Пропорции рисунок человек: Идеальные пропорции тела человека | Теория золотого сечения

Содержание

конструктивный рисунок человека из геометрических форм

Читайте также

Пропорции успеха

Пропорции успеха Популярные руководства по достижению делового успеха на все лады толкуют несколько общих принципов – настолько бесспорных, что против них, казалось бы, нечего возразить.Во-первых, чтобы чего-то в жизни добиться, нужно самоотверженно работать с

Особенности изображения головы

Особенности изображения головы В особенностях изображения головы проявляются характерные для человека способы социального поведения и адаптации в социуме, наличие конформности или проявление негативизма.Голова круглой формыЭто самое распространенное изображение

Особенности изображения лица

Особенности изображения лица Изображение черт лица указывает на коммуникативные признаки, потребность в общении и особенности установления эмоционального контакта.

В изображении лица отражаются ведущие выразительные средства социальной адаптации.Заполненность

Глава 7. Психологический анализ изображения шеи

Глава 7. Психологический анализ изображения шеи Изображение шеи в рисунке говорит об особенностях саморегуляции. Шея регулирует отношения между головой и телом, мыслительными процессами и соматическими ощущениями, личными желаниями и социальными предписаниями. Форма и

Особенности изображения шеи

Особенности изображения шеи Отсутствие шеиОтсутствие шеи, символизирующей связь между головой и телом, указывает на слабую регуляторную функцию между когнитивной сферой («голова») и сферой телесных импульсов («тело»). Иными словами, речь идет о слабой саморегуляции и

Глава 8. Психологический анализ изображения рук

Глава 8. Психологический анализ изображения рук Графически верхние и нижние конечности символизируют две основные сферы жизни человека – макросоциальную, отражающуюся в проекции рук, и микросоциальную, личную, проецирующуюся в изображении ног. Изображение рук и ног

Особенности изображения рук

Особенности изображения рук В изображении рук отражается способ коммуникации, стиль общения, особенности социальных взаимоотношений, определяется зависимое или независимое положение среди других. В частотном словаре русского языка характерные особенности руки

Глава 9. Особенности изображения ног

Глава 9. Особенности изображения ног Ноги дают человеку опору, приводят все тело в движение, позволяют ему продвигаться вперед по жизни. Таким образом, помимо обеспечения устойчивости, ноги также позволяют человеку осваивать социальную территорию вокруг себя.

Анализ характера линии изображения

Анализ характера линии изображения Характер линии изображения определяется по таким параметрам, как сплошная или разорванная, с нажимом или без нажима, твердая, уверенная или неуверенная. Карен Маховер справедливо считает нажим и четкость линий одним из основных

Пропорции успеха

Пропорции успеха Популярные руководства по достижению делового успеха на все лады толкуют несколько общих принципов – настолько бесспорных, что против них, казалось бы, нечего возразить. Во-первых, чтобы чего-то в жизни добиться, нужно самоотверженно работать с

4.4. Первые изображения человека

4.4. Первые изображения человека Большинство взрослых пасует перед просьбой нарисовать человека. Но чем меньше ребенок, тем проще он соглашается на подобное предприятие. Он не ведает страха и не чувствует сложности. Как и в других рисунках, он изображает не человека, а его

Пропорции успеха

Пропорции успеха Популярные руководства по достижению делового успеха на все лады толкуют несколько общих принципов – настолько бесспорных, что против них, казалось бы, нечего возразить. Во-первых, чтобы чего-то в жизни добиться, нужно самоотверженно работать с

Упражнение 3. Увеличение и уменьшение изображения

Упражнение 3. Увеличение и уменьшение изображения Рассмотрев цветную карточку (открытку), представим ее на левом луче настолько близко от лица, насколько вам удобно. Начинаем постепенно увеличивать картинку. Увеличив изображение в несколько раз, начинаем его уменьшать

15.

Метапрограммирование изображения тела 

15. Метапрограммирование изображения тела  Некоторые метапрограммы представления своего тела данным человеческим биокомпьютером являются наиболее глубоко укоренившимися и ранее всего приобретенными. К важным для нас здесь программам относятся программы позы,

ДОРОГА К «ЗОЛОТОЙ ПРОПОРЦИИ»

ДОРОГА К «ЗОЛОТОЙ ПРОПОРЦИИ» Обождите, скажет внимательный читатель, ведь этого не может быть! Ведь когда у нас из-за усталости не получался «семиметровый» ипс, мы приводили себя в порядок до тех пор, пока не вошли в норму. Отчего же опять разговор идет об

Используйте изображения, графики и диаграммы

Используйте изображения, графики и диаграммы PowerPoint поможет вам сделать выступление более наглядным. Используйте изображения, графики и диаграммы, если они подкрепляют ваше сообщение.

PowerPoint предназначен для показа изображений, а не для слов. Следите, чтобы на слайде было

Как нарисовать человека карандашом поэтапно в полный рост. Строение тела, пропорции, поза

Людей, увлекающихся рисованием, сильно интересует, как научиться рисовать человека. Неудивительно, ведь рисовать людей в полный рост карандашом должен уметь каждый художник. Освоить искусство можно в художественной школе, но если времени на посещение нет, достигнуть цели получится в домашних условиях.

Для создания хорошего рисунка человека требуется время. Иногда даже несколько неправильных штрихов портят готовую работу, в результате чего время потрачено зря. Если ознакомитесь с пошаговой инструкцией и прислушаетесь к советам, избежите такой участи.

  • Познакомьтесь с человеческой фигурой и изучите пропорции. Поможет в этом схема среднестатистического телосложения, которая помогает правильно рассчитать соотношение частей тела.
  • Основной единицей измерения считается высота головы. Для определения роста человека высоту головы умножьте на восемь. Можно поступить проще, нарисовав вертикальную ось и разделив на восемь частей.
  • Первый верхний сегмент оси – голова, а пятая отметка определяет размещение паховой области. Что касается расположения коленных суставов, оно вычисляется путем отсчета двух отрезков от нижней точки.
  • У женщин плечи уже, чем у мужчин. Ширина мужских плеч на рисунке должна соответствовать двум высотам головы, в случае с женщинами показатель умножьте на 1.5.
  • Качество готового рисунка зависит насколько правильно определите длину рук человека. Расстояние от подбородка до ногтей немного меньше, чем четыре измерительные единицы. При необходимости изменяйте пропорции. Все зависит от особенностей телосложения человека, которого рисуете.
  • Очертания лица строятся по аналогичному принципу. Используя стандартные соотношения частей лица в качестве основы, можно их изменять, руководствуясь реальностью.
  • На листе бумаги начертите прямоугольник и разделите пополам с помощью вертикальной и горизонтальной линий. Правильное расположение глаз определяется горизонталью. Расстояние между глазками соответствует ширине крыльев носа.
  • Основы человеческой анатомии изучайте постепенно. Чтобы нарисованный человек имел идеальную фигуру, изучите расположение мышц и суставов. Обязательно учитывайте сгибы ног и рук, движение мышц, которое изменяет выражение лица.
  • Правильно построенные очертания фигуры дополните одеждой. Если рука согнута, в области локтевого сустава заложите тканевые складки.
  • Учитывайте жесткость ткани. Мягкая ткань повторяет очертания тела, а плотный материал создает рельеф. Поэтому модные костюмы рисуются не так, как футболки.

Если желаете, нарисовать человека красивым, правильно выберите ракурс рисунка. Не рисуйте крупных людей, глядя на них снизу, а субтильные модели не рекомендуют размещать на фоне объемных предметов.

Видео обучение

К освещению относитесь внимательно. Тень не должна скрывать фигуру или лицо, иначе обеспечите картине комический эффект. Ноги в тени создают впечатление, что человеческое тело парит в воздухе.

Рисуем человека поэтапно карандашом

Продолжая тему статьи, поведаю технику рисования человека карандашом. Сложнее всего нарисовать человеческое лицо. Неудивительно, что только настоящему художнику, который обучался несколько лет, под силу нарисовать портрет. Ознакомившись с материалом, вы не станете профессионалом. Но статья поможет освоить азы рисования и узнать тонкости искусства.

Некоторые рисуют людей пунктирными линиями, а после обводят. Рекомендую рисовать линии одним движение. Ошибок не избежать, но не бойтесь. Если намереваетесь изобразить движущегося человека, представьте будущий образ. Это поможет правильно нанести на бумагу контуры и линии модели.

Предлагаю поэтапную технику рисования человеческой фигуры в полный рост. Многие новички в процессе рисования в силу отсутствия опыта искажают пропорции тела. В результате получается большая голова или короткие руки. Ознакомившись с инструкцией, получатся хорошие рисунки.

  1. Нарисуйте четырехугольник, соотношение сторон которого 3 к 4 . Через центр фигуры проведите прямую линию, а сверху изобразите линию плеч. Так как модель будет одета в летнюю одежду, внизу треугольника добавьте контур одежды.
  2. Окружностями разметьте части тела: колени, плечи, голову и шею . Сначала нарисуйте очертания головы, далее овал плеч и кружки коленей. Необязательно, чтобы геометрические фигуры имели точную форму.
  3. Приступайте к рисованию контура . На первый взгляд покажется, что это сложно. Если хорошенько присмотритесь, осознаете, что потребуется по два кружка для ступней и локтевых суставов, и две извилистые линии с каждой стороны туловища.
  4. Используя имеющиеся окружности для локтей и плеч, нарисуйте руки . При необходимости в руках человека изобразите какой-нибудь предмет. Ноги рисуйте аналогичным образом. Во время этого этапа убедитесь, что пропорции конечностей правильные, поскольку исправить ошибки проблематично.
  5. Чтобы фигура ожила, удалите лишние контуры, используя ластик . Если во время процесса заденете важную линию, восстановите. Этот этап простой и интересный. Останется дорисовать несколько деталей, в числе которых нижняя линия брюк, рукава и горловина футболки.
  6. Нарисуйте одежду и произведите детализацию головы и лица . Изображая предметы одежды, добавляйте складки и тени. В итоге готовый рисунок получится реалистичным.

С помощью пошаговой инструкции научитесь рисовать человека карандашом. Посмотрите ниже обучающие видеоролики, которые помогут отточить мастерство, а талант и развитая фантазия создадут художественный шедевр.

Видео инструкция

Добавлю, что качество изображения зависит от правильной разметки частей человеческого тела. Детализация рисунка и добавление новых элементов трудностей не вызовет.

Как научить ребенка рисовать человека

Рисование людей – непростое, но интересное занятие. Чтобы у ребенка появилось желание нарисовать человека, родителям необходимо выдумать историю и предложить изобразить главного героя. Это заинтересует малыша и на сложность задания он не обратит внимания.

Если у ребенка возникнут трудности с выбором модели, он не откажется изобразить друга. Главное, чтобы родители придумали персонажу красивую историю. Например, подруга Таня ездила в деревню к бабушке и вместе с ней собирала урожай. В знак благодарности бабушка подарила внучке щенка по кличке Барсик. У девочки и питомца были приключения.

  • Посередине листа проведите прямую линию . У ребенка могут возникнуть трудности, поэтому пусть использует линейку. Линию разделите на две части. В итоге получится точка пояса.
  • На верхнем конце линии изобразите голову . Насколько правильно ребенок ее нарисует, зависит о того, сможете ли вы донести, что форма человеческой головы напоминает перевернутое яйцо. Далее с помощью овалов наметьте таз и туловище.
  • Нижнюю часть линии разделите пополам . Напротив точки располагаются колени. Используя линейку, наметьте верхние и нижние конечности. При необходимости руки изобразите в согнутом виде.
  • Сделайте набросок очертания платья или юбчонки . В рамках этапа детализируйте лицо девочки и нарисуйте волосы. Важно, чтобы глазки и ушки располагались на одном уровне. Помогут две горизонтальные линии.
  • Нарисуйте ноги и ступни, соблюдая пропорции . После прорисовки деталей займитесь пейзажем. Нарисуйте грядки и корзинку с урожаем, собранным с бабушкой.
  • Раскрасьте рисунок . Заключительная стадия предусматривает раскрашивание рисунка цветными карандашами. Для начала черной ручкой обведите рисунок. Руки, шею и лицо раскрасьте светло-розовым карандашом. Для губ и щек подойдет темный оттенок розового цвета.
  • Для одежды и пейзажа используйте естественные цвета . Платье сделайте голубым или синим, травку зеленой, а цветы – розовыми. Если на рисунке присутствует песик, его сделайте серым, черным или коричневым.

У вас появилась возможность познакомить малыша с искусством рисования. Возможно, в будущем рисование станет увлечением ребенка , которое перерастет в профессиональную деятельность.

Видео советы

В заключение добавлю, что, рисование людей помогает зарабатывать. Не думайте, что это нереально. Докажу этот факт, поделившись способами реализации идеи.

Во многих журналах, учебниках и книгах используются рисунки, благодаря которым читатель представляет историю. Если умеете рисовать людей, станьте иллюстратором.

Неплохие деньги приносит рисование портретов. Этой творческой деятельностью занимайтесь в домашних условиях или в общественных местах, в числе которых городские улицы, парки и скверы.

Кроме вдохновения, качественной бумаги и карандашей, мягкостью от 3B, потребуются базовые знания, как нарисовать фигуру человека. Если разобраться в пропорциях, то нарисовать фигуру человека поэтапно сможет даже новичок. Рассмотрим методики и основные моменты для успешного решения творческой задачи.

Этапы рисования

Рисунок состоит из нескольких этапов.

Компоновка на листе

С композиции начинается любой рисунок. В зависимости от позы натуры, выбирается вертикальный или горизонтальный формат. Лёгкими линиями создаются движение и силуэт тела.

Грамотно закомпонованная фигура гармонично размещается на поле листа. Глядя на готовую работу, не должно возникать желания передвинуть нарисованное.

Масштаб изображения нужно выбирать соответственно формату. Слишком крупный рисунок производит впечатление тесноты, требует добавить пространство вокруг. Мелкий – создаёт иллюзию пустоты, хочется обрезать лист.

Уточнение положения фигуры и пропорций

Набросочными линиями намечается изгиб позвоночника, поворот головы, осевые плечевого пояса и тазобедренных суставов. Линейно схематично указывается направление плечей, предплечий, бёдер, голеней, кистей и стоп.

Проводится измерение частей тела и размещение их на листе в упрощённом геометрическом виде (голова – в форме овала, грудная клетка – сплюснутый бочонок, чашеобразный таз, цилиндрические и конические – шея и конечности, призматические – стопы и кисти рук). Уточняется взаиморасположение основных парных суставов (плечевых, локтевых, лучезапястных, тазобедренных, коленных, голеностопных).

Построение

На этом этапе прорабатываются характерные анатомические особенности. Действует принцип – от общего к частному. Детали вырисовываются только после построения крупных частей.

По сути, построение сводится к разбиванию больших геометрических форм на более мелкие составляющие. Цель – добиться анатомически правильного сечения форм.

Тело человека симметрично, и позвоночник используется в построении как естественная ось симметрии при откладывании отрезков вправо и влево.

Рисунок ведётся мягко, без нажима на карандаш, для того, чтобы вспомогательные линии построения можно было свободно удалить. Одновременно намечается граница света и тени.

Светотеневая проработка

В зависимости от художественной задачи, светотень может ограничиваться лёгкой растушёвкой, или состоять из сложной многослойной штриховки, передающей особенности кожи и фактуры материала одежды.

В первую очередь полностью покрывается собственная и падающая тени. Основной тон концентрируется на теневой границе. Потом прорабатываются полутона и рефлексы. Одновременно наращивается густота тени. В последнюю очередь работа ведётся над светом. Освещённые участки слегка приглушаются лёгким тоном.

Заключительная часть – детализация. Подсветка бликов ластиком, заострение и подчёркивание форм при помощи штриха. Классическая штриховка ведётся по форме предмета.

Работа карандашом для начинающих художников

Начинать рисование человека желательно с кратковременных набросков с натуры. Каждодневная практика поможет быстрее развить глазомер и приобрести необходимые графические навыки.

Обязательно следует изучить пластическую анатомию. Без базовых знаний устройства тела хороших результатов достичь не удастся, рисунок будет сводиться к копированию увиденного. Замечательным учебным пособием могут стать книги Готтфрида Баммеса.

Отличным подспорьем будет рисование отдельных частей тела в разных положениях с анатомической проработкой деталей.

В помощь начинающим художникам существует специальная методика измерения для определения точных пропорций тела:

  1. Перед собой, вытягивается рука, в кисти держится карандаш перпендикулярно руке. Закрыв один глаз, сопоставляется верхняя точка измеряемой части тела (допустим, головы) с верхним концом карандаша. Нижняя точка измерения (подбородок) отмечается на карандаше большим пальцем руки.
  2. Теперь можно измерить, сколько отрезков, равных высоте головы, составляет рост натуры. Верх карандаша совмещается со 2 точкой измерения (с подбородком). Зрительно на натуре отмечается нижняя точка, совпадающая с большим пальцем на карандаше (примерно на уровне грудных мышц).
  3. Третье и последующие измерения будут от грудных мышц до пупка, и далее вниз.

Рисунок тела в разных положениях

Попробуем нарисовать человека в разных позах.

Силуэт

Силуэтное рисование может использоваться для натурных набросков, карикатур, иллюстрирования, создания мультипликационных персонажей. При таком виде изображения, пропорции зачастую не сохраняются и даже намеренно искажаются. Контурный тип рисования обычно используют дети. Любой рисунок тела человека также начинается с подготовительного силуэтного наброска.

Стоящая фигура

Пропорциональное построение фигуры в полный рост связано с условным делением её на части. На листе чёрточками отмечаются вертикальные габариты изображаемого человека. Лонное сращение ориентировочно делит тело взрослого человека пополам, голова занимает 1/8 – 1/7 часть. Голова ребёнка в зависимости от возраста – от 1/4 до 1/6.

Габариты, обозначенные на бумаге, делятся на необходимое количество частей. В полученные отрезки вписываются соответствующие контуры тела.

И ещё некоторые пропорции:

  1. Руки в опущенном состоянии доходят до середины бедра, локти расположены на уровне талии.
  2. Расстояние, образуемое расставленными в стороны руками, равно росту.
  3. Длина кисти взрослых людей сопоставима с лицевой частью, стопа примерно равна высоте головы.
  4. Между глазниц должен убираться ещё один глаз. Лоб, нос, ухо, расстояние от кончика носа до подбородка приблизительно одной величины.

Знание этих закономерностей существенно облегчает задачу рисующего художника.

Чтобы «поставить» человека на листе, требуется определиться с центром тяжести. Для этого проводится вертикаль от ярёмной ямки (у основания шеи спереди по центру) через центр таза вниз. У стоящего с опорой на одну ногу человека, вертикаль проходит через стопу опорной ноги. При этом тазобедренный сустав этой ноги находится выше, таз наклонён вниз от опоры, плечевой пояс – в противоположном направлении. Если натурщик стоит на двух ногах, или облокотившись, оперевшись руками, плечом, спиной, центр тяжести располагается между двух опор.

В движении

Для того, чтобы нарисовать человека в движении, необходим анатомический анализ для точного воспроизведения динамики:

  1. Положение позвоночника (наклон вперёд при беге, езде на лыжах, наклон с распрямлением поясничного отдела при прыжке вперёд, скручивание при метании и т. д.)
  2. Взаимодействие частей опорно-двигательного аппарата относительно позвоночного столба. Например, у идущего и бегущего человека тазовые кости и плечевой пояс работают в противовес друг другу. Перенося вес на правую ногу, человек выносит вперёд и вверх левое плечо. При этом левая рука движется вперёд, правая – назад.
  3. Напряжение определённой группы мышц в каждом движении.

Начало рисунка всегда схематичное: движение хребта, расположение осей плечевого и тазового пояса с обозначением суставов, поворот черепа, направление костей конечностей с одновременным определением их длины, положение стоп и кистей.

Сидящая натура

В рисовании сидящего человека важную роль играет выбор ракурса. Неудачным считается положение прямо перед натурой. У сидящего на стуле в таком случае бёдра расположены в резком перспективном сокращении. В положении сидя на земле – сокращаются ноги или торс, в зависимости от выбранной линии горизонта. Убедительного изображения в такой позиции добиться сложно. Лучшие ракурсы для сидящей натуры – боковые, с линией горизонта на уровне головы, или немного ниже.

В положении сидя поясничный отдел позвоночника распрямлён. Центр тяжести является центром опоры. Большая часть мускулатуры находится в расслабленном состоянии. Деформации подвергаются ягодичные мышцы, и другие, соприкасающиеся с поверхностями.

Фигура сбоку

Изображение в профиль позволяет наиболее остро передать характерные особенности тела – осанку, посадку головы и плеч.

Требуется построение в перспективе грудной клетки, плечевого пояса и тазовых костей. Если голова не находится в чётком профиле, то и черепа. Удалённые от зрителя конечности также будут несколько меньше.

Для верного изображения необходимо найти точку схода на линии горизонта (на уровне глаз) и собрать в ней все осевые линии. Через парные точки (например: грудные мышцы, передневерхние ости подвздошных костей, брови, уголки губ) тоже следует провести вспомогательные линии, чтобы сохранить симметрию тела.

Лежащая натура

Особенности лежащего человека — расслабленность мышц и обвисание мягких тканей под силой земного притяжения. Мышцы, соприкасающиеся с поверхностью, расплющены.

Трудность рисования лежащего тела заключается в перспективном сокращении пропорций. Самые сложные ракурсы лежащей натуры – со стороны головы и стоп. В таких позициях сокращение тела максимальное, построение проблематичное.

В ракурсном изображении частей тела используется метод построения в перспективе геометрических тел.

Рисунок со спины

Стоящего спиной натурщика рисуют в той же последовательности, что и находящегося лицом. Пропорциональные членения переносятся на заднюю часть тела. Так, половина роста находится на уровне крестца. Подбородок располагается по центру шейного отдела позвоночника, следующая отметка – в средней части лопаток и т. д. Задача упрощается отсутствием необходимости рисовать лицо.

Анатомические формы подвергаются геометризации. Стоит избегать прямого освещения, которое затрудняет понимание формообразования.

Женская фигура

Рисуем женскую фигуру

Фигура в одежде

Рисование одетого человека сводится к построению обнажённого тела с последующим моделированием драпировок поверх построения. Изображая одежду, нужно разобрать, в каких частях ткань повторяет рельеф тела, а где имеет собственный объём. Например: на женском теле блуза прилегает к телу от ключиц до середины груди спереди, от капюшонных мышц до верха лопаток сзади. Ниже этой границы ткань свободно драпируется.

Жёсткие предметы гардероба (некоторые головные уборы, обувь) обладают собственной геометрией.

При разработке светотени учитывается, что ткани присущи собственный тон и фактура. Распространённой ошибкой является более тщательная проработка деталей и складок материала, чем лица натуры, в связи с чем одежда начинает играть главную роль в рисунке.

Обнажённая натура

Женская фигура имеет ряд пропорциональных отличий от мужской. Плечи несколько уже, грудная клетка меньше по объёму, тазовые кости шире, ноги короче мужских. У мужчин длиннее голени, на черепе более развиты надбровные дуги.

Важный момент при рисунке женщины: у дам центр тяжести находится ниже, чем у мужчин. Смещение центра тяжести происходит при надевании обуви на каблуке и у беременных. Наиболее заметно это сбоку, выражается изменениями прогиба в поясничном отделе. Рисовать женское тело нужно с учетом этой особенности.

Благодаря равномерному распределению подкожного жира, мускулатура скрыта, обладает спокойным рельефом. Это требует плавных линий рисунка и тонкой светотеневой моделировки.

Рисование различных поз

Освоив рисунок с натуры, используя полученные знания об анатомии, можно рисовать тело в разных позициях по представлению. Какая бы ни была задумана поза – естественная или акробатическая, важно понимать систему работы скелета и мышц в каждом конкретном случае. Представление о женском теле, как о геометрическом конструкторе поможет грамотно смоделировать светотень от воображаемого источника света.

Рисование группы людей

Рисунок нескольких персонажей – составная задача из уже рассмотренных. Дополнительно решаются композиционная составляющая и проблема удалённости людей в перспективе.

Кроме линейной перспективы, в рисунке группы используется воздушная. Фигуры первого плана прорисовываются конкретнее и контрастнее находящихся на втором плане. Светотеневая проработка центральных моментов композиции наиболее скрупулезная. При необходимости второстепенный план обобщается лёгким широким штрихом.

Рисование человека – занятие не только сложное, но ещё и очень интересное. Научившись рисовать тело, всегда хочется большего – передать характер персонажа и своё отношение к нему.

В этой статье УчиЭто предлагает научиться поэтапно рисовать человека карандашом в полный рост. Самое сложное в изображении человека – это его лицо. Настоящий портрет могут сделать лишь настоящие художники, которые уже на протяжении многих лет учились этому искусству. Этот урок рисования предназначен для новичков, именно поэтому черты лица человека начерчены схематически, без прорисовки деталей.

Сперва дадим вам парочку советов. Некоторые люди имеют привычку рисовать прерывистыми линиями, а затем обводить их. Таким людям нужно попробовать чертить линии одним движением и не нужно бояться, что сделаете ошибку. Когда изображаете на бумаге человека, особенно если он в движении, то вы должны полностью видеть будущий образ, контуры всех линий. И еще, самое главное не точность линий и пропорций рисунка, а изображение самого важного, главного в образе. Необходимо передать характер человека, его настроение, выражение глаз и другие особенности, которые характеризуют именно его.

Нарисовать человека поэтапно карандашом можно разными способами

Сейчас выясним парочку основных этапов. Часто, когда рисуешь человека, можно увидеть искажение его фигуры. Ноги и руки начерчены длинными или слишком короткими, тело слишком большое и др. Чтобы избежать этого, необходимо разбить весь рисунок на участки.

Всего человека можно разбить на 7 частей. Но эту технику в этой статье мы не описываем, мы будем использовать другой способ, но вы можете попробовать сделать такую разметку, чтобы человек вышел пропорциональным.

Влюблен ли в вас мужчина: 10 признаков

13 признаков, что вы тратите жизнь впустую, но не хотите признавать этого

Начальные контуры

Итак, начнем с того, что начертим четырехугольник с пропорциями сторон три к четырем.

По центру проведите прямую линию, чуть длиннее, чем продольная сторона прямоугольника. Сверху изобразите овальную линию для плеч. А в нижней части четырехугольника – контур одежды.

Продолжаем изображать человека. Делаем разметку при помощи окружностей коленей, ключицы, плеч, шеи и головы. Для начала начертите овал для головы, потом овал для плеч и затем окружности для коленей.

Что происходит когда собака облизывает лицо

Для чего крошечный карман на джинсах?

Выживаем в мегаполисе: как быть здоровым круглый год?

Это может сделать даже ребенок, не забывайте, что необязательно соблюдать точные геометрические формы окружностей, кроме головы. Шею и голову нужно нарисовать как можно точнее.

Вы видите, что большинство линий начерчены довольно небрежно. Мы умышленно не старались их тщательно прорисовывать, потому что эти контуры мы удалим в будущем, а они служат только временными ориентирами.

Начинаем рисовать контур фигуры человека

Вначале вы не поймете, что же от вас требуется. Но нужно присмотреться, вам необходимо нарисовать только два кружочка для ступней и локтей и еще 2 линии по бокам туловища, а затем соединить их с контурами коленей.

Изображаем руки и ноги

По окружностям для локтей и плеч, которые у нас уже есть, нарисуйте руки. Руки на этом фото изображены не полностью, но вы можете дорисовать и ладошки. Или захотите, чтобы в руках был какой-то предмет, это лично ваш выбор. Теперь переходим к ногам, единственное, на что стоит обратить внимание – это ступни. Носки развернуты в разные стороны. На этом этапе необходимо проверить пропорции туловища, ног и рук. Если вы этого не сделаете, то в следующих этапах будет сложно исправить ошибки.

Удаляем лишние контуры и человек «оживает»

Для начала ластиком аккуратно удаляем все ненужные линии, если задели какую-то нужно линию, сразу же восстановите. Этот шаг самый простой и интересный, поскольку ничего не нужно рисовать, а человек будто “оживет”. Осталось нарисовать 3 несложных детали. Это нижнюю линию брюк, линию рукавов футболки и горловины.

Завершаем рисунок человека. Лицо и одежда

Теперь по контурам нарисуйте одежду и важно, как можно детальнее изобразить голову и лицо. Когда чертите одежду, не стоит забывать, что для большей реалистичности должны виднеться складки на ней. Обязательно создавайте тени на одежде, по направлению света, если свет падает справа, значит слева нужно рисовать тень.

Данный рисунок человека приблизительный и рассчитан более на изучение его пропорций. В этом процессе важно сделать предварительную разметку положения ног, рук, плеч и головы. А затем пошагово добавлять остальные детали. УчиЭто надеется, что вам помогла эта статья.

Видео уроки

Каждый из нас окружен тысячами людей. Казалось бы, мы до миллиметра выучили пропорции и особенности человеческого тела. Но вот парадокс — нарисовать человека куда сложнее, чем , который Тебе только приходилось видеть.

Иногда как нарисуешь кого-нибудь, диву даешься — не человек, а пришелец какой-то. Если у Тебя тоже не получается рисовать людей, как говорится, не проходи мимо — здесь Ты найдешь для себя много полезного и интересного.

И самое первое – вот этот видеоролик, который покажет, как нарисовать мальчика и девочку.

Еще древние художники, рисуя человека, пытались поделить его тело на равные части, да так, чтобы легко было правильно воссоздать пропорции фигуры. Ведь зная соотношение отдельных частей тела с фигурой в целом, можно без труда нарисовать человека. При этом, конечно, нельзя забывать о том, что все люди имеют свои особенности.

Итак, рисуя человека, за единицу измерения берем размер головы .

Высота взрослого мужчины, или женщины равна 8-ми размерам головы, высота подростка — 7-ми, ученика — 6-ти, а младенца — всего 4-м размерам головы.

Пропорции людей разных возрастных групп

Перед тем как рисовать человека, запомни несколько важных нюансов :

  • руки должны заканчиваться у средины бедра,
  • локти находятся на уровне талии,
  • колени — строго посередине ноги.

А Ты знал, что высота человека равна длине разведенных в стороны рук, а в длине ног умещается четыре высоты головы?

Но что еще больше повергло меня в восторг, так это размер человеческой стопы. Оказывается, ее высота равна высоте носа, а длина — длине предплечья.

Смотри, как должны быть правильно нарисованы мужчина и женщина в разных позициях.

А сейчас я покажу Тебе, как рисовать людей поэтапно . Уверяю, с мастер-классом от Пустунчика это будет легко и просто.

Как нарисовать мальчика

Если Тебе нужно нарисовать мальчика, воспользуйся следующей схемой. А я подскажу, как и какие части тела нужно рисовать шаг за шагом.

1. Нарисуй овал — голову мальчика, затем маленькую шею и прямоугольник — туловище.

2. Снизу дорисуй еще один прямоугольник, раздели пополам. Это ноги. Нарисуй руки-прямоугольники. На верхнем большом прямоугольнике сделай закругления от шеи к рукам — это плечи.

3. Сотри лишние линии на плечах. Нарисуй горловину кофты, линии-швы (но не до конца), где рукава соединяются с основной частью кофты. Нарисуй ширинку и складки на штанах в виде рогатки. Теперь нарисуй ботинки и кисти рук. Детальную схему, показывающую, как нарисовать руки, смотри справа.

4. Беремся за рисование головы. Сначала нарисуй крестик — он укажет на середину головы и определит расположение глаз. Две дуги, две точечки и одна маленькая дужка внизу головы — это верх глаз, будущий нос и губы. На уровне носа и глаз будут располагаться уши.

5. Дорисуй глаза, на месте точек нарисуй маленькие кружочки — ноздри. Теперь переходи к бровям и волосам.

6. Сотри лишние линии и легкими движениями карандаша обозначь складки на одежде. Добавь детали. Поздравляю! Рисунок мальчика готов.

Как нарисовать малыша

Этот рисунок отлично подойдет для какого-нибудь комикса, а еще его можно нарисовать в детский сад или для ученика младших классов. Смешной карапуз станет находкой и для школьной выставки юных художников.

1. Нарисуй овал, обозначь глаза точками, двумя согнутыми дугами покажи нос и рот малыша.

2. Обозначь уголки губ, нарисуй ушки и волосы.

3. Внизу головы нарисуй трапецию — тело мальчишки. Не забудь прямой горизонтальной линией отделить кофточку от штанов, а вертикальной показать штаны.

4. Нарисуй рукава.

5. А теперь нарисуй ребенку ручки и ножки.

6. Пальцы на руках раздели линиями. Вот и все! Маленький озорник готов к шалостям:)

Рисуем девчонок

Сразу три красавицы на одном листе. Желаешь иметь таких модниц у себя в альбоме? Тогда скорее рисовать этих очаровашек!

1. Нарисуй эскизы подруг.

2. Придумай им прически и нарисуй одежду.

3. Добавь детали: ремень, кружевные рукава, гетры, сумочки и так далее.

4. Нарисуй девочкам лица, сделай складки на одежде, выдели аксессуары. Добавь уникальности туфлям каждой из подруг.

Отличная работа!

Подробно о том, как рисовать губы, нос, глаза девушки, Ты узнаешь из следующего видеоролика. Предупреждаю, мастер-класс не для новичков, так что будь внимателен, дабы не пропустить важные детали.

Рисуем лицо девушки. Часть 1


Рисуем лицо девушки. Часть 2


Как нарисовать парня

Каждая девушка хотя бы раз в жизни пыталась нарисовать парня своей мечты. Для всех он, конечно же, разный. Но сейчас давай просто нарисуем парня в очках и крутой футболке. Поехали?

1. Сделай шаблон человека.

2. С помощью вспомогательных линий нарисуй голову и руки.

3. Нарисуй прическу, нос, губы. Надень парню очки.

4. Обведи контуры тела парня. Нарисуй руки. Штриховыми линиями добавь теней. Обозначь горловину футболки.

5. Удали ненужные линии. Сделай контуры тела мужчины четче.

Ну вот! Мачо с серьезным взглядом и в крутых очках готов покорять сердца!

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать человека в полный рост для начинающих поэтапно карандашом на примере девушки.

Возьмем модель. Во всех учебниках по рисованию анатомии для художников показаны обнаженные формы, это для того, чтоб изучить полностью анатомию человека, в этом ничего такого стыдного нет. Если вы решили научиться рисовать человека, то вам однозначно придется работать с обнаженными телами, делать наброски тел с натуры или есть видео натурщиц, готовьтесь. Так как много на сайте детей, то мы возьмем модель в купальнике.

Чтоб начать рисовать нужно знать пропорции человека, есть среднестатистические пропорции, которые еще вывели в античности. Единицей измерения выступает длина голова и высота тела составляет 7-8 голов. А на самом деле люди очень разные и каждый раз высчитывать пропорции очень не комфортно, поэтому вы должны «набить» глаз при рисовании тела с фото, либо с живого человека. Пока не будем лезть в это, так как есть отдельные уроки, целые лекции по анатомии человека, ссылки я дам внизу.

Давайте просто попробуем нарисовать тело человека, в данном случае девушку. Я замерила высоту головы и отложила вниз 7 таких же отрезков. У нее рост получается почти 8 голов. Обратите внимание, где находятся плечи, грудь, локти, талия, лобок, конец рук, колена, ступни.

Чтоб нарисовать дело девушки представьте ее скелет, кстати скелет тоже нужно будет изучить, но не сильно подробно, хотя бы основные детали. И изобразить это просто линиями, которые бы показывали позу, в которой стоит девушка. По началу пока вы учитесь, всегда старайтесь изобразить эту простую форму тела. Вам может показаться, что это ерунда, но данном этапе уже мы должны проследить основные пропорции, у вас может быть так, что руки будут кончаться выше таза или ноги очень короткие, или длинное туловище — это не правильно.

1. Нарисуйте голову овалом, горизонтальной линией мы показываем расположение глаз, а вертикальной — середину головы. Отмерьте линейкой длину головы и отложите еще 7 таких отрезков вниз. Теперь ориентируясь на рисунок, нарисуйте так называемый скелет тела. Ширина плеч равна ширине двух голов, у мужчин -трех.

2. Теперь упрощенно нарисуйте грудную клетку, область таза, и , кружочками показываем гибкие суставы.

3. Сотрите первоначальные линии и сделайте очень светлые линии, которые вы рисовали в шаге 2, просто пройдитесь ластиком по них. Теперь рисуем ключицу, шею, плечи, грудь, соединяем линиями грудную клетку и туз по бокам, выводим линии ног и рук. Старайтесь повторить все изгибы, они образуются мышцами. Т.е. чтоб научиться рисовать тело человека вам необходимо знать анатомию, скелет и расположение мышц, и как мышцы и кости ведут себя при разных движениях, позах.

4. Стираем ненужные нам линии, рисуем купальник. Вот так можно с помощью таких нехитрых построений правильно нарисовать тело человека для начинающих.

Давайте попробуем еще попрактиковаться, только возьмем позу другую, по середине.

Кликните на изображение, чтоб подробнее разглядеть фото

Итак, начинаем также с построения простых линий и форм, уделите этому пункту должное внимание, не торопитесь. Первым временем вы можете подносить карандаш к экрану и смотреть направление, уклон линий, а потом приблизительно также рисовать на бумаге. Расстояние от носка до лобка (лобковой кости) и от него до верха головы, должно быть приблизительно одинаковым, допускаются разные отклонения, т.к. люди разные, но сильных контрастов быть не должно. Рисуем.

Теперь стараемся передать форму тела, опять же повторюсь, чтоб понять почему происходят такие изгибы, вы должны изучить анатомию человека, могут выступать как кости, так и мышцы.

Схема человека леонардо да винчи. Витрувианский человек

Леонардо да Винчи. Автопортрет. 1514 — 1516

Витрувианский человек — рисунок, сделанный Леонардо Да Винчи примерно в 1490-92 годах, как иллюстрация для книги, посвященной трудам Витрувия. Рисунок сопровождается пояснительными надписями, в одном из его журналов.. На нем изображена фигура обнаженного мужчины в двух наложенных одна на другую позициях: с разведенными в стороны руками, описывающими круг и квадрат.

Рисунок и текст иногда называют каноническими пропорциями. При исследовании рисунка можно заметить, что комбинация рук и ног в действительности составляет четыре различных позы. Поза с разведенными в стороны руками и не разведенными ногами, вписывается в квадрат («Квадрат Древних»). С другой стороны, поза с раскинутыми в стороны руками и ногами, вписывается в круг. И, хотя, при смене поз, кажется, что центр фигуры движется, на самом деле, пуп фигуры, который является настоящим её центром, остается неподвижным.

«Vetruvio architetto mette nelle sue opera d»architettura che le misure dell»omo…». «Архитектор Ветрувий заложил в своей архитектуре измерения человека…». Далее идет описание соотношений между различными частями человеческого тела.

В сопроводительных записях Леонардо да Винчи указал, что рисунок был создан для изучения пропорций (мужского) человеческого тела, как оно описано в трактатах античного римского архитектора Витрувия (Vitruvius), который написал следующее о человеческом теле:

«Природа распорядилась в строении человеческого тела следующими пропорциями:
длина четырёх пальцев равна длине ладони,
четыре ладони равны стопе,
шесть ладоней составляют один локоть,
четыре локтя — рост человека.
Четыре локтя равны шагу, а двадцать четыре ладони равны росту человека.
Если вы расставите ноги так, чтобы расстояние между ними равнялось 1/14 человеческого роста, и поднимите руки таким образом, чтобы средние пальцы оказались на уровне макушки, то центральной точкой тела, равноудаленной от всех конечностей, будет ваш пупок.
Пространство между расставленными ногами и полом образует равносторонний треугольник.
Длина вытянутых рук будет равна росту.
Расстояние от корней волос до кончика подбородка равно одной десятой человеческого роста.
Расстояние от верхней части груди до макушки составляет 1/6 роста.
Расстояние же от верхней части груди до корней волос — 1/7.
Расстояние от сосков до макушки составляет ровно четверть роста.
Наибольшая ширина плеч — восьмая часть роста.
Расстояние от локтя до кончиков пальцев — 1/5 роста, от локтя до подмышечной ямки — 1/8.
Длина всей руки — это 1/10 роста.
Начало гениталий находится как раз посредине тела.
Стопа — 1/7 часть роста.
Расстояние от мыска ноги до коленной чашечки равно четверти роста, а расстояние от коленной чашечки до начала гениталий также равно четверти роста.
Расстояние от кончика подбородка до носа и от корней волос до бровей будет одинаково и, подобно длине уха, равно 1/3 лица.»

Повторное открытие математических пропорций человеческого тела в XV веке, сделанное Леонардо Да Винчи и другими, стало одним из великих достижений, предшествующих итальянскому ренессансу. Рисунок сам по себе часто используется как неявный символ внутренней симметрии человеческого тела.

Искусству присуще стремление к стройности, соразмерности, гармонии. Мы находим их в пропорциях архитектуры и скульптуры, в расположении предметов и фигур, сочетании красок в живописи, в чередовании рифм и мерности ритма в поэзии, в последовательности музыкальных звуков. Эти свойства не выдуманы людьми. Они отражают свойства самой природы. Одна из пропорций чаще всех встречается в искусстве. Она получила название «золотое сечение». Золотое сечение было известно ещё в древности. Так в книге II «Начал» Евклида оно применяется при построении пяти- и десятиугольников.

Термин «золотое сечение» ввел Леонардо да Винчи. Если человеческую фигуру — самое совершенное творение вселенной — перевяжем поясом и отмерим потом расстояние от пояса до ступней, то эта величина будет относиться к расстоянию от того же пояса до макушки, как весь рост человека относится к длине от пояса до ступней…

Действительно в природе и человеческом теле много пропорциональных отношений, близких к тому, которое Леонардо да Винчи назвал золотым сечением. Хотя и не воплощающих его точно. Кстати, золотое сечение, предпочтительное во многих случаях, не единственное отношение, зрительно воспринимаемое как красивое. К их числу относятся такие отношения, как 1: 2, 1: 3. Они близки к золотому сечению. В любом произведении искусства несколько неравных, но близких к золотому сечению частей дают впечатление развития форм, их динамики, пропорционального дополнения друг другу. В частности, наиболее распространено отношение на основе золотого сечения при возведении памятников.

А можно ли говорить о золотом сечении в музыке? Можно, если «измерять» музыкальное произведение по времени его исполнения. В музыке золотое сечение отражает особенности человеческого восприятия временных пропорций. Точка золотого сечения служит ориентиром формообразования (особенно в небольших сочинениях), часто на неё приходится кульминация. Это может быть также самый яркий момент или самый тихий, самое плотное по фактуре место или самое звуковысотное. Но случается и так, что в точке золотого сечения появляется новая музыкальная тема.

«Витрувианский человек» — это один из самых знаменитых рисунков Леонардо Да Винчи, который примерно в 1490 году был помещен в одном его журнале. На этом рисунке изображена обнаженная фигура мужчины в двух позициях, наложенных друг на друга. Фигура мужчины с руками и ногами, разведенными в стороны, внесена в окружность, а с разведенными руками и сведенными вместе ногами — в квадрат. Витрувианский человек Леонардо символизирует канонические пропорции.

Рисунок в журнале сопровождается пояснительными надписями. Если его исследовать, то на самом деле можно заметить, что положение рук и ног составляет не две позы, как кажется на первый взгляд, а четыре.

Витрувианский человек как произведение искусства и как научная работа

При смене поз создается впечатление, что фигура в центре движется. Но в действительности пуп фигуры остается неподвижным, а центром квадрата являются половые органы. В дальнейшем именно эту методику Корбюзье использовал для создания шкалы пропорций, которая повлияла на архитектурную эстетику XX века. В соответствии с сопроводительным текстом рисунок был создан для того, чтобы определить пропорции мужского тела. Основой для рисунка Да Винчи «Человек Витрувианский» стал трактат «Мужчина эквилибре» архитектора Древнего Рима Витрувия, именем которого и названо изображение фигуры. Этот древний римлянин применял пропорции человеческого тела для своих исследований в архитектуре.

Символ симметричности тела человека

Витрувианский человек Леонардо Да Винчи — это образ согласованного состояния жизни, в центре которой находится человек. На рисунке изображена идеальная с точки зрения пропорций Две позиции — в круге и квадрате на рисунке — отображают динамику и покой. Центром тела, фиксированного квадратом, является фаллос, центром движущейся фигуры — солнечное сплетение. Таким образом, великий художник передает противоречивость духа (круга) и материи (квадрата).

Если дополнить рисунок сторонами Четверицы Хайдеггера, то получится символический образ истинного состояния человека, Божественного наполовину, Смертного наполовину, который опирается ногами на Землю и головой пребывает на Небе.

Витрувианский человек — это не только скрытый символ внутренней симметрии тела человека, но и символ симметрии Вселенной в целом.

Интересные сведения

В современном мире рисунок Да Винчи уже не воспринимается человечеством как символ идеальных пропорций человеческого, в частности, мужского тела. Это изображение скорее символизирует нахождение человека во Вселенной.

Есть одна интересная теория, согласно которой витрувианский человек Да Винчи — это изображение Христа. Художник занимался реставрацией Плащаницы по просьбе ее хранителей. Якобы воодушевленный изображением Христа на святыне, он переносит безупречные пропорции его тела на свой рисунок. А значит, он изображает божественные пропорции человеческого тела. Да Винчи, поместив мужскую фигуру в центр мироздания, изобразил человека по образу Бога.

Леонардо да Винчи
Vitruvian Man, Study of proportions, from Vitruvius»s De Architectura
примерно 1490-1492 г.г.
Коричневые чернила, металлический карандаш, перо
34.3 x 24.5 см (13.50 x 9.65)
Академическая галерея, Венеция, Италия
Venice Gallerie dell’Accademie

Витрувианский человек — рисунок, сделаный Леонардо Да Винчи примерно в 1490-92 годах, как иллюстрация для книги, посвященной трудам Марка Витрувия . Рисунок сопровождается пояснительными надписями, в одном из его журналов.. На нем изображена фигура обнаженного мужчины в двух наложенных одна на другую позициях: с разведенными в стороны руками, описывающими круг и квадрат.

Рисунок и текст иногда называют каноническими пропорциями.

При исследовании рисунка можно заметить, что комбинация рук и ног в действительности составляет четыре различных позы. Поза с разведенными в стороны руками и не разведенными ногами, вписывается в квадрат («Квадрат Древних»).

С другой стороны, поза с раскинутыми в стороны руками и ногами, вписывается в круг. И, хотя, при смене поз, кажется, что центр фигуры движется, на самом деле, пуп фигуры, который является настоящим её центром, остается неподвижным.

Впоследствии по этой же методике Корбюзье составил свою шкалу пропорционирования, повлиявшую на эстетику архитектуры XX века.

Текст на рисунке:

«Vetruvio architetto mette nelle sue opera d’architettura che le misure dell’omo…” » Архитектор Витрувий заложил в своей архитектуре измерения человека. ..»

В сопроводительных записях Леонардо да Винчи указал, что рисунок был создан для изучения пропорций (мужского) человеческого тела, как оно описано в трактатах античного римского архитектора Витрувия (Vitruvius), который написал следующее про человеческое тело:

Природа распорядилась в строении человеческого тела следующими пропорциями:

Длина четырёх пальцев равна длине ладони,
Четыре ладони равны стопе,
Шесть ладоней составляют один локоть,
Четыре локтя — рост человека.
Четыре локтя равны шагу, а двадцать четыре ладони равны росту человека.
Если вы расставите ноги так, чтобы расстояние между ними равнялось 1/14 человеческого роста, и поднимите руки таким образом, чтобы средние пальцы оказались на уровне макушки, то центральной точкой тела, равноудаленной от всех конечностей, будет ваш пупок.

Пространство между расставленными ногами и полом образует равносторонний треугольник.

Длина вытянутых рук будет равна росту.
Расстояние от корней волос до кончика подбородка равно одной десятой человеческого роста.
Расстояние от верхней части груди до макушки составляет 1/6 роста.
Расстояние же от верхней части груди до корней волос — 1/7.
Расстояние от сосков до макушки составляет ровно четверть роста.
Наибольшая ширина плеч — восьмая часть роста.
Расстояние от локтя до кончиков пальцев — 1/5 роста, от локтя до подмышечной ямки — 1/8.
Длина всей руки — это 1/10 роста.
Начало гениталий находится как раз посредине тела.
Стопа — 1/7 часть роста.
Расстояние от мыска ноги до коленной чашечки равно четверти роста, а расстояние от коленной чашечки до начала гениталий также равно четверти роста.
Расстояние от кончика подбородка до носа и от корней волос до бровей будет одинаково и, подобно длине уха, равно 1/3 лица. Повторное открытие математических пропорций человеческого тела в XV веке, сделанное Леонардо Да Винчи и другими, стало одним из великих достижений, предшествующих итальянскому ренессансу. Рисунок сам по себе часто используется как неявный символ внутренней симметрии человеческого тела, и далее, Вселенной в целом.

«Витрувианским человеком» называют широко известную иллюстрацию Леонардо да Винчи к книге о древнеримском архитекторе Витрувии. Картинка была размещена в дневнике автора и содержала двойное изображение обнаженного мужчины. Фигуры наложены друг на друга, но отличаются положением рук и ног. Леонардо сопроводил изображение Витрувианского человека подробным описанием. Сейчас картинка хранится в галерее во Флоренции и считается образцом «канонических пропорций».

Вопрос авторства

Одной из главных тайн легендарного Витрувианского человека является вопрос о том, кто же на самом деле его создал. В 2012 году появились заявления о том, что нарисовал иллюстрацию совсем не Леонардо. Предполагаемым автором знаменитого изображения может быть его друг, талантливый архитектор Джакомо Андреа де Феррара. Как раз в 90-х годах XV века — время создания Витрувианского человека — тот работал над темой пропорций.
Клаудио Сгарби, историк архитектуры из Италии, уверен, что нарисовал иллюстрацию именно Джакомо. Леонардо мог заинтересоваться его работой, а затем внести в нее свои правки или попросту перерисовать человека, усовершенствовав его контуры. Что в далеком XV веке происходило на самом деле, пока точно не установлено.

Кто был моделью

Не сохранилось никаких описаний модели, с которой мог быть нарисован Витрувианский человек. Нет и свидетельств о том, что в означенный период времени Леонардо писал с кого-то изображение голого мужчины. Возможно, моделью был сам автор.
Леонардо мог рисовать себя в редкие минуты досуга. Процесс отображения на бумаге собственного обнаженного тела не выставлялся мастером напоказ, поэтому не было и свидетелей его работы над Витрувианским человеком. Искусствоведы считают, что Леонардо немного приукрасил действительность во славу чистой науки. В конце концов, его задачей было создание Идеала, а не отображение реальности.

Что означают круг и квадрат

Наибольшие споры вызывает вопрос, почему автор вписал Витрувианского человека в указанные геометрические фигуры. В дневнике Леонардо есть запись о том, что человек древнего мира являл собой микрокосмос, «мир в миниатюре».
Круг и квадрат, как базовые фигуры геометрии, отражают существующие во Вселенной закономерности. Вполне естественным было желание художника просчитать пропорции идеального человеческого тела с помощью математических законов соотношения сторон этих фигур.

Неразгаданный шифр

Леонардо хорошо известен своей любовью к загадкам и шифрам. Современные ученые и искусствоведы считают, что при создании Витрувианского человека тоже не обошлось без тайных знаков. Самым явным называют пятиконечную звезду, которую представляет собой фигура мужчины. «Лучи» — это голова, руки и ноги персонажа.
5-конечная звезда, или пентакль, в Средние века и эпоху Возрождения считалась защитным амулетом. Та же фигура с вписанным в нее человеком еще в Древнем Риме символизировала бога Марса. Схожее изображение можно встретить у немецкого ученого Агриппы Неттесгеймского («Пентаграмматон Агриппы»).
Некоторые обыватели ошибочно считают, что скрытая в фигуре Витрувианского человека звезда свидетельствует об интересе художника к оккультным наукам. На самом деле, сатанисты используют в своих ритуалах перевернутую звезду, печать козлоподобного идола Бафомета. Но этот символ едва ли имеет отношение к работе Леонардо по изучению строения тела человека.

«Витрувианский человек» — рисунок, сделанный Леонардо да Винчи примерно в 1490-1492 годах как иллюстрация для книги, посвященной трудам Витрувия. Рисунок сопровождается пояснительными надписями. На нем изображена фигура обнаженного мужчины в двух наложенных одна на другую позициях: с разведенными в стороны руками, описывающими круг и квадрат.

Рисунок и текст иногда называют каноническими пропорциями. При исследовании рисунка можно заметить, что комбинация рук и ног в действительности составляет четыре различных позы. Поза с разведенными в стороны руками и неразведенными ногами, вписывается в квадрат («квадрат древних»). С другой стороны, поза с раскинутыми в стороны руками и ногами, вписывается в круг. И хотя при смене поз кажется, что центр фигуры движется, на самом деле пуп фигуры, который является настоящим её центром, остается неподвижным.

Vetruvio architetto mette nelle sue opera d»architettura che le misure dell»omo…» (Архитектор Ветрувий заложил в своей архитектуре измерения человека…) Далее идет описание соотношений между различными частями человеческого тела.

В сопроводительных записях Леонардо да Винчи указал, что рисунок был создан для изучения пропорций (мужского) человеческого тела, как оно описано в трактатах античного римского архитектора Витрувия (Vitruvius), который написал следующее о человеческом теле:

«Природа распорядилась в строении человеческого тела следующими пропорциями: длина четырёх пальцев равна длине ладони, четыре ладони равны стопе, шесть ладоней составляют один локоть, четыре локтя — рост человека. Четыре локтя равны шагу, а двадцать четыре ладони равны росту человека. Если вы расставите ноги так, чтобы расстояние между ними равнялось 1/14 человеческого роста, и поднимите руки таким образом, чтобы средние пальцы оказались на уровне макушки, то центральной точкой тела, равноудаленной от всех конечностей, будет ваш пупок. Пространство между расставленными ногами и полом образует равносторонний треугольник. Длина вытянутых рук будет равна росту. Расстояние от корней волос до кончика подбородка равно одной десятой человеческого роста. Расстояние от верхней части груди до макушки составляет 1/6 роста. Расстояние же от верхней части груди до корней волос — 1/7. Расстояние от сосков до макушки составляет ровно четверть роста. Наибольшая ширина плеч — восьмая часть роста. Расстояние от локтя до кончиков пальцев — 1/5 роста, от локтя до подмышечной ямки — 1/8. Длина всей руки — это 1/10 роста. Начало гениталий находится как раз посредине тела. Стопа — 1/7 часть роста. Расстояние от мыска ноги до коленной чашечки равно четверти роста, а расстояние от коленной чашечки до начала гениталий также равно четверти роста. Расстояние от кончика подбородка до носа и от корней волос до бровей будет одинаково и, подобно длине уха, равно 1/3 лица».

Повторное открытие математических пропорций человеческого тела в XV веке, сделанное Леонардо да Винчи и др. , стало одним из великих достижений, предшествующих итальянскому Ренессансу. Рисунок сам по себе часто используется как неявный символ внутренней симметрии человеческого тела.

Искусству присуще стремление к стройности, соразмерности, гармонии. Мы находим их в пропорциях архитектуры и скульптуры, в расположении предметов и фигур, сочетании красок в живописи, в чередовании рифм и мерности ритма в поэзии, в последовательности музыкальных звуков. Эти свойства не выдуманы людьми. Они отражают свойства самой природы. Одна из пропорций чаще всех встречается в искусстве. Она получила название «золотое сечение». Золотое сечение было известно ещё в древности. Так в книге II «Начал» Евклида оно применяется при построении пяти- и десятиугольников.

Термин «золотое сечение» ввел Леонардо да Винчи: «Если человеческую фигуру — самое совершенное творение вселенной — перевяжем поясом и отмерим потом расстояние от пояса до ступней, то эта величин будет относиться к расстоянию от того же пояса до макушки, как весь рост человека относится к длине от пояса до ступней…»

Действительно в природе и человеческом теле много пропорциональных отношений, близких к тому, которое Леонардо да Винчи назвал золотым сечением. Хотя и не воплощающих его точно. Кстати, золотое сечение, предпочтительное во многих случаях, не единственное отношение, зрительно воспринимаемое как красивое. К их числу относятся такие отношения, как 1:2, 1:3. Они близки к золотому сечению. В любом произведении искусства несколько неравных, но близких к золотому сечению частей дают впечатление развития форм, их динамики, пропорционального дополнения друг другу. В частности, наиболее распространено отношение на основе золотого сечения при возведении памятников.

А можно ли говорить о золотом сечении в музыке? Можно, если измерять музыкальное произведение по времени его исполнения. В музыке золотое сечение отражает особенности человеческого восприятия временных пропорций. Точка золотого сечения служит ориентиром формообразования (особенно в небольших сочинениях), часто на неё приходится кульминация. Это может быть также самый яркий момент или самый тихий, самое плотное по фактуре место или самое звуковысотное. Но случается и так, что в точке золотого сечения появляется новая музыкальная тема.

Конструкция головы человека и ее основные пропорции.

Дата: 13.01.20                     Урок № 17 

ИЗО  6 класс.

Тема урока: Конструкция головы человека и ее основные пропорции.

Цель урока: познакомить учащихся с закономерностями в конструкции головы человека, пропорциями лица человека, величиной и формой глаз, носа, расположением и формой рта, научить изображать голову человека; развивать наблюдательность, творческую активность; воспитывать эстетический вкус, активизировать познавательный интерес к окружающему миру.

Задачи: 
— дать понятие о конструкции портрета;

— знакомство с основными пропорциями портрета;

— развитие наблюдательности, памяти, пространственного мышления, творческих способностей, умения анализировать;

— научить правильно рисовать портрет, соблюдая основные пропорции;

— отработать и закрепить приёмы изображения головы человека;

— выполнить рисунок головы человека.

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

анализировать свою деятельность;

уметь слушать учителя;

уметь уважительно относиться к результатам своего труда и труда своих одноклассников.

Предметные результаты:

стремиться выполнить учебную задачу урока и понимать её;

знать и осваивать работу с бумагой;

уметь применять полученные знания в ходе творческой работы;

уметь приготавливать рабочее место перед практической деятельностью и убирать его после работы, во время работы держать в чистоте;

уметь опираться на полученные задания и справляться с практическим заданием.

Метапредметные результаты.

Регулятивные УУД:

уметь поставить перед собой цель и тему урока с помощью учителя;

знать, как выявить вместе с учителем проблемы урока.

Познавательные УУД:

уметь находить способы решений для поставленных проблемах на уроке;

уметь излагать своё мнение.

Коммуникативные УУД:

знать, как вести небольшой диалог по теме урока, уметь анализировать полученные работы.

Материалы: карандаши, альбом, ластик.

Тип урока: комбинированный.

 

Ход урока:

1.    Организационный момент

Приветствие.

Проверка готовности обучающихся к уроку

2. Сообщение темы и цели урока.

Повторение и проверка Д/З

Опрос учащихся по заданному  на дом материалу: беседа по теме «Образ человека – главная тема искусства».

Сегодня на уроке мы продолжим знакомиться с одним из наиболее сложных и привлекательных жанров – портретным. Скажите, какие нам необходимы знания, чтобы мы смогли нарисовать портрет? Правильно, знать пропорции. Давайте попробуем сформулировать тему нашего урока. Тема нашего урока: «Конструкция головы человека и её пропорции». Цель урока предлагается сформировать самим обучающимся с помощью таблицы «Узнать, изучить,  научиться, применить, создать».

3.    Работа над темой.

— Ребята, если вы посмотрите друг на друга, то увидите, что у всех на лице есть рот, нос, два глаза, над ними брови, лоб, волосы. Но, тем не менее, все совершенно разные. Почему? Да потому, что все не похожи друг на друга – у всех разные формы и размеры глаз, губ, носов.

Наше лицо очень подвижно и способно мгновенно выражать внутреннее состояние.

Если мы грустим, вот-вот заплачем, уголки губ опускаются вниз, брови собираются в складку на переносице или поднимаются вверх. А если нам весело? Губы «расплываются» в улыбке, уголки поднимаются вверх, возле глаз появляются лучики-складки и глаза начинают сиять как солнышко. А если мы сердимся – губы поднимаются в «полосочку», брови надвигаются на глаза. Все эти движения мышц на лице мы называем мимикой.

А теперь посмотрите, как зарисовать разное выражение лица человека. (Демонстрация схемы мимики основных десяти эмоций, где штрихами показаны положения и форма глаз, рта и лба человека).

Но этого ещё не достаточно, чтобы нарисовать портрет. Без знания пропорций, рисунок получается нескладный. Пропорции – это соотношения величин частей, составляющих одно целое.

Установлено, что линия глаз проходит точно по середине головы, рассмотрим размещение остальных деталей лица. (Демонстрация и обсуждение схематического рисунка строения головы человека). Если всю высоту головы принять за единицу, то окажется что темя займёт 1/7 часть этой величины, лоб, нос и расстояние от носа до нижней точи подбородка – по 2/7. Линия рта располагается примерно на 1/3 этого расстояния. Эта величина – 1/7 высоты головы – оказывается модулем и для ширины головы. Она укладывается по ширине 5 раз. Расстояние между глазами,  как и между крайними точками крыльев носа, длина глаз, расстояние от крайних точек глаз до крайних точек висков – всё равно единице.

Голова симметрична и рисовать её можно на основе условной линии, которая проходит посередине лба между глазами, вдоль носа, посередине рта и подбородка. Эта линия называется средней и служит для построения парных симметричных форм.

К основным частям лица относятся глаза, нос, губы, уши. Леонардо да Винчи, классифицируя формы носа, разделял их на «три сорта»: прямые, вогнутые (курносые) и выпуклые (горбоносые). (Демонстрация рисунков основных форм носа, глаз, губ). Губы, как и глаза, являются наиболее  выразительными частями лица. Они очень разнообразны по форме. Характер глаз, их посадка бывают разнообразными: встречаются глаза большие и маленькие, более или менее выпуклые и т. п.

4. Физкультминутка

5. Творческая практическая работа.

Цель: отработать и закрепить приёмы изображения головы человека.

Задание: выполнить рисунок головы человека.

— Давайте нарисуем овал яйцевидной формы. Разделим овал пополам по горизонтали – получим линию глаз и по вертикали. Делим линию глаз на 5 равных частей. Рисуем глаза двумя дугообразными линиями.

Расстояние между глаз равно глазу. Проверяем.

Заштрихуем зрачок темнее, радужную оболочку – светлее. Чтобы глаза не были вытаращенными, прикроем зрачки веком.

Рисуем верхнее веко, на котором располагаются ресницы. Ресницы рисуем в направлении от носа. Рисуем нижнее веко, рисуем ресницы.

Над глазами находятся брови. У всех людей они разные: овальные, треугольные или как крылья. Нарисуем их. Заштрихуем их в направлении от носа.

А вот форма носа напоминает вытянутый треугольник. Посмотрите внимательно как рисуется нос. От бровей ведём две параллельные линии переносицы, слегка расходящиеся  к  кончику носа.  Рисуем крылья носа дугообразными линиями. Дугообразными линиями рисуем ноздри.

Губы у всех людей разные, но запомните, что линия рта располагается на 1/3 расстояния от основания носа до конца подбородка, уголки губ находятся на уровне зрачков глаз. Проводим линии от зрачков вниз. От середины двумя дугообразными линиями влево и вправо рисуем верхнюю губу. Дугообразной линией рисуем нижнюю губу. Заштрихуем. Верхняя губа темнее, нижняя – светлее, так как на неё падает свет.

Рисуем надгубные складки.

Величина уха равна расстоянию между линией глаз и линией носа. Сбоку ухо похоже на улитку, а спереди на полуовалы. Рисуем уши ближе к голове, прорисовываем мочу уха, обозначаем ямки.

Выделяем мягким карандашом брови, ресницы, зрачок, ноздри, губы.

Обозначаем дугообразной линией лицо. Рисуем волосы. Создайте образ мальчика или девочки.

Во время практической  работы учащихся делать целевые обходы с целью контроля за правильностью выполнения приёмов работы; оказания помощи учащимся, испытывающим затруднения в работе; контроль объёма и качества выполненной работы.

6. Итог урока. Рефлексия:

Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске.

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Я понял, что…

Было трудно…

Теперь я могу…

Я научился…

Я попробую…

— Ребята, если вам всё понятно из пройденного урока, то прошу встать, а тем кому что-то непонятно, сидите на своих местах.


 

Витрувианский человек (Пропорции человеческой фигуры) | Леонардо да Винчи | Репродукция картины 8209

Витрувианский человек — всемирно известный рисунок с примечаниями, созданный Леонардо да Винчи примерно в 1487 году и записанный в одном из его дневников. На нем изображена обнаженная мужская фигура в двух наложенных друг на друга положениях с расставленными руками и ногами, одновременно вписанная в круг и квадрат. Рисунок и текст иногда называют Каноном Пропорций или, реже, Пропорциями Человека.Он хранится в Галерее Академии в Венеции, Италия, но выставляется только в особых случаях.
Да Винчи основывал свой рисунок на некоторых намеках на соотношение идеальных человеческих пропорций с геометрией в Книге III трактата «Об архитектуре» древнеримского архитектора Витрувия, отсюда и его название. Другие художники пытались реализовать эту концепцию, но с меньшим успехом. Витрувий описал как основной источник пропорции среди архитектурных ордеров пропорцию человеческой фигуры.
Это изображение иллюстрирует смешение искусства и науки в эпоху Возрождения и представляет собой прекрасный пример живого интереса да Винчи к пропорциям. Кроме того, эта картина представляет собой краеугольный камень попыток да Винчи соотнести человека с природой. В онлайн-энциклопедии «Британника» говорится: «Леонардо представлял великую графическую схему человеческого тела, которую он создал с помощью своих анатомических рисунков и Витрувианского человека, как космографию дель минор мондо (космографию микрокосма).Он считал работу человеческого тела аналогом работы Вселенной». Некоторые также считают, что Леонардо символизировал материальное существование квадратом, а духовное существование кругом. Таким образом, он попытался изобразить корреляцию между эти два аспекта человеческого существования.Согласно примечаниям Леонардо в сопроводительном тексте, написанным зеркальным письмом, это было сделано как исследование пропорций (мужского) человеческого тела, как описано у Витрувия, который написал, что в человеческом теле:

ладонь шириной с четыре пальца
фут равен ширине четырех ладоней (т.е. 12 дюймов)
локоть равен ширине шести ладоней
рост человека четыре локтя (и, следовательно, 24 ладони)
шаг равен четырем локтям
длина раскинутых рук человека равна его росту
расстояние от линии роста волос до основания подбородка составляет одну десятую роста человека
расстояние от макушки до низа подбородка составляет одну восьмую роста человека
максимальная ширина плеч составляет четверть роста человека
расстояние от локтя до кончика кисти составляет одну пятую роста человека
расстояние от локтя до подмышки составляет одну восьмую роста человека
длина руки составляет одну десятую роста человека
расстояние от низа подбородка до носа составляет одну треть длины головы
расстояние от линии роста волос до бровей составляет одну треть длины лица
длина уха составляет одну треть длины лица

Да Винчи ясно иллюстрирует «Об архитектуре» Витрувия 3. 1.3, который гласит:
Пупок естественно расположен в центре человеческого тела, и если у человека, лежащего лицом вверх, с вытянутыми руками и ногами, от его пупка как центра описать круг, он коснется его пальцев и пальцы ног. Не только кругом очерчено человеческое тело, в чем можно убедиться, поместив его в квадрат. Для измерения от ступней до макушки головы, а затем поперек полностью вытянутых рук мы находим, что последняя мера равна первой; так, чтобы линии, расположенные под прямым углом друг к другу, окружающие фигуру, образовывали квадрат.
Множественность точек зрения, заложенная романтизмом, убедила нас в том, что универсального набора пропорций человеческого тела не существует. Область антропометрии была создана для описания этих индивидуальных вариаций. Утверждения Витрувия можно интерпретировать как утверждения о средних пропорциях. Витрувий прилагает некоторые усилия, чтобы дать точное математическое определение того, что он имеет в виду, говоря, что пупок является центром тела, но другие определения приводят к другим результатам; например, центр масс человеческого тела зависит от положения конечностей и в положении стоя обычно находится примерно на 10 см ниже пупка, около вершины тазовых костей.
Обратите внимание, что рисунок Леонардо сочетает в себе внимательное чтение древнего текста с его собственным наблюдением за реальными человеческими телами. Рисуя круг и квадрат, он правильно замечает, что квадрат не может иметь того же центра, что и круг, пупок, а находится несколько ниже в анатомии. Эта корректировка является новаторской частью рисунка Леонардо и тем, что отличает его от более ранних иллюстраций. Он также отходит от Витрувия, рисуя руки поднятыми до положения, в котором кончики пальцев находятся на уровне макушки, а не гораздо более высокого угла Витрувия, в котором руки образуют линии, проходящие через пупок.
Сам рисунок часто используется как подразумеваемый символ существенной симметрии человеческого тела и, соответственно, Вселенной в целом.
Изучив рисунок, можно заметить, что комбинация положений рук и ног на самом деле создает шестнадцать различных поз. Видно, что поза с прямыми руками и сложенными ногами вписана в наложенный квадрат. С другой стороны, видно, что поза «распростертого орла» вписана в наложенный круг.
Рисунок находился в коллекции Джузеппе Босси, который проиллюстрировал его в своей монографии о «Тайной вечере» Леонардо, Del Cenacolo di Leonardo Da Vinci libri quattro (Милан, 1810 г.). В следующем году он взял отрывок из своей монографии, посвященный «Витрувианскому человеку» Леонардо, и опубликовал его как Delle mindi di Leonardo da Vinci intorno alla simmetria de’Corpi Umani (Милан: Stamperia Reale, 1811) с посвящением своему другу Антонио. Канова.
Посвященное автором своему другу, неоклассическому скульптору Антонио Канове, это обсуждение теории человеческих пропорций Леонардо взято из монографии Босси о Тайной вечере, стр.202-26 (№ 318).
После его смерти в 1815 году он вместе с большей частью его рисунков был приобретен Академией.

Аполлон Якопо де Барбари и ранние мужские пропорции Дюрера на JSTOR

Информация о журнале

The Art Bulletin публикует на английском языке ведущие научные исследования по всем аспектам истории искусства, которые практикуются в академиях, музеях и других учреждениях. С момента своего основания в 1913 году журнал публиковал, пройдя тщательную экспертную оценку, научные статьи и критические обзоры самого высокого качества во всех областях и периодах истории искусства.В статьях используются различные методологические подходы, от исторического до теоретического. Выполняя свою миссию как документальный журнал, The Art Bulletin способствует интенсивному участию в интеллектуальных разработках и дискуссиях в современной искусствоведческой практике. Журнал, который приветствует материалы от ученых со всего мира и на всех этапах карьеры, издается четыре раза в год в марте, июне, сентябре и декабре Ассоциацией искусств колледжей.

Информация об издателе

Основанная в 1911 году Художественная ассоциация колледжа… Способствует совершенствованию в науке и преподавании истории и критики. изобразительного искусства и в творчестве и технических навыках в обучении и практики искусства. Способствует обмену идеями и информацией между заинтересованными в искусстве и истории искусств. Выступает за всестороннее и инклюзивное образование в области изобразительного искусства. Выступает от имени членов по вопросам, касающимся изобразительного искусства и гуманитарных наук. Предоставляет возможности для публикации исследований, критики и художников. сочинения.Способствует карьерному росту и профессиональному росту. Определяет и разрабатывает источники финансирования занятий искусством и стипендий в искусства и гуманитарных наук. Отмечает достижения художников, искусствоведов и критиков. Формулирует и подтверждает самые высокие этические стандарты в проведении профессия. Разрешение на фотокопирование текстов для внутреннего или личного использования (помимо этого разрешено разделами 107 и 108 Закона США об авторском праве), или единовременно, ограниченное по времени некоммерческое образовательное использование в пакетах курсов или закрытых академических учебных заведениях веб-сайтов Интранета курса, предоставляется Художественной ассоциацией колледжей без обвинение. Для других целей, пожалуйста, сначала свяжитесь с отдельным автором и/или другим правообладатели, чтобы получить письменное разрешение, то Ассоциация искусств колледжа.

Обмен: Математическая деятельность: Доля

Это занятие может проходить в музее или в классе. Он дифференцирован, поэтому преподаватели могут решить, как лучше всего настроить уровень обучения в соответствии со способностями учащихся.

Задача:  Учащиеся познакомятся со словарным запасом (канон пропорций).Они исследуют, как скульптурные изображения человеческой фигуры соотносятся с пропорциями и как они могут быть связаны культурно или во времени. Они проанализируют различные каноны пропорций и рассчитают соотношение для каждого.

Элементарный:

1. Изучите скульптуры человеческой фигуры, такие как Супруг-мужчина или Стоящая фигура. Вы также можете найти подвижную фигуру, часто используемую для рисования различных поз (из IKEA и других источников).

2. Просмотрев дроби, разделить тело на части.Вы также можете предоставить раздаточный материал о подразделениях головы или тела. Попросите учащихся выбрать единицу измерения (глаз, голова) и подсчитать, сколько «глаз» в ширину у головы или сколько «голов» в высоту у тела.

Средняя школа/старшая школа:


Предложите информацию о том, как художники представляют человека фигура. Например, иллюстраторы комиксов выделяют мускулистый грудь супергероя. Модельеры делают наброски очень вытянутых тел, чтобы подчеркнуть элегантность

Покажите учащимся изображение Дорифора Поликлета.

·       Это мраморная фигура — копия бронзовой скульптуры греческого художника Поликлет около 440 г. до н.э. Чтобы создать эту статую идеальной человеческой формы, Поликлет разработал математическую систему пропорций, которая привела скульптура на новый уровень. Он назвал свою систему Канон (что означает «правило»).

·       Для греческого языка художников, гармония, порядок и равновесие, которые они видели в природе, были эталоном совершенство, к которому они стремились в искусстве. В своем Каноне Поликлет изложил математические отношения между различными частями тела, которые привели бы к совершенная человеческая форма.Историки думают, что он основал свою систему на концепции симметрии, или гармония частей и целого.

·       оригинального бронзового Дорифора больше не существует. Версия в коллекции МВД был сделан талантливым римским скульптором, который скопировал шедевр, взяв тщательные измерения, чтобы воспроизвести его пропорции. (информация от Институт искусств Миннеаполиса, «Математика в искусстве»)

Подключить Дорифор к Египетский канон пропорций.Покажите пример карты с египтянином пример, в котором голова составляет примерно 2,5 единицы, а тело примерно 18,5. 1. Обсудите, что это означает в терминах отношения: отношение есть сравнение двух подобных величин получается делением одной величины на другую. Соотношения записываются с помощью: символ. Отношение 6 к 3 равно 6/3 = 6:3 = 2. Поскольку отношение является отношением или сравнение между количествами, это абстрактное число. Например, отношение 6 миль к 3 милям составляет всего 2, а не 2 мили.Так, отношение тела к голова в этом египетском примере: 18,5 / 2,5 = 7,4   Это примерно то же соотношение, что и у Поликлета. Дорифор.

Со временем новый греческий возник канон, первооткрывателем которого стал греческий скульптор Лисипп. Характеристика этого более новый Canon включал головку немного меньшего размера (1:8 от общей высоты, скорее чем 1:7 у Поликлета) и более длинные и тонкие конечности. Историк Плиний отмечает замечание Лисиппа о том, что в то время как другие художники «создавали людей такими, какими они действительно были, он сделал их такими, какими они казались.(Википедия) Если позволяет время, обсудить искусствоведческие термины: натурализм против идеализма.

Сравнивать Соотношение 1:7 у Поликлета к соотношению 1:8 у Лисиппа.

Возвращение к Лисиппу комментарий об использовании канона для изображения мужчин такими, какими они кажутся. Что Вы думаете, он имел в виду это? Зачем ему переходить от натуралистического канона к своему?

Выберите другую скульптуру, например швейцарского скульптора Альберто Джакометти. Вычислите приблизительное соотношение, которое использовал Джакометти. Измерьте голову фигуры и определить, сколько «голов» составляет вся фигура. Предлагаем краткую предысторию Джакометти: работа после Второй мировой войны он столкнулся с экзистенциальным кризисом и создал уникальную Сюрреалистический стиль, очень вытянутый и текстурный. Почему он может использовать это соотношение? Гармонично ли?

Попросите учащихся рассчитать приблизительное соотношение, используемое художниками-бауле, вырезавшими это духовный супруг.(Напор примерно 1:3). Почему художник, возможно, выбрали это соотношение? Какой части тела уделяется особое внимание? Краткое предложение предыстория: в культуре бауле голова очень важна и указывает на место интеллекта, знаний и лидерства. Прически и головные уборы также очень уважаемы, потому что они подчеркивают голову.

Обсуждение и расширение:

Часто американские студенты смотрят на африканское искусство и озадачиваются отсутствием натурализм. Им больше привычны пропорции западного канона. Размышление о соотношениях и интенциональности может позволить учащимся увидеть символизм в различные изображения фигуры человека.

· Как художники используют отношения, чтобы сообщить свои ценности и идеалы?

· Какие примеры мы встречи, которые навязывают наши культурные стандарты красоты и мужественности и женственность (рекламные щиты, манекенщицы – зачастую неестественно худые, подчеркивая длинные конечности, профессиональные спортсмены)?

· Кто ответственный за создание этих «норм», которые кажутся такими естественными и похожими на «данность?»

· Предложите учащимся измерять другие фигуры и вычислять их канон пропорций.Что их отношение головы к телу сообщает о ценности отрасли?

о Кукла Барби

o Комический супергерой

o Модель

Анализ красоты: Глава 11: Пропорция,

Если кто-нибудь спросит, что составляет человеческую фигуру с прекрасными пропорциями? насколько готов и, казалось бы, решителен общий ответ; справедливая симметрия и гармония частей по отношению к целому. Но так как этот расплывчатый ответ, вероятно, возник из доктрин, не принадлежащих к форме, или построенных на них праздных схем, я опасаюсь, что после надлежащего исследования он перестанет считаться полезным.

Предварительно к этому становится необходимым упомянуть в этом месте еще одну причину, которая может быть добавлена ​​к тем, что даны во вступительной главе, для того, чтобы я убедил читателя рассматривать предметы, вычерпанные как тонкие раковины; то есть отчасти с помощью этой концепции он может лучше разделять и разделять две следующие общие идеи, как мы их назовем, принадлежащие к форме; которые склонны совпадать и смешиваться друг с другом в уме, и которые ради того, чтобы сделать каждый из них более полным и особенно ясным, должны быть отделены друг от друга и рассмотрены по отдельности.

Во-первых, общие идеи того, что уже обсуждалось в предыдущих главах, которые охватывают только поверхность формы, рассматривая ее только как декоративную или нет.

Во-вторых, та общая идея, которую мы сейчас будем обсуждать, которую мы обычно имеем о форме в целом, как возникающая главным образом из пригодности к какой-то запланированной цели или использованию.

До сих пор наша главная цель заключалась в том, чтобы установить и проиллюстрировать только первую идею, показав сначала природу разнообразия, а затем его влияние на ум; с тем, как такие впечатления производятся с помощью различных чувств, данных глазу, от его движений при отслеживании и движении по поверхностям всех видов, как описано в главе V, о сложности.

Поверхность предмета орнамента, имеющая каждый изгиб, по которому могут двигаться линии, и в то же время не применимая ни для какого способа использования, а только для развлечения глаз, была бы такой объект, который отвечал бы только этой первой идее.

Фигура в виде листа, фигура 7, табл. 19, что-то в этом роде; он был взят с ясеня и представлял собой своего рода lusus naturcB, растущий только как нарост, но такой красивый в линиях своих раковиноподобных извилин, что гиббоны не смогли бы с ним сравниться. даже в собственных материалах; и резчик Эдлинка или Древета не смог бы справиться с медью.сорта, которые можно найти осенью среди растений, особенно спаржи, когда она дает семена.

Теперь я попытаюсь объяснить, что входит в то, что я назвал, для разнообразия, второй общей идеей формы, гораздо полнее, чем это было сделано в главе I о пригодности. И начнем с того, что заметим, что хотя поверхности неизбежно будут по-прежнему включены, тем не менее мы не должны больше ограничиваться особым вниманием к ним только как к поверхностям, как мы это делали до сих пор; мы должны теперь открыть наш взгляд на общее, а также на частную массу и основательность; а также рассмотрите то, что могло наполниться или породить его, как, например, определенное количество и размеры частей, заключающих в себе какую-либо субстанцию ​​или совершающих движение, покупку, стойкость и другие предметы, полезные для живых существ, которые Я полагаю, что в конце концов мы придем к приемлемому пониманию слова «пропорция».

Что же касается этих совместных ощущений массы и движения, то разве мы на первый взгляд почти, даже без пробы, не чувствуем, когда какой-либо рычаг слишком слаб или недостаточно длинный, чтобы совершить ту или иную покупку? ? или когда пружины не хватает? и разве мы не находим на опыте, какой вес или размер следует придавать или отнимать по той или иной причине? Если это так, то как общие, так и частные объемы формы состоят из материалов, сформованных вместе под механическими указаниями для той или иной известной цели; как естественно, исходя из этих соображений, мы придем к правильному суждению; что является частью красоты для ума, хотя и не всегда так для глаза.

Наша потребность научила нас формировать материю в различные формы и придавать ей подходящие пропорции для конкретных целей, таких как бутылки, стаканы, ножи, посуда и т. д. Разве оскорбление не породило форму меча, а защита — форму меча? что за щит? И что еще, как не надлежащее соответствие частей, определило различные размеры пистолетов, обыкновенных ружей, больших ружей, дробовиков и мушкетонов; эти различия, касающиеся фигуры, могут быть с тем же правом названы различными характерами огнестрельного оружия, как различные формы людей называются характерами людей.

Мы находим также, что обильное разнообразие форм, возникающих у всего животного творения, возникает главным образом из-за хорошей приспособленности их частей, предназначенных для выполнения особых движений каждой из них.

И здесь, я думаю, уместно будет сказать о весьма любопытном различии между живыми машинами природы в отношении их пригодности и такими бедными по сравнению с ними машинами, какие только способны сделать люди; с помощью этого различия я надеюсь показать, что именно составляет предельную красоту пропорций в человеческой фигуре.

Часы по заказу правительства были изготовлены мистером Харрисоном для отображения точного времени в море; что, возможно, является одним из самых изысканных движений, когда-либо сделанных. Счастливый изобретательный изобретатель! хотя форма в целом или каждой части этой любопытной машины должна быть очень запутанной или неприятной для глаза; и хотя даже на его движения должно быть неприятно смотреть, при условии, что он соответствует предложенной цели: орнаментальная композиция не была частью его плана, кроме как в качестве полировки, которая могла бы потребоваться; если требуется добавить украшения для исправления его формы, нужно позаботиться о том, чтобы они не мешали самому движению, и тем более, поскольку они были бы излишними, по отношению к основному рисунку.Но в машинах природы, как чудесно мы видим, что красота и польза идут рука об руку!

Если бы машина для этой цели была произведением природы, то целое и каждая отдельная часть могли бы иметь изысканную красоту формы без опасности разрушить изысканность своего движения, даже если бы украшение было единственной целью; его движения тоже могли бы быть грациозны, если бы не добавление ни одной лишней фразы для любой из этих прекрасных целей. Вот это любопытное различие между пригодностью машин природы, одной из которых является человек, и машин, созданных руками смертных: это различие должно привести нас к нашему основному предложенному пункту; Я имею в виду, чтобы показать, что составляет предельную красоту пропорции.

Несколько лет тому назад из Франции привезли маленькую часовую машину с прикрепленными к ней головой и ногами утки, которая была так устроена, что имела некоторое сходство с той курицей, которая стоит на одной ноге и вытягивает ногу назад. , поворачивая голову, открывая и закрывая клюв, двигая крыльями и встряхивая хвостом; все они были самыми простыми и легкими направлениями в живых движениях, но из-за плохого выполнения этих немногих движений эта глупая, но столь превозносимая машина, будучи непокрытой, представлялась весьма сложным, запутанным и неприятным предметом: кожа, плотно прилегающая к его частям, как у настоящей утки, значительно улучшила его фигуру; в лучшем случае мешок с гвоздями, сломанными петлями и узорчатыми кольцами выглядел бы так же, если бы он не был забит другими средствами, чтобы привести его в форму.

Таким образом, вы снова видите, что чем больше разнообразия мы притворяемся, чтобы придать нашим пустяковым движениям, тем более запутанными и немаментальными становятся формы; и случай, но редко помогает им. Насколько обратное бывает у природы! чем разнообразнее ее движения, тем красивее те части, которые их вызывают.

Финная раса животных, поскольку у них меньше движений, чем у других существ, поэтому их формы менее примечательны красотой. Следует также отметить для каждого вида, что самый красивый из каждого движения лучше всего: птицы неуклюжего телосложения редко хорошо летают, а неуклюжие рыбы не так хорошо скользят по воде, как рыбы более ловкого телосложения; и звери самой элегантной формы всегда превосходят в скорости; Прекрасными примерами этого являются лошадь и борзая, и даже среди них самые изящно сделанные редко перестают быть самыми быстрыми.

Боевой конь более силен, чем скакун, и излишек силы первого, если предположить, добавляется ко второму, так как он увеличивает нагрузку на неподходящие части для достижения простой скорости, так что, конечно это в какой-то степени уменьшило бы это замечательное качество и отчасти разрушило бы его тонкую приспособленность; но тогда ему будет придано качество движения, превосходящее скорость, благодаря этому прибавлению, так как благодаря этому он станет более приспособленным к легкому движению в таких разнообразных или изящных направлениях, которые так радуют глаз в повозка прекрасно управляемого боевого коня; и в то же время к его фигуре прибавилось бы нечто величественное и грациозное, о которой раньше говорили только об элегантной опрятности. Это благородное создание выделяется среди животных; и вполне согласуется с природой то, что самое полезное животное в грубом творении должно таким образом обозначаться также и как самое красивое.

Но, собственно говоря, ни одно живое существо не способно двигаться в столь поистине разнообразных и изящных направлениях, как род человеческий; и было бы излишним говорить, насколько превосходны по красоте их формы и текстуры. И, конечно же, после того, что было сказано о фигуре и движении, ясно и очевидно, что природа сочла нужным сделать красоту пропорции и красоту движения необходимыми друг для друга; так что наблюдение, ранее сделанное на животных, в равной степени относится и к человеку: i.д., что тот, у кого самые изысканные пропорции, лучше всего способен к изящным движениям, таким как легкость и грациозность в поведении или в танце.

Это может быть своего рода побочным подтверждением того, что было сказано об этом методе работы природы, а также заслуживает нашего внимания, что, когда какие-либо части, принадлежащие человеческому телу, скрыты и не участвуют непосредственно в движении, все такие декоративные формы, которые, очевидно, проявляются в мышцах и костях, полностью игнорируются как ненужные, ибо природа ничего не делает напрасно! это явно относится к внутренним органам, ни один из которых не имеет ни малейшей красоты по форме, кроме сердца; эта благородная часть и даже своего рода перводвигатель представляет собой простую и весьма разнообразную фигуру; в соответствии с которым были созданы некоторые из самых элегантных римских урн и ваз.

Теперь, когда мы многое запомнили, нашим следующим шагом будет обсуждение, во-первых, общих измерений; например, от всей высоты тела к его ширине или от длины конечности к ее толщине; и, во-вторых, о таких проявлениях размеров, которые слишком сложно варьируются, чтобы их можно было описать линиями. Первое будет ограничено очень немногими прямыми линиями, пересекающимися друг с другом, которые будут легко понятны каждому; но последнее потребует несколько большего внимания, потому что оно будет распространяться на точность каждой модификации, границы или предела человеческой фигуры.

Чтобы быть более точным. Что касается первой части, то я начну с того, что покажу, какой практический способ измерения можно использовать для получения наиболее подходящего разнообразия пропорций частей любого тела. Я говорю практически, потому что огромное разнообразие сложно расположенных частей, принадлежащих человеческому телу, не позволяет измерять расстояния от одной части до другой, линиями или точками, превышающими определенную степень или число, без большого затруднения в измерении. сама операция или путаница в воображении.Например, скажем, линия, представляющая полторы ширины запястья, будет равна истинной ширине самой толстой части руки выше локтя; не следует ли тогда спросить, какая часть запястья имеется в виду? ибо, если вы поместите пару штангенциркуля немного ближе или дальше от руки, расстояние между точками будет различным, и так же будет, если их приблизить к запястью со всех сторон, потому что оно более плоское в одном направлении, чем в другом; но предположим, ради аргумента, что нужно зафиксировать один определенный диаметр; не следует ли еще спросить, как его приложить, если к самой плоской стороне руки или к самой круглой, и как далеко от локтя, и должно ли оно быть при вытянутой руке или при согнутой? ибо это также будет иметь заметное различие, потому что в последнем положении мышца, называемая двуглавой мышцей, в передней части этой части руки, набухает, как шар, в одном направлении и сужается в другом; нет, все мышцы меняют свой внешний вид при различных движениях, так что, как бы ни претендовали некоторые авторы, никакие точные математические измерения с помощью линий не могут быть даны для истинных пропорций человеческого тела.

Получается, что не далее, как мы предполагаем, что все длины и ширины тела или конечностей имеют такие же правильные фигуры, как цилиндры, или как нога, фигура 4, пластина 19, которая является такой же круглой как перекатывающийся камень, практически осуществимы меры длины к ширине или какой-либо пользы для познания пропорции; так что, поскольку все математические схемы чужды этой цели, мы постараемся вывести их корнями совсем из нашего пути: поэтому я не должен не обратить внимания на то, что, Альберт Дюрер, Ламоццо, — вижу две безвкусные фигуры, взятые из их книг о пропорциях, рис. 2, табл. 6 — и некоторые другие не только озадачили человечество кучей мелких ненужных делений, но и странным представлением о том, что эти деления подчиняются законам музыки; в какую ошибку они, по-видимому, впали, увидев, что определенные одинаковые и согласные деления на одной струне производят гармонию для слуха, и убедив себя, что одинаковые расстояния в линиях, принадлежащих форме, будут таким же образом услаждать глаз. .Как раз обратное этому было показано в главе III, посвященной единообразию. «Длина стопы, — говорят они, — по отношению к ширине составляет двойную сверхдвучастность, диапазон и диатессерон»; что, по моему мнению, было бы в полной мере применимо к уху, или к растению, или к дереву, или к любой другой форме; тем не менее такого рода понятия настолько преобладали во времени, что слова, гармония частей кажутся столь же применимыми к форме, как и к музыке.

Эти авторы уверяют вас, что этот любопытный метод измерения создаст красоту, превосходящую любую природу.Ламоццо рекомендует и другую схему, с треугольником, для исправления бедности природы, как они выражают себя. Эти натурщицы напоминают портного Гулливера в Лапуте, который, сняв с него мерки для костюма линейкой, квадрантом и циркулем, спустя значительное время принес их домой плохо сшитыми.

Несмотря на абсурдность приведенных выше схем, меры, принимаемые в отношении античных статуй, могут быть полезны художникам и скульпторам, особенно начинающим молодым художникам, но далеко не так полезны для них, как меры, принимаемые точно так же от древних построек были и есть до зодчих и строителей; потому что последние имеют дело не с чем иным, как с простыми геометрическими фигурами; эти меры, однако, служат только для копирования того, что было сделано раньше.

Несколько мер, о которых я буду говорить, для определения общих размеров фигуры, должны быть взяты только прямыми линиями, для более легкого понимания того, что действительно можно правильно назвать измерением содержимого тела, / предположим, что он тверд, как мраморная статуя, как провода были описаны на рис. приемлемые пропорции в целом.каковы его меры — собственно одна к другой; и чем более разнообразны эти линии по отношению друг к другу, тем более разнообразными могут быть и будущие деления, которые должны быть сделаны на них; и, конечно, чем менее разнообразны эти линии, тем части, находящиеся под их влиянием, поскольку они должны соответствовать им, должны также иметь меньшее разнообразие. Например, точный крест, фигура 1, табл. 23, из двух равных линий, пересекающих друг друга посередине, ограничил бы фигуру человека, нарисованную согласно им, неприятным характером его существа, столь же широкого, как он сам. Джонг.И две линии, пересекающиеся друг с другом, чтобы создать высоту и ширину фигуры, будут нуждаться в разнообразии противоположным образом, так как одна линия будет очень короткой по сравнению с другой и, следовательно, также неспособной произвести фигуру сносного разнообразия. Чтобы доказать это, читателю будет очень легко провести эксперимент, нарисовав одну-две фигуры, пусть даже очень несовершенные, в таких пределах.

Между ними есть среда, подходящая для каждого символа, которую глаз легко и точно определяет.

Таким образом, если бы линии на рис. 2, табл. 23 были мерой предельной длины и ширины фигуры человека или вазы, глаз вскоре увидел бы, что самая длинная из них не совсем достаточно так, в пропорции к другому, для благородного человека; и все же это сделало бы вазу слишком тонкой, чтобы быть элегантной; ни линейка, ни циркуль не решат этот вопрос так быстро и точно, как хороший глаз. Можно заметить, что мельчайшие различия в больших длинах не имеют большого значения или вообще не имеют значения для пропорции, потому что их нельзя различить; ибо человек на полдюйма короче, когда он ложится спать ночью, чем когда он встает утром, без возможности того, чтобы это было замечено.В случае пари может потребоваться применение линейки или циркуля, но редко в других случаях.

Насколько я понимаю, этого достаточно для рассмотрения общих длин и ширин. Между прочим, как я понимаю, я ясно показал, что не существует практического правила с помощью линий для точного определения пропорций человеческого тела, а если бы оно и существовало, то только глаз должен был бы определять нас в нашем выборе того, что есть. самой приятной для себя.

Таким образом, устранив общий размер, который, можно сказать, почти столь же пропорционален, как его можно увидеть, когда мы одеты: знакомый путь обычного наблюдения и обращение, по мере того как я продолжаю, к нашему обычному ощущению или совместному ощущению фигуры и движения.

Может быть, упомянув два или три известных примера, обнаружится, что почти каждый продвинулся дальше в познании этой спекулятивной части пропорции, чем он воображает; особенно тот, кто привык наблюдать за обнаженными фигурами, выполняющими телесные упражнения, и особенно если он каким-либо образом заинтересован в их успехе; и чем лучше он знаком с природой самого упражнения, тем лучше он судит о фигуре, которая должна его выполнять. По этой причине, как только два боксера раздеваются перед боем, но даже мясник, обладающий таким мастерством, проявляет в отношении себя немалого критика; и, исходя из такого рода суждений, часто дает или берет фору только на глазах у сражающихся.Я слышал, как кузнец рассуждал, как анатом или скульптор, о красоте фигуры боксера, хотя, может быть, и в других выражениях; и я твердо верю, что один из наших обычных знатоков атлетического искусства смог бы научить и направить лучшего из ныне живущих скульпторов, который не видел или совершенно не знает этого упражнения, тому, что могло бы дать статуе английского боксер имеет гораздо лучшую пропорцию по характеру, чем можно увидеть даже в знаменитой группе античных боксеров, или, как некоторые их называют, римских борцов, которыми так восхищаются и по сей день.

В самом деле, так как многие части тела так постоянно остаются покрытыми, пропорция целого не может быть одинаково известна; но так как чулки настолько плотное и тонкое покрытие, то каждый судит о различных формах и пропорциях ног с большой точностью. Дамы всегда искусно говорят о шее, руках и предплечьях; и часто будет указывать на такие частные красоты или дефекты их строения, которые легко могли бы ускользнуть от внимания человека науки.

Конечно, такие определения не могли бы быть сделаны и произнесены с такой критической точностью, если бы глаз не был способен измерять или судить о толщине по длине с большой точностью.Кроме того, для того, чтобы определить так точно, как это часто бывает, он должен также, в то же время, с некоторым умением проследить те тонкие витки на поверхности, которые были описаны в последней части главы X. включают две общие идеи, упомянутые в начале этой главы.

Если так, то, конечно, в силах человека науки, с таким же наблюдательным взглядом, пойти еще дальше и понять, с очень небольшим поворотом мысли, многие другие необходимые обстоятельства, касающиеся пропорции, как размер и каким образом кости помогают составлять массу и поддерживать другие части; а также какие определенные веса или размеры мышц подходят, в соответствии с принципом безмена, для перемещения такой или такой длины руки с той или иной степенью быстроты или силы.

Но хотя большая часть этого вопроса может быть легко понята обычным наблюдением с помощью науки, все же я боюсь, что будет трудно составить очень четкое представление о том, что составляет или составляет предельную красоту пропорции; такой, как у Антиноя; которая считается наиболее совершенной в этом отношении из всех античных статуй; и хотя прекрасное, по-видимому, было такой же целью скульптора, как и в Венере; тем не менее мужественная сила в его пропорции в равной степени выражена в нем с головы до ног.

Попробуем, однако, и поскольку этот шедевр искусства так хорошо известен, мы представим его перед собой в качестве образца и постараемся изготовить или соединить в уме такие части, которые кажутся построить другую фигуру, как это. Делая это, мы вскоре обнаружим, что это главным образом осуществляется посредством острого ощущения, которое мы имеем от природы, относительно того, какие определенные количества или размеры частей наиболее подходят для создания предельной силы для перемещения или поддержания больших весов; и из тех, которые наиболее подходят для предельно легкой ловкости, а также для каждой степени между этими двумя крайностями.

Тот, кто лучше всего усовершенствовал свои представления об этих вещах с помощью обычных наблюдений и с помощью связанных с ними искусств, будет, вероятно, наиболее точным и ясным в понимании применения различных частей и размеров, которые придут ему в голову. , в следующем описательном порядке распоряжаться ими, чтобы сформировать представление о стройной фигуре.

Приняв Антиноя за образец, мы предположим, что с одной стороны от него была помещена неуклюжая слоноподобная фигура атласа, состоящая из таких толстых костей и мускулов, которые лучше всего подходили для его опоры. огромный вес, соответствующий его характеру чрезвычайно тяжелой силы; а, с другой стороны, представьте себе стройную фигуру Меркурия, везде аккуратно сложенную для чрезвычайно легкой ловкости, с тонкими костями и тонкими мышцами, подходящими для его проворного прыжка с земля.Предполагается, что обе эти фигуры имеют одинаковую высоту и не превышают шести футов.

Если бы масштаб любой из этих пропорций превышал шесть футов в жизни, качество силы в одной и ловкости в другой постепенно уменьшалось бы по мере роста человека. Доказательств этого достаточно, как из механических рассуждений, так и из обычных наблюдений.

Наши крайности, поставленные таким образом, теперь представьте себе, что Атлас постепенно отбрасывает определенные части костей и мышц, необходимые для достижения легкой подвижности, как будто стремясь к воздушной форме и качеству Меркурия; в то время как, с другой стороны, посмотрите, как Меркурий увеличивает свою сужающуюся фигуру на равные степени и растет к Атласу в равное время, принимая в те же самые места, откуда они пришли, те самые количества, которые другой отбрасывал, когда, по мере того, как они приближаются друг к другу по весу, их формы, конечно, могут становиться все более и более похожими, пока в определенный момент времени они не сойдутся в совершенном сходстве; что, будучи точной серединой между двумя крайностями, мы можем заключить, что это точная форма точной пропорции, наиболее подходящая для совершенной, активной силы или грациозного движения; таким, как Антиной, мы предложили подражать и изображать в уме.

Жокей, который до унции знает, какая плоть или кость в лошади больше всего подходят для скорости или силы, с таким же легкостью представит аналогичный процесс между самой сильной ломовой лошадью и самым быстрым скакуном и вскоре придет к заключению, что превосходная боевая… лошадь должна быть посредником между двумя крайностями.

Я опасаюсь, что эта часть моей схемы для объяснения точной пропорции не может быть сочтена достаточно определенной, как можно было бы желать: как бы то ни было, я должен представить ее читателю как мой лучший источник в столь трудном деле. случай: и поэтому попрошу разрешения попытаться проиллюстрировать его немного больше, заметив, что подобным образом любые два противоположных цвета в радуге образуют между собой третий, сообщая таким образом друг другу свои особые качества; как, например, самый яркий желтый цвет и живая синяя, расположенная на некотором расстоянии от него, зримо сближаются и смешиваются в взаимозаменяемых степенях, и, как указано выше, скорее смягчают, чем уничтожают энергию друг друга, пока не сойдутся в одно твердое единство. комбинированный; откуда в определенный момент совершенно теряется представление о том, чем они были первоначально; но вместо них находят самый приятный зеленый цвет, который природа выбрала для облачения земли и от красоты которого никогда не устают глаза.

Исходя из порядка идей, которые могли возникнуть в уме при описании трех приведенных выше фигур, мы можем легко составить между ними различные другие пропорции. И подобно тому как живописец с помощью определенного порядка расположения красок на своей палитре легко смешивает желаемый оттенок, так и мы можем смешивать и соединять в воображении такие подходящие части, которые будут согласовываться с этим. или этот конкретный характер, или, по крайней мере, быть в состоянии открыть таким образом, как составлены такие характеры, когда мы видим их либо в искусстве, либо в природе.

Но, может быть, даже слово «характер» в его отношении к форме может быть не всем понятно, хотя оно так часто употребляется: и я не помню, чтобы где-нибудь видел его объяснение. Поэтому в связи с этим, а также в дальнейшем будет показано, как полезно думать о форме и движении вместе, будет нелишним заметить, что, несмотря на характер, в этом смысле главным образом зависит от фигуры, примечательной своей формой. , либо в какой-то отдельной части, либо вообще; тем не менее, конечно, ни одна фигура, какой бы необычной она ни была, не может быть совершенно понята как характер, пока мы не обнаружим, что она связана с каким-либо примечательным обстоятельством или причиной такой особенности внешнего вида; например, толстый, раздутый человек не вызывает в памяти характер Силена, пока мы не соединим с ним идею сладострастия; точно так же сила, чтобы поддерживать, и неуклюжая фигура, соединены как в характере атласа, так и в характере носильщика.

Когда мы рассматриваем большой вес, который часто приходится нести председателям, разве мы не с готовностью соглашаемся с тем, что в тосканском порядке их ног есть уместность и приспособленность, благодаря которым они должным образом становятся персонажами с точки зрения фигуры?

Водяные тоже особого склада или характера, чьи ноги не менее примечательны своей малостью; ибо, как естественно, больше всего нуждаются в питании те части тела, которые наиболее упражняются, так и те, которые сильно вытянуты, склонны истощаться или не вырастать до своего полного размера. Едва ли найдется водяной гребец на Темзе, фигура которого не подтверждает это наблюдение. Следовательно, если бы я изобразил характер Харона, я бы таким образом отличил его телосложение от склада обыкновенного человека; и, несмотря на слово «низкий», осмелюсь дать ему пару широких плеч и веретенообразные голени, независимо от того, имел ли я для этого авторитет античной статуи или бассо-рельево, или нет.

Может быть, я не могу пролить более яркого света на то, что было до сих пор сказано о пропорции, чем аниреклама замечательной красоты в Аполлоне-Бельведере; что дало ему преимущество даже перед Антиноем: я имею в виду сверхдобавку величия, по крайней мере, к такой же красоте и изяществу, как и в последнем.

Эти два шедевра искусства находятся вместе в одном и том же дворце в Риме, где Антиной вызывает у зрителя только восхищение, тогда как Аполлон поражает его удивлением и, как говорят путешественники, появлением чего-то большего, чем человек; которые они, конечно, всегда затрудняются описать: и это действие, говорят они, тем более поразительно, что при рассмотрении его несоразмерность очевидна даже для обычного глаза. Один из лучших скульпторов Англии, который недавно приезжал посмотреть на них, подтвердил мне то, что было сказано сейчас, в частности, что ноги и бедра слишком длинные и слишком большие для верхней части.И Андреа Сакки, один из великих итальянских художников, по-видимому, был того же мнения, иначе он вряд ли дал бы своему Аполлону, венчающему музыканта Пасквилини, точную пропорцию Антиноя на знаменитой картине, находящейся сейчас в Англии. , так как в остальном он кажется прямой копией с Аполлона.

Хотя в очень великих произведениях мы часто видим, как пренебрегают низшей частью, здесь этого не может быть, потому что в прекрасной статуе правильная пропорция является одной из ее основных красот: поэтому само собой разумеется, что эти члены должны иметь был удлинён намеренно, иначе его можно было бы легко избежать.

Так что, если мы внимательно изучим красоту этой фигуры, мы сможем разумно заключить, что то, что до сих пор считалось таким необъяснимо превосходным в ее общем виде, было результатом того, что казалось недостатком в одной ее части: но пусть мы постараемся сделать этот вопрос как можно более ясным, так как это может добавить больше силы тому, что было сказано.

Статуи, будучи больше жизни, как эта, и больше Антиноя, всегда приобретают некоторое благородство в соответствии с принципом количества, как объясняется в главе VI, но одного этого недостаточно, чтобы дать то, что должным образом быть названным, величие в пропорции; ибо, если бы фигуры 1 и 2 на диаграмме 10 были нарисованы или вырезаны в масштабе десяти футов высотой, они все равно были бы всего лишь карликовыми пропорциями, так как, с другой стороны, фигура всего в два дюйма может представлять собой гигантскую фигуру. высота.Следовательно, необходимо учитывать величие пропорции, зависящее от приложения количества к тем частям тела, где оно может дать больше простора своей грации в движении, как к шее для больших и лебединых поворотов головы и к ногам и бедрам, для более полного раскачивания всех верхних частей вместе.

Из чего мы находим, что Антиной, равный по высоте Аполлону, не произвел бы в достаточной мере того превосходства эффекта в отношении величия, которое так очевидно видно в последнем. Прибавления, необходимые для производства этого величия в той пропорции, в какой они там прибавляются к благодати, должны тогда, при надлежащем их применении, относиться только к упомянутым частям.

Я не знаю, как еще доказать это, кроме как обратиться к глазу читателя и общему наблюдению, как и прежде.

Поскольку Антиною позволено иметь самую правильную пропорцию, давайте посмотрим, какое дополнение, исходя из принципа количества, можно сделать к нему, не лишая его красоты.если, прибавив длину или ширину к телу, мы знаем, что оно будет казаться тяжелым и неуклюжим, тогда остается только шея с ногами и бедрами; но к ним мы находим, что не только некоторые дополнения могут быть допущены без какого-либо неприятного эффекта, но и что таким образом величие, последнее совершенство относительно пропорций, придается человеческой форме; это, очевидно, выражено в Аполлоне: и может быть еще более подтверждено изучением рисунков Пармиджано, где эти подробности видны в избытке; тем не менее все истинные знатоки говорят, что в его работах есть невыразимое величие вкуса, хотя в остальном это очень неправильно.

Давайте теперь вернемся к двум общим идеям, которые мы изложили в начале этой главы, и вспомним, что в соответствии с первой, на поверхности, я показал, каким образом и в какой степени можно измерить человеческую пропорцию, оценивая содержимое тела соответствует заданной пропорции двух линий. И что в соответствии со второй и более широкой общей идеей формы, как возникающей из приспособленности к движению и т. д., я пытался объяснить всеми возможными способами, что каждое отдельное и мельчайшее измерение тела должно соответствовать таким целям. движения и др.которые были сначала должным образом рассмотрены и определены: от чего в совокупности должна зависеть истинная пропорция каждого признака; и обнаруживается, что это происходит благодаря нашему совместному ощущению массы и движения. Это объяснение пропорций человеческого тела, каким бы несовершенным оно ни было, может оставаться в силе до тех пор, пока не будет дано другое правдоподобное.

Поскольку Аполлон, рис. 22, был упомянут только из-за его огромных пропорций, я думаю, что по справедливости столь прекрасное исполнение, а также поскольку оно не чуждо предмету, на котором мы остановились, мы можем добавить одно или два замечания о его совершенстве.

Кроме того, то, что обычно допускается, если мы рассмотрим его в соответствии с правилами, данными здесь для составления или составления персонажа, обнаружит большую проницательность автора в выборе пропорции для этого божества, которое послужило сразу двум благородным целям; в том, что именно эти размеры, которые, по-видимому, придавали ему такое достоинство, лучше всего подходят для достижения максимальной скорости. И что могло характеризовать бога дня так сильно или изящно, чтобы быть выразительным в статуе, как высшая быстрота и величественная красота? и как поэтично действие, в которое оно вложено, несет в себе намек на скорость, когда он слегка шагает вперед и, кажется, выпускает из него свои стрелы; можно ли допустить, чтобы стрелки обозначали солнечные лучи? По крайней мере, это можно предположить так же, как и распространенное предположение, что он убивает дракона.питон; что, конечно, очень несовместимо с такой прямой позицией и доброжелательным видом.

Нижние части также не пренебрегают: драпировка, которая свисает с его плеч и складывается на его вытянутой руке, имеет свое тройное назначение. Во-первых, это помогает сохранить общий вид в пределах пирамиды, которая, будучи перевернутой, для одиночной фигуры гораздо более естественна и изящна, чем фигура на ее основе. Во-вторых, он заполняет свободный угол под рукой и устраняет прямолинейность линий, которые рука обязательно образует с телом в таком действии; и, наконец, растекаясь приятными складками, он помогает удовлетворить взор благородным количеством композиции в целом, не лишая смотрящего ни одной части красот обнаженной натуры: словом, эта фигура могла бы служить, были лекцией, которую можно было бы прочитать над ним, чтобы проиллюстрировать каждый принцип, который был выдвинут до сих пор.Поэтому мы закончим не только все, что мы должны сказать в соответствии с этим, но и весь наш линейный отчет о форме, за исключением того, что мы можем особенно сказать о лице: что будет уместно отложить до тех пор, пока мы не поговорим о свете. и оттенок и цвет.

Поскольку некоторые из древних статуй оказались для меня исключительно полезными, я позволю себе завершить эту главу одним или двумя наблюдениями о них в целом.

Наиболее искусные в искусстве подражания признают, что, хотя есть много остатков древности, которые обладают большими достоинствами; тем не менее, умеренно говоря, не более двадцати, которые могут быть справедливо названы капиталом.Тем не менее есть еще одна причина, помимо слепого почитания, которое обычно воздается античности, для того, чтобы даже многие очень несовершенные произведения были в той или иной степени оценены: я имею в виду тот особый вкус элегантности, который так явно пронизывает их все, вплоть до самых мельчайших деталей. неправильность их бассо-рельефов: вкус, который, я убежден, мой читатель теперь поймет, был полностью обязан совершенным знаниям древних об использовании точной змеевидной линии.

Но поскольку эта причина изящества с тех пор не была достаточно понята, неудивительно, что такие эффекты должны казаться таинственными и привлекать человечество к своего рода религиозному уважению и даже фанатизму к произведениям древности.

Не было недостатка и в искусных людях, которые хорошо нажились на тех, чье безграничное восхищение привело их в восторг. Более того, я полагаю, что есть люди, которые до сих пор успешно торгуют такими оригиналами, которые были настолько испорчены и искалечены временем, что было бы невозможно без пары очков ценителя с двойным основанием увидеть, действительно ли они когда-либо были хорошими или плохими: они торгуют также сфабрикованными копиями, которые очень склонны выдавать за оригиналы.И кто посмеет осмелиться разглядеть подобные навязывания, тотчас же окажется клейменным и выставленным за человека с низкими идеями, не знающего истинно возвышенного, тщеславного, завистливого и т. д.

в том, что они меньше всего понимают; насколько я знаю, вознаграждение может быть одинаковым между барботером и барботером; по крайней мере, кажется, Батлер так думал:

Несомненно, быть обманутым так же приятно, как и обманывать.

Пропорции рисунка: рисуйте реалистичные фигуры с легкостью | Антония Дьюи

Стенограммы

1.Рисунок Пропорции рисования Введение: Привет А что, пришла к твоей фигуре? Пропорции рисования. Курс. Меня зовут Антонио, и я научу вас рисовать пропорции фигур. Есть так много тем, как они и так много людей, которые уже выбрали тему. Некоторые предпочитают рисовать цветы, животных или шляпы, все животные в шляпах. Но то, что мы рассмотрим сегодня, это то, как нарисовать человека. Но с чего начать? Как мы рисуем человека? Перво-наперво, давайте определим возраст всего нашего предмета.Ребенок явно меньше взрослого, как и малыш, и подросток тоже. Так что не говоря уже о том, что мы также представлены во всевозможных формах и размерах. Ну и шесть средних пропорций в баллах. Итак, давайте перейдем к первому уроку, где мы собираемся научиться рисовать публику. 2. Пропорции рисования фигуры Малыш: привет и добро пожаловать на первый урок этого курса. Я надеюсь, что вы найдете это полезным. Можете ли вы насладиться всеми материалами, которые вам понадобятся для рисования со мной, это карандаш, лист бумаги под поднятым вверх и линейка по вашему выбору.Итак, давайте приступим к этому и нарисуем первый предмет. Малыш. Что нам нужно знать, так это то, что малыш не является взрослым в меньшем масштабе, голова малыша больше по сравнению с размерами тела. Итак, приступим к рисованию. Я нарисовал эту вертикальную линию, на этот раз представляющую высоту моей фигуры. Я мог бы нарисовать такие вертикальные линии 1000 раз и сделать их короче и длиннее, говоря, что это высота моего объекта. Но как мы узнаем это, имея в виду одну простую крышу? Голова задачи умещается пять раз в высоту туловища и примерно два раза в с, так что давайте держим свою выученную руку и прыгаем в нее.Что мы собираемся сделать в первую очередь, так это часть моих упоминаний. Я возьму два сантиметра в ширину и два сантиметра в длину, представив это в виде круга. После того, как я нарисую голову, я возьму ее длину и подгоню ее еще несколько раз по вертикали. Чтобы завершить мысль о высоте, я решил, что длина головы составляет два сантиметра. Измерив высоту, переходим к ветру. Я подгоняю ширину головы малыша два раза в неделю вне тела, так что ширина головы без тела равняется двум головам. Теперь мы закончили отбрасывать высоту и ширину фигуры. Я собираюсь завершить тему, нарисовав остальную часть тела в первом сегменте. Мы нарисовали голову во 2-м 1. У нас есть туловище и шея, а в 3-м 1 у нас есть пупок и область промежности. Морской находится в середине третьего сегмента. На заметку. Также важно знать, что малыш обычно пухленький, а шея едва видна. Сегмент Ford здесь ограничен промежностью и линией колен.Это я? Пока 5-й 1 ограничен линией колена и адской жизнью в следующем видео мы научимся рисовать пропорции фигуры ребенка. Так что увидимся тогда 3. Рисование пропорций фигуры Ребенок: Привет и предыдущий урок. Мы говорили о малыше. Пришло время увидеть, как он превращается в ребенка. Off, Скажем, шести лет, мы уже установили, что голова толера, пять раз в высоту от тела. И мы также говорили о том, что игрок за столом обычно более толстый.При этом малолетка немного подрос, рассказал ER в Thinner, а значит его голова теперь будет в шесть раз влезать в высоту туловища. С выключенным телом говорят те же два хита. Его шея также будет более заметной, а голова не такой большой по сравнению с его телом. Кроме того, поскольку ребенок рос, росла и голова. Ноги также растут быстрее, чем туловище, поэтому давайте нарисуем его, начав, как и раньше, нарисовав вертикальную линию, установив размер головы и измерив сегменты, чтобы завершить высоту и фигуру.Сейчас буду бросать. Ребенку изображают простые фигуры, затем постепенно проводят встречную линию от фигуры, начиная с обхвата шеи. 1/3 от второго сегмента. Вот такое плечо нашел Линус После того, как я нарисовал шею, я нарисую вот такой прямоугольник, чтобы обозначить туловище. После рисования туловища я собираюсь нарисовать среднюю часть, нарисовав эти вертикали. Как только я закончил рисовать в середине, я стал домом для бедер, которые я также собираюсь нарисовать с помощью прямоугольной формы.Талия составляет одну голову, а бедра — около 1,5 головы. Конец прямоугольника находится на 1/3 от четвертого сегмента. Это представляет область промежности. Теперь, когда бедра нарисованы, я собираюсь нарисовать ноги. Я собираюсь нарисовать вертикальные линии, формируя прямоугольники, которые заканчиваются в середине пятого сегмента, где у нас будут колени. Мой следующий шаг — сделать колени и остальные прямоугольники, чтобы завершить упрощенную фигуру. Я нарисую два круга для колен и покажу меньшие прямоугольники для остальных ног.Что касается ног, я также собираюсь изобразить их прямоугольниками, как Шеф. Теперь мы можем перейти к рисованию рук, чтобы обозначить плечи. Я собираюсь нарисовать два круга, как мертвец, с коленями, вот так. Затем я собираюсь нарисовать верхнюю часть руки с помощью прямоугольника и делать это вниз, пока не достигну середины третьего сегмента. Середина третьего сегмента представляет собой линию локтя, а также пупок, так что давайте нарисуем их. . Запястье от руки и кисти будет находиться в нижней трети четвертого сегмента.Я рекомендую вам некоторое время рисовать такие модели, чтобы привыкнуть к ним. Очень полезным объектом, который поможет вам улучшить пропорции рисунка фигуры, является модель деревянного манекена, подобная этой. Теперь, когда фигура завершена, я собираюсь обрисовать конструкцию, давая человеческую экскурсию по фигуре. — И вот оно у нас. Вот и реформа к следующему уроку, где мы будем учить пропорции для подростка. 4. Пропорции рисунка. Подросток: привет и предыдущий урок. Мы изучили пропорции фигуры шестилетнего ребенка и узнали, что голова ребенка в этом возрасте шесть раз умещается в росте и примерно в два раза больше в хлысте.В этом случае ребенок вырастал до подростка или до 15 лет. Теперь мы знаем, что есть подростки, которые ниже ростом, и подростки, которым говорят в этом возрасте. Когда нам нужно знать, это то, что в среднем голова подростка вписывается семь раз и 1/2 в сердце тела и дважды в лоб. Так что, как говорится, не хочет рисовать тему. Я начинаю так же, как и раньше, но рисую частицу, рисую голову и измеряю остальную часть тела. — Теперь, когда я установил размеры, я собираюсь нарисовать тело подростка, используя те же самые простые формы.Я начинаю с шеи, опуская ее вниз к линии плеч, которая находится на третьем от второго отрезке. Теперь, когда у нас есть линия плеч, я собираюсь нарисовать прямоугольник, представляющий туловище. Нижняя линия второго сегмента представляет собой соски. После выполнения туловища. Я собираюсь пойти дальше и свернуть середину и бедра. Нижняя часть третьего сегмента отмечает морской конец в нижней части. Четвертый сегмент отмечает область промежности, в районе носовой части промежности. Я собираюсь продолжать расти в ногах, сохраняя простые формы.Середина шестого сегмента представляет колени. Седьмая представляет голени, последняя половина представляет лодыжки и ступни. Я тоже пойду и нарисую руки. Так же, как колени. Я собираюсь нарисовать два круга или плечи. Вот так. Линия локтя представлена ​​серединой третьего сегмента, как и раньше. Я собираюсь добавить больше деталей к моей фигуре, чтобы она выглядела более человечной, и мы закончили. Давайте перейдем к последнему уроку этого курса и узнаем пропорции для взрослого. 5.Фигура, рисующая пропорции Взрослый: Здравствуйте. И добро пожаловать на последний урок, где мы собираемся пройтись по старой фигуре как для мужчин, так и для женщин теперь, когда подросток вырос во взрослого и, к сожалению, не может стать выше. В среднем, мужская рука умещается восемь раз в высоту тела и почти три раза в хлыст, а если быть точным, то 2/3. Итак, давайте посмотрим, как он выглядит после измерения и определения высоты и ширины фигуры. Мы собираемся нарисовать остальную часть, используя те же самые простые формы.- Теперь, когда фигура дрон, я собираюсь обвести фигуру и объяснить пропорции, если я иду сюда. Мы попали, она отдаст наших ребят. Так что я начал, как и раньше с Ником. Я установил линию плеч, которая составляет 1/3 от второго сегмента, и грудь, которая составляет одну голову и 1/2 ширины. Нижняя часть второго сегмента представлена ​​сосками. Нам нужно всегда помнить, что расстояние между сосками составляет одну голову, поэтому давайте найдем эти плечи с Ником. Он просто должен быть где-то здесь, расти для хм, под мышцей.Здесь линия немного пересекается Куртом. Итак, когда я перешел к третьей секции, которая отмечает середину фигуры, мне нужно знать, что отходы немного шире, чем одна голова, когда речь идет о взрослом мужчине. В нижней части сегмента у нас есть сосед, который находится на том же уровне, локти переходят к четвертому сегменту, который представлен бедрами и остальными руками. Год в нижней строке представлен областью промежности, которая находится на 1/3 пятой секции прямо здесь.Итак, давайте нарисуем бедра. Есть квист на пальцах. В пятом и шестом сегменте я собираюсь сделать верхние части ног, которые будут плавно изогнуты внутрь вместе с палаткой. Вы должны иметь в виду вещи от более мускулистых. Тогда он знает, и мы достигли области колена, которая находится в середине шестой секции, начиная отсюда. Там он заканчивается внизу. В последних двух сегментах у нас есть нижняя часть ног, лодыжки и ступни. Расстояние между кашлями – одна голова. Итак, что мы можем сделать, чтобы убедиться, что пропорция будет велика? Мы можем свернуть истинные, большие линии от сосков вниз, чтобы отметить расстояние, которое вы хотели найти, коллеги по форме.Это немного нахождение формы, и вот оно. В то время как голова Мастера Линга восемь раз умещается в его теле, скрыть средние женские фигуры здесь в 7,5 раз меньше, чем общий рост, и измеряется до вашей головы с помощью капельницы. Я начну, как перед рисованием вертикали. Продолжаю измерения. Затем я собираюсь построить свою фигуру, сначала скручивая простые фигуры. На данный момент конструкция мало чем отличается от конструкции мельницы. Закончив контролировать фигуру, я отмечаю, что женские соски будут расположены ниже, чем мужские, прямо под второй секцией.В то время как грудь находится на 1/3 ниже в третьем отделе. Руки не такие мускулистые, как у мужской фигуры, либо переходят к средней части, которая отмечена нижней линией от табунного сечения вместе с линией локтя. Важно знать, что женские отходы имеют ширину в одну голову. Военно-морской — это дерево, которое находится немного ниже третьей секции, переходя к секции стопы, представляющей бедра, которые слегка расширены, и мужские бедра. Нижняя линия отмечает область промежности. В пятом отделе отошла промежность, которая составляет 1/3 от пятого сегмента, также отмечая запястья.Женские верхние части ног слегка изогнуты внутрь. Шестой участок представлен верхними ножками, загнутыми внутрь, а нижняя линия отмечена низом. Колени. Последние два сегмента представлены голенями, лодыжками и ступнями, а это наши женщины и фигура. Итак, приступим к финальному проекту. 6. Практические пропорции рисования фигуры. Теперь, когда мы установили высокие пропорции для этих сценических стадий, давайте продолжим и скатываем взрослую фигуру, мужскую и семейную, видимую спереди и сзади, используя простые формы в начиная и добавляя особенности, выявляющие этот предмет.Сначала я нарисую взрослую мужскую фигуру. Тогда, если вы знаете один, хорошо, — и это сделано, быстрый набросок женской и мужской фигуры виден с лицевой стороны и сзади. Я покажу более четкую версию цифр в конце видео вместе с маркировкой, чтобы помочь вам попрактиковаться. Не забывайте фокусироваться не на деталях, а на пропорциях и простых формах, составляющих тело. Спасибо, что присоединились ко мне в этом видео. И если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, не забудьте задать их в обсуждениях ниже. 7.Рисунок Рисунок Пропорции Заключение: поздравляем с окончанием курса. Понемногу мы учимся развивать навык. Я очень надеюсь, что мои уроки были полезными и вдохновили вас на дальнейшее изучение того, как бросать человеческую фигуру, поскольку это так увлекательно, и выражать ее. Если вам понравились результаты, обязательно подпишитесь на меня, чтобы узнать о предстоящих курсах или ознакомиться с предыдущими. Большое спасибо, что присоединились ко мне, и я желаю вам всего наилучшего.

Витрувианский человек да Винчи: история и золотое сечение — видео и стенограмма урока

Витрувианский человек: история

Цель древнегреческого искусства часто заключалась в том, чтобы представить человечество в его наиболее совершенном и идеальном виде.Однако натурализм также был важен. Большая часть этой попытки идеализма и натурализма заключалась в том, чтобы выяснить правильные пропорции человеческого тела, как различные части соотносятся друг с другом и с большим целым.

В «Каноне» Поликлета описаны эти соотношения, хотя он их и не изобрел. Вместо этого он писал о том, чем многие художники занимались в то время. Ко времени Рима Витрувий явно имел копию «Канона» и писал об этом. Это хорошо для нынешних историков, поскольку известно, что ни одна копия «Канона» не существует.

Пропорции Витрувиуса

Витрувианский человек иллюстрирует различные пропорции человеческого тела.

  • С вытянутыми руками мужчина такой же ширины, как и высокий, с гениталиями посередине.
  • Колени находятся на полпути между гениталиями и ступнями.
  • Грудь находится на полпути между гениталиями и макушкой.
  • Ширина груди равна четверти высоты.
  • Измерение от локтя до кончиков пальцев также составляет четверть роста.
  • Нос находится на полпути между линией роста волос и подбородком.
  • Брови находятся на полпути между носом и линией роста волос.
  • Губы находятся на полпути между носом и подбородком.
  • Голова составляет одну восьмую от общей высоты.
  • Рука составляет одну десятую от общей высоты.
  • Стопа составляет одну шестую от общей высоты.

Эти правила регулярно использовались греческими художниками, они были заимствованы римлянами, а затем художниками эпохи Возрождения, такими как да Винчи.

Витрувианский человек и золотое сечение

Греки интересовались не только человеческими пропорциями. Их интересовал мир природы и математика, и они пришли к пониманию золотого сечения как идеального набора пропорций, встречающихся в природе.

Два значения представляют собой золотое сечение, если большее измерение ( a ), деленное на меньшее измерение ( b ), равно общему измерению ( a + b ), деленному на большее измерение ( и ).Результатом этого математического уравнения является примерно 1,618, хотя в конечном счете это иррациональное число, то есть число без конца.

Существует распространенное заблуждение, что Витрувианский человек должен представлять собой золотое сечение. Вероятно, это связано с тем, что это фигурирует в книге о идеальных пропорциях. Золотое сечение, безусловно, было мерой, которую греки считали идеальной, но это не значит, что это единственный пример идеальных пропорций. Золотое сечение также не упоминается в пояснении к иллюстрации.Кроме того, Витрувий работал с дробями, в основном четвертями и половинками, которые не приближаются к золотому сечению.

Итоги урока

Хорошо, давайте уделим несколько минут тому, чтобы повторить то, что мы узнали. Мы узнали, что художник и изобретатель эпохи Возрождения Леонардо да Винчи создал Витрувианского человека , который был исследованием идеальных пропорций человеческой формы. Этот человек был иллюстрацией к «Божественной пропорции» Луки Пачоли. Витрувианский человек основан на объяснении, написанном Витрувием, который, в свою очередь, работает с Поликлета.Он представляет идеальные пропорции человеческого существа. Однако он не представляет собой золотое сечение , которое представляет собой идеальный набор пропорций, встречающихся в природе.

Анатомия 101, часть первая: пропорции — Webcomic Alliance

Для большинства людей школа начинается в сентябре. Я много прогуливал уроки , так что для меня он начался октября . Итак, чтобы отдать дань уважения моему типичному прогульщику, я подарю вам всем специальный выпуск «Снова в школу» в стиле Дрезз.

Этот урок посвящен Анатомии . Так что после того, как вы бросите свой последний листок на мой стол и сорвете урок, устройтесь поудобнее, откройте учебники и догоните остальную банду. Мы собираемся поговорить об анатомии в комиксах.

Как художник, вы не можете ожидать, что каждый раз будете рисовать каждого персонажа анатомически правильно и пропорционально. Если у вас нет какой-нибудь эйдетической памяти (это фотографическая память для вас, шутники в конце класса), , вам понадобится справочная информация.Нам нужно понять структуру человеческого тела и пределы его форм, чтобы реалистично передать их. Даже если вы рисуете мультфильмы и карикатуры, вам необходимо иметь практические знания анатомии и ее правил, прежде чем вы сможете их (слегка) нарушить.

Итак, прежде чем вы начнете оправдываться – ЭТО МОЙ СТИЛЬ, ЭТИ БАНАНОВЫЕ ПАЛЬЦЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ТАКИМ – я хочу, чтобы вы внимательно посмотрели на свою работу и признались, что не полагаетесь на правильную анатомию. и пропорции столько, сколько вам нужно.

Чтобы избежать некоторых неловких ошибок и потенциальных отработок в моем классе, я собираюсь поделиться несколькими ключевыми диаграммами, любезно предоставленными Эндрю Лумисом «Рисунок на все сто». . Это поможет вам добиться правильной анатомии/пропорций ваших фигур. Теперь это не все и не конец всех рисунков, но они служат хорошей основой. Давайте начнем без учебы, хорошо?

Идеальные мужские пропорции

Типичный персонаж МУЖЧИНА использует систему с 8 головами .Определите рост персонажа, разделите его на 8, и это даст вам базовый размер его головы. Внимательно посмотрите на график, и вы заметите несколько коэффициентов:

.


• Ширина туловища = 2 1/3 головы
• Высота туловища = 8 голов
• Расстояние между сосками на груди = 1 голова
• Ширина низа голени мышцы, когда они вместе = 1 головка
• Расстояние от низа коленей до земли =  2 головки

Идеальные ЖЕНСКИЕ пропорции

Для женщин все немного по-другому.Их общая высота также измеряется в 8 головах, но голова пропорционально меньше, ПОЭТОМУ цифра будет меньше.

• Ширина туловища = ширина 2 головы
• Талия = ширина 1 головы
• Ягодицы = ширина 1 1/2 головы (да, ягодицы… тише сзади, клоуны)
• Ширина низа икроножных мышц, когда они вместе = 1 головка
• Расстояние от низа коленей до земли =  2 головы

Теперь, когда вы знаете правила, вы можете немного изменить пропорции, чтобы преувеличить черты лица.Однако предостерегаю — вы не должны слишком далеко отходить от таблицы, иначе ваши персонажи будут больше похожи на инопланетян.

Различия в пропорциях человека

Вот диаграмма с примерно вариациями в пропорциях человека.

Эта диаграмма, как объяснил Лумис, показывает, что стандартные пропорции заставляют персонажей выглядеть «неуклюжими и старомодными». В этом методе используется соотношение 7 1/2 головки для высоты.Если вы ходили в художественную школу, вы можете признать ее стандартом, преподаваемым в большинстве учебных заведений и учебных курсов. В европейских комиксах это стандартный размер мужских персонажей.

Для четкой формы нужно немного преувеличить. Идеалистическая пропорция выступает альтернативой стандартным пропорциям.

Тогда у вас есть удлиненная пропорция индустрии моды , которая еще больше преувеличивает тело и удлиняет форму на дополнительную голову выше, чем стандартные измерения.

Наибольшее преувеличение формы создает сверхчеловеческую фигуру, которую вы видели в комиксах Marvel и DC. Героическая пропорция использовалась скульпторами даже в классический период, чтобы они выглядели больше, чем в жизни.

Хватит лекции, пора делать домашнее задание.

Для нашего следующего занятия я хочу, чтобы вы выполнили следующие упражнения.

  1. Сначала сделайте серию набросков на бумаге, чтобы почувствовать, как рисовать людей в масштабе 7-1/2 или 8.
  2. Убедитесь, что вы нарисовали три вида – Спереди, Сбоку и Сзади . Это даст вам хорошее представление о том, где должны быть части тела по отношению к другим.
  3. Повторите этот процесс несколько раз, используя самые разные типы телосложения (тощие, толстые, высокие, низкие), используя другие методы пропорций (стандартные, идеальные, модные, героические) Если вы сделаете это достаточное количество раз, вы освоить пропорции частей тела намного быстрее, чем предполагать, что они должны быть определенным образом и рисовать методом проб и ошибок.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.