на вашей территории – не решить. И самое главное, ведь «всю эту красоту» к вам не из соседнего аула привезли и высыпали. Возможно, это сделал кто-то из ваших домочадцев, близких знакомых, а может вы сами? Забудьте об Эго и мнении общественности, просто давайте сделаем мир чище!

Шаг третий – воспитываем детей 

Не стоит забывать про воспитание пока еще маленьких, но уже полноправных жителей города. В стенах детских садов и школ наших детей учат бережно относиться к окружающей среде, занимаются их экологическим воспитанием. Но выйдя за их стены ребенок видит, что в реальной жизни все происходит не так. Поэтому экологическим воспитанием подрастающего поколения должны заниматься и родители, личным примером, показывая, например, что после пикника за собой надо убрать и забрать мусор, или донести пакет с коммунальными отходами до мусорного контейнера и аккуратно в него все сложить.

 Подведем итог.

Проблема чистоты города существует, проблема сложная и первоочередная, которую надо решать комплексно. Но вклад в наведение порядка и ее поддержания должен вносить каждый его житель. Ведь чистота города — это не только красивый эстетический вид, но и наше здоровье!

Фото А.Гусева

Сочинение на тему: «Мой город»

Вам нравится город, где вы живете? Мне нравится!

Я живу в самом лучшем в мире городе. Потому, что он красивый, он родной. Тут я родилась, выросла. Тут мои друзья, родители. Именно в этом городе я сделала первые шаги, сказала первые слова, первый раз увидела самого родного человека на земле: маму. Каждая улица, каждый дом мне тут знаком. В моем городе самые красивые закаты, они, то ярко алые, то нежно-розовые, то пестро-оранжевые. Самые очаровательные расцветы. Самое голубое небо, которое укрыто мягкими белоснежными облачками, похожими на сладкую вату. Самая зеленая трава, по которой я и мои друзья бегали босиком в детстве. Самое яркое солнышко, которое будило всю мою жизнь меня по утрам, своими теплыми, нежными лучиками. Если тут идет дождь, то это не просто вода с неба, это такая погода, которая заставляет задуматься над смыслом жизни, дождь, стуча по подоконникам уютных домов и квартир, играет мелодию, которая трогает за душу. В моем городе утром все спешат по своим делам, с улыбкой на лице, все радуются новому дню и в предчувствии удачи идут и улыбаются прохожим.

С моим городом связано столько воспоминаний. Тут я первый раз услышала школьный звонок, именно в этом городе  я познала мир. Если я, куда-то уезжаю, то я очень скучаю по дому, по школе, по местным улицам, по паркам, в которых было очень весело гулять.

Я не знаю, как можно не любить город, с которым связано все твое прошлое.

Многие жалуются на то, что они живут в грязном городе, где негде гулять, где много опасных мест, они говорят об этом с возмущением. Но они не задумываются, кто в этом виноват. Люди сами портят окружающую среду своим невежеством, своей ленью.

Они не хотят, что-то исправить, организовать добровольные группы, которые будут помогать поддерживать город в чистоте. Люди просто жалуются на недостатки города, а менять ничего не хотят. Стоит просто задуматься, кто же виноват во всем. И начать исправлять свои ошибки, пока не поздно. И лишь тогда город начнет расцветать и радовать всех своих жильцов своим внешним видом и хорошей экологией.

Неважно большой твой город или маленький, важно лишь то, какие в нем живут люди. И какое у них стремление  к улучшению своего места жительства. И если постараться, то любой город можно превратить в самый прелестный, самый чистый, самый веселый город в мире. Важно лишь только понять это, и поставить перед собой такую цель.

Что бы там не говорили про мой город, для меня он всегда самый лучший в мире. И я делаю, и буду делать все возможное, чтоб он становился все лучше и лучше. А хотя, я считаю, что надо просто беречь то, что имеешь. И любить свой город не за масштаб и численность населения, а за то, что это твой родной край. За те приятные, позитивные, незабываемые моменты, которые ты пережил в этом городе. За то, что тут  твоя семья. За то, что ты тут родился и провел лучшие годы твоей жизни — детство!


< Предыдущая   Следующая >

Еще сочинения автора:


Фотографии Казани

Фото Казани, фото развлечений, фото отдыха, фото природы, фото достопримечательностей, фото гостиниц.

Отзывы отдыхающих

Средняя оценка

Отлично

На основании 186 отзывов и 714 оценок

  • Хамит

    21 Янв 2022

    Москва, Россия

    Все понравилось: улицы, люди, достопримечательности!! Кул Шериф прекрасен. Хорошие музеи! Вкусная национальная еда. Дружелюбно встретили.

  • Елена

    31 Дек 2021

    Москва, Россия

    Очень красивый город, с богатой историей, гостеприимными жителями и прекрасной кухней. Рекомендую обязательно посетить Казань и её окрестности. Татарстан навсегда останется в вашем сердце.

  • Valijon

    30 Дек 2021

    Санкт-Петербург, Россия

    Да мне очень понравились ваши город Казань

  • Юрий

    04 Окт 2021

    Глафировка, Россия

    Понравилось всё!!! Реально всё круто.

    Фото, оставленные пользователем:

  • Александра

    28 Сент 2021

    Москва, Россия

    Грамотное расположение старой и новой архитектуры

Победители творческого конкурса «Экология начинается с меня»

В отделениях и филиалах ФГУП «РосРАО» в торжественной обстановке работникам и их детям, участвовавшим в творческом конкурсе фотографии и рисунка «Экология начинается с меня», вручили призы, памятные подарки и благодарственные письма. 

Конкурс был организован  первичной профсоюзной организацией  и Управлением ядерной и радиационной безопасности ФГУП «РосРАО»  в рамках Экологической политики Предприятия. 

По условиям конкурса работники Предприятия предоставляли фотографии, дети работников – рисунки на экологическую тематику в  номинациях дети до 8 лет и  дети от 9 до 14 лет.  

Пришедшие работы были выставлены в генеральной дирекции ФГУП «РосРАО» для голосования.  На конкурс было представлено:

1. В категории Ф – 89 фотографий от 36 работников. 
2. В категории 1Р – 17 рисунков от 12 детей (в возрасте до 8 лет). 
3. В категории 2Р – 26 рисунков от 18 детей (в возрасте от 9 до 14 лет). 

В открытом голосовании приняли участие все желающие работники Предприятия. После подведения итогов голосования  Оргкомитетом творческого конкурса «Экология начинается с меня» были определены лучшие конкурсные работы и призеры в каждой из номинаций.
В канун Нового года в торжественной обстановке состоялось награждение победителей.

За творческие работы в категории «1Р» призовые места присуждены:

1 место – Лушкиной Юлии за рисунок 1Р-7А «У бабушки в деревне» (мама — Лушкина Татьяна Юрьевна, Саратовское отделение филиала «Приволжский территориальный округ») 2 место – Гладкову Никите за рисунок 1Р-8А «Люди, задумайтесь! Не губите живое…» (мама — Гладкова Ирина Валентиновна, Самарское отделение филиала «Приволжский территориальный округ») 

3 место – Улановой Татьяне за рисунок 1Р-1А «Прогулка в осеннем лесу» (мама — Уланова Галина Харасовна, филиал «Приволжский территориальный округ»)

За творческие работы в категории «2Р» призовые места присуждены:

1 место – Шехиреву Кириллу за рисунок 2Р-13А «Мой вклад в охрану окружающей среды» (мама — Шехирева Марина Николаевна, Свердловское отделение филиала «Уральский территориальный округ»)

2 место – Муторину Вадиму за рисунок 2Р-10А «Дадим планете будущее!» (отец — Муторин Роман Леонидович, Нижегородское отделение филиала «Приволжский территориальный округ»)

3 место – Коноваловой Соне за рисунок 2Р-15А «Мы за чистый город» (мама — Коновалова Тамара Михайловна, филиал «Сибирский территориальный округ»)

За творческие работы в категории «Ф» призовые места присуждены:

1 место – Соколовскому Вадиму Донатовичу (Хабаровское отделение филиала «Дальневосточный территориальный округ») за фотографию Ф-5Б «Знак радиационной безопасности»

2 место – Морозову Андрею Николаевичу (филиал «Уральский территориальный округ») за фотографию Ф-28Б «Угощение для синички»

3 место – Здобновой Ларисе Валентиновне (Саратовское отделение филиала «Приволжский территориальный округ») за фотографию Ф-16А «Сохраним наш зеленый дом»)

Призерам конкурса детского рисунка (категории «1Р» и «2Р») вручили  за 1 место – цифровые фотоаппараты; за 2 место – мобильные телефоны; за 3 место – МР3-плееры.

Призерам конкурса фотографии (категория «Ф») вручили за 1 место – мобильный телефон, за 2 место – электронную книгу «Explay», за 3 место – цифровую рамку для фотографий.

Все участники творческого конкурса «Экология начинается с меня» получили благодарственные письма. 

Международная экологическая общественная организация «ГРИНЛАЙТ» отметила важность проведенного в ФГУП «РосРАО» творческого конкурса «Экология начинается с меня» для формирования экологического самосознания у детей. 

Со стороны Международной организации памятными подарками были награждены юные участники конкурса: 

Здобнова Ксения, г. Саратов 

Лушкина Юлия, г. Саратов 

Акмаев Алексей, г. Саратов 

Ходанович Мария, г. Ростов-на-Дону 

Муторин Вадим, г. Нижний Новгород 

Игнатьева Ульяна, г. Екатеринбург 

 

Работы победителей творческого конкурса «Экология начинается с меня» 2010 года

 

1 место – Лушкиной Юлии за рисунок 1Р-7А «У бабушки в деревне» (Лушкина Татьяна Юрьевна, Саратовское отделение филиала «Приволжский территориальный округ»)

 

2 место – Гладкову Никите за рисунок 1Р-8А «Люди, задумайтесь! Не губите живое…» (Гладкова Ирина Валентиновна, Самарское отделение филиала «Приволжский территориальный округ»)

 

3 место – Улановой Татьяне за рисунок 1Р-1А «Прогулка в осеннем лесу» (Уланова Галина Харасовна, филиал «Приволжский территориальный округ»)

 

1 место – Шехиреву Кириллу за рисунок 2Р-13А «Мой вклад в охрану окружающей среды» (Шехирева Марина Николаевна, Свердловское отделение филиала «Уральский территориальный округ»)

 

2 место – Муторину Вадиму за рисунок 2Р-10А «Дадим планете будущее!» (Муторин Роман Леонидович, Нижегородское отделение филиала «Приволжский территориальный округ»)

 

3 место – Коноваловой Соне за рисунок 2Р-15А «Мы за чистый город» (Коновалова Тамара Михайловна, филиал «Сибирский территориальный округ»)

 

1 место – Соколовскому Вадиму Донатовичу (Хабаровское отделение филиала «Дальневосточный территориальный округ») за фотографию Ф-5Б «Знак радиационной безопасности»

 

2 место – Морозову Андрею Николаевичу (филиал «Уральский территориальный округ») за фотографию Ф-28Б «Угощение для синички»

 

3 место – Здобновой Ларисе Валентиновне (Саратовское отделение филиала «Приволжский территориальный округ») за фотографию Ф-16А «Сохраним наш зеленый дом»)

Конспект занятия по рисованию «Мой город» в старшей группе

Конспект занятия по рисованию «Мой город» в старшей группе

Мария Бикеева
Конспект занятия по рисованию «Мой город» в старшей группе

Цель: закреплять представления детей о малой Родине; учить рисовать достопримечательности и природу родного города; воспитывать аккуратность в работе, умение доводить начатое дело до конца, договариваться между собой, совместно решать поставленную задачу.

Оборудование и материалы: картинки с изображением достопримечательностей города, аудиозапись с гимном, альбомные листы, простой и цветные карандаши, восковые мелки, лист ватмана, ножницы, клей.

Ход занятия.

На магнитной доске висит чистый лист ватмана, на детских столах лежат принадлежности для рисования.

Дети и воспитатель сидят в кругу, звучит отрывок гимна родного города.

Воспитатель интересуется, что за песня звучала, выслушивает ответы, предлагает вспомнить в каких местах города дети любят бывать и почему. Ребята делятся своими впечатлениями, затем педагог показывает картинки с изображением достопримечательностей родного города, кратко рассказывает о них.

Педагог интересуется у детей, как еще можно выразить свои впечатления о понравившихся местах, кроме рассказа. Дети предлагают разные варианты (сделать фотографии, аппликацию, рисунки и пр.).

Обращая внимание детей на столы с материалами для рисования, воспитатель предлагает сделать рисунки достопримечательностей цветными карандашами и мелками. В процессе беседы дети или педагог обращают внимание на чистый лист ватмана, размышляют, для чего он может пригодиться. Дети с помощью взрослого подходят к понимаю, что все рисунки можно собрать на одном большом листе и тогда получится интересное изображение родного города.

Воспитатель помогает детям определить, что понадобится для того, чтобы все рисунки поместились на ватмане (вырезать и приклеить). Обсудив все детали предстоящей работы ребята приступают к выполнению задуманного.

В середине занятия педагог проводит физминутку «Город».

Мы по городу шагаем (шаг на месте)

То, что видим, называем:

Светофоры и машины (поворот головы влево)

Ярмарки и магазины (поворот вправо)

Скверы, улицы, мосты

И деревья и кусты! (Потянулись вверх — присели)

«Мой город Самара». Конспект интегрированного занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе ДОУ Конспект интегрированного занятия по патриотическому воспитанию «Мой город» в старшей группе Программное содержание: — Формировать представления.

Конспект занятия «Мой город — Кемерово» по патриотическому воспитанию с детьми старшей группы Тема: «Мой город – Кемерово»Цель: формирование у детей элементарных представлений о родном городе, родине. Задачи: — расширить понимание.

Конспект занятия по развитию речи для средней группы «Мой город, мой дом» Программное содержание. Познавательное развитие. Расширять знания детей о городе Светлый. Уточнить и закрепить знания адреса проживания.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Мой город» Цель: Формировать элементарные представления детей о малой Родине-городе Крымске. Задачи: Коррекционно-воспитательные: Воспитывать патриотические.

Конспект занятия по рисованию по стихотворению В. Приходько «Белый город» в старшей группе Конспект занятия по рисованию старшая группа Тема: рисование по стихотворению В Приходько «Белый город». Цель: развивать воображение детей.

Конспект занятия в средней группе «Мой город» Конспект занятия по развитию речи. Тема: «Мой город» Цель: обогащать словарь детей прилагательными, обозначающими качества предметов. Задачи:.

Конспект занятия в старшей группе «Я и мой город» Программное содержание: Воспитывать любовь к родному городу, желание увидеть его красивым, экологически чистым. Формировать основы понятия.

Конспект НОД «Мой город-Павлово» в старшей группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №17 г. Павлово Конспект НОД в старшей группе «Мой город.

Технологическая карта итогового занятия совместная деятельность в старшей группе «Мой город Санкт-Петербург» Технологическая карта итогового занятия (совместная деятельность) в старшей группе тема : «Мой город Санкт-Петербург» Цель: Сформировать.

Источник: www.maam.ru — Конспект занятия по рисованию «Мой город» в старшей группе

Организованно образовательная деятельность по художественному творчеству(рисованию) в старшей группе.Мой город

  • Сценарии праздников (7)
  • Камешки марблс (1)
  • Мастер-класс с родителями (1)
  • Использование игровой технологии палочки кюизенера (7)
  • Проектная деятельность (5)
  • Конспекты занятий по художественному творчеству (4)

Организованно образовательная деятельность по художественному творчеству(рисованию) в старшей группе.

Мой город

Учить детей передавать в аппликации образ городской улицы;

— Уточнять представления о величине предметов: большой, маленький, высокий;

— Упражнять в приемах вырезывания по прямой и по косой.

— Закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами, кисточкой, клеем.

— Расширять представления детей о родном городе.

— Воспитывать навыки коллективной работы.

— Вызывать удовольствие и радость от созданной вместе картины.

Оборудование:

Ватмана, полоски прямоугольников голубого и желтого цветов (для окошек), прямоугольники большие ( для самих домов), коричневый прямоугольник (для крыши), ножницы, кисти, клеенка, тряпочка, баночка под клей, подставки под кисть – на каждого ребенка, образец. Письмо от Лесовичка.

Содержание образовательной деятельности:

/Вводная часть.

1. Сюрпризный момент.

Раздается стук в дверь. Воспитатель подходит к двери: «Кто там?»

-Посмотрите, нам почтальон принёс письмо от Лесовичка.

В: Давайте мы с вами прочтём его и узнаем, что нам пишет Лесовичёк.

Письмо от Лесовичка.

Мне хочется увидеть ваш город, но приехать я к вам не могу. Живу далеко в лесу и очень занят лесными делами. Пожалуйста, покажите мне свой город.

В: Ребята, а где мы живём?

Д: в городе Дмитров.

В: Да, мы с вами живем в городе Дмитров. Наш город большой и красивый. В нем много улиц.

В: Скажите, а на какой улице вы живете?

В:А вы знаете, на какой улице расположен детский сад?

Дети: На улице Космонавтов.

В: Наш детский сад очень красивый. В нем много детей и они все живут дружно. Они любят петь, танцевать, рисовать и играть. Наши дети любят заниматься.

В: Ребята, давайте отправим Лесовичку картинку про наш город.

2.Рассматривание образца.

— Посмотрите, на большом листе бумаги я нарисовала: дорогу, небо, посадила деревья, но на этой картинке чего-то не хватает, чтобы получилась настоящая улица города. Как вы думаете, чего не хватает? (Ответы детей).

Дети: Здесь не хватает домов.

В: Правильно, нет домов. В нашем городе много домов и все они разные. А что есть у дома? (крыша, стены, окна, балконы, двери.) И сегодня мы попробуем себя в новой профессии.

Скажите, кто строит дом? Кто придумает проект дома? Кто красит стены?

3.Постановка цели:

В: Садитесь, пожалуйста, на свои места, сегодня мы будем строителями.

А строительным материалом будет бумага, начнем мы с проекта дома. У нас есть полоска, что можно из нее сделать (окна), а как? Правильно, сложить несколько раз и разрезать. А большой прямоугольник — это сам дом, его стены. Его можно наклеить в длину, тогда в доме будет мало этажей, можно в высоту, тогда дом будет многоэтажным.

4.Показ и объяснения приемов выполнения работы:

Чтобы сделать дом:

  1. Берём большой прямоугольник и кладём его перед собой на стол.
  2. Берём один прямоугольник голубого (желтого) цвета. Прямоугольник складываем пополам уголок к уголку, а потом разглаживаем по линии сгиба, разворачиваем, разрезываем – это будет 2 окошка, так сделать с остальными голубыми прямоугольниками. Выкладываем их на большой прямоугольник.
  3. Берём прямоугольник коричневого цвета и срезаем у него углы с одной стороны – это будет крыша. Обрезки кладём обратно в тарелочку. Выкладываем крышу на большой прямоугольник.
  4. Намазываем каждую деталь клеем на клеёнке и клеим на свои места, где взяли.

5.Физминутка : веселый гномик.

6.Закрепление последовательности выполнения работы.

В: приступайте к работе. Но, сначала давайте вспомним правила работы с ножницами.

  • Ножницы кладите кольцами к себе.
  • Следите за движением лезвий во время резания.
  • Не оставляете ножницы раскрытыми.
  • Передавайте ножницы кольцами вперед.
  • Не машите ножницами, не подносите к лицу.
  • Используйте ножницы по назначению.
  • Храните ножницы всегда в определенном месте.

В ходе занятия воспитатель напоминает, как нужно работать с ножницами и клеем.

Техника безопасности при работе с клеем.

  1. С клеем обращайтесь осторожно.
  2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
  3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
  4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
  5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

//Основная часть.

1.Общие указания.

2.Работа детей (помощь по желанию).

Контролирует выполнение работы детьми, соблюдение необходимой цветовой гаммы, дает советы по созданию деталей рисунка.

В: тот, кто закончит строить дом, подойдет ко мне, и мы приклеим его к ватману. У нас получится целая улица.

///Рефлексия.

В: вот какая красивая улица у нас получилась! Вы хорошо пофантазировали и эту улицу можно назвать улицей будущего. Она очень уютная, яркая. Вот и наш детский сад. На какой улице он находится? Правильно, на улице Союзная.

В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать. Сто подряд!

Квадратными глазами друг на друга глядят.

В конце занятия воспитатель предлагает посмотреть детям на уже готовую картинку и обратить внимание, все ли дома получились ровными, аккуратными ,а также внимательно посмотреть все остальные.

В: Мы отправим фотографию нашей улицы Лесовичку, он увидит, какой красивый наш город. Я думаю, что наша улица ему понравится. Молодцы ребята. вы хорошо занимались и трудились, а теперь давайте приведем в порядок наши рабочие места.

Источник: nataliabashaewaru-dmdou13.edumsko.ru — Организованно образовательная деятельность по художественному творчеству(рисованию) в старшей город

Мой город рисование в старшей группе

Организация: МКДОУ д/с №8 «Буратино»

Населенный пункт: Иркутская область, п. Мамакан

Актуальность тематики:

Ведущая роль в становлении личности ребёнка, формировании его духовного мира принадлежит эмоциональной сфере.

Именно с этой особенностью психики маленького человека связана высокая сила воздействия на него искусства.

Специфика искусства, особенности языка различных его видов делают художественную деятельность уникальным средством воспитании, обучения и развития подросткового поколения.

Воспитание у детей патриотических чувств к своей Родине, знание географических представлений и ознакомление дошкольников с особенностями природы, должно осуществляться в различных областях, в повседневном общении, а также в художественном творчестве.

Программное содержание:

Закреплять у детей знания о России, формировать простейшие географические представления, уточнить понятия «богатая», «большая», «родная страна».

Учить детей передавать в рисунках характерные особенности природы, отражать свои впечатления, закреплять композиционные навыки.

Воспитывать любовь к природе

Материал к занятию:

Иллюстрации деревьев, леса, карта Российской Федерации, два макета с изображением деревьев юга и Сибири.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, картин, чтение стихотворений, рассказов о природе.

Рисование отдельных частей деревьев.

Составление описательного рассказа

Д/И «Что, где растёт».

Методика проведения.

Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Релаксация: «Солнышко»

Солнце ласково смеётся,

В круг зовет своих друзей!

Мы друг другу улыбнемся,

Станем мы еще добрей!

Дети давайте улыбнемся солнышку

и нашим гостям и поздороваемся с ними.

Дети рассаживаются на стульчики

Воспитатель: «Каждый человек любит то место, где он родился и вырос, куда он ходил в детский сад и школу, дом, игры, в которые он играл в детстве. Так постепенно начинается любовь к Родине, к своей стране».

Воспитатель вывешивает карту Российской Федерации. Читает стихотворение:

«Как велика моя страна!

Как широки её просторы!

Озёра, реки и поля,

Леса, и степь, и горы!

Раскинулась страна моя

От севера до юга!

Когда в одном краю весна,

В другом и снег, и вьюга.

И поезд по стране моей

С границы до границы

Не меньше, чем за десять дней,

И то едва домчится».

Воспитатель: «Дети, перед вами карта Российской Федерации.

На ней изображена наша Родина Россия».

(показывает её границы, вызывает детей по желанию, просит, чтобы они показали Россию).

Воспитатель: « Какая она по величине?»

Дети: «Большая, огромная. На поезде Россию пересечь можно за несколько дней, облететь на самолёте за одни день. Когда на западе утро, на востоке уже вечер. Вот такая большая наша страна, раскинулась на многие тысячи километров.

Воспитатель: « Дети, карта изображена у нас разными цветами.

Что означает синий цвет?».

Дети: «Это моря, океаны, реки, т.е. вода».

Воспитатель: « А вот суша раскрашена разным цветом.

Здесь много жёлтой краски.

Что это? Это (пустыни), коричневый — (горы).

А что обозначает зелёный цвет? (леса, равнины).

(Воспитатель обобщает ответы детей).

В нашей стране много лесов, рек, морей, есть горы.

Она богатая, но чтобы это богатство приумножалось, сохранялось, нужно, конечно же, нашу природу беречь».

А сейчас мы с вами отправимся в путешествие и заглянем в разные уголки России. Сначала мы побываем на юге нашей страны».

Воспитатель отмечает флажком то место (н-р: Краснодарский край) и показывает, какое расстояние нужно проехать от Москвы до юга.

Воспитатель: « Давайте познакомимся с природой этого края».

Читает стихотворение: «Я не рос среди берёз,

Я не рос под елями,

Мне не пел седой мороз

На «Кубани», вырос я

Мне родней, понятнее

Наши южные края:

Дети рассматривают природу, называют знакомые деревья (пальмы, кипарисы, дубы), объясняют особенности строения, роста.

Воспитатель: « Раскидистые пальмы приглашают нас в гости, стройные кипарисы смотрят вслед, мощные дубы укроют от яркого солнца.

С природой юга мы познакомились, теперь отправимся в другой уголок России – Сибирь (отмечает её на карте флажком).

Видите дети, какое большое расстояние от Москвы нужно проехать, чтобы до неё добраться».

Читает стихотворение: «Сибирь заботлива и строга:

Всех-всех накормит, напоит,

Но и напомнит: Дела много!

Сибирь лениться не велит!

Здесь с детства можно научиться

Рыбачить, овощи растить,

С огромным лесом подружиться-

Его богатства находить».

Дети рассматривают природу Сибири.

Воспитатель: « Там растут и ели, и сосны, которые мы можем встретить здесь в Московской области, только эти деревья намного больше.

Ели могучие, с большими, пушистыми ветками. Сосны стоят как великаны, на всех смотрят свысока.

Вот ребята, какая бывает разная природа, и мы её сегодня попробуем нарисовать».

Воспитатель проводит физкультминутку.

Воспитатель: «На поляне дуб зелёный

Потянулся к небу кроной.

(потягивания – руки вверх)

Он на ветках среди леса

Щедро жёлуди развесил.

(потягивания – руки в стороны)

А внизу грибы растут,

Их так много нынче тут!

Не ленись и не стесняйся,

За грибами наклоняйся!

Вот лягушка поскакала

Здесь воды ей, видно мало,

И квакушка бодро скачет

Прямо к пруду, не иначе.

(прыжки на месте)

Ну а мы пройдём немного,

Поднимаем выше ногу!

(ходьба на месте)

И на травку опустились!

(дети садятся на стульчика)

Воспитатель: « А сейчас подойдите, возьмите карточки, и вы узнаете, кто какую природу будет рисовать».

(На карточках нарисованы деревья: на одних пальмы, на других ели)

Дети рассаживаются за столы, согласно полученной карточки.

(на одном столе стоят животные: медведь, лиса, заяц, на другом: обезьяна, попугай)

Воспитатель: « Подумайте над сюжетом рисунка. Как у вас будут располагаться деревья. Их может быть несколько, а может быть целая тайга».

Воспитатель напоминает детям, где находятся дальний план и ближний.

В процессе рисования воспитатель оказывает помощь советом, показом.

По окончанию дети свои работы располагают на макетах. На одном нарисованы – пальма и солнце, на другом — сосны.

Дети находят правильное место для своих рисунков.

Выставка детских работ.

Анализ выполненных работ .

  • Кто хочет рассказать о своей работе?
  • Чем тебе понравилась эта работа?
  • Что вызывало затруднение, при рисовании?
  • Какой способ вам понравился больше всего?

Какой замечательный пейзаж у вас получился, вы молодцы.

Под песню «Широка страна моя родная» — выходят из группы.

Источник: www.vospitatelds.ru — Мой город рисование в старшей группе


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Это мой город: актер Андрей Кузичев

О коммуналке в Зачатьевском монастыре, ядерном реакторе под Институтом теоретической и экспериментальной физики и желании «отрезать» по несколько этажей у некоторых высоток.

Я родился…

В Москве, в семье физиков. Мой дед, несмотря на то что сам был творческой личностью, художником, в свое время настоял, чтобы его дочь окончила Бауманский институт. В то время вообще было модно отдавать детей в физики, а не в лирики. Так мама стала инженером, хотя в детстве занималась танцами. А вот мой отец, тоже физик, буквально горел на работе, был очень увлечен своим делом. Последние годы жизни ездил в Швейцарию, сотрудничал с CERN — Европейским институтом ядерных исследований, участвовал в экспериментах на адронном коллайдере.

Москва моего детства….

Это район Черемушек. Мы жили в доме 27 по улице Кржижановского. Пока родители были на работе, приезжал дед, с которым мы вместе гуляли по округе. Помню его картины, помню, как мастерил мебель, шкатулки. А работал он с фронтовых времен ретушером в газете. Я видел, как дед пишет картины, как у сестры хорошо получается рисовать, и мне казалось, что могу не хуже. Когда решил поступать в архитектурный, быстро убедился, что слишком самонадеян.

В центр я выбирался редко: когда нужно было навестить дедушку и бабушку, живших в коммуналке в Зачатьевском монастыре (в советские годы, когда монастырь был закрыт, кельи отдали под коммунальные квартиры. — «Москвич Mag»). Дорога была долгой: сначала ехали на трамвае, потом несколько остановок на метро, дальше выходили из метро «Парк культуры» и шли по улице Метростроевской до монастыря. Зимой мне нравилось ходить мимо открытого бассейна «Москва», располагавшегося на месте Храма Христа Спасителя, смотреть на пар над водой. Тогда Зачатьевский монастырь был абсолютно разрушен, на месте храма стояла школа. Сейчас на территории монастыря живут монахини, а непосредственно в комнате моих бабушки и дедушки располагается трапезная.

Дед ушел, когда мне было шесть лет и я начал гулять по парку рядом с домом самостоятельно. Надо сказать, что располагался он рядом с Институтом теоретической и экспериментальной физики, где работали мои родители. Институт этот, кстати, и по сей день существует в усадьбе XVIII века Черемушки-Знаменское, вокруг которой цветут прекрасные яблоневые и грушевые сады. А под самим институтом был ядерный ускоритель и даже какое-то время реактор. Сейчас, к сожалению, институт приходит в упадок, а к территории подбираются застройщики новых жилых комплексов.

По Черемушкам и вокруг парка, который мы называли запреткой, было принято гулять в телогрейке и кирзовых сапогах с магнитофоном «Электроника» в руках под Still Loving You группы Scorpions. Позже в моей жизни появились киностудия при Дворце пионеров на Ленинских (Воробьевых) горах и русский рок: «Воскресение», «Машина времени», «Аквариум», «Алиса», «Кино», «Наутилус».

Учился…

Сперва в МАРХИ, но поступил не с первого раза. Не поступив сначала, пошел работать чертежником, параллельно учился на курсах рисовать как следует — гипсовые головы, композиция, занимался начертательной геометрией. Надо признаться, архитектурный я выбрал не потому, что хотел только туда. Этот институт оканчивали мои кумиры — Андрей Макаревич, Алексей Романов. А мне так хотелось быть как они: играть на гитаре, отпустить длинные волосы, носить клеш, быть неформальным. Во дворике МАРХИ, кстати, так все и было. Для родителей такой поворот, конечно, стал неожиданным, но не паническим: они меня поддержали. Достаточно быстро я про себя понял, что архитектор будет из меня неважный. В первый же учебный год в МАРХИ попал в театральный кружок, которым руководили Сережа Петрейков, режиссер театра «Квартет И», и актер Александр Назаров. На третьем курсе МАРХИ я уже бил баклуши. В какой-то момент ребята из киностудии, с которыми я был с детства дружен, позвали меня преподавать у них рисунок и историю искусств. И очень быстро вокруг меня завертелась киношная тусовка. Все только и говорили о поступлении в театральный. Мне тоже предложили попробовать. С чего я взял, что поступлю? В начале 1990-х годов мальчишки больше шли в бандиты, а не в актеры. Думаю, приняли меня тогда в ГИТИС именно из-за недобора, потому что на весь курс было пять пацанов. Поступив вольнослушателем на курс к Леониду Ефимовичу Хейфецу, сразу же разочаровался в своих актерских способностях. Весь первый год мне говорили, что я профнепригоден, утюжили и месили, приговаривая, что я вялый, что у меня нет темперамента. Честно говоря, думал, что отчислят. Я просто не понимал, куда попал. Мне двадцать два, с чего я должен изображать собачку или курочку? К тому времени из архитектурного меня уже выгнали, потому что совмещать и то и другое было невозможно: с 9.00 и до 0.45 был в ГИТИСе. В час закрывалось метро, так что было всего пятнадцать минут, чтобы успеть прыгнуть в вагон и домчаться до дома. Ничего не оставалось, как продолжать учиться в театральном. Мне очень нравилось то, что делал на курсе режиссер и педагог Олег Львович Кудряшов. Он много занимался музыкальным театром, а так как музыка всегда была со мной рядом, это подкупало. Конечно же, не прошла даром работа над дипломными спектаклями с Натальей Алексеевной Зверевой, с моими однокурсниками-режиссерами.

Наши студенческие маршруты…

Помню прекрасно. Главный наш маршрут был к ларьку, который стоял на Арбатской площади недалеко от ГИТИСа. Туда мы ходили за батончиком Mars и пивом. Да за всем! С пацанами на курсе мы любили сидеть на Никитском бульваре. Еще один наш маршрут — до театра армии, куда мы ходили смотреть спектакли Леонида Ефимовича. Я понимал тогда, что это Мастер, но, откровенно говоря, спектакли Хейфеца начали попадать в меня только сейчас. Это такая крутизна, такой уровень! По молодости казалось, что да, артисты хорошо играют, но где режиссура? Ходили по десять раз на все спектакли «фоменок», в «Маяковку» на спектакли Гончарова, Арье. Там же я увидел спектакли Някрошюса, от которых чуть с ума не сошел. Что-то начал привозить Чеховский фестиваль: Брук, Стрелер, Доннеллан. Москву накрыло веянием перемен.

А еще помню страшный маршрут октября 1993 года, когда мы репетировали одну из дипломных работ. Я взял у отца машину, потому что нужно было перевезти какую-то аппаратуру. Да еще в машине нас было шесть человек. Мы знали, что где-то недалеко, на Новом Арбате, свистят пули, но ничего не замечали: надо было выпустить спектакль. В итоге в переулках рядом с Белорусским вокзалом нас окружили омоновцы, вывели из машины, поставили под автоматы, руки на капот, обыскали машину…

За последнее десятилетие Москва…

Стала цивилизованнее, это факт. Те самые ларьки, из которых раздавалась музыка Эннио Морриконе или саундтрек к фильму Arizona Dream, где при случае студенту можно было все купить, заменили появляющиеся многочисленные кафешки и мини-маркеты, но меня пугает масштаб новостроек. Видно, что многие проекты продиктованы не чувством меры и стиля архитектора. Почти в каждой новостройке я вижу лишние три-пять этажей. Это делает новые жилые комплексы несоразмерными человеческому масштабу, историческим районам. Напротив моего дома раньше стояла шестиэтажка. Ее снесли и недавно построили одиннадцатиэтажный комплекс, который совершенно не вписывается в район, нависает над узкой улицей, заслоняет все солнце. Мне кажется, властям города стоит задуматься, как бороться с жадностью девелоперов.

Если говорить о стремительно прирастающих к Москве новых районах, то я редко там бываю. Издалека магазины и кафе в этих жилых комплексах кажутся симпатичными, но у многих высоток хочется отрезать несколько этажей, сделать их более человечными. Меня, например, пугает огромный многоэтажный дом рядом с метро «Беговая». Но, конечно, я не знаю, что творится во дворах, насколько хорошо они обустроены, как обстоят дела с выездом в город и выезжают ли жители этих домов из районов вообще куда-то.

Отличить москвичей от жителей других городов…

На улице сейчас уже сложнее, чем несколько лет назад. Торговые центры и магазины во всех городах более или менее похожи. Не рискну описать типичный образ москвича, он стерся. Хотя публику, приходящую в театр, можно отличить по реакции, по тому, как люди готовы смеяться: если москвичи более сдержанны, то люди из провинции открыто на все реагируют. За последние два-три года каким-то магическим образом в некоторых российских городах что-то начало меняться к лучшему. Не знаю, за счет каких вливаний происходят эти изменения, но я очень рад этому движению. Чем чище и современнее город, тем цивилизованнее люди в нем живущие. Расскажу о нескольких, в которых был в последнее время. Например, много работал в Ярославле. Это прекрасный город с очень современными людьми, с чудесными театрами — камерным и театром драмы — с мощнейшей труппой, которой могут позавидовать московские театры. Осенью нам посчастливилось съездить на гастроли в Воронеж, Самару, до этого — в Калининград, Екатеринбург — очень современные, живые города. Мне хочется, чтобы разница между Москвой и другими городами постепенно сглаживалась, чтобы не нужно было ехать за счастьем или работой в столицу.

Если сравнивать Москву и мировые мегаполисы…

Например, в моем любимом Лондоне особенно не въедешь в центр города, власти делают все, чтобы вытеснить машины из центра. Мне кажется, и в Москве в последнее время проводят такую же политику по отношению к автомобилистам. Люблю все европейские столицы, но если сравнивать Москву с Парижем или Мадридом, совершенно точно могу сказать, что Москва — очень чистый и в основном хорошо освещенный город. Иногда даже слишком хорошо. Всю ночь в моем доме светло как днем, потому что с одной стороны горит вывеска банка, с другой — ярко освещенный фасад элитного жилого комплекса, сбоку — лифты, зачем-то увешанные дюралайтом.

Не люблю украшения улиц и прогулочных зон. Они часто вызывают у меня вопросы к вкусу людей, разрабатывавших и утверждавших их дизайн. Ту же Эйфелеву башню гасят после часа ночи. Европа не может себе позволить жечь электричество всю ночь.

Гулять по Москве…

Люблю. Как только позволяет погода, забрасываю машину и выхожу из дома заранее, чтобы пешком успеть на работу. Люблю гулять по Бульварному кольцу, арбатским переулкам, переулкам, ведущим к Сретенке. Мне очень нравится район Трубной улицы. Бываю там с удовольствием. Очарование этим местом сохранилось еще со времен учебы в МАРХИ. Нравится район Солянки. Давно там не был, а тут зашел в офис к другу и обнаружил совершенно европейский кусочек с выставочными галереями и симпатичными кафе. Люблю район Университета и Воробьевых гор. Но мои самые любимые места — набережные. Саввинская, Новодевичья, Фрунзенская, Лужнецкая. Если бы не набережные, то во время пандемии мне пришлось бы туго. А так была возможность рвануть куда-то на роликах или велосипеде по десять километров туда и обратно. Уверен, чем больше в Москве будет набережных, тем лучше. Люблю выйти и поехать в сторону Новоспасского монастыря вдоль Москвы-реки.

До окончания школы городским транспортом почти не пользовался, потому что школа была напротив дома. Когда серьезно начал заниматься академическим рисунком, брал уроки у художника, который жил в Замоскворечье. Там же была его мастерская. Забавно, что моя дочь берет сейчас уроки художественного мастерства и тоже в Замоскворечье. Дочь пешком может пройти через всю Москву. Конечно, когда это происходит вечером, волнуюсь. Но, с другой стороны, мне нравится, что она любит пешие прогулки. Сын с друзьями тоже любит гулять, чаще по арбатским переулкам. Рад, что у моих детей есть свои любимые городские маршруты.

Я не гурман…

К ресторанам и кафе отношусь абсолютно функционально. Люблю зайти в «Волконский» или «Кофеманию» за вкусным кофе. В своем районе бываю в «Рыбной мануфактуре», в Black Market. Люблю старую добрую «Академию» в Камергерском, «Техникум».

Ситуация с коронавирусом…

Для театра была мощнейшим ударом. Я не знаю, когда театр справится с этим и оправится ли вообще. Сейчас мы, конечно, счастливы, что хотя бы 50% зрителей имеют возможность приходить к нам на спектакли. Это потрясающая публика, очень благодарная. И мы после каждого спектакля со сцены аплодируем им за смелость, за верность. Но другие 50% отвыкают от театра, это, конечно, очень болезненно видеть. К сожалению, все, кто работает в сфере развлечений, поняли, что их умения, опыт, талант не являются для людей предметом первой необходимости. Это горький опыт. Тем не менее осенью, когда все съемки закрывались или переносились, мне посчастливилось принять участие в прекрасном проекте. Я получил огромное удовольствие от работы с чудесными партнерами — Светланой Ходченковой, Сергеем Гармашем, Аленой Константиновой. Рабочее название проекта — «По ту сторону смерти». Наша группа как нож сквозь масло прорезала этот ковид, и, несмотря ни на что, мы дошли до конца без потерь. Эта работа стала мне очень дорога. Мечтаю о том, чтобы весной появилось что-то похожее по интенсивности, сложности и глубине материала.

Сейчас…

В Школе-студии МХАТ с Евгением Александровичем Писаревым выпускаем четвертый курс. Буквально сегодня состоится дипломный спектакль «Двенадцатая ночь». Готовимся к набору на первый курс: в апреле начались прослушивания, ждем, кто придет, какими будут эти молодые люди. С каждым новым витком первый курс становится набирать все страшнее и страшнее, потому что потом начинается долгий и мучительный поиск общего языка. И чем труднее этот поиск, тем сложнее потом расставаться, отпускать, предоставить возможность делать ошибки и идти своим путем. Слава богу, играем спектакли. В родном театре Пушкина — «Влюбленный Шекспир», «Рыцарь пламенеющего пестика» и «Обычный конец света». В МХТ — «Предел любви» и «Мальва», в Театре Наций — «Иранская конференция», в Театр.doc «Штирлиц идет по коридору… »

Фото: Филипп Буткин

советы и рекомендации.

Сочинение «Рассказ о родном городе»

Сочинение

У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Есть любимый город не потому, что они счастливые, а счастливые, потому что у них он есть.
Чаще всего любимым городом, поселком, краем является то место, где человек родился или провел много времени.
Часто любимым городом называют тот, где промчалось детство человека, ведь именно с детством, если оно, конечно же, не было трудным, у большинства людей возникают самые добрые воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом городе. Причем этому городу вовсе не обязательно быть столицей, городом-миллионером или еще какой-нибудь «шишкой». Он может быть тихим, заброшенным городком и в то же время являться самым любимым городом, так как с ним связано много приятных впечатлений.
У каждого любовь к городу проявляется по-разному, если вообще проявляется. Например, поэты сочиняют стихотворения о любимом городе, композиторы пишут музыку, художники рисунок картины, тем самым прославляя город и увековечивая память о нем на многие годы.
Я люблю Красногорск! Скоро у моего города будет праздник, а значит, и у меня. Этот небольшой городок является моей Родиной. Здесь я родилась, училась, завела кучу друзей. С Красногорском у меня связано много воспоминаний, ведь я знаю его вот уже почти восемнадцать лет. Я люблю этот город, сама не знаю за что. Ни за что конкретно, точнее, наверное, за то, что он есть и что он именно такой, непохожий ни на любой другой город. Есть просто чувство, которое я не могу объяснить словами, а могу лишь провести аналогию с любовью к родителям или к любимому человеку. Ведь их мы любим не за что-то, а просто за то, что они есть.
Однажды февральской ночью меня посетило вдохновение, и я написала стихотворение, которое я назвала «Ночной город» и посвятила Красногорску. Вот оно:
Я подойду к холодному окну: За ним зима, и ночь глубокая. Я вижу, город одинок, и он не спит, И я сегодня ночью не усну.
В соседнем доме выключили свет. Заснули все, уставши от мирских забот. Одна лишь я не сплю: не спится мне, Хотя я тоже где-то устаю.
Морозный воздух свищет в щель в окне, Мурашки бегают по телу моему. Быть может вот тогда, я в тот момент пойму, Что город говорит о чем-то мне.
Наверное, он хочет рассказать, Как подустал за прожитый сегодня день, Что он терпеть не может шум и канитель, И хочется ему скорей поспать.
Его мечта несбыточна, ведь я,
Ведь я сижу и разговариваю с ним,
А он в ответ пускает с крыши белый дым
И нехотя баюкает меня.

Когда я была маленькой, мы с семьей жили в одной из башен, что находятся на Волоколамском шоссе. Наша квартира была на самом последнем, четырнадцатом, этаже, и из окна открывался великолепный вид на весь город. Я любила смотреть на него с высоты птичьего полета.
Нельзя не обратить внимания на одно из главных достоинств моего любимого города — это Дворец культуры «Подмосковье», ведь именно с ним связано большинство сайт — 2001-2005 культурных мероприятий Красногорска. Наверное, нет такого человека в городе, который бы хоть раз не заглянул сюда. В ДК дети занимаются в различных кружках танцами, рисованием, иностранными языками, лепкой, пением и многим другим. Здесь регулярно проводятся различные концерты и выступления, приезжают известные артисты.
Другим особым местом в моем городе является Красногорский механический завод, или сокращенно КМЗ, известный во многих местах как производитель отличных приборов точного видения, приборов оптики и других необходимых вещей.
Есть у Красногорска огромный плюс: вокруг города много лесов, благодаря которым воздух остается сравнительно чистым. В любое время года можно запросто сходить на шашлычок с друзьями или просто побродить по лесу. Красота!
Самым популярным местом зимой, наверное, будет Черневская горка. Точнее, это не горка, а овраг, который со временем был оборудован под горнолыжный склон. Я сама из семьи горнолыжников и каждый год жду с нетерпением прихода зимы.
Я никогда по-настоящему не задумывалась о названии города. Стоит разобрать слово этимологически, и видно, что оно образовано из двух слов: «красный» и «гора». Слово «красный» значит «красивый». Получается красивая гора. Интересно.
Говорят, есть в Красногорске одно очень красивое место, которое находится за Домом пионеров. Я там ни разу не была, но все время хотелось побывать в этом местечке, так как ласково его называют «моя Швейцария»: в этом парке очень красивая и необычная природа.
В моем городе есть Государственный архив, в котором хранятся важные пленки и материалы. Посетив его однажды, вам непременно захочется туда вернуться, ведь там можно узнать много очень интересного.
Вообще за последние годы Красногорск преображается: появляются новые постройки, город растет на глазах и становится все красивее с каждым годом.

Тема: Мой город

I live in Kirov. This is my home town. Kirov (which was known as Vyatka at the beginning of the 20th century) is located in the north-east of Russia, and it is an administrative, economic, educational and cultural center of Kirov region. My town is neither small, nor too big. Its population is slightly less than 500 thousand people.

Я живу в Кирове. Это мой родной город. Киров (который был известен как Вятка в начале 20 века) расположен на северо-востоке России и является административным. экономическим. образовательным и культурным центром Кировской области. Мой город не маленький, но и не слишком большой. Его население чуть менее 500 тысяч человек.

Of course, Kirov is not an ideal place to live. Most people who come to my town for the first time say that it is grey, dirty and miserable. They get irritated with narrow streets and poor roads quality. And finally, they say that life in such a place should be rather depressing. Certainly, I am well aware of all the problems of my town. And still I think everything is not so bad. Despite all the issues mentioned, Kirov has got some specific features that make me love it. And I want to tell about these features.

Конечно, Киров – не идеальное место для жизни. Большинство людей, которые приезжают в мой город в первый раз, говорят, что он серый, грязный и унылый. Их раздражают узкие улицы и плохое качество дорог. И, в конце концов, они говорят, что жизнь в таком месте должна быть очень депрессивной. Конечно, я хорошо осведомлена о всех проблемах моего города. И все же я считаю, что не все так плохо. несмотря на все упомянутые проблемы, Киров обладает некоторыми особенными чертами, за которые я его люблю. И я хочу рассказать об этих особенностях.

Firstly, Kirov is an ancient city. Of course, a lot of new housing developments appear every year here. But most central streets have preserved their historical look. There are many ancient buildings, and each of them has its own individual style and spirit. So, Kirov is not a featureless modern city; it has got its own distinctive personality and soul. I like walking along its narrow streets, especially early in the morning, when . It seems to me that every house has its face and character.

Во-первых, Киров – это древний город. Конечно, каждый год здесь появляется множество новостроек. Однако большинство центральных улиц сохранили свой исторический облик. Здесь много старинных зданий, и каждое из них обладает своим индивидуальным стилем и духом. Поэтому Киров – это не безликий современный город; в нем есть персональные отличительные особенности и душа. Я люблю гулять по его узким улочкам, особенно ранним утром, когда там немного людей. И мне кажется, что у каждого дома здесь свое лицо и характер.

Secondly, in my town there are many parks and other green zones. Unlike “concrete jungles” of modern metropolises, Kirov is relatively clean and quiet. Even if you live in the very center of the town, you can reach the nearest park in five-ten minutes. So, there are a lot of places to walk and have a rest here. And, to my mind, this is very important for those who have small children.

Во-вторых, в моем городе много парков и других зеленых зон. В отличие от «каменных джунглей» современных мегаполисов, Киров относительно чистый и спокойный. Даже если вы живете в самом центре города, вы можете достичь ближайшего парка за пять-десять минут. Здесь много мест, где можно прогуляться и отдохнуть. И, на мой взгляд, это очень важно для тех, у кого есть маленькие дети.

Thirdly, I like our people. Though out-of-towners often say that residents of Kirov, are too serious and unwelcoming, it is not so. Maybe they don’t smile at other people too often, but they are kind and sympathetic. In big cities people often become cold and indifferent; they don’t care of anybody except themselves. And here, in my town, you can ask for help a stranger in the street, and, most likely, he will help you.

В-третьих, мне нравятся наши люди. Хотя приезжие часто говорят, что жители Кирова, слишком серьезные и неприветливые, это не так. Может быть, они не улыбаются другим людям слишком часто, но они добрые и отзывчивые. В больших городах люди часто становятся черствыми и равнодушными, их не волнует никто, кроме себя самих. А здесь, в моем городе, вы можете обратиться за помощью к незнакомцу на улице, и, скорее всего, он вам поможет.

Вам нравится город, где вы живете? Мне нравится!

Я живу в самом лучшем в мире городе. Потому, что он красивый, он родной. Тут я родилась, выросла. Тут мои друзья, родители. Именно в этом городе я сделала первые шаги, сказала первые слова, первый раз увидела самого родного человека на земле: маму. Каждая улица, каждый дом мне тут знаком. В моем городе самые красивые закаты, они, то ярко алые, то нежно-розовые, то пестро-оранжевые. Самые очаровательные расцветы. Самое голубое небо, которое укрыто мягкими белоснежными облачками, похожими на сладкую вату. Самая зеленая трава, по которой я и мои друзья бегали босиком в детстве. Самое яркое солнышко, которое будило всю мою жизнь меня по утрам, своими теплыми, нежными лучиками. Если тут идет дождь, то это не просто вода с неба, это такая погода, которая заставляет задуматься над смыслом жизни, дождь, стуча по подоконникам уютных домов и квартир, играет мелодию, которая трогает за душу. В моем городе утром все спешат по своим делам, с улыбкой на лице, все радуются новому дню и в предчувствии удачи идут и улыбаются прохожим.

С моим городом связано столько воспоминаний. Тут я первый раз услышала школьный звонок, именно в этом городе я познала мир. Если я, куда-то уезжаю, то я очень скучаю по дому, по школе, по местным улицам, по паркам, в которых было очень весело гулять.

Я не знаю, как можно не любить город, с которым связано все твое прошлое.

Многие жалуются на то, что они живут в грязном городе, где негде гулять, где много опасных мест, они говорят об этом с возмущением. Но они не задумываются, кто в этом виноват. Люди сами портят окружающую среду своим невежеством, своей ленью.

Они не хотят, что-то исправить, организовать добровольные группы, которые будут помогать поддерживать город в чистоте. Люди просто жалуются на недостатки города, а менять ничего не хотят. Стоит просто задуматься, кто же виноват во всем. И начать исправлять свои ошибки, пока не поздно. И лишь тогда город начнет расцветать и радовать всех своих жильцов своим внешним видом и хорошей экологией.

Неважно большой твой город или маленький, важно лишь то, какие в нем живут люди. И какое у них стремление к улучшению своего места жительства. И если постараться, то любой город можно превратить в самый прелестный, самый чистый, самый веселый город в мире. Важно лишь только понять это, и поставить перед собой такую цель.

Что бы там не говорили про мой город, для меня он всегда самый лучший в мире. И я делаю, и буду делать все возможное, чтоб он становился все лучше и лучше. А хотя, я считаю, что надо просто беречь то, что имеешь. И любить свой город не за масштаб и численность населения, а за то, что это твой родной край. За те приятные, позитивные, незабываемые моменты, которые ты пережил в этом городе. За то, что тут твоя семья. За то, что ты тут родился и провел лучшие годы твоей жизни — детство!

Даже улицы имеют свою память. Они надежно хранят уже давно стихнувшие шаги людей, которых нет, разговоры, которые ни к чему не привели, и мечты, которые не осуществились. Улицы помнят веселье, лучи самого незабываемого в жизни знойного лета, надежды и успехи. Сочинение на тему «Мой город» является обязательным в школьной программе. И каждый раз учителям приходится читать одно и то же. Может, стоит предложить хоть раз что-то новенькое?

О чем пишут?

В сочинениях на тему «Мой город» в основном описывают местные достопримечательности, известных личностей и добавляют немного истории. Самые креативные сочинения получаются, когда ко всему этому добавляют отзывы иностранных туристов или уникальность месторасположения населенного пункта. Вне всяких сомнений, каждая из этих деталей для написания сочинения на тему «Мой город» важна.

Однако не нужно ограничиваться только ими. Можно добавить немного предложений о погоде, при которой город выглядит в более выгодном свете. Также неплохим решением станет добавление эмоций, будь то ностальгия или радость от того, что живешь именно здесь.

Как писать интересно?

Чтобы сделать сочинение на тему «Мой город» интересным, нужно писать о том, что интересно самому автору. Например, если ученику нравится, что в его городе есть улица со старинными домами, пускай напишет об этом, уточнив при этом, почему ему нравится такое место, какие чувства оно вызывает. Если нравится, что здесь живет много людей, пускай рассказ будет об этом. И даже если автору нравится исключительно наличие старой библиотеки, пусть текст повествует именно о ней.

Сочинение на тему «Мой город» — это не только перечень достопримечательностей и пересказ исторических фактов. Но еще раскрытие уникальности и неповторимости населенного пункта.

Любимый город

Населенный пункт, о котором может написать ученик, не обязательно должен быть его родным городом. Это может быть и место, где он был только раз. Сочинение на тему «Мой любимый город» может иметь следующее содержание.

«Однажды я приехал в город N. Хотя я был там всего несколько дней, он навсегда мне запомнится. Здесь не было той безобразной суеты, к которой уже давно привыкли жители больших мегаполисов. Не было многочасовых пробок и большого скопления людей на остановках. Казалось, что все замерло в ожидании чего-то прекрасного. Люди неспешно шествовали улицами, весело улыбались и никуда не торопились. Из небольших и уютных кофеен был слышен смех, в воздухе витал запах свежей выпечки и ароматного кофе с молоком. Здесь все наслаждались жизнью и были вежливыми.

Узкие улочки утопали в клумбах с яркими цветами, в городском парке было красивое озеро, и аллеи просто сияли чистотой. На центральной площади величественно возвышалось старинное здание театра, играли уличные музыканты, а туристы фотографировались у памятника великому полководцу. N поразил меня своим размеренным течением жизни. И если говорить о любимом городе, то это, несомненно, будет N».

Маленькая родина

Но чаще всего ученики описывают то место, где они родились и живут. Сочинение на тему «Мой родной город» будет иметь совершенно другое содержание.

«Я люблю свой родной город. Пусть здесь ничего не меняется и не происходит ничего интересного, но это место, где я живу. Каждый день здесь похож на предыдущий. Те же изгибы улиц, те же машины и те же свечи высотных домов. В центре расположились основные государственные учреждения, напротив которых стоит памятник известному писателю. В городском парке уже не работают аттракционы, но люди все равно приходят туда, чтобы посидеть на старых скамейках и полюбоваться природой. На одной из центральных улиц расположилось множество магазинов и салонов красоты, на окраине работает сахарный завод.

Это обычный провинциальный городок. Такой же, как и тысячи других. Но только здесь я могу чувствовать себя по-домашнему уютно и хорошо, ведь это мой родной город. Здесь мне знакома каждая улица, поворот и перекресток. Это место, что хранит воспоминания о моем детстве. И пусть этот город немного скучный, но для меня он самый лучший».

Наброски

Точно по таким же схемам можно написать и мини-сочинение на тему «Мой город». Школьные работы — это не только задания по языку или литературе, но еще и отличная возможность дать волю своей фантазии. Главное — помнить, что в рассказе обязательно нужно указать название города и сделать краткое описание, а остальное на усмотрение автора. Можно, как и в примерах, руководствоваться эмоциями или просто выделить ключевую характеристику населенного пункта в целом.

Такого рода произведения принято начинать с названия города, но не будет ничего страшного, если оно прозвучит в конце. Можно написать, где и какая достопримечательность находится, но если их просто перечислить, то сочинение не потеряет смысла.

Любое творческое задание нужно начинать с создания набросков. К примеру, можно заранее написать, что есть в городе интересного, а рядом составить перечень вещей, которые нравятся самому автору. Это поможет структурировать информацию, и тогда получится хорошее сочинение. Не нужно гоняться за стандартами. Как улицы хранят секреты своих обитателей, так и жители города должны написать о них нечто особенное.

Очистка, уход и сохранение вашего чертежного материала

У каждого материала есть свои недостатки. Это зависит от вас, чтобы позаботиться о них!

 

1.

Практические правила

 

Осторожно: хрупкий носитель!

  • При транспортировке инструментов и чертежей аккуратно убирайте носители в футляры. Древесный уголь очень летуч и оставляет свои пигменты на бумаге и на столе, не говоря уже о графитных карандашах, цветных карандашах и пастели, которые катятся, падают и ломаются.
  • Старайтесь изо всех сил содержать свое рабочее место в чистоте. Рядом всегда должна быть чистая сухая тряпка или впитывающая бумага, чтобы вытирать руки.

2.

Уход за инструментами с поводками

Грифели графитных карандашей и цветных карандашей часто ломаются даже внутри их деревянных корпусов. Берегите их от ударов. Работая с несколькими карандашами одновременно, избегайте постоянно класть их и снова брать в руки. Лучше держать их в руке, не рисующей .

Чтобы правильно очистить цветные карандаши после их заточки, проведите грифелем кисточкой, чтобы удалить остатки краски.

Совет : Затачивайте карандаши вручную. Заточка карандашей ножом или канцелярским ножом дает вам лучший контроль над формой, длиной и поддержкой, которую вы оказываете своему грифелю. Вы также можете использовать грифель в механическом карандаше, который более твердый.

 

 

3.

Очистите ластики

 

Если ваш ластик испачкал рисунок, значит, он слишком грязный…

  • Очищайте классические ластики, протирая их хлопчатобумажной тканью или стирая в мыльной воде (не забудьте высушить их перед использованием).
  • Стирательные резинки самоочищаются. Замешивая их, вы заключаете угольный пигмент внутрь ластика и используете чистую часть. Когда ластик пропитается пигментом, выбросьте его.

 

 

4.

Исправить медиа

 

Древесный уголь, сухая сангина и мел являются неустойчивыми средами.Чтобы сохранить свои творения, закрепите их на бумаге.

Примечание. Не все фиксаторы одинаковы! Избегайте использования пастельного фиксатора. Существуют специальные фиксаторы для угля, мела и карандаша, доступные в виде аэрозолей или в бутылках. В случае бутылок нанесите фиксатор с помощью шприца для фиксатора с расстояния примерно 40 см.

Художник недели: Элли

Сиэтл может быть печально известен своими нишевыми кофейнями и живописными водными путями, но местные жители знают, что это также дом для множества людей, которые любят творить.Этот город полон артистов, которых мы любим еженедельно представлять на Seattle Refined! Если у вас есть на примете местный артист, которого вы хотели бы видеть на страницах, сообщите нам об этом по адресу [email protected] И если вам интересно, что представляет собой искусство, в этом его красота; тебе решать! Смотрите всех наших прошлых артистов недели в нашем специальном разделе.

Seattle Refined: Как долго вы занимаетесь творчеством? С какими носителями вы работаете?
Элли Уайт: Сколько себя помню, я любила рисовать, но домашних животных начала рисовать в 8-м классе (около двух лет назад), а во время пандемии стала больше рисовать. В прошлом году у меня было больше времени, чтобы регулярно получать заказы и пробовать рисовать новые вещи. Мой любимый материал — графитный карандаш. Мне нравится рисовать в черно-белом цвете, потому что я могу добавить контраста, чтобы выделить объект. Кроме того, один ключевой метод, который я использую для рисования светлых или кудрявых волос, требует ластика, а рисование графитом — отличное средство для стирания (цветными карандашами гораздо сложнее полностью стереть что-то).

Можете ли вы рассказать нам о своем художественном процессе и о том, как в него входят различные этапы?
Для каждого животного я использую немного отличающийся процесс рисования, основанный на текстуре меха и стиле портрета, который я делаю.Когда я начинаю рисовать кудрявое или светловолосое животное, я заштриховываю все лицо, прежде чем использовать тонкий ластик, чтобы выделить мех, а если я рисую темноволосого кота, я могу не делать этого. растушевывайте перед добавлением текстуры мягким карандашом, чтобы создать более четкую текстуру меха и рисовать более эффективно. Хотя процесс затенения немного отличается для каждого портрета, я всегда начинаю с наброска, а затем рисую глаза и нос. Я думаю, что глаза — самая важная часть портрета, поэтому я всегда начинаю с них.

Расскажите нам, откуда вы черпаете вдохновение для своего творчества.
Меня вдохновляет любовь к домашним животным. Для меня домашние животные прекрасны и обладают уникальным характером, и я обнаружил, что начинаю по-новому ценить красоту животного после того, как нарисовал его. Например, после того, как несколько лет назад я нарисовал своего 18-летнего кота Кеплера, я научился по-настоящему ценить детализированные узоры на его мордочке и мелкие волоски вокруг его носа.

Есть ли у вас особый ритм, который вам больше всего нравится – природа, еда, профили и т. д.?
Я люблю рисовать животных!! Невероятно пытаться нарисовать мокрый язык, нос или шерсть собаки, нарисовать кошачьи глаза, шерсть и усы, или даже нарисовать щупальца осьминога! Я нахожу действительно сложной и полезной попытку запечатлеть жизнь на странице, и поэтому я люблю рисовать животных. Я люблю рисовать любящий взгляд на мордочке домашних животных.

Есть ли у вас произведение искусства, которое значит для вас больше или особенно важно для вас?
Одна вещь, которая очень много значит для меня, — это недавний рисунок моего кота Кеплера, который я сделала для своей мамы на День матери.Этот рисунок особенный, потому что на нем изображен мой старый 18-летний кот до моего рождения (когда ему было около 2 или 3 лет). Мне нравилось видеть, как он выглядел молодым котом, с его длинной густой шерстью и яркими молодыми глазами. На референсной фотографии, которую я использовал, он сидел на заборе (чего он никогда не мог сделать сегодня, потому что он слепой и неподвижный), и я решил нарисовать забор и фон фотографии. Мне нравилось рисовать размытый фон и эффект боке, созданный с малой глубиной резкости.

Какой опыт в вашей жизни больше всего повлиял на ваше искусство?
Пандемия значительно повлияла на мое творчество, потому что моя онлайн-школа занимала меньше времени, чем очная школа, что давало мне больше времени для рисования. Реалистичные рисунки также занимают много часов, поэтому улучшение моего рисунка было хорошим способом продуктивно провести время во время пандемии.

Если мы хотим увидеть больше ваших работ, где мы должны их найти?
Вы можете ознакомиться с моими работами в моем Instagram (@seattlepencilportraits), или, если вы хотите приобрести портрет, вы можете связаться по электронной почте по адресу [email protected]

Что ждет вас дальше? Есть что-то, над чем вы сейчас работаете, что вас действительно волнует?
Лето только начинается, и я с нетерпением жду возможности нарисовать множество питомцев и продолжить совершенствовать свои навыки в графите и не только.Я продолжаю жертвовать 100% прибыли от своих портретов в Water1st International, некоммерческую организацию, занимающуюся проектами по очистке воды по всему миру, и на данный момент я собрал для этой организации более 1750 долларов только за портреты домашних животных.

Наконец, как вы пьете кофе? (Мы просим всех!)
Я люблю каждое утро пить латте без кофеина, но если на улице жарко, я могу выбрать холодный кофе или кофе со льдом.

Во Флинте теперь чистая вода. Почему люди не пьют это? — ПОЛИТИКА

Уивер потерпела узкое поражение в своем переизбрании в 2019 году Шелдоном Нили, представителем штата и бывшим членом городского совета, который безжалостно обвинял мэра в неумелом управлении трудным проектом по замене свинцовых труб в городе, называя ее «церемониальным мэром», который грелся в центре внимания СМИ.

Когда я разговаривал с мэром Нили, он признал трудности, с которыми сталкивается Флинт — общественная безопасность, санитария и управление колеблющейся пенсионной системой города — и что способность жителей верить в то, что правительство может удовлетворить эти потребности, была на рекордно низком уровне.

«Люди просто хотят, чтобы правительство работало», — сказал Нили. Когда я спросил его о его оценке Уивера, он был сдержан в своем ответе, но сослался на часто повторяемый лозунг кампании — тот, который намекает на отчаянную потребность Флинта верить во что-то большее, чем его собственное постоянное уменьшение.

«Большинство избирателей думали, что я могу сделать для них лучше. А за другую половину я буду служить им поровну; Я считаю, что за последние несколько месяцев мы их завоевываем», — сказал Нили. «Мы сообщество победителей, а не сообщество жертв».

Таким образом, за последние 12 лет у Флинта было четыре разных мэра. У него также было четыре назначенных государством менеджера по чрезвычайным ситуациям, которые полностью неподотчетны избирателям. Его источник воды был переключен с принадлежащего Детройту завода на озере Гурон на реку Флинт и обратно.На глубоком уровне жителям Флинта вбили в голову, что они не могут доверять своим местным чиновникам выполнение работы, даже когда речь идет о самых основных потребностях, примером чего является назначение городских менеджеров по чрезвычайным ситуациям. И тогда они тоже потерпели неудачу.

«Водного кризиса не было бы, если бы у нас в городе была демократия», — сказал мне Шариф, указывая на то, что город отказался от источника воды в Детройте только по распоряжению неизбираемых государственных чиновников, настроенных на экономию.

«У нас не было возможности, чтобы жители высказали свое мнение. Как только все стало казаться сомнительным, местные выборные должностные лица могли принять другое решение».


Если вы один из таких жителей, водный кризис — это не просто история о выщелачивании свинца из проржавевших труб или головокружительных альтмановских персонажах, обещающих это исправить. Сам ремонт превратился в нескончаемый кошмар, , отмеченный оранжевыми флагами и строительной засыпкой, бесконечно усеивающей городской пейзаж с 2016 года, указывая на долгий и трудный процесс замены проржавевших свинцовых труб.

Одна из основных целей города во время его восстановления была очень простой: заменить все свинцовые и оцинкованные стальные трубы более безопасными и современными медными линиями. Но после этого все было просто. Как и во многих старых городах, во Флинте не было четких сведений о том, какие трубы устарели или опасны; такая информация была нацарапана на более чем 100 000 карточек для заметок, томившихся в городском подвале, некоторым из которых более века. Предоставленная ими информация была, мягко говоря, неполной.

Чтобы исправить это и определить, в каких домах, скорее всего, есть опасные свинцовые трубы, нуждающиеся в замене, в 2016 году группа ученых-компьютерщиков из Мичиганского университета разработала модель машинного обучения. Делая свои прогнозы на основе возраста домов и дополнительной информации от штата о том, какие районы и жители могут подвергаться наибольшему риску, он имел 70-процентный показатель успеха, редкий случай хороших новостей за жестокие пять лет.

«Они использовали эту систему, чтобы добраться до домов, которые, скорее всего, были свинцовыми или оцинкованными [трубами], и они добились большого успеха», — сказал мне Мейс.«Затем дело взяла на себя AECOM».

В конце 2017 года администрация Уивера заключила с AECOM, национальной инфраструктурной фирмой, которая хвастается на своем веб-сайте тем, что она является одной из «самых уважаемых компаний» журнала Fortune, контракт на 5 миллионов долларов, предназначенный для ускорения программы. Вместо этого уровень успеха города в обнаружении рассматриваемых труб резко упал с 70 процентов до 15 — хуже, чем можно было бы ожидать, если бы дома были выбраны совершенно случайно.

Причина: AECOM полностью отказалась от системы ученых-компьютерщиков Мичиганского университета, предоставив Уиверу возможность руководить раскопками труб по политическим соображениям.Алан Вонг, тогдашний руководитель проекта AECOM, сказал The Atlantic в начале 2019 года, что ее администрация «не хотела объяснять члену совета, почему в их районе нет работы».

AECOM больше не курирует программу, ее заменила в прошлом году ROWE Engineering, местная фирма, которая провела начальный этап замены труб. (AECOM защищает свою работу, сообщая в заявлении POLITICO, что компания «очень довольна достигнутыми результатами», и отмечая, что они «превзошли ожидания», установленные городской программой замены труб.)

Уивер, которая не ответила на просьбу прокомментировать эту историю, подверглась резкой критике во Флинте и во всем штате за то, как она справилась с программой замены труб. Однако у нее есть неожиданный защитник: Дейн Уоллинг, человек, которого она победила, чтобы стать мэром.

«Справедливости ради мэр Уивер, я считаю, что горожане заслуживали того, чтобы [выкапывание труб] проводилось в разных частях города, — сказал Уоллинг. «Могла быть комбинация подходов, при которой большая часть возможностей была бы сосредоточена на областях с самым высоким риском, а некоторые могли бы быть посвящены, как вы знаете, жалобам от кого-то, кто модель может не показать, находится в месте с высоким риском. …. Я думаю, что вы можете сделать 75 процентов одного и 25 процентов другого, но на самом деле произошло то, что все пошло совершенно по-другому».

Джим Ананич и его сын Джейк. | М. Скотт Махаски / POLITICO

Джим Ананич, сенатор штата и политический деятель Флинта, который представлял город на местном уровне и уровне штата в течение 15 лет, в равной степени сочувствует, говоря, что проблемы с заменой труб говорят о том, как водный кризис затрагивает все, от общественного здравоохранения до надлежащего управления. и инфраструктура.

«Я никого не оправдываю, но когда у вас есть крупная программа, которую никто никогда не делал раньше, будут проблемы», — сказал Ананич. «Но вы лечите неровности, верно? Вы не просто держите их там. Не было сомнений, что программа временами была не самой эффективной, и я думаю, что было много подрядчиков, которые никогда раньше не занимались такой работой. … Лансинг [столица Мичигана] сделал это, и на это у них ушло 12 лет. Мы пытались сделать это за два, а сейчас мы на третьем или четвертом курсе.

«Будут толчки. Но вы исправляете неровности, верно? Вы не просто держите их там».

Сенатор штата Джим Ананич

Как и почти у всех, у кого я брал интервью для этой статьи, у Ананича есть своя личная история о неудовлетворенности программой замены труб. В его случае, устав ждать города, он нанял бригаду, чтобы заменить трубы за свои деньги. Но он признает, что многим другим не так повезло.

Среди них Чандра Уокер-Смит. «Нам пришлось разобрать наш двор, и им потребовались месяцы, чтобы заменить то, что они повредили, без каких-либо обязательств по замене ландшафта, который у нас был там», — сказал мне Уокер-Смит. Уокер-Смит ведет работу с Национальным советом по защите ресурсов, связываясь с жителями Флинта, которым еще не заменили трубы. Она сказала, что, по ее опыту, большинство людей, с которыми она сталкивается, называют высокий уровень нарушения повседневной жизни основной причиной, по которой они не хотят замены своих труб.

Тем не менее, городские работы продолжаются. Его последнее официальное обновление от начала октября показывает, что свинцовые и оцинкованные стальные трубы были заменены в 9 769 домах. Осталось проверить менее 500 человек. Но даже несмотря на то, что этот проект, наконец, подходит к завершению после многих лет раздора, а администраторы Агентства по охране окружающей среды говорят, что вода во Флинте «лучше, чем когда-либо», большинство жителей Флинта, с которыми я беседовал, сказали, что они все еще настороженно относятся к тому, что выходит из их кран.

«Я больше не обнаруживал свинца и до сих пор ему не доверяю», — сказал мне Ананич.«Я иногда пью из-под крана или делаю из него кофе, но мой сын этого не делает».

Одно задание по рисованию: 100 рисунков, рассказывающих впечатляющие истории об архитектуре

«Утопия» изображает антиутопический городской пейзаж, где горожане живут и работают в крупномасштабных стальных и бетонных мегаструктурах.

Рисунок предназначен для изучения, соблазняя зрителя потратить время на изучение деталей, когда они представляют, что гуляют по густонаселенному индустриальному городскому пейзажу.

Нарисовано с помощью чертежной доски и гнилой ручки.“


«ПОЭНАПОЛИС: ДИСТОПИЙНЫЙ ПУТЬ К ИСКУПЛЕНИЮ», авторы Сантьяго Унда Венегас и Серджио Беллуччи, Universidad de los Andes

«Наблюдая за проявлением природы и захватом городов во время карантина COVID-19 2020 года, человечество наконец осознало, какое влияние мы оказали на экосистемы и территории мира.

В соответствии с международным соглашением человечество решило жить под землей, чтобы попытаться остановить след антропоцена на поверхности Земли.В соглашении говорится, что каждый крупный город в мире должен находиться под землей в течение 200 лет, пока поверхность не восстановится после многовекового воздействия человека. Теперь город является заброшенным местом, и человечество лежит под его руинами.

Это «наказание», которое мы приняли. Так человечество искупает себя. Сможем ли мы это сделать? Захотим ли мы вернуться на поверхность? Может быть, нам захочется снова заселить поверхность. Может быть, человечество забудет о старом городе и будет жить в этой новой подземной системе веками.


«Разрыв и плавание» Майкла Тернера

«Современная архитектура строится не из нужды, а из желания, желания отвлечься от будничной рутины. Изображенная архитектура отрицает труд и потребление. Время превращается в игры, которые вознаграждают за бросание оргтехники в ямы или бассейны. Оборудование подбирает специалист, способный точно определить потребности посетителя.

После этого можно просто бессознательно плыть по ленивой реке и наслаждаться коктейлем.Это архитектура, которая побуждает посетителей оставаться и исследовать территорию. Программно типы событий географически разнесены, чтобы обеспечить максимальное количество действий в любой момент времени. Это место, которое когнитивно возвращает нас назад, до того, как возникло беспокойство по поводу социальной презентации или иерархического восхождения. Это место, где ритуал избавляет нас от мирских забот».


«История в моей голове» Себастьяна Камачо, Martinez arquitectura

«Архитектура — это человеческое и историческое событие, эволюция во времени всегда связана между этими двумя, в зависимости от времени, когда архитектура адаптируется и успевает приспосабливаться к этим изменениям.Каждая проектная и построенная работа рассказывает нам уникальную историю либо из-за опыта ее создания, либо из-за проживания в ней.

Все это наводит меня на мысль, что каждый день, что появляются новые работы, рождаются волнующие переживания, которые надо ценить, чтобы помнить о них навсегда и в этом будут отражаться величественные строения мира.

Давайте насладимся архитектурой, прогуляемся по ней и переживем внутри нее».


«ELLITANIUM city» Хосейна Мосави, студия LMIMOS

«Какой будет реакция человека на необитаемые и отдаленные районы из-за роста населения и нехватки места в густонаселенных городах в будущем? Какие меры будут приняты для сохранения выживания в других областях? Прогнозирующий пример взвешенного биомаркера с подвижностью в земных котлованах.Ямы и расщелины, образовавшиеся в результате сильных землетрясений или ударов метеоритов в сердце планеты. Вертикальное структурное образование, подобное планете.

Эта биологическая среда обитания состоит из набора жилых капсул, которые контролируются штаб-квартирой управления. Сферические объемы, которые являются центром управления и центром энергии, обеспечивают подвеску биологических единиц, генерируя электромагнитные волны. в коллективных пространствах между подвесными зданиями с использованием знаний и технологий будущего.


«Построенный пансион» Ехана Чжэна, архитектора

«Построенный пансионат — это радикальная модель деревни для престарелых, которая дает автономным городским пенсионерам возможность создать свою собственную персонализированную пенсию с помощью продуманной пространственной методологии.

Вместо необъяснимого сосредоточения внимания на досуге как единственном средстве выхода на пенсию, городские пенсионеры могут свободно позиционировать себя в спектре, который лучше всего отражает их индивидуальные склонности, тем самым позволяя им колебаться между двумя направлениями досуга и профессии.Этот новый способ постепенного выхода на пенсию ссылается на зарождающуюся экономику свободного заработка как на отправную основу для комплексного подхода к трудоустройству и повторному трудоустройству.

С этой целью промышленные и пенсионеры, расположенные в Лейтоне, сотрудничают в ряде модернизированных надстроек на крышах существующих одноэтажных каменных складов. Концепция разделенного уровня далее используется как центральный механизм для согласования пространственных и программных данных между двумя сообществами, реализуемый в прогрессивной, открытой манере.


C.R.O.M.E.T от Mark Trance, HKS Inc.

«Представьте себе 2050 год — 165 миль к востоку от Техаса. Национальная инициатива по нанотехнологиям (NNI) и N.A.S.A. построила свой первый объект на участке площадью 35 акров на озере Каддо под названием C.R.O.M.E.T (Центр исследований в области металлургических технологий исследования космического пространства). После триумфа SpaceX в 2020 году последующие годы освоения человеком космоса превратились в гонку по всем частям Солнечной системы.

С каждой межпланетной миссией бюро стремилось обнаружить местные строительные металлы для дальнейшего изучения.Космический геолог собирает всевозможные образцы, чтобы вернуть их на Землю и доставить их в C.R.O.M.E.T. Затем эти каталитические элементы изучаются, тестируются и используются А. И. путем серийного комбинирования с местными металлами с целью производства новых форм сплавов, обладающих высокоэффективными и сверхпрочными свойствами в условиях планетарного климата».


Зоопарк³ Джимми Хунга, Университет Райерсона

«Зоопарк³ — пандемический зоопарк будущего.Животных всегда держали в клетках, чтобы предотвратить причинение вреда людям. При нынешнем и будущем климате, обусловленном вирусами, люди с большей вероятностью передают заразные болезни, вызывающие смертельный исход, животным и другим людям. Архитектура должна использоваться как средство защиты животных от человека в будущем.

Предложение будет расположено на набережной Торонто, собирая энергию из озера, чтобы компенсировать потребление энергии, поскольку каждое строение в виде песочных часов представляет собой среду обитания с различным климатом.Вода перекачивается в систему орошения и пруда, которая течет обратно в аквариум, создавая большую систему аквапоники. Архитектура обеспечивает более обширную среду для животных, чтобы бродить по спиральной структуре. плотоядные и травоядные/всеядные будут разделены путем просмотра. У зрителей есть две возможности увидеть животных как на земле, так и сверху».


«Вдоль каналов» Дженни Джексон

«Вдохновением для создания этого рисунка послужило видение будущего, в котором природе позволено идти своим чередом при ограниченном вмешательстве человека.Большое оливковое дерево обвивает центральную колонну, приковывая взгляд зрителя, прежде чем отважиться на многочисленные детали зданий канала, воздушные шары и арочную крышу, вдохновленную собором Святого Петра.

Это не антиутопическое общество; это общество, поддерживаемое любовью к архаике, проявляющейся в неоклассическом, барочном и ренессансном влиянии. Это место будет населено ностальгирующими авантюристами, мечтающими об ушедших эпохах, о непрожитых вещах в мире, сосредоточенном на технологиях.

В современном мире существует потребность в чистых, стерильных линиях, игнорирующих органическую форму и форму природы, поэтому я выбрал другой подход; искусство и архитектура объединены, чтобы показать, что природа и искусственная среда могут мирно сосуществовать. Это предложение будет размещено везде, где могут закрепиться корни».


«Совы и стервятники» Денниса Аллена, Денниса Аллена ADI

«Эта концепция была основана на дизайне птичьего вольера в заброшенной вешалке.Мы не знаем, как дверь осталась открытой. Исследователю также остается задаться вопросом, почему такая большая клетка была построена в первую очередь. Детали в конструкции дают нам ощущение цели, а масштаб сводчатого потолка обеспечивает масштаб зрителя. Однако полное значение загадочно, и секреты, которые когда-то хранила клетка, оставлены на усмотрение свидетелей».


«Башня Танжера» Яна Джонса, Университет Небраски, Линкольн

«Мель. Остался позади. Забытый.

Выжившие на острове Танжер были покинуты миром, предоставлены сами себе. Поднимающаяся морская вода продолжает захлестывать остров; его приливы смывают воспоминания, которые он когда-то хранил.

Горожане, ставшие мусорщиками, наваливаются друг на друга, взбираясь все выше и выше, отчаянно нуждаясь в свежем воздухе. Внизу воды Чесапика становятся все более свирепыми и холодными по мере того, как планета продолжает таять.

Реализуя особый подход к жизни, мусорщики используют руины своего прошлого, чтобы собрать воедино неустойчивые основания своего будущего.Живая, дышащая часть пропаганды, их реальность существует, чтобы разжечь дебаты о разрушительных последствиях изменения климата.

Танжерская башня выборочно разрезана, чтобы проиллюстрировать уникальные внутренние и внешние условия на острове, сшитые вместе с помощью метода составного изображения.

Сколько времени у них есть?

Когда все это рухнет?»


«Зимний закат» Миши Пономаренко, EDSA,inc.

«Висячая гора, поддерживаемая городом вокруг себя, парила над равниной на востоке Украины.Был солнечный холодный зимний день. Начинающий фотограф Алеша решил выйти на улицу, чтобы сфотографировать закат любимого города. Ему потребовалось довольно много времени, чтобы покинуть свою квартиру на платформе 2 и пройти достаточно далеко, чтобы захватить всю гору и все кольца человеческого поселения. То, что он увидел, было местом оппозиции. Правильные и неправильные, искусственные и природные, горизонтальные и вертикальные и так далее. И на верхней площадке тоже было довольно ветрено!

Архитектура, инженерия и квантовая физика вместе взятые помогли перефразировать известную английскую идиому «Если Магомет не придет к горе, гора должна идти к Магомету», которая стала девизом города.


«Concrete Atla(nti)s» Ханны Кристи и Крейга Финдли, Университет Небраски-Линкольн

«Представляя нашу способность поддерживать архаичную инфраструктуру в подавляющей среде, переполненной отходами, занятой населением, самодовольным беспорядками, этот рисунок столь же сложен, как и темы, на которые он ссылается. Он установлен в одной из 72 выведенных из эксплуатации ракетных шахт Atlas-F, разбросанных по Соединенным Штатам. На этом рисунке критикуется бессистемное неправильное управление многоразовыми товарами разного масштаба, начиная от заброшенной инфраструктуры и заканчивая перерабатываемыми материалами.

Благодаря условному разрезу на этом рисунке показаны действия в глубине перепрофилированной ракетной шахты. На рисунках из «Эпохи Просвещения» изображены радикалы, продуктивно перерабатывающие материалы в искусственную среду, возвышающуюся к небу. Воспользовавшись рамками эпохи холодной войны, оккупанты опираются на успехи своего соседа, позволяя материализоваться врожденному стремлению к вертикальному росту».


«Плавание в море неопределенности пандемии», Даниэль Ларедо, SMA

«Мой рисунок — это история о том, как работает домашний офис в условиях ситуации с COVID.Здания представляют собой дом и лодку, и они перевернуты, потому что ситуация с пандемией перевернула весь мир. В каждом доме живет семья и сотрудник офиса, в котором я работаю. Каждый дом/лодка плывет по морю неопределенности, но все мы движемся в одном направлении, как команда, которая держится вместе, какой бы сложной ни была ситуация. Мы плывем вместе через неопределенность.

Техника, которую я использовал для своей иллюстрации, представляет собой комбинацию рисунка от руки, отредактированного в Ps.


Метаморфозы 401 North Wabash Грегори Клосовски, Pappageorge Haymes Partners

«Эта серия концептуальных набросков, получившая название «Метаморфозы 401 Северного Вабаша», представляет собой будущее, в котором последние физические проявления рухнувшей династии переосмысливаются дизайнерами, изготовителями и художниками, применяя автономное оборудование, чтобы свести массу к минимуму. скелетные останки, затем усиленные, защищенные от атмосферных воздействий, а затем органически преодолеваемые восходящей волной своеобразного жилья и вертикальных общественных пространств.

В конечном счете, речь идет просто о том, как эта новая сборка покрыта слоями материалов, рассеивающих ветер, вылепленными плавными формами, отсылающими к безмятежной природе воздушных змеев и серпантинов, прозрачными панелями, колеблющимися на ветру, и, наконец, изображениями счетчика «Крыло ангела». протестующие, прикрывающие тьму светлыми формами. Маркировка изношенного бренда, буквально унесенная по улицам вместе с предыдущей облицовкой, сырье, снятое бесплатно для распространения и повторного использования в наиболее нуждающихся районах, оставив на своем месте вздымающийся, сияющий и динамичный ориентир.


ВЫСОТНАЯ ТОПОЛОГИЯ. Инфраструктура для производства энергии», Даниэль Гарсон, Universidad de los Andes

«Есть ли способ примирить человеческую деятельность и природу? Как мы можем переосмыслить то, как работают города, чтобы преследовать не только развитие, но и биоразнообразие? На планете, где города и промышленность быстро расширяются, разрушая жизненно важные экосистемы для экологического баланса, человечество строит здания с высотной топологией как вертикальные машины, которые связывают человеческую промышленность и экосистемы в единую естественную и циклическую систему.

В связи с необходимостью думать о новых зданиях как о способе принести экосистемы в города, а не города в экосистемы, эти здания основаны на вертикальных резервуарах, которые, помимо расширения общественного пространства до неба, служат коллекторами. воды и энергии, которые питают энергетическое ядро, отвечающее за переработку и переработку промышленных отходов.

Вокруг ядра прикреплены несколько программных томов, создающих среду практического обучения, где люди учатся наизусть и вовлекаясь в эти процессы.


EU-topia Тайлера Терстона, Архитектурная школа Бартлетта, UCL

«Изменение климата и другие экзистенциальные угрозы выявили хрупкость силы Европейского Союза в единстве. Могут ли дети стать более изобретательными борцами за свое будущее, чтобы пересмотреть основные цели и ценности ЕС? Могут ли пространственные отношения с природой позволить им быть самостоятельными и быть авторами собственного обучения?
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Проект ставит детей на место водителя ЕС, чтобы решить глобальный водный кризис. На рисунке изображена сцена прибытия в «EU-topia»; устойчивое предприятие, расположенное на Крите, родине Европы. Нарисованная от руки перспектива исследует пороги между идеологией и прагматизмом при работе с природой, ландшафтом и погодой, а детские архитектурные ответы используют переработанные отдельные части в качестве энциклопедии своих идей. Рисунок отражает незапятнанные спекуляции детства, чтобы культивировать симбиоз между природой и искусственными формами, чтобы принести в мир пресную воду.

Следующие 25 рисунков →

Города и изменение климата | ЮНЕП

Изменение климата — это глобальное явление, которое в значительной степени влияет на городскую жизнь. Повышение глобальной температуры вызывает повышение уровня моря, увеличивает количество экстремальных погодных явлений, таких как наводнения, засухи и штормы, и увеличивает распространение тропических болезней. Все это оказывает дорогостоящее воздействие на основные городские услуги, инфраструктуру, жилье, средства к существованию и здоровье людей. В то же время города вносят основной вклад в изменение климата, поскольку городская деятельность является основным источником выбросов парниковых газов.По оценкам, на долю городов приходится 75 процентов глобальных выбросов CO2, причем наибольший вклад вносят транспорт и здания.

Только при скоординированном подходе и действиях на глобальном, региональном, национальном и местном уровнях можно добиться успеха. Поэтому важно сделать города неотъемлемой частью борьбы с изменением климата. Многие города уже многое делают, используя возобновляемые источники энергии, более чистые методы производства и правила или стимулы для ограничения промышленных выбросов.Сокращение выбросов также уменьшит местное загрязнение от промышленности и транспорта, тем самым улучшив качество городского воздуха и здоровье горожан.

В сотрудничестве с партнерами ЮНЕП помогает национальным и местным органам власти путем повышения осведомленности, организации семинаров и тренингов, разработки инструментов оценки и вовлечения городов в международные встречи по изменению климата. Одним из таких направлений сотрудничества является Совместная рабочая программа между ЮНЕП, Всемирным банком и ООН-Хабитат при содействующей роли Альянса городов для решения проблем городов и изменения климата.Это партнерство, ориентированное на развивающиеся страны, направлено на поддержку местных и национальных органов власти в процессах городской адаптации и смягчения последствий. Одним из основных результатов этого сотрудничества является онлайн-центр знаний, который предоставляет информацию о городах и изменении климата.

Являясь членом Климатически нейтральной сети, объединяющей 19 городов-партнеров и многочисленные организации, ЮНЕП делится своим опытом в решении экологических проблем. Цель сети — перейти к обществу с низким уровнем выбросов и, в конечном итоге, к климатически нейтральному обществу.Кроме того, проект «Перспективы окружающей среды и изменения климата» (ECCO), осуществляемый Отделом раннего предупреждения и оценки ЮНЕП (DEWA), предоставляет глобальную методологию, которая позволяет органам власти субрегионального и национального уровня проводить оценки уязвимости и воздействия для адаптации к изменению климата.

Материалы, необходимые для создания рисунков графитным карандашом

В наши дни найти способы сделать пребывание дома новым опытом может быть сложной задачей. Мы можем только испечь слишком много хлеба или посмотреть слишком много фильмов и сериалов на Netflix.Всегда хорошо быть в поиске новых вещей, которые можно попробовать, даже если вы думаете, что они могут быть за пределами вашей зоны комфорта — и искусство должно быть одним из них.

Некоторые люди не считают искусство — рисование или живопись — хобби. Они сразу делают вывод, что у них нет таланта рисовать или раскрашивать, даже не пытаясь. Но искусство не всегда заключается в стремлении стать следующим Пикассо.

(ЧИТАЙТЕ: [ОБХОДКИ] 30 лет слишком стары, чтобы начинать что-то новое?)

Вам не нужно создавать шедевры.Вы можете просто наслаждаться преимуществами погружения в искусство — оно помогает снять стресс, придает уверенности в себе, оттачивает навыки решения проблем и может улучшить качество жизни людей с заболеваниями.

Если рисование акварелью, акрилом или маслом кажется пугающим, почему бы не начать рисовать карандашами. Вы можете попробовать нарисовать своих питомцев и близких или все, что захотите, например, растения или еду.

Вот некоторые материалы, которые вам понадобятся для создания рисунков, которые вам понравятся.

Большой выбор графитных карандашей

Так как рисунки графитом просто черно-белые, формы и иллюзии создаются путем затенения с использованием разных значений. Вот почему первый набор инструментов, который вам понадобится, — это графитовые карандаши от светлого до темного (или от твердого до мягкого).

Более легкие или твердые карандаши (от H до 6H) обычно используются для набросков и создания контуров, а более темные или мягкие карандаши (от B до 8B) используются для затенения и добавления более заметных деталей.

Хотя вы можете использовать любой карандаш, использование карандашей для рисования поможет вам добиться более удовлетворительных результатов.

Блокнот для рисования или альбом для рисования

Хотя подойдет и любая бумага, хорошая бумага для рисования играет важную роль в получении более качественных результатов. Поскольку бумага для рисования предназначена для рисования, она имеет такие особенности, как «зуб», который лучше впитывает графит по сравнению, например, с гладкой бумагой для документов. Это означает, что ваш рисунок будет выглядеть более ярким и реалистичным.Он также достаточно толстый, чтобы выдерживать несколько слоев затенения без разрывов.

Блендеры

Один из способов сделать графитовые рисунки бесшовными и реалистичными — это смешивание. Таким образом, вам не нужно прорисовывать каждый кусочек поверхности, вы можете использовать мягкие кисти (для макияжа или акварели), чтобы поднять графит и аккуратно распределить его. Это помогает сделать так, чтобы ваши светлые и темные оттенки выглядели связанными.

Стирательная резинка

В отличие от обычных резиновых ластиков, пластичные ластики похожи на глину. Он мягкий, не пылит и не повреждает бумагу. Вы также можете формировать его так, как вам нравится. Если вам нужно стереть только небольшую часть поверхности, например, вы можете размять этот ластик, чтобы он принял форму кончика карандаша.

Однако он может стирать только светлый графит. Поднятие графита — более точный способ сказать это. Обычно его используют для очистки пятен и добавления бликов, но не для полного стирания графита.

Ластик для карандашей

Есть много способов добавить бликов графитовым рисункам.Кто-то использует белые угольные карандаши, а кто-то — белые гелевые ручки (белые гелевые ручки отлично подходят для придания блеска глазам). Но большинство художников используют ластики для карандашей.

На самом деле это просто ластик, но он имеет форму карандаша, поэтому вы можете использовать его, чтобы «рисовать» мелкие детали, такие как волосы и мех. При рисовании деталей им легче управлять, чем блочными или пластичными ластиками.

Точилка

Детали рисования требуют острых карандашей. И карандаши могли легко затупиться.Поэтому очень важно иметь хорошую точилку. Некоторые художники рекомендуют затачивать карандаш с помощью канцелярского ножа и наждачной бумаги. Получаются действительно острые карандаши, но иногда проще использовать точилку каждый раз, когда она вам понадобится.

Просто трудно найти хорошую точилку. Некоторые ломают карандаши или недостаточно точат их, чтобы получить заостренный кончик. Есть более дорогие, которые рекомендуют другие художники, но пока я придерживаюсь какой-нибудь старой доброй точилки. Я только что научилась аккуратно затачивать карандаши, чтобы грифель не ломался.

Выбор брендов

Как и везде, вы можете выбрать любую марку, которая вам нравится. Не обязательно покупать самые дорогие. Вам также не нужно идти на профессиональные варианты.

Но если вы хотите попробовать более качественные материалы, которым доверяют некоторые художники, есть доступные бренды, такие как Faber Castell, Strathmore, Staedtler и Tombow, которые продают эти художественные материалы.

Самое главное, получайте удовольствие! Рисование может занять много времени, потому что вы не можете просто торопиться.Если вы попытаетесь ускорить процесс, начав сразу с самых темных карандашей или нажимая на карандаш очень сильно, чтобы быстро затемнить тени, вы можете быть недовольны своим результатом.

Вместо того, чтобы концентрироваться на финише, наслаждайтесь процессом. Вы будете поражены тем, как вы можете создать что-то из чистого листа бумаги и увидеть, как оно оживает, мазок за мазком, слой за слоем. – Rappler.com

Совет нанимает архитектора, менеджера для строительства новой пожарной части

ГОЛЛАНДИЯ. Городской совет Голландии в среду начал процесс замены пожарной части на Уэверли-роуд, наняв компанию для проектирования и проектирования конструкции, а также менеджера по строительству для надзора за строительством. усилие.

Пожарная служба Голландии переросла станцию ​​Уэверли-Роуд, построенную в 1971 году, сообщили городские власти.

Станция будет на том же месте, но к северу от существующей станции, что позволит пожарной части продолжать использовать текущую станцию, пока строится новая.

В рамках того же проекта архитекторы и инженеры, нанятые в среду, также разработают планы реконструкции и расширения пожарной части Kollen Park, 279 Kollen Park Drive, построенной в 1978 году.

Ожидается, что город выпустит облигации для финансирования двух многомиллионных проектов.

Городские власти еще не составили официальную смету расходов на проект, потому что станции еще не были спроектированы, но городской консультант дал предварительную оценку в размере 10-15 миллионов долларов на два проекта.

«Мы не собираемся строить Тадж-Махал, но мы собираемся строить что-то надежное, функциональное, что-то, в чем приятно жить», — сказал мэр Натан Бокс.«На мой взгляд, одной из самых важных вещей, которые мы делаем, является общественная безопасность, и мы должны убедиться, что мы обеспечиваем наилучшие условия для наших сотрудников общественной безопасности, чтобы они могли хорошо выполнять свою работу».

Подробнее: Пожарная служба перегружена из-за постоянно растущего количества вызовов, меньше новобранцев

Подробнее: На горизонте «трансформационные» проекты, но городу может понадобиться больше персонала для выполнения работы

Подробнее: Городской совет Голландии приоритеты переговоров в ежегодном совещании

Пожарная служба наблюдает неуклонный рост количества вызовов и, особенно в отношении руководства пожарной службы, увеличение количества перекрывающихся вызовов, когда несколько вызовов поступают одновременно, и ожидается, что Департамент общественной безопасности сделать запрос на финансирование, чтобы нанять больше пожарных в этом году, чтобы уменьшить нагрузку.

Помощник городского менеджера Мэтт ВанДайкен сказал, что в дополнение к расширению возможностей пожарных депо безопасность пожарных будет ключевым компонентом реконструкции.

Оба пожарных депо будут иметь помещения для обеззараживания грязного снаряжения, отдельно от помещения «выездного снаряжения», где чистое снаряжение будет доступно для следующего запуска. В новом дизайне душевые дезактивации также будут отделены от душевых жилых помещений.

Подпишитесь: Получите неограниченный доступ к нашему местному покрытию

Идея разделения этих «горячих» и «холодных» зон на станции состоит в том, чтобы уменьшить воздействие на пожарных вызывающих рак загрязняющих веществ и биологических опасностей, которые приходят домой с их на своем снаряжении.

Жилые помещения также будут модернизированы в соответствии с потребностями силовых структур, так как в пожарную часть поступает все больше женщин-пожарных. Вместо больших многоместных общежитий пожарные получат одноместные общежития и одноместные ванные комнаты.

Городской совет Голландии заключил контракт на сумму 759 150 долларов США на архитектурные и инженерные услуги с компаниями Integrated Architecture и BRW Architects. Техасская фирма BRW специализируется на строительстве пожарных депо.

Контракт на оказание услуг по управлению строительством был заключен с голландской компанией GDK Construction на 3.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *